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文檔簡介
考前回顧06概率與統(tǒng)計(知識清單+易錯分析+23年高考真題
+24年最新模擬)
i.分類加法計數(shù)原理
完成一件事有兩類不同方案,在第1類方案中有機種不同的方法,在第2類方案中有〃種不同的方法,那
么完成這件事共有N=M±2種不同的方法.
2.分步乘法計數(shù)原理
完成一件事需要兩個步驟,做第1步有機種不同的方法,做第2步有〃種不同的方法,那么完成這件事共
有N=£2L種不同的方法.
3.排列
(1)排列的定義:從〃個不同元素中取出加(租W")個元素,并按照一定的順序排成一列,叫做從〃個不同元
素中取出m個元素的一個排列.
⑵排列數(shù)的定義:從〃個不同元素中取出制mW”)個元素的所有不同排列的個數(shù),叫做從"個不同元素中
取出根個元素的排列數(shù),用符號例表示.
(3)排列數(shù)公式:A孑=〃("-1)(〃一2)…
(4)全排列:把n個不同元素全部取出的一個排列,叫做n個元素的一個全排列,AN=-1)(〃一
2)X-X3X2X1=?!.排列數(shù)公式寫成階乘的形式為A#=;七~,這里規(guī)定0!=L
------------------(n—m)!一
4.組合
(1)組合的定義:從n個不同元素中取出加個元素作為一組,叫做從n個不同元素中取出m個元素的
一個組合.
(2)組合數(shù)的定義:從w個不同元素中取出相SW")個元素的所有不同組合的個數(shù),叫做從幾個不同元素中
取出m個元素的組合數(shù),用符號禺表示.
4A!;!n!”1)(〃—2)…〃z+1).十.?
(3)組口數(shù)的計算公式:Cn—Arn=j_/-=j,由于0!=1,所以C"=L
(4)組合數(shù)的性質(zhì):①C4=£F%②C料尸C葉CTL
5.二項式定理
3+〃=(2%"+0-廠宓H-----------------HC敝"(/GN*).
這個公式叫做二項式定理,右邊的多項式叫做(a+b)”的二項展開式,其中各項的系數(shù)C拆左=0,1,2,…,力叫
n
做二項式系數(shù).式中的式系r"叫做二項展開式的通項,用7kl表示,即展開式的第4+1項:Tk+l=C^a~
V.
6.二項式系數(shù)的性質(zhì)
(1)對稱性:與首末兩端“等距離”的兩個二項式系數(shù)相等,即—.
(2)增減性與最大值:二項式系數(shù)先增后減,中間一項或兩項的二項式系數(shù)最大.二項式系數(shù)為C£,當上“一
時,c£隨發(fā)的增加而增大;由對稱性知,二項式系數(shù)的后半部分,&隨左的增加而減小.
當〃是偶數(shù)時,中間的一項C?取得最大值;
n-\n+l
當〃是奇數(shù)時,中間的兩項c]和相等,且同時取得最大值.
(3)各二項式系數(shù)的和
m+切”的展開式的各二項式系數(shù)的和等于2",即C9+C,!+戢+…+C5+…+c;=£.
二項展開式中,偶數(shù)項的二項式系數(shù)的和等于奇數(shù)項的二項式系數(shù)的和,即ci+cHcH-cHcHd
+…=2"-i.
7.概率的計算公式
(1)古典概型的概率計算公式
明事件A包含的樣本點個數(shù)
“A)一樣本空間包含的樣本點個數(shù).
(2)互斥事件的概率計算公式
P(AUB)=P(A)+P(B).
(3)對立事件的概率計算公式
P(A)=1—尸(4).
(4)條件概率公式
產(chǎn)(AB)
P(B|A)=
(5)概率的乘法公式
P(AB}^P(A)P(B\A).
(6)全概率公式
一般地,設4,A2,4是一組兩兩互斥的事件,AiUA2U???UA?=i2,且P(A)>0,z=l,2,???,n,則
n
對任意的事件21。,有尸(8)=21尸(4*(即4).
我們稱上面的公式為全概率公式,全概率公式是概率論中最基本的公式之一.
*(7)貝葉斯公式
設4,AT,???,A”是一組兩兩互斥的事件,AiUATUUAn=i2,且尸(4)>0,i=l,2,…,n,則對任意事
件匹。P(B)>0,
+5、尸(A,)P(3,)
有尸⑷8)=—p?
P(A,)P(B|A,)
t,P(Ak)P(B\A?)
z=l,2,…,n.
在貝葉斯公式中,P(A‘)和P(A,⑻分別稱為先驗概率和后驗概率.
8.統(tǒng)計中四個數(shù)據(jù)特征
(1)眾數(shù):
①在樣本數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù).
②頻率分布直方圖中,眾數(shù)是最高矩形的底邊中點的橫坐標.
(2)中位數(shù):在樣本數(shù)據(jù)中,將數(shù)據(jù)按從小到大(或從大到小)的順序排列,位于中間的那個數(shù)據(jù).如果數(shù)據(jù)的
個數(shù)為偶數(shù),就取中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)作為中位數(shù).
