課時9.3大氣壓強（解析版）

基礎練習

一、選擇題

1.（2022?廣西）如圖所示小關在課外探究活動中，將一個空易拉罐里的空氣抽走后，易拉罐變扁了，壓

扁易拉罐的力是（)

A.大氣壓力

B.易拉罐的重力

C.易拉罐對地面的壓力

D.地面對易拉罐的支持力

【答案】A

【解析】解：將一個空易拉罐里的空氣抽走后，易拉罐里的氣壓變小，在外界大氣壓力的作用下，易拉罐

被壓扁了。

故選：Ao

分析易拉罐變癟的原因，判斷是否能體驗大氣壓的存在而得出答案，是一道基礎題。

2.下列事例中，不是應用大氣壓的是（）

A.用吸管吸飲料

B.護士用注射器把藥液注射進肌肉里

C.把吸盤式掛衣鉤貼到墻上后，可以掛衣服

D.吸氣時將新鮮空氣吸入肺里

【答案】B

【解析】

【分析】

大氣壓的應用主要是利用大氣壓差產生的壓力差，常見的有吸管吸飲料、吸盤吸玻璃、注射器吸藥液、鋼

筆吸墨水、活塞式抽水機抽水等；逐一分析各選項，然后作出判斷。

本題考查大氣壓的有關利用；在物理學習的過程中，要多注意觀察身邊的物理現象，盡可能的用我們所學

過的知識去試著解釋。

【解答】

A,用吸管吸飲料時，口腔內氣壓小于飲料瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把飲料壓入口內，屬于大氣壓

的應用，不符合題意；

3、護士用注射器注射藥液時，藥水在注射器活塞的壓力作用下被壓入病人的肌肉中，不是大氣壓的應用,

符合題意。

C、吸盤要吸在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內的空氣擠出，盤內的氣壓小于大氣壓，吸盤在外

界大氣壓力作用下被壓在墻壁上，屬于大氣壓的應用，不符合題意；

。、人在吸氣時，人肺內的氣體壓強小于外界大氣壓，新鮮空氣在外在大氣壓力作用下被壓入肺內，屬于大

氣壓的應用，不符合題意；

故選：Bo

3.（2022?江蘇模擬）下列估測最接近實際的是（）

A.兩個雞蛋重約為10N

B.一個中學生的質量約為5x104g

C.通常情況下空氣的密度約為1.29g/cm3

D.教室內的氣壓約為1X104pa

【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查了常見物理量的估測，物理學中，對各種物理量的估算能力，也是我們應該加強鍛煉的重要能力

之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現實意義。

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最

符合實際的是哪一個。

【解答】

4兩個雞蛋的質量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kgX10N/kg=IN左右，故/不符合

實際；

2.成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg=5X104g左右，故8符合實際；

333

C.通常情況下，空氣的密度為1.29kg/m=1.29x10-g/cm,故C不符合實際；

D標準大氣壓在1.0x105pa左右，教室內氣壓接近標準大氣壓，在1.0X105pa左右，故。不符合實際。

故選瓦

4.(2022?湖南模擬)下列說法正確的是()

A.駱駝具有寬大的腳掌，可以減小對地面的壓力

B.最早測出大氣壓強值的科學家是帕斯卡

C.塑料吸盤能貼在光滑的墻面上，是因為吸盤對墻面有較大的吸引力

D.三峽船閘利用連通器的原理，讓船只順利通過大壩

【答案】D

【解析】

【分析】

此題考查的是基礎知識，難度不大，但涉及到的知識點較多，綜合性較強，要求學生具有扎實的基本功。

(1)減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強。

(2)托里拆利第一次通過實驗測出來大氣壓值，這就是著名的托里拆利實驗。

(3)塑料吸盤是大氣壓在生活中應用的實例。塑料掛衣鉤里面的壓強小于外界的大氣壓強，是大氣壓強把掛

衣鉤壓在墻上的。

(4)上端開口下端連通的容器叫連通器；連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中

液面的高度總是相平的；連通器在生活中的應用比較多，如：乳牛自動喂水器、鍋爐水位計、自來水水塔、

船閘等。

【解答】

/、駱駝具有寬大的腳掌，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小駱駝對地面的壓強，從而不會陷入沙

