專題03物態變化

能考點清單w

椅單01溫衣

知識點一溫度

1.溫度：溫度是用來表示物體的物理量

2、攝氏溫度：

（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號「'—”表示；

（2）攝氏溫度的規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度.規定為—℃；把一個標準大

氣壓下沸水的溫度規定為—℃；然后把0℃和100℃之間分成100等份,每一等份代表—℃0

（3）攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“—”；“一20℃”讀作“—”或“負20攝氏

度”

3.常見的溫度

（1）沸水的溫度為—℃o

（2）人的正常體溫是—℃左右。

（3）人體感覺舒服的環境溫度為18?25

（4）洗澡時適合的水溫約為—℃o

知識點二溫度計

1.溫度計

（1）常用的溫度計是利用—的原理制造的；

（2）溫度計的使用：（測量液體溫度）

①使用前要：觀察溫度計的—、—（每個小刻度表示多少溫度），并估測液體溫度，不

能超過溫度計的—（否則會損壞溫度計）

②測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器—和容器—部；

③讀數時，玻璃泡不能—被測液、要待溫度計的示數—后讀數，且視線要與溫度計中液

柱的上表面

2.體溫計

（1）專門用來測量人—的溫度計；

（2）測量范圍：——℃；體溫計讀數時可以—人體；

（3）體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管

即時練習

1.下列對生活中溫度的估測，最接近客觀事實的是（）

A.讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度為37℃

B.近日，西安晝夜溫差可達30℃

C.洗澡水的溫度大約是42℃

D.常見冰箱冷藏室的溫度為-5℃

2.測量液體溫度時，下列操作正確的是（）

A工

3.關于如圖所示的體溫計和實驗室常用溫度計的區別，下列論述正確的是（）

A.實驗室常用溫度計和體溫計都能測量冰水混合物的溫度

B.體溫計示數的準確程度比實驗室常用溫度計高

C.體溫計和實驗室常用溫度計都可以離開被測物體讀數

D.體溫計和實驗室常用溫度計使用前必須拿著上部分用力下甩

4.（2023湖南常德中考）如圖所示，溫度計的示數為ro

體溫計是根據的原理制成的。某時刻體溫計示數如圖所示，則此體溫計示數

11山11山11山11111111h111h111h11山11山111h111111111111業1111

2

6.一支用完后忘記甩一甩的體溫計，其讀數停留在38.1℃,若用該體溫計再去測量其他

病人的體溫時。如果病人的實際體溫時37.5℃,則該體溫計的示數是℃；如果病

人的實際體溫是38.5℃,則該體溫計的示數是℃。

精-02熔化和桑―

知識點一物態及物態變化

1.物態：物質在—、—、—三種狀態之間的變化

2.物態變化：固態、液態、氣態在一定條件下可以相互轉化。物質以什么狀態存在跟物體

的—有關。

知識點二熔化

1.定義：物質從—態變為—態叫熔化

2.熔化—熱

3.固體分類

（1）晶體和非晶體

①晶體：熔化時.有—溫度（熔點）的物質（例如冰、海波、各種金屬）；

②非晶體：熔化時沒有—溫度的物質（例如蠟、松香、玻璃、瀝青）

（2）晶體和非晶體的根本區別是：晶體有—（熔化時溫度繼續吸熱），非晶體沒

有—（熔化時溫度—，繼續吸熱）；

（3）熔點：晶體—時的溫度；

（4）晶體熔化的條件：溫度達到_；繼續—熱

知識點三凝固

1.定義：從—態變為—態叫凝固

2.凝固_熱

3.凝固點

（1）凝固點：凝固點是晶體—時的溫度。

（2）同種物質的熔點和凝固點—，不同物質的熔點和凝固點一般—o

4.液態晶體凝固的條件：溫度達到_；繼續—熱

知識點四熔化和凝固圖像

名稱小晶體熔化”非晶體熔化“晶體凝固"非晶體凝固。

1溫

圖像，

A

01/0

00

時間/minc時間/min?“冏/min?H同/min《

段固⑴州段液

態溫度上升態溫度下降

吸熱，整個過程由固放熱，整個過程由液

（2）BC段固態一軟一稀一（2）BC段固態

圖像

液共存溫度液態“液共存溫度固態~

分析，

不變吸熱。溫度上升“不變放熱"溫度下降，

⑶CQ段液吸熱。（3）CZ）段固放熱p

態溫度上升態溫度下降