(3)平均數(shù):樣本數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),
——1
即X=~(X1+X2H-----Hx”).
(4)方差與標準差:反應樣本數(shù)據(jù)的分散程度.
1————
方差:52=-[(Xl—X>+(無2—XpH------|-(X?—XA].
標準差:
S=N%(X1-X>+(X2—X)2-1------X)2].
9.離散型隨機變量
(1)離散型隨機變量的分布列的兩個性質(zhì)
?p,-^O(z—1,2,???,ri)-,②pi+p2H---bp“=l.
(2)均值公式
n
E(X)=Xim+x2〃-I------==》必.
i=l
(3)均值的性質(zhì)
①E(aX+b)=aE(X)+b;
②若X?B(n,p),則E(X)=w;
③若X服從兩點分布,則E(X)=2
(4)方差公式
222
D(X)=(xi—E(X))-Pl+(尤2-E(X))-p2+-+(x?-E(X))-p?,標準差為赤丙.
(5)方差的性質(zhì)
①。(aX+6)=迤血
②若X?B(n,p),則D(X="P(1—0);
③若X服從兩點分布,則D(X)=p(l-p).
(6)獨立事件同時發(fā)生的概率計算公式
P(AB}=P(A)P(B).
(7)?重伯努利試驗的概率計算公式
P(X=k)=C¥pk(l—pY50=0,1,2,…,n.
10.一元線性回歸模型
[Y—bx+a+e,
稱、2為y關(guān)于X的一元線性回歸模型.其中y稱為因變量或響應變量,尤稱為自變量或解
釋變量,幺稱為截距參數(shù),〃稱為斜率參數(shù);e是上與近土色之間的隨機誤差,如果e=。,那么F與x之間
的關(guān)系就可以用一元線性函數(shù)模型來描述.
11.獨立性檢驗
利用隨機變量/=(°+6)(;£需?;①的取值推斷分類變量X和y是否獨立的方法稱
為Z2獨立性檢驗.
12.正態(tài)分布
如果隨機變量X服從正態(tài)分布,則記為X~N@,O2).
滿足正態(tài)分布的三個基本概率的值是
(1)尸(〃一cWXW“+㈤公0.6827;
⑵叫一2c+2/0.9545;
(3)P(u—3o/XW〃+320.9973.
4易錯提醒
1.關(guān)于兩個計數(shù)原理應用的注意事項
分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理,都是關(guān)于做一件事的不同方法的種數(shù)的問題,區(qū)別在于:分類加法
計數(shù)原理針對“分類”問題,其中各種方法相互獨立,用其中任何一種方法都可以完成這件事;分步乘法計
數(shù)原理針對“分步”問題,各個步驟相互依存,只有各個步驟都完成了才算完成這件事.
2.排列、組合問題的求解方法與技巧
(1)特殊元素或特殊位置優(yōu)先安排.(2)合理分類與準確分步.(3)排列、組合混合問題先選后排.(4)相鄰問題
捆綁處理.(5)不相鄰問題插空處理.(6)定序問題排除法處理.(7)正難則反,等價條件.
3.二項式定理應用時的注意事項
(1)注意區(qū)別“項的系數(shù)”與“二項式系數(shù)”,審題時要仔細.
項的系數(shù)與。,b有關(guān),可正可負,二項式系數(shù)只與〃有關(guān),恒為正.
(2)賦值法求展開式中的系數(shù)和或部分系數(shù)和,常賦的值為0,±1.
4.應用互斥事件的概率加法公式時,一定要先確定各事件是否彼此互斥,然后求出各事件分別發(fā)生的概率,
再求和.
5.正確區(qū)別互斥事件與對立事件的關(guān)系:對立事件是互斥事件,是互斥中的特殊情況,但互斥事件不一定
是對立事件,“互斥”是“對立”的必要不充分條件.
6.易混淆頻率分布條形圖和頻率分布直方圖,誤把頻率分布直方圖縱軸的幾何意義當成頻率,導致樣本數(shù)
據(jù)的頻率求錯.
7.要注意概率尸(用2)與尸(AB)的區(qū)別
(1)在P(A|B)中,事件A,B發(fā)生有時間上的差異,2先A后;在尸(A8)中,事件A,2同時發(fā)生.
(2)樣本空間不同,在尸(川2)中,事件B成為樣本空間;在尸(AB)中,樣本空間仍為Q,因而有P(A|B)^P(AB).
8.(1)易忘判定隨機變量是否服從二項分布,盲目使用二項分布的均值和方差公式計算致誤.
⑵涉及求分布列時,要注意區(qū)分是二項分布還是超幾何分布.