漠中，故/錯誤。

2、最早測出大氣壓強值的科學家是托里拆利，故2錯誤。

C、使用塑料吸盤時，先擠出里邊的空氣，使其內部氣體壓強減小，在外界大氣壓的作用就把它壓在了光滑

的墻面上；故C錯誤；

。、三峽船閘是利用連通器原理工作的，可以保證船舶安全通過，故。正確。

故選：Do

5.（2022?廣東?單元測試）如圖所示，把一只玻璃杯的杯口朝下，豎直按入水中，在杯子按入水中的過

程中則（）

A.杯內充滿水

B.水不能進入杯內

C.水進入杯中，杯中空氣壓強越來越大

D.水進入杯中，杯中空氣壓強越來越小

【答案】C

【解析】解：A、由于杯內有空氣，所以水不能充滿./錯誤.

2、在外界大氣壓的作用下，水會進入杯中.2錯誤.

CD、隨著杯中水的增多，氣體被向上壓縮，體積越來越小.氣體壓強越來越大.C正確，。錯誤.

故選C.

要知道氣體壓強和體積間的關系，氣體壓強隨體積的減小而增大.要學會運用.

6.在圖中，能夠測出大氣壓值的實驗是（）

【答案】C

【解析】

【分析】

本題考查大氣壓強的測量方法，圖中的幾個實驗都是與大氣壓或液體壓強有關的實驗過程或裝置，只有對

每一個實驗都有一個明確的了解，才能順利解答些題，雖然本題的難度并不大，但考查了多個不同的實驗

裝置或現象，具有一定的綜合性，是一道不錯的題目。

通過讀圖，分析圖中所表示的實驗所包含的原理，再從能否測出大氣壓值的角度進行分析，最后做出判斷。

【解答】

4圖中用紙片蓋住杯子的口，紙片不會掉落，只能證明大氣壓強的存在，卻無法測出大氣壓的值，不合題

思；

AU形管壓強計可以用來探究液體內部壓強的特點，卻無法用其來測量大氣壓的值，不合題意；

C圖中是托里拆利實驗的裝置和實驗現象，正是這一實驗最初測出了大氣壓的大小，其相當于760nlm水銀柱

所產生的壓強，符合題意；

D圖中給停止沸騰的燒瓶向外抽氣，燒瓶中的水可以重新沸騰，表明氣壓越小，水的沸點越低，但這一實

驗不能用來測量大氣壓，不合題意。

故選C。

7.如圖所示為伽利略氣體溫度計，我們知道：一定質量的氣體，在溫度升高時體積將會膨脹，若液面由A上

升到B,則表示氣溫（假設外界氣壓不變）（）

Q

A.升高B.降低C.不變D.無法確定

【答案】B

【解析】

【分析】

本題主要考查學生對：伽利略溫度計原理的了解和掌握，是一道中檔題。

要解答本題首先應掌握：一定質量的氣體的壓強和體積的關系，即體積減小，壓強增大；體積增大，壓強

減小。

【解答】

當外界氣溫上升的時候，燒瓶內的氣體受熱膨脹，由于密閉，所以壓強增大，使管內的水柱下降；

反之，當外界氣溫下降的時候，燒瓶內的氣體收縮，由于密閉，所以壓強減小，管內的水柱上升。

故選項/CD不符合題意，選項3符合題意。

故選Bo

二、填空題

8.注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大；注射器能將藥液吸入針筒是利用了