吸熱。放熱。

即時練習

1.下列物質中屬于晶體的是（）

A.玻璃B.石蠟C.冰D.瀝青

2.（2023遼寧阜新中考）如圖所示的四幅圖像中能反映晶體凝固特點的是（）

3.把一杯0℃的冰連同杯子放入盛有冰水混合物桶中，環境溫度為0℃,則（）

A.杯中的冰要熔化，桶中的冰不熔化

B.杯中的冰不熔化，桶中的冰熔化

C.桶中的水保持原來的狀態和溫度不變

D.杯中的冰和桶中的冰均熔化

4.冬天家人團聚時，愛吃火鍋，光滑細嫩的凍豆腐是涮火鍋的必備菜品，它經冷凍再解

凍以后，會出現許多小孔，小孔產生的原因是豆腐里的水先后而形成的。

5.小明利用水結成的冰來給發燒中的爸爸進行物理降溫，其主要利用冰熔化時要

（選填“吸熱”或“放熱”）。深秋，為避免樹上的橘子在夜間氣溫驟降時被凍傷，果農經常

在傍晚給橘子樹噴水。雖然水在夜間結了冰，但橘子卻沒有被凍傷,這是因為夜間氣溫驟降時，

水（填寫物態變化的名稱）成冰，（選填“放出”或“吸收”）熱量，使溫度不

會降得太低，所以沒有凍壞橘子。

6.在探究“冰熔化時溫度的變化規律”實驗中：

*I中—kI■卷*

（1）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小明應選用（選

填“甲”或“乙”）裝置來進行實驗，實驗室常用的溫度計是利用性質制成的；

（2）小明根據實驗數據，作了加熱時溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示，分析圖像可

知：冰的熔點是℃,熔化過程經歷了min,第8min時試管里的物質處于（選

填“固態”、“液態”、“氣態”或“固液共存態"）o

脩-03■也和灌化

知識點一汽化

1.定義：物質從.—態變為—態叫汽化。

2.汽化—熱

3.汽化的兩種方式：—和—

知識點二蒸發

1.定義：在—溫度下都能發生，且只在液體—發生的—的汽化現象。

2.影響蒸發快慢的因素

（1）跟液體—有關：溫度越高蒸發越—；

（2）跟液體—的大小有關，表.面積越大，蒸發越—；

（3）跟液體—有關，空氣流動越快，蒸發越—；

3.蒸發吸熱

知識點三沸騰

1.定義：在—溫度下（沸點），在液體表面和內部同時發生的—的汽化現象。

2.沸點

（1）沸點：液體—時的溫度叫沸點。

（2）不同液體的沸點一般—；

（3）液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越—

3.液體沸騰的特點：液體沸騰時溫度—。

4.液體沸騰的條件：溫度達到—，還要繼續—熱。

知識點四液化

1.定義：物質從—態變為液態叫—化。

2.液化—熱。

3.液化的兩種方式：

（1）—溫度（所有氣體都能通過這種方式液化）；

（2）—體積（生活中、生產中、工作中的可燃氣體都是通過這種方式液化，便于儲存和

運輸）

即時練習

1.下列關于蒸發和沸騰的說法不正確的是（）

A.蒸發和沸騰都需要從外界吸收能量

B.蒸發和沸騰都可以在任何溫度下進行

C.蒸發和沸騰都屬于汽化現象

D.蒸發的快慢與溫度有關，沸騰時溫度保持不變

2.（2023山東青島二模）《天工開物》的“透火焙（bQi）干”是造紙的一道工序，其

做法是將剛生產出來的濕紙張貼在烤火的墻上（如圖）。給墻烤火能使濕紙干得快，原因是（)

A.升高了濕紙的溫度

B.加快了濕紙表面的空氣流動

C.增大了濕紙的表面積

D.改變了濕紙中的液體種類

3.“工夫茶”是融精神、禮儀、茶技藝為一體的茶道形式。泡茶時，在杯子周圍會出現

“白氣”，貝U“白氣”是（）

A.小冰晶B.小水珠C.水蒸氣D.空氣

4.（2023江西萍鄉二模）春日清晨，草葉上形成露珠是現象；夏天傍晚，院子

里灑水利用吸熱降溫。（兩空均填物態變化名稱）

5.促進農村農業綠色發展，我省很多農村地區使用液化氣，如圖所示，通常是采用在一

定溫度下的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內。液化過程需要（選填“吸

收”或“放出”）熱量。

6.（2023四川甘孜中考）小楊同學在做“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”的實驗時,

用到的器材有鐵架臺、試管、溫度計、秒表、石棉網等，如圖甲所示。

100

?C

90

丙

（1）在安裝實驗器材時，應按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順

序進行;