2易錯分析
易錯點1忽略部分均分問題造成重復致誤
1.[湖北高中名校2023第二次聯(lián)合測評]為進一步了解和鞏固脫貧攻堅成果,某縣選派7名工作人員到A,
B,C三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行調(diào)研活動,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少去1人,恰有兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)所派人數(shù)相同,則不同的安排方式種數(shù)
為()
A1176B.2352C.1772D.1302
2.[廣東汕頭一中2022月考]某校有5名大學生打算前往觀看冰球、速滑、花滑三場比賽,每場比賽至少有
1名學生且至多2名學生前往觀看,則甲同學不去觀看冰球比賽的方案種數(shù)為()
A.48B.54C.60D.72
易錯點2綜合問題中情況考慮不全致誤
3.[江西八校2022第一次聯(lián)考]校園某處并排連續(xù)有6個停車位,現(xiàn)有3輛汽車需要停放,為了方便司機上
下車,規(guī)定:當有汽車相鄰停放時,車頭必須同向;當沒有汽車相鄰時,車頭朝向不限,則不同的停車方法
共有種.(用數(shù)字作答)
易錯點3不能正確理解二項式系數(shù)的最值而致誤
4.(多選)[重慶名校2022第一次聯(lián)考]若[x+工]的展開式中第3項與第8項的系數(shù)相等,則展開式中
二項式系數(shù)最大的項為()
A第4項B.第5項C.第6項D.第7項
5.[河南平頂山、許昌、濟源2022第二次質(zhì)檢]在尤一的展開式中,只有第6項的二項式系數(shù)最大,且
所有項的系數(shù)之和為0,則含/的項的系數(shù)為(用數(shù)字作答).
易錯點4混淆互斥事件與對立事件致誤
6.(多選)[湖北八市2023聯(lián)考]連續(xù)拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子兩次,記錄每次的點數(shù),設事件A="第一
次出現(xiàn)2點",B="第二次的點數(shù)小于5點”,0="兩次點數(shù)之和為奇數(shù)",D="兩次點數(shù)之和為9",則下列
說法正確的有()
A.A與B不互斥且相互獨立
B.A與D互斥且不相互獨立
C.B與D互斥且不相互獨立
D.A與C不互斥且相互獨立
7.[湖北八市2022聯(lián)考]從裝有2個紅球和2個黑球的袋子內(nèi)任取2個球,下列選項中是互斥而不對立的兩
個事件的是()
A.“至少有1個紅球”與“都是黑球”
B.“恰好有1個紅球”與“恰好有1個黑球”
0.“至少有1個黑球”與“至少有1個紅球”
D.“都是紅球”與“都是黑球”
8.[湖北武漢武昌區(qū)2023質(zhì)量檢測]已知隨機事件滿足?!词ˋ)<1,O<P(B)<1,O<P(C)<1,
則下列說法錯誤的是()
A.不可能事件①與事件A互斥B.必然事件。與事件A相互獨立
C.P(A|C)=P(AB\C)+P^AB\C)D.若尸則P(A)=P(,)=g
易錯點5混淆正態(tài)分布中的方差與標準差致錯
9.(多選)[江蘇常州2023調(diào)研]已知在數(shù)學測驗中,某校學生的成績服從正態(tài)分布N(HO,81),其中90
分為及格線,則下列結(jié)論中正確的有()(附:若隨機變量J服從正態(tài)分布,則
P(〃—4<〃+2。卜0.9545)
A.該校學生成績的期望為110B.該校學生成績的標準差為9
C.該校學生成績的標準差為81D.該校學生成績及格率超過95%
易錯點6對期望和方差的應用認識不到位致誤
10.[北京豐臺區(qū)2022—模]為研究某地區(qū)2022屆大學畢業(yè)生畢業(yè)三個月后的畢業(yè)去向,某調(diào)查公司從該
地區(qū)2022屆大學畢業(yè)生中隨機選取了1000人作為樣本進行調(diào)查,結(jié)果如下:
繼續(xù)學習
畢業(yè)去向單位就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)自由職業(yè)慢就業(yè)
深造
人數(shù)2005601412898
假設該地區(qū)2022屆大學畢業(yè)生選擇的畢業(yè)去向相互獨立.
(1)若該地區(qū)一所高校2022屆大學畢業(yè)生的人數(shù)為2500,試根據(jù)樣本估計該校2022屆大學畢業(yè)生選擇
“單位就業(yè)”的人數(shù).
(2)從該地區(qū)2022屆大學畢業(yè)生中隨機選取3人,記隨機變量X為這3人中選擇“繼續(xù)學習深造”的人
數(shù).以樣本的頻率估計概率,求X的分布列和數(shù)學期望E(X).