________________的作用。

【答案】壓強；大氣壓

【解析】

【分析】

此題考查學生對增大壓強的方法及其應用和大氣壓應用的理解和掌握，貼近生活實際，便于激發學生探究

物理現象的興趣，同時，也體現了新課程的指導思想。

（1）根據壓強的定義式P=（知，當壓力一定時，減小受力面積，從而增大壓強；

⑵注射器將藥液吸入針筒之前，需要先排出針筒內的空氣，這樣，針筒內的氣壓減小，藥液受到外界大氣

壓的作用，會被壓入針筒。

【解答】

由公式P=：可知，注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強的；

注射器能將藥液吸入針筒是因為針筒內的氣壓減小，外界大氣壓把藥液壓入針筒。

故答案為：壓強；大氣壓。

9.（2022?貴州期中）用吸管“吸”盒裝牛奶時，牛奶是在____作用下被“吸“入口中的；吸完牛奶后,

盒子變扁了，說明力可以改變物體的o

【答案】大氣壓形狀

【解析】解：（1）用吸管“吸”牛奶時，吸管內氣壓減小，小于外界大氣壓，牛奶在大氣壓的作用下被“吸”

入口中的；

⑵吸完牛奶后，盒子變扁了，說明力可以改變物體的形狀。

故答案為：大氣壓；形狀。

本題考查大氣壓的綜合應用和力的作用效果，重點考查了學生用物理知識解決實際問題的能力，把難度不

大，屬于基礎題目。

10.（2022?四川模擬）用鋼筆吸墨水是利用把墨水吸進橡皮管；用手拍打衣服使灰塵與衣服分離,

是利用灰塵具有=

【答案】大氣壓慣性

【解析】

【分析】

⑴鋼筆吸墨水時，是先把皮囊內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓進吸管里；

（2）一切物體都具有慣性，即保持原來運動狀態不變的性質。

此題主要考查了慣性、大氣壓的綜合應用，有一定的綜合性，總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題。

【解答】

用鋼筆吸墨水時，是先把皮囊內的空氣擠走，皮囊內氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓進品囊

里，利用了大氣壓，

拍打身上的灰塵時，灰塵原來在衣服上是靜止的，當用力拍衣服時，衣服由于受到力的作用由靜止變為運

動，而灰塵由于慣性仍然保持原來的靜止狀態，所以灰塵脫離了衣服。

故答案為：大氣壓；慣性。

11.如圖所示，水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度,其設計遵循了的原理;某地水沸騰時的溫度是99℃,

則該地的氣壓（選填“高于”、“低于”或“等于"）1個標準大氣壓。

【答案】連通器；低于

【解析】解：

茶壺的壺身和壺嘴，它們上端開口、底部連通，符合連通器的特點，所以其設計遵循了連通器原理;