（2）實驗中某時刻溫度計的示數如圖乙所示，其示數為℃；

（3）根據實驗中記錄的數據，描繪出溫度與時間的變化圖像（如圖丙所示），則水在沸

騰的過程中不斷吸熱，溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）；

（4）實驗數據表明：實驗所在地的大氣壓（選填“小于”或“大于”）1個

標準大氣壓。

摘單04:―和次華

知識點一升華

1.定義：物質從—態直接變為—態叫升華

2.升華—熱

知識點二凝華

L定義：物質從—態直接變為—態叫凝華。

2.凝華—熱

知識點三自然界中的水循環

1.水循環：自然界中的水不停地運動、變化著，構成了一個巨大的水循環系統。水

的循環伴隨著能量的

2.水的三態變化

藐/鰻”鰻、凝華

就（_水一檔

\illtis./

即時練習

1.（2023四川成都二模）下列物態變化現象中屬于升華的是（）

A.冬天結冰的衣服直接變干B.露珠的形成

雪的形成D.鐵塊變成鐵

2.初冬的早晨，黃河岸邊的樹枝上出現了霧淞，如圖所示，霧淞的形成是（）

熔化現象B.凝固現象

液化現象D.凝華現象

3.如圖是物理老師在課堂上演示干冰（固態二氧化碳）起霧的情景，當老師將剩有的干

冰加入燒杯時，燒杯周圍頓時“煙霧繚繞”，請問此時“煙霧”是（）

IFFY一

二氧化碳氣體B.二氧化碳固體小顆粒

小水滴D.空氣中的塵埃

4.（2023山東東營中考）“二十四節氣”已被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺

產名錄。其中“谷雨”“寒露”“霜降”“小雪”等節氣與物態變化有關，下列說法正確的是

A.雨的形成是汽化現象B.露的形成需要吸收熱量

C.霜的形成是凝華現象D.雪的形成需要吸收熱量

5.（2022江西九江期中）如圖是自然界中水循環的示意圖，請你填寫下列自然界中水的

物態變化。

（1）云：水蒸氣在高空遇冷成小水珠或成小冰晶，飄在空中；

（2）雨：云中小水珠（冰晶）一凝聚變大一下降一大冰晶一大水珠（雨）；

（3）雹：云中小水珠一隨氣流上升到0℃以下的高空一成冰珠一上下翻騰一聚

大下落一雹；

（4）雪：冬天，高空水蒸氣遇冷成小冰晶一聚集成雪花一飄落。

1.用溫度計測量燒杯中液體的溫度時，如圖所示的方法中正確的是（）

2.關于溫度計，下列說法不正確的是（）

A.不能用標準氣壓下的沸水對體溫計消毒

B.實驗室溫度計內部的液體可以用酒精

C.體溫計的量程是0℃-100℃

D.我們把標準大氣壓下冰水混合物的溫度定為0℃

3.下列有關溫度的數據中，最接近實際情況的是（）

A.人體的正常溫度約37℃

B.沸騰的食用油溫度約100℃

C.通常洗澡水的溫度約80℃

D.大豐地區夏季最高氣溫可達60℃

4.下列各組固體中均具有確定熔點的一組是（）

A.蠟、玻璃、橡膠B.冰、鐵、鋁

C.塑料、鋁、玻璃D.冰、海波、瀝青

5.甲、乙兩支相同的體溫計的示數都是38.0℃,若直接去測量兩個體溫分別是37.0℃和

39.5℃的人，則下列判斷正確的是（）

A.甲的體溫計示數是38.0℃,乙的體溫計示數是39.5℃

B.甲的體溫計示數是37.5℃,乙的體溫計示數是39.5℃

C.甲的體溫計示數是37.0℃,乙的體溫計示數是39.5°C

D.甲、乙兩個體溫計示數無法確定

6.如圖是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖像，下列說法正確的是（）

A.在t時=6min時，該物質處于固液共存狀態

B.在BC段，該物質放熱

C.該物質凝固過程持續了5min

D.該物質的凝固點是45℃

7.小華吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯想到泡方便面時碗里冒“熱氣”