(3)該公司在半年后對樣本中的畢業(yè)生進行再調(diào)查,發(fā)現(xiàn)僅有選擇“慢就業(yè)”的畢業(yè)生中的。
(0<。<98)人選擇了上表中其他的畢業(yè)去向,記此時表中五種畢業(yè)去向?qū)藬?shù)的方差為s'.當。為何值
時,S?最?。浚ńY(jié)論不要求證明)
易錯點7混淆條件概率P(B|A)與積事件的概率。(AB)致錯
11.[北京石景山區(qū)2022—模]長時間玩手機可能影響視力,據(jù)調(diào)查,某校學生大約40%的人近視,而該校
大約有20%的學生每天玩手機超過1h,這些人的近視率約為50%.現(xiàn)從每天玩手機不超過1h的學生中任意調(diào)
查一名學生,則他近視的概率為()
2353
A-B.-C.-D.-
5884
日高考真題
一.選擇題(共12小題)
1.(2023?乙卷)設O為平面坐標系的坐標原點,在區(qū)域{(x,y)|探上之+,24}內(nèi)隨機取一點,記該點為A,
則直線的傾斜角不大于工的概率為()
4
A.-B.-C.-D.-
8642
2.(2023?上海)根據(jù)所示的散點圖,下列說法正確的是()
90-
80-
70-
體6n
重60-
50-
40-
30-
liolio170180內(nèi)0
身高
A.身高越大,體重越大B.身高越大,體重越小
C.身高和體重成正相關(guān)D.身高和體重成負相關(guān)
3.(2023?新高考II)某學校為了了解學生參加體育運動的情況,用比例分配的分層隨機抽樣方法作抽樣調(diào)
查,擬從初中部和高中部兩層共抽取60名學生,已知該校初中部和高中部分別有400名和200名學生,則
不同的抽樣結(jié)果共有()
A.種B.儡?謂種
C,喝C北種D-C篇C器種
4.(2023?乙卷)甲乙兩位同學從6種課外讀物中各自選讀2種,則這兩人選讀的課外讀物中恰有1種相同
的選法共有()
A.30種B.60種C.120種D.240種
5.(2023?甲卷)某地的中學生中有60%的同學愛好滑冰,50%的同學愛好滑雪,70%的同學愛好滑冰或愛
好滑雪,在該地的中學生中隨機調(diào)查一位同學,若該同學愛好滑雪,則該同學也愛好滑冰的概率為()
A.0.8B.0.4C.0.2D.0.1
6.(2023?北京)(2x--)5的展開式中,X的系數(shù)是()
X
A.-40B.40C.-80D.80
7.(2023?甲卷)某校文藝部有4名學生,其中高一、高二年級各2名.從這4名學生中隨機選2名組織校
文藝匯演,則這2名學生來自不同年級的概率為()
A.-B.-C.-D.-
6323
8.(2023?乙卷)某學校舉辦作文比賽,共6個主題,每位參賽同學從中隨機抽取一個主題準備作文,則甲、
乙兩位參賽同學抽到不同主題概率為()
A.-B.-C.-D.-
6323
9.(2023?全國)在2、3、5、6中任選2個不同數(shù)字,其乘積能被3整除的概率為()
A.-B.-C.-D.-
6736
10.(2023?天津)鶯是鷹科的一種鳥,《詩經(jīng)?大雅?旱麓》曰“鶯飛戾天,魚躍于淵”.鶯尾花因花瓣形如鶯
尾而得名(圖1),寓意鵬程萬里、前途無量.通過隨機抽樣,收集了若干朵某品種鶯尾花的花萼長度和花瓣
長度(單位:cm),繪制對應散點圖(圖2)如下:
7.21
6.8
4.8
4.4
4
圖1圖2
計算得樣本相關(guān)系數(shù)為0.8642,利用最小二乘法求得相應的經(jīng)驗回歸方程為£=0.7501x+0.6105.根據(jù)以上
信息,如下判斷正確的為()
A.花萼長度和花瓣長度不存在相關(guān)關(guān)系
B.花萼長度和花瓣長度負相關(guān)
C.花萼長度為7皿的該品種鶯尾花的花瓣長度的平均值約為5.8612皿
D.若選取其他品種鶯尾花進行抽樣,所得花萼長度與花瓣長度的樣本相關(guān)系數(shù)一定為0.8642
11.(2023?甲卷)有五名志愿者參加社區(qū)服務,共服務星期六、星期天兩天,每天從中任選兩人參加服務,
則兩天中恰有1人連續(xù)參加兩天服務的選擇種數(shù)為()
A.120B.60C.40D.30
12.(2023?上海)如圖為2017-2021年上海市貨物進出口總額的條形統(tǒng)計圖,則下列對于進出口貿(mào)易額描
B.從2018年開始,進出口總額逐年增大
C.從2018年開始,進口總額逐年增大
D.從2018年開始,2020年的進出口總額增長率最小
二.多選題(共2小題)
13.(2023?新高考I)有一組樣本數(shù)據(jù)占,/,尤6,其中西是最小值,血是最大值,貝"()
X
A.X2,尤3,尤4,5的平均數(shù)等于士,尤2,x6的平均數(shù)
x
B.x2,尤3,41%的中位數(shù)等于%,x2,%的中位數(shù)
C.x2,x3,x4,4的標準差不小于石,x2,,x6的標準差
D.x2,x3,x4,%的極差不大于西,x2,%的極差
14.(2023?新高考II)在信道內(nèi)傳輸0,1信號,信號的傳輸相互獨立.發(fā)送。時,收到1的概率為?(0<?<1),
收到0的概率為1-々;發(fā)送1時,收到0的概率為收到1的概率為1-£.考慮兩種傳輸方
案:單次傳輸和三次傳輸.單次傳輸是指每個信號只發(fā)送1次,三次傳輸是指每個信號重復發(fā)送3次.收到
的信號需要譯碼,譯碼規(guī)則如下:單次傳輸時,收到的信號即為譯碼;三次傳輸時,收到的信號中出現(xiàn)次數(shù)
多的即為譯碼(例如,若依次收到1,0,1,則譯碼為1)()
A.采用單次傳輸方案,若依次發(fā)送1,0,1,則依次收到1,0,1的概率為(1-0(1-尸產(chǎn)
B.采用三次傳輸方案,若發(fā)送1,則依次收到1,0,1的概率為〃(1-A)?