某地水沸騰時的溫度是99℃,低于100℃,則該地的氣壓低于一個標準大氣壓。

故答案為：連通器；低于。

⑴連通器的結構特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據這兩個特征；

⑵氣壓越小、沸點越低。

本題考查了連通器的原理和沸點與氣壓的關系，難度不大，屬于基礎題。

12.人吸氣時，肺的容積增大，肺內空氣壓強變小，將外部空氣壓人肺內。用高壓鍋（如圖所示）煮食

物容易煮熟，原因是壓強越大水的沸點—TiT

【答案】大氣壓越高

【解析】解：當人吸氣時，肺的容積增大，氣體壓強變小，小于外界大氣壓強，大氣壓把外部空氣壓入肺

內。用高壓鍋是因為隨著溫度的升高和水蒸氣的不斷增加，鍋內的壓強不斷增大，水的沸點隨壓強的增大

而升高。

故答案為：大氣壓，越高。

液體的沸點跟氣壓的大小有關，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低。

此題考查沸點和大氣壓的關系和氣體壓強跟體積的關系。

13.如圖所示的托里拆利實驗中，測得的大氣壓強等于mm高水銀柱所產生的壓強。如果此時在該實驗

室做“觀察水沸騰”的實驗，測得水的沸點將（選填“高于”、“等于”或“低于”）100ro（1標準

大氣壓為760mm水銀柱）

【答案】750；低于

【解析】

【分析】

此題考查了托里拆利實驗中水銀柱的觀察方法，以沸點于氣壓的關系，是一道基礎題。

在托里拆利實驗中，玻璃管內外水銀面的高度差反映了大氣壓強的大小，因此，從圖中讀出管內水銀面到

水銀槽內水銀面的垂直高度，即可得出結論；

氣壓越小，液體的沸點越低，標準氣壓下水的沸點是100℃。

【解答】

讀圖可知，玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為750mm,因此，當時的大氣壓強等于750mm高水

銀柱產生的壓強；

標準大氣壓下水銀柱的高度為760mm，水的沸點是100℃,故此時的氣壓小于標準大氣壓,水的沸點低于100℃。

故答案為：750；低于。

14.在做托里拆利實驗中，若把管子傾斜時管內外水銀面高度差____,若在管里混入少量空氣，管內外水

銀面高度差_____o（填“不變”、“變大”或“變小”）

【答案】不變；變小

【解析】解：托里拆利管傾斜會使水銀柱變長，但垂直高度會不變；若在管里混入少量空氣，少量的空氣

產生的壓強+水銀柱產生的壓強=外界大氣壓，所以結果會偏小，故管內外水銀面高度差變小。

故答案為：不變；變小。

托里拆利實驗的結果已經證明，在一標準大氣壓下，大氣壓能支持約760mm高的水銀柱，與管的長短（當然

不能短于760mm）、粗細、傾斜與否都沒有關系。但如果管上方混入空氣就不同了，因為空氣也會產生一定

的壓強，從而抵消了一部分外界氣壓，從而使水銀柱變短。

大氣壓強是變化的，天氣、海拔等都會影響大氣壓的大小，但如果所測的結果偏小的話，我們應該及時檢

查是否管內混入了氣泡，這也是實驗操作中較常出現的問題。

15.（2022?福建期中）如圖所示，塑料杯中灌滿水，用一張紙覆蓋杯口并壓緊，然后將杯懸空倒置，杯中

的水和紙都不會落下，是因為的作用，若此時在杯底用針扎一小孔，觀察到的現象是

（選填“水會灑落”、“水不會灑落”或“水會從小孔噴出”）。

■

寶片

【答案】大氣壓；水會灑落

【解析】

【分析】

本題主要考查了大氣壓的存在和大氣壓的應用，要會根據一些現象來證明大氣壓強的存在。

由于大氣具有流動性，大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓；覆杯實驗

證明了大氣壓的存在，扎眼后杯內氣壓等于大氣壓，水和紙就會下落。

【解答】

塑料杯中灌滿水，用一張硬紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，大氣壓可以支持大約10.34m高的水柱（Po=「水8無）,

大氣壓完全可以支持杯中的水和紙不落下來；若此時在杯底用針扎一小孔，觀察到的現象是水會灑落，因

為空氣會從小孔進入杯內，使杯內水的上方也受到大氣壓強，上下氣壓就相等了，水在自身重力作用下灑

落。

故答案為：大氣壓；水會灑落。

16.在瓶壁a、b、c處各扎一個小孔，注滿水后，看到各小孔中有水噴出（如圖甲所示），這說明了液體—

的存在，進一步觀察發現各小孔噴出的水流落到地面的遠近不同，說明了深度越大，液體的;當

用瓶蓋蓋緊瓶口時，如圖乙所示，各小孔處的水不再流出了，這現象說明了的存在.

A.