的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（）

A.“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是液化形成的小水珠

B.“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

C.“冷氣”和“熱氣”本質是相同的，都是汽化形成的水蒸氣

D.“冷氣”和“熱氣”本質是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

8.夏天，盛一盆水，在盆里放入兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只籃子，再把裝有剩

飯剩菜的碗放入籃子，用濕紗布袋罩好，就做成一個“簡易冰箱”如圖，籃子里的飯菜放置大

半天也不會變質，以上“簡易冰箱”的工作原理是（）

A.液化放熱B.汽化吸熱C.凝固放熱D.升華吸熱

9.下列關于水的說法正確的是（）

A.水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣

B.10（FC的水，不一定沸騰

C.水蒸發時在液體表面及內部同時進行

D.“白氣”在空中消失了，是水液化過程

10.在室溫為20℃的教室內，小亮給溫度計的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精，觀

察溫度計的示數變化。如圖表示溫度計示數隨時間變化的圖像中，正確的是（）

11.下列四個實例中，能夠使蒸發減慢的是（）

A.將新收獲的玉米攤開晾曬B.將濕手伸到干手器下方吹

C.將濕衣服晾在通風向陽處D.將新鮮的黃瓜裝入塑料袋

12.有詩句“門盡冷霜能醒骨”，詩中所說的“霜”，其形成過程的物態變化屬于（）

A.汽化B.凝固C.凝華D.液化

13.中華詩詞值含著豐富的物理知識，以下詩詞中有關物態變化的分析正確的是（）

A.“富似真珠月似弓”，露的形成是液化現象，需要吸熱

B.“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現象，需要放熱

C.“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝固現象，需要放熱

D.”月落烏啼需滿天”，需的形成是凝華現象，需要吸熱

14.中國古詩詞蘊含著豐富的物理內涵，下列詩詞中涉及的物態變化現象解釋正確的是

()

A.北國風光，千里冰封，萬里雪飄一一冰是凝固形成的，形成過程中需要吸收熱量

B.床前明月光，疑是地上霜一一霜是凝華形成的，形成過程中需要吸收熱量

C.青青園中葵，朝露待日晞一一露是液化形成的，形成過程中需要吸收熱量

D.嵐霧今朝重，江山此地深一一霧是液化形成的，形成過程中會放出熱量

15.下列現象形成的過程中，吸收熱量的是（）

A.晨霧彌漫

B.冰塊熔化

16.（多選）在氣溫是0℃的情況下做如下實驗:用一小金屬盆（內盆）裝冰水混合物，

置于裝有0℃的酒精的大盆（外盆）中，如圖所示。在兩盆液體中分別插一溫度計甲和乙，用

電風扇吹整個裝置的液面。在此過程中，內盆仍為冰水混合物，外盆仍有許多酒精，則下列說

法中正確的是（）

A.甲、乙兩支溫度計示數相等

B.甲溫度計示數不變

C.內盆中，冰占有的比例增加

D.內盆中，冰與水的比例不變

17.溫度計的工作原理是讀出如圖所示的甲、乙溫度計所示的溫度值，甲示

數是℃,乙示數是℃o

t

二

二

-

20二20

X卻

二

二

二

二

18.小亮同學自制了一支溫度計，通過實驗發現此溫度計刻度均勻但示數并不準確，當實

際溫度為20℃時，溫度計顯示24℃：溫度計顯示42℃時，實際的溫度為40℃；若教室的氣溫

用此溫度計測得為33℃,則教室的實際氣溫為℃；這支溫度計的每一小格表示

的溫度是℃（值是留1位小數）；當__________℃,不準確溫度計的示數和實際

溫度相同。

19.如圖是自制溫度計，當將小瓶放入熱水中時，細管中的水柱高度將會,實際使

用中發現該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導致示數不準確。對此，請你提出一條改進的建

議:O

20.如圖是海波和蠟燭的熔化圖象，表示的是蠟燭的熔化曲線，甲在第2min時是

態，甲熔化過程用時min。

21.非物質文化遺產一一畫“糖人”，是我國的一種民間藝術。其作畫過程是：藝人先將

紅（白）糖放在熱鍋里，由于（選填“吸收”或“放出”）熱量而熔化。然后用小勺

子將糖汁淋在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上，待糖汁（填物態變

化名稱）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。

22.環保冰箱利用環戊烷代替氟利昂，壓縮機通過方式使其發生____（物態變化），

再送入冰箱內（物態變化）帶走內部熱量。

23.寒冬，坐滿人的公共汽車門窗緊閉，水蒸氣（填寫物態變化名稱）成小水珠附

著在玻璃車窗的（選填“內側”或“外側”）。為了盡快消除“白霧”，你認為應該開

啟空調的（選填“冷”或“熱”）風。

24.把燒紅的鐵棒放入冷水中，會看到水面出現“白氣”，在這個過程中經歷的物態變化

先是現象，后是水蒸氣發生______現象。在標準大氣壓下，水的沸點是℃o（前

兩個空均填物態變化）

25.發生火災時，常使用液態二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用——方法使二

氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的。干旱時需要人工降雨，飛機在高空投撒干冰，干冰進入冷云層，

就很快成二氧化碳氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是空氣中

水蒸氣便成小冰晶，這些小冰粒下降遇到暖氣流就成雨點降落到地面（后三個空

填物態變化的名稱）。

26