C.采用三次傳輸方案,若發(fā)送1,則譯碼為1的概率為6(1-夕了+(1-£)3
D.當0<。<0.5時,若發(fā)送0,則采用三次傳輸方案譯碼為0的概率大于采用單次傳輸方案譯碼為0
的概率
三.填空題(共9小題)
15.(2023?新高考I)某學校開設了4門體育類選修課和4門藝術(shù)類選修課,學生需從這8門課中選修2門
或3門課,并且每類選修課至少選修1門,則不同的選課方案共有一種(用數(shù)字作答).
16.(2023?上海)已知事件A的對立事件為無,若尸(A)=0.5,則尸(x)=.
17.(2023?天津)甲、乙、丙三個盒子中裝有一定數(shù)量的黑球和白球,其總數(shù)之比為5:4:6.這三個盒子中
黑球占總數(shù)的比例分別為40%,25%,50%.現(xiàn)從三個盒子中各取一個球,取到的三個球都是黑球的概率
為—;將三個盒子混合后任取一個球,是白球的概率為—.
18.(2023?上海)某校抽取100名學生測身高,其中身高最大值為186cm,最小值為154a〃,根據(jù)身高數(shù)據(jù)
繪制頻率組距分布直方圖,組距為5,且第一組下限為153.5,則組數(shù)為—.
19.(2023?上海)現(xiàn)有某地一年四個季度的GDP(億元),第一季度GDP為232(億元),第四季度GDP為
241(億元),四個季度的GDP逐季度增長,且中位數(shù)與平均數(shù)相同,則該地一年的GD尸為—.
20.(2023?上海)設(l-2x)4=g+4尤+°2了2+%尤=則%+的=.
21.(2023?天津)在(29一工)6的展開式中,/項的系數(shù)為.
X
22.(2023?上海)為了學習宣傳黨的二十大精神,某校學生理論宣講團赴社區(qū)宣講,已知有4名男生,6名
女生,從10人中任選3人,則恰有1名男生2名女生的概率為.
100
23.(2023?上海)已知(1+2023x)10°+(2023-幻儂=/+卬尤+?/+++aloox,若存在々e{0,1,
2,,100}使得ak<0,則k的最大值為.
四.解答題(共8小題)
24.(2023?新高考H)某研究小組經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)某種疾病的患病者與未患病者的某項醫(yī)學指標有明顯差異,
經(jīng)過大量調(diào)查,得到如下的患病者和未患病者該指標的頻率分布直方圖:
利用該指標制定一個檢測標準,需要確定臨界值C,將該指標大于C的人判定為陽性,小于或等于C的人判
定為陰性,此檢測標準的漏診率是將患病者判定為陰性的概率,記為p(C);誤診率是將未患病者判定為陽
性的概率,記為4(c).假設數(shù)據(jù)在組內(nèi)均勻分布,以事件發(fā)生的頻率作為相應事件發(fā)生的概率.
(1)當漏診率0(c)=0.5%時,求臨界值c和誤診率夕(c);
(2)設函數(shù)/(c)=p(c)+q(c).當ce[95,105],求/(c)的解析式,并求/(c)在區(qū)間[95,
105]的最小值.
25.(2023?乙卷)某廠為比較甲乙兩種工藝對橡膠產(chǎn)品伸縮率的處理效應,進行10次配對試驗,每次配對
試驗選用材質(zhì)相同的兩個橡膠產(chǎn)品,隨機地選其中一個用甲工藝處理,另一個用乙工藝處理,測量處理后的
橡膠產(chǎn)品的伸縮率,甲、乙兩種工藝處理后的橡膠產(chǎn)品的伸縮率分別記為七,%"=1,2,…10).試驗結(jié)
果如下:
試驗序12345678910
號i
伸縮率545533551522575544541568596548
伸縮率536527543530560533522550576536
記馬=%-%(7=1,2,,10),記Z2,,Z]0的樣本平均數(shù)為2,樣本方差為d.