缸S

-3f\3

甲乙

【答案】壓強；越大；大氣壓

【解析】

【分析】

液體容器底、內壁、內部的壓強稱為液體壓強，簡稱液壓；

液體受到豎直向下的重力作用，對支撐它的容器底部產生壓力和壓強；液體沒有固定的形狀，能夠流動，

對限制它流動的容器的側壁產生壓力和壓強；

在同種液體中，液體的壓強隨深度的增加而增大；

我們生活的地球周圍存在著空氣，由于受重力也會產生壓強，大氣壓的存在可以解釋生活中的一些現象。

【解答】

如題上所述，注滿水后，看到各小孔中有水噴出，說明液體具有壓強；

各小孔噴出的水流落到地面的遠近不同，說明液體的壓強隨深度的增加而增大；

小孔處的水不再流出是因為大氣壓的作用。

故答案為：壓強；越大；大氣壓。

三、實驗探究題

17.（2022?全國同步）如圖所示是托里拆利實驗的裝置圖，請回答下列問題。

（甲）（乙）

⑴如圖甲，先在一端封閉約1米長的細玻璃管內灌滿水銀，確保管內沒有；

（2）如圖乙，大拇指封閉玻璃管后，將管口倒轉插入水銀槽中，待液面穩定后，讀出此時水銀柱的高度為h二

740mm,此時外界壓強標準大氣壓強（選填“>”、“〈”或“=”）；

⑶如果該實驗中出現以下情況（以下均選填“上升”、“不變”或“下降”）：

a.玻璃管內不慎混入空氣，那么管內的水銀柱高度將；

b.玻璃管的管口抬高些，但不離開槽內水銀面，那么管內的水銀柱高度將;

c.玻璃管換粗些，那么管內的水銀柱高度將o

【答案】空氣<下降不變不變

【解析】解：（1）做托里拆利實驗時，先在一端封閉約1米長的細玻璃管內灌滿水銀，確保管內沒有空氣，

外界大氣壓才等于水銀柱產生的向下的壓強；

（2）水銀柱的高度為八=740mm，小于760mm水銀柱，說明此時外界壓強小于1標準大氣壓強；

（3）a玻璃管內不慎混入空氣，則會產生氣體壓強P氣，因大氣壓強P大氣=P氣+P水銀，管內的水銀柱高度將

變??；

b將玻璃管豎直上提，水銀柱產生的壓強會大于大氣壓，故水銀柱會下降到原來的高度，即高度不變；

c在做托里拆利實驗時，若用兩根粗細不同的玻璃管同時測大氣壓，大氣壓不變，水銀柱高度也不變，即兩

水銀柱高度是相同的。

故答案為：（1）空氣；（2）<；（3）下降；不變；不變。

（1）當管內上方是真空時，大氣壓的值就等于管內水銀柱產生的壓強；

（2）1標準大氣壓支持760nlm高度的水銀柱，若水銀柱的高度小于760mln,則外界氣壓小于1標準大氣壓；

(3)玻璃管向上提起一點、傾斜、換成粗細不同的，如果大氣壓值不變，而且實驗操作過程中沒有出現錯誤

的話，管內水銀柱高度是固定的。

本題考查了多種情況下水銀柱高度的變化情況，在解答時，要抓住托里拆利實驗的原理一大氣壓與管內水

銀柱壓強是相等的，故大氣壓不變的情況下，水銀柱產生的壓強也是不變的，即水銀柱高度不變。

18.小明制作了一個如圖所示的簡易氣壓計。將橡皮膜平鋪在敞口容器上，并用膠帶綁緊。檢查氣密性后,

將吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡紙的M處。外界氣壓的變化會引起橡皮膜凹凸程度的變化，從

而使吸管繞。點轉動，指示氣壓大小變化。(外界氣溫的變化對容器內氣壓的影響極小)