(1)求彳,$2;
(2)判斷甲工藝處理后的橡膠產(chǎn)品的伸縮率較乙工藝處理后的橡膠產(chǎn)品的伸縮率是否有顯著提高.(如果
則認為甲工藝處理后的橡膠產(chǎn)品的伸縮率較乙工藝處理后的橡膠產(chǎn)品的伸縮率有顯著提高,否則
Z..2VJ—io,
不認為有顯著提高)
26.(2023?甲卷)一項試驗旨在研究臭氧效應,試驗方案如下:選40只小白鼠,隨機地將其中20只分配到
試驗組,另外20只分配到對照組,試驗組的小白鼠飼養(yǎng)在高濃度臭氧環(huán)境,對照組的小白鼠飼養(yǎng)在正常環(huán)
境,一段時間后統(tǒng)計每只小白鼠體重的增加量(單位:g).試驗結(jié)果如下:
對照組的小白鼠體重的增加量從小到大排序為
15.218.820.221.322.523.225.826.527.530.1
32.634.334.835.635.635.836.237.340.543.2
試驗組的小白鼠體重的增加量從小到大排序為
7.89.211.412.413.215.516.518.018.819.2
19.820.221.622.823.623.925.128.232.336.5
(1)計算試驗組的樣本平均數(shù);
(2)(i)求40只小白鼠體重的增加量的中位數(shù)機再分別統(tǒng)計兩樣本中小于機與不小于力的數(shù)據(jù)的個
數(shù),完成如下列聯(lián)表;
<m
對照組
試驗組
(ii)根據(jù)⑺中的列聯(lián)表,能否有95%的把握認為小白鼠在高濃度臭氧環(huán)境中與在正常環(huán)境中體重的增加
量有差異?
以4n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(Q+c)(b+d)
P(K2..k)0.1000.0500.010
k2.7063.8416.635
27.(2023?北京)為了研究某種農(nóng)產(chǎn)品價格變化的規(guī)律,收集到了該農(nóng)產(chǎn)品連續(xù)40天的價格變化數(shù)據(jù),如
表所示,在描述價格變化時,用“+”表示“上漲”,即當天價格比前一天價格高;用“-”表示“下跌”,
即當天價格比前一天價格低;用“0”表示“不變”,即當天價格與前一天價格相同.
(I)試估計該農(nóng)產(chǎn)品“上漲”的概率;
(II)假設該農(nóng)產(chǎn)品每天的價格變化是相互獨立的,在未來的日子里任取4天,試估計該農(nóng)產(chǎn)品價格在這4
天中2天“上漲”、1天“下跌”、1天“不變”的概率;
(III)假設該農(nóng)產(chǎn)品每天的價格變化只受前一天價格的影響,判斷第41天該農(nóng)產(chǎn)品價格“上漲”、“下跌”
和“不變”的概率估計值哪個最大.(結(jié)論不要求證明)
28.(2023?新高考I)甲、乙兩人投籃,每次由其中一人投籃,規(guī)則如下:若命中則此人繼續(xù)投籃,若未命
中則換為對方投籃.無論之前投籃情況如何,甲每次投籃的命中率均為0.6,乙每次投籃的命中率均為0.8.由
抽簽確定第1次投籃的人選,第1次投籃的人是甲、乙的概率各為0.5.
(1)求第2次投籃的人是乙的概率;
(2)求第,次投籃的人是甲的概率;
(3)已知:若隨機變量X,服從兩點分布,且尸(X,=1)=1-尸(X,=0)=q,,z=l,2,,n,則
E(fx,)=fq一記前〃次(即從第1次到第〃次投籃)中甲投籃的次數(shù)為乙求E(y).
i=li=l
29.(2023?全國)盒中有4個球,分別標有數(shù)字1、1、2、3,從中隨機取2個球.
(1)求取到2個標有數(shù)字1的球的概率;
(2)設X為取出的2個球上的數(shù)字之和,求隨機變量X的分布列及數(shù)學期望.
30.(2023?甲卷)一項試驗旨在研究臭氧效應,試驗方案如下:選40只小白鼠,隨機地將其中20只分配到
試驗組,另外20只分配到對照組,試驗組的小白鼠飼養(yǎng)在高濃度臭氧環(huán)境,對照組的小白鼠飼養(yǎng)在正常環(huán)
境,一段時間后統(tǒng)計每只小白鼠體重的增加量(單位:g).
(1)設X表示指定的兩只小鼠中分配到對照組的只數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望;
(2)試驗結(jié)果如下:
對照組的小白鼠體重的增加量從小到大排序為
15.218.820.221.322.523.225.826.527.530.1
32.634.334.835.635.635.836.237.340.543.2
試驗組的小白鼠體重的增加量從小到大排序為
7.89.211.412.413.215.516.518.018.819.2
19.820.221.622.823.623.925.128.232.336.5
⑴求40只小白鼠體重的增加量的中位數(shù)加,再分別統(tǒng)計兩樣本中小于機與不小于機的數(shù)據(jù)的個數(shù),完成
如下列聯(lián)表:
<m..m
對照組
實驗組
(zz)根據(jù)⑺中的列聯(lián)表,能否有95%的把握認為小白鼠在高濃度臭氧環(huán)境中與在正常環(huán)境中體重的增加量
有差異?
⑷n(ad-bc,
(a+b)(c+d\a+c)(b+d)
P(K,k)0.1000.0500.010
k2.7063.8416.635
31.(2023?上海)2023年6月7日,21世紀汽車博覽會在上海舉行,已知某汽車模型公司共有25個汽車
模型,其外觀和內(nèi)飾的顏色分布如下表所示:
紅色外觀藍色外觀
棕色內(nèi)飾128
米色內(nèi)飾23
(1)若小明從這些模型中隨機拿一個模型,記事件A為小明取到紅色外觀的模型,事件5為小明取到棕色
內(nèi)飾的模型,求尸(B)和尸(B|A),并判斷事件A和事件3是否獨立;
(2)該公司舉行了一個抽獎活動,規(guī)定在一次抽獎中,每人可以一次性從這些模型中拿兩個汽車模型,給
出以下假設:
假設1:拿到的兩個模型會出現(xiàn)三種結(jié)果,即外觀和內(nèi)飾均為同色、外觀和內(nèi)飾都異色、以及僅外觀或僅內(nèi)
飾同色;
假設2:按結(jié)果的可能性大小,概率越小獎項越高;
假設3:該抽獎活動的獎金額為:一等獎600元,二等獎300元、三等獎150元;
請你分析獎項對應的結(jié)果,設X為獎金額,寫出X的分布列并求出X的數(shù)學期望.
最新模擬
一.選擇題(共3小題)
1.(2024?江西模擬)(2》-工)6的展開式的常數(shù)項為()
x
A.160B.-160C.80D.-80
2.(2024?浦東新區(qū)校級模擬)在10件產(chǎn)品中有3件次品,從中選3件.下列各種情況是互斥事件的有(
)
①A:“所取3件中至多2件次品”,3:“所取3件中至少2件為次品”;
②A:”所取3件中有一件為次品”,3:“所取3件中有二件為次品”;
③A:”所取3件中全是正品”,B:”所取3件中至少有一件為次品”;
④A:“所取3件中至多有2件次品”,3:“所取3件中至少有一件是正品”;
A.①③B.②③C.②④D.③④
3.(2024?泉州模擬)某學校舉辦運動會,徑賽類共設100米、200米、400米、800米、1500米5個項目,
田賽類共設鉛球、跳高、跳遠、三級跳遠4個項目.現(xiàn)甲、乙兩名同學均選擇一個徑賽類項目和一個田賽類
項目參賽,則甲、乙的參賽項目有且只有一個相同的方法種數(shù)等于()
A.70B.140C.252D.504
二.多選題(共4小題)
4.(2024?湛江一模)某養(yǎng)老院有110名老人,經(jīng)過一年的跟蹤調(diào)查,過去的一年中他們是否患過某流行疾
病和性別的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
性別是否患過某流行疾病合計
患過該疾病未患過該疾病
男61=20ba+b
女Cd=50c+d
合計a+c80110
下列說法正確的有()
參考公式:z2=----------"(ad-be)-------,其中〃=。+6+。+小
(a+b)(c+d\a+c)(b+d)
附表:
a0.10.050.0250.010.001
%2.7063.8415.0246.63510,828
A.-
a+bc+d
B.力2>6.635
C.根據(jù)小概率值a=0.01的獨立性檢驗,認為是否患過該流行疾病與性別有關(guān)聯(lián)
D.根據(jù)小概率值a=0.01的獨立性檢驗,沒有充分的證據(jù)推斷是否患過該流行疾病與性別有關(guān)聯(lián)
5.(2024?昌樂縣校級模擬)甲、乙兩類水果的質(zhì)量(單位:飯)分別服從正態(tài)分布N(4,5;),N(〃2,M),
其正態(tài)分布的密度曲線如圖所示,則下列說法正確的是()
A.甲類水果的平均質(zhì)量4=0.4依
B.甲類水果的質(zhì)量比乙類水果的質(zhì)量更集中于平均值左右
C.甲類水果的平均質(zhì)量比乙類水果的質(zhì)量小
D.乙類水果的質(zhì)量服從正態(tài)分布的參數(shù)可=1.99
6.(2024?南通模擬)己知隨機變量X服從正態(tài)分布NQ1),定義函數(shù)/(尤)為X取值不小于x的概率,即
f(x)=P(X..x),則()
A./(%)+/(-%)=1B.f(x)>f(2x)C./(無)為減函數(shù)D.7(幻為偶函數(shù)
7.(2024?重慶模擬)已知一組樣本數(shù)據(jù)玉,x2,xn(n,.4),其中玉<0<x,,若由%=2%+1(左=1,2,
…,〃)生成一組新的數(shù)據(jù)%,%,…,%,則這組新數(shù)據(jù)與原數(shù)據(jù)可能相等的量有()
A.極差B.平均數(shù)C.中位數(shù)D.標準差
三.填空題(共3小題)
8.(2024?昌樂縣校級模擬)從分別標有數(shù)字1,2,9的9張卡片中不放回地隨機抽取2次,每次抽取
1張,則抽到的2張卡片上數(shù)字的奇偶性不同的概率是—.