⑴檢查氣密性時，將綁有橡皮膜的容器浸沒在水中，輕壓橡皮膜，如果觀察到

__________________________，則氣密性不好。

⑵小明將該氣壓計從甲地帶到乙地，發現吸管B端的指向從M處變為N處。則甲、乙兩地氣壓較大的是

【答案】

(1)有氣泡冒出；

⑵乙地。

【解析】

【分析】

(1)檢查容器的氣密性，放在水中觀察是否有氣泡冒出是最常用的方法。

(2)橡皮膜封住容器，如果橡皮膜是平的說明內外壓強相等；如果橡皮膜凹陷說明外部壓強大；如果橡皮膜

向外凸說明內部壓強大。

對于一個新型的儀器，一定要想它和我們學習的哪個知識點是相關的，然后再分析變化的原因。

【解答】

(1)檢查氣密性時，將綁有橡皮膜的容器浸沒在水中，輕壓橡皮膜，如果觀察到有氣泡冒出，說明容器中封

住的氣體有冒出現象，即氣密性不好。

(2)小明將該氣壓計從甲地帶到乙地，發現吸管B端的指向從M處變為N處，即吸管AOB繞0點逆時針轉動，說

明橡皮膜凹陷，所以可知此時外界大氣壓強較大，即乙地氣壓大于甲地氣壓。

故答案為：(1)有氣泡冒出；(2)乙地。

四、計算題

19.高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器。鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當鍋內氣壓達到限定值

時，限壓閥被鍋內頂起放出部分氣體，實現了對鍋內氣體壓強的控制。如圖所示。

(1)高壓鍋的工作原理是：液體的沸點隨著氣壓的o

(2)當限壓閥被鍋內氣體頂起時，請在圖c中畫出限壓閥的受力示意圖。

(3)限壓閥的質量為m,出氣孔的面積為S,大氣壓為Po,鍋內氣壓為P內，請推導：當限壓閥被鍋內氣體頂起

懸停在空中時，P內=Po+?。

【答案】增大而升高

【解析】解：(1)隨著氣壓的增大，液體的沸點也隨著升高，高壓鍋內氣壓很高，從而使鍋內水的沸點升高,

使飯容易熟；

(2)根據限壓閥的受力情況進行受力分析，當限壓閥被頂起的時候鍋內氣壓力大于重力和外界大氣壓力

限壓閥的受力示意圖如下：

(3)當限壓閥被頂起懸停在空中時鍋內氣壓對限壓閥的壓力等于限壓閥的重力和外界大氣對限壓閥的壓力,

故P內S=G+pos

P內S=mg+p0S

mg

p內=w+p。。

故答案為：（1）增大而升高；（2）如圖示；（3）證明如上。

（1）液體沸騰時的溫度叫做沸點，標準氣壓下水的沸點是100℃,液體的沸點隨著氣體壓強的增大而升高;

（2）根據限壓閥的受力情況進行受力分析；

（3）物體處于靜止狀態時，受平衡力的作用。

本題考查了氣壓與沸點的關系，物體的受力分析，以及平衡力的應用。

提升練習

一、選擇題

1.抗擊“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情中，武漢“火神山”“雷神山”醫院內部全部處于“負壓”狀態,

這樣能防止病房內部氣體向外擴散。所謂“負壓”是指室內氣壓低于室外氣壓，下列有可能處于“負壓”