9.(2024?越秀區(qū)模擬)二項式(V+1)”的展開式中,只有第6項的系數(shù)最大,則該展開式中的常數(shù)項為一.
10.(2024?天津模擬)學習于才干信仰,猶如運動于健康體魄,持之己久、行之愈遠愈受益.為實現(xiàn)中華民
族偉大復興,全國各行各業(yè)掀起了“學習強國”的高潮.某老師很喜歡“學習強國”中“挑戰(zhàn)答題”模塊,
他記錄了自己連續(xù)七天每天一次最多答對的題數(shù)如下表:
天數(shù)X1234567
一次最多12151618212427
答對題數(shù)
y
777
參考數(shù)據(jù):x=4,y=19,£X;=140,WX=2695,=600,^6?2.45,
Z=11=11=1
Z(%一?。▂—y)^x^-iuy
相關(guān)系數(shù)r=]"TK=7“-I,
2
心(&_君2歹)2px;-疝2-域
由表中數(shù)據(jù)可知該老師每天一次最多答對題數(shù)y與天數(shù)x之間是—相關(guān)(填“正”或“負”),其相關(guān)
系數(shù)廠?!ńY(jié)果保留兩位小數(shù))
四.解答題(共9小題)
11.(2024?咸陽模擬)陜西省從2022年秋季啟動新高考,新高考“3+1+2”模式中“3”為全國統(tǒng)一高考
科目的語文、數(shù)學、外語,“1”為首選科目,要求從物理、歷史2門科目中確定1門,“2”為再選科目,要
求從思想政治、地理、化學、生物學4門科目中確定2門,共計產(chǎn)生12種組合.某班有學生50名,在選科
時,首選科目選歷史和物理的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
歷史合計
物理
男生22325
女生81725
合計104050
附:%2=------幾(血-be)-------,其中H=Q+b+c+d.
(a+b)(c+d)(Q+c)(b+d)
a0.1000.0500.0100.0050.001
Xa2.7063.8416.6357.87910.828
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),判斷是否有99%的把握認為學生選擇歷史與性別有關(guān);
(2)從選擇歷史的10名學生中任意抽取3名同學參加學?!般懹洑v史,強國有我”演講比賽,設X為抽
取的三名學生中女生的人數(shù),求X的分布列,并求數(shù)學期望和方差.
12.(2024?周口模擬)滎陽境內(nèi)廣武山上漢王城與霸王城之間的鴻溝,即為象棋棋盤上“楚河漢界”的歷史
原型,滎陽因此被授予“中國象棋文化之鄉(xiāng)”.有甲,乙,丙三位同學進行象棋比賽,其中每局只有兩人比
賽,每局比賽必分勝負,本局比賽結(jié)束后,負的一方下場.第1局由甲,乙對賽,接下來丙上場進行第2局
比賽,來替換負的那個人,每次比賽負的人排到等待上場的人之后參加比賽.設各局中雙方獲勝的概率均為
各局比賽的結(jié)果相互獨立.
2
(I)求前3局比賽甲都取勝的概率;
(II)用X表示前3局比賽中乙獲勝的次數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望.
13.(2024?徐州模擬)某中學對該校學生的學習興趣和預習情況進行長期調(diào)查,學習興趣分為興趣高和興趣
一般兩類,預習分為主動預習和不太主動預習兩類.設事件A:學習興趣高,事件3:主動預習.據(jù)統(tǒng)計顯
一--3-14
小,P(A\B)=~,P(A\B)=-P(B)=-.
445
(1)計算尸(A)和尸(A|2)的值,并判斷A與3是否為獨立事件;
(2)為驗證學習興趣與主動預習是否有關(guān),該校用分層抽樣的方法抽取了一個容量為〃7(〃7eN*)的樣本,
利用獨立性檢驗,計算得爐=1.350.為提高檢驗結(jié)論的可靠性,現(xiàn)將樣本容量調(diào)整為原來的*feN*)倍,
使得能有99.5%的把握認為學習興趣與主動預習有關(guān),試確定f的最小值.
附:72=----------n(ad-bc¥------,其中〃=a+6+c+d.
(Q+b)(c+d)(Q+c)(b+d)
P(x2..k)0.100.050.0100.0050.001
k2.7063.8416.6357.87910.828
14.(2024?晉中一模)為豐富校園文化生活,學校舉辦了乒乓球比賽.決賽采用五局三勝制的比賽規(guī)則(先
贏得3局的隊伍獲勝并結(jié)束比賽).已知甲、乙兩隊進入決賽,且根據(jù)以往比賽統(tǒng)計得知,在每局比賽中甲
隊獲勝的概率為p(0<p<l),乙隊獲勝的概率為1-每局比賽的結(jié)果互不影響.
(I)若p=比賽結(jié)束時甲隊獲勝的局數(shù)記為X,求X的分布列及均值;
(II)若比賽打滿5局的概率記為了(初,求/(初的最大值及此時p的值,并解釋此時的實際意義.
15.(2024?沙依巴克區(qū)校級模擬)高一年級某個班
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