狀態的是（

A.正在熬制中藥的高壓鍋內

B.托里拆利實驗中的玻璃管內

C.充滿氣后的氧氣罐內

D.吸飲料之前的吸管內

【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查了大氣壓的應用，弄清“負壓”的定義是解題的關鍵。

由題意可知，“負壓”是指室內的氣壓低于室外的氣壓，分析各個選項中高壓鍋內外、托里拆利實驗中的

玻璃管內外、充滿氣后的氧氣罐內外、吸飲料之前的吸管內外的氣壓關系進行判斷。

【解答】

4正在熬制中藥的高壓鍋，其內部的氣壓大于鍋外的大氣壓，故”不符合題意；

A托里拆利實驗中的玻璃管內水銀柱的上方是真空，管外為大氣壓，則管內氣壓低于管外氣壓，故3符合

題意；

C充滿氣后的氧氣罐，其內部的氣壓大于罐外的大氣壓，故C不符合題意；

D用吸管吸飲料前，吸管內外均為大氣壓，即管內外氣壓相等，故。不符合題意。

故選及

2.（2022?湖南模擬）一位小朋友手里拿著的氫氣球不小心脫手升到了空中，當氣球升到高空時發生了破

裂。以下關于氣球升到高空破裂的原因分析正確的是（）

A.高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破

B.高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破

C.高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破

D.高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破

【答案】C

【解析】

【分析】

本題主要考查學生對大氣壓強與高度關系的認識和了解，是一道基礎題。

大氣壓強不是固定不變的，大氣壓強和天氣、溫度、高度等有關系，一般情況下，高度越高氣壓越小。

【解答】

大氣壓隨著高度的增加而減小，當氣球升到高空時，外界的氣壓減小，內部氣壓大于外部氣壓，氣球體積

增大，將氣球脹破。故錯誤，C正確。

故選C。

3.將盛水的燒瓶加熱，水沸騰后將燒瓶從火焰上拿開，迅速塞上瓶塞；再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水,

如圖所示，下列分析正確的是（)

A.一直沸騰，澆上冷水時，停止沸騰

B.先停止沸騰，澆上冷水時，水面氣壓增大，水會再次沸騰

C.因沒有繼續加熱，澆上冷水時，水不會沸騰

D.先停止沸騰，澆上冷水時，水面氣壓減小，水會再次沸騰

【答案】D

【解析】解：將盛水的燒瓶加熱，水沸騰后將燒瓶從火焰上拿開，由于水不能繼續吸熱，所以水會停止沸

騰；迅速塞上瓶塞，再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水，這時瓶內水面上方氣壓減小，水的沸點降低，這時

燒瓶內的水恢復沸騰。

故選：D。

⑴沸騰需要兩個條件，液體達到沸點和能夠繼續吸熱；

(2)液體的沸點隨上面氣壓的減小而降低，據此解答。

知道沸騰的兩個條件，理解沸點和氣壓的關系是解答此題的關鍵。

4.(2022?天津模擬)如圖為盆景的一個自動供水裝置。用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛

被水浸沒。當盤中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升

高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出，這樣盆景盤中的水位可以保持一定高度。使水不會全部流出而能

A.瓶口太小，水不易流出

B.外界大氣壓強等于瓶內水的壓強

C.外界大氣壓強等于瓶內空氣的壓強

D.外界大氣壓強等于瓶內空氣的壓強與水的壓強之和

【答案】D

【解析】解：當把裝滿水的瓶放入盆景的水中時，由于大氣壓作用在盆景中的水面上，所以水不會從瓶中

流出來，此時外界大氣壓等于瓶內水產生的壓強；

當盆景中的水由于蒸發和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面時，空氣進入瓶內，瓶內的氣壓等于外界大

氣壓，由于重力作用水會流出，一旦瓶口再次被水淹沒，外界大氣壓強等于瓶內空氣的壓強與水的壓強之

和，瓶中的水又停止外流，如此反復，使水不會全部流出而能保留在瓶中。故Z5C錯誤，。正確。

故選：D。

本題考查大氣壓的應用，要求學生運用所學知識分析解決實際問題的能力，對學生的要求較高，是中考重

點考查的內容。

5.如圖是測定大氣壓值的實驗裝置，此時管內外水銀面高度差是760mm,下列描述正確的是（）

A.將玻璃管稍傾斜一點，管內水銀柱長度將不變

B.如果管中進了些空氣，管內外水銀面的高度差將小于760mm

C.將它從山下移到山上，管內外水銀面的高度差將變大

D.如果不小心管頂破了一個洞，管中的水銀將從上面噴出

【答案】B

【解析】

【分析】

托里拆利實驗的結果已經證明，在一標準大氣壓下，大氣壓能支持約760nlm高的水銀柱，與管的長短（當然

不能短于760mm）、粗細、傾斜與否都沒有關系。但如果管上方混入空氣就不同了，因為空氣也會產生一定

的壓強，從而抵消了一部分外界氣壓，從而使水銀柱變短。

大氣壓強是變化的，天氣、海拔等都會影響大氣壓的大小，但如果所測的結果偏小的話，我們應該及時檢

查是否管內混入了氣泡，這也是實驗操作中較常出現的問題。

【解答】

/、傾斜的玻璃管會使水銀柱變長，但豎直高度依然會不變，故”錯誤;

2、如果管中進了些空氣，少量的空氣產生的壓強+水銀柱產生的壓強=外界大氣壓，所以結果會偏小,

故3正確；

。、將它從山下移到山上，大氣壓減小，管內外水銀面的高度差將變小，故C錯誤；

玻璃管頂端突然破了一個小孔，空氣進入試管，試管內有大氣壓作用，水銀柱下降，直到試管內和容器

內水銀面相平，故。錯誤。

故選瓦

6.（2022?山東）如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管

口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為八。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（

對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內水柱的高度發生了變化，如表所示，

A.往瓶內吹氣后，瓶內氣壓小于瓶外大氣壓

B.水柱高度八增大，說明大氣壓降低了

C.上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結果的影響

D.水柱高度八越大，瓶內外的氣體壓強差越大

【答案】

A

【解析】

【分析】

本題考查大氣壓隨高度的變化，學生利用身邊的器材做成氣壓計，探究大氣壓的變化、用所學的知識分析

判斷，學以致用。

（1）如果瓶內水的溫度變化，由于熱脹冷縮會引起玻璃管中水柱的變化，如果瓶口密封不嚴，會使瓶內氣壓

變化影響實驗結果；

(2)知道大氣壓隨高度的增加而減小；瓶中水面上方是空氣，如果此處的氣壓等于瓶外的大氣壓，管內和瓶

內的水面應該相平。現在是管內的水面高，說明瓶內的氣壓高于瓶外大氣壓。

【解答】

4從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內氣壓大于瓶外大氣壓，則豎直玻璃管中的水位將上升，故/錯誤，

符合題意；

BD.由于高度增加，大氣壓減小，則瓶內的氣壓高于瓶外大氣壓；管內的水面變高；所以玻璃管內水柱的高

度增加，說明大氣壓隨高度增加而變小，故8。正確，不符合題意；

C由于熱脹冷縮會引起玻璃管中水柱的變化影響實驗結果，所以在拿著它上下樓時，應保持瓶中的水的溫

度不變，故C正確，不符合題意。

故選4。

7.如圖為醫院為病人輸液的部分裝置，圖中A為輸液瓶，B為滴壺，C為進氣管，C與大氣相通。則在輸液過

程中液體勻速下滴，且瓶A中尚有液體，下列說法正確的是()

C

①瓶A中液面下降，但A中上方氣體的壓強不變；

②瓶A中上方氣體的壓強隨液面的下降而增大；

③在瓶中藥液輸完以前，滴壺B中的氣體壓強保持不變；

④滴壺B中的氣體壓強隨A中液面的下降而減小。

A.②③

B.①③

C.①④

D.②④

【答案】A

【解析】解：瓶A中上方氣體的壓強為外界大氣壓與瓶A中的液體產生的壓強差，瓶A中的液體面下降，液體

產生的壓強就減小，所以瓶A中上方氣體的壓強會增大，①錯誤，②正確。

進氣管C處的壓強為大氣壓強，不變化，從C到滴壺B之間的液柱高度不變，所以滴壺B中的氣體壓強在瓶中

藥液輸完以前是不變的。③正確，④錯誤。

故選：Ao

以瓶A中上方氣體為研究對象，根據瓶A中液體的變化情況可判斷瓶A中上方氣體的壓強變化；以滴壺B中的

氣體為研究對象，分析進氣管C處到B處的液柱變化情況，可得知B內氣體的壓強變化。

該題是一道聯系生活實際的問題，解決此問題要熟練的掌握被封閉氣體的壓強大小的求解方法，是一道非

常好的題。

8.(2022?新疆模擬)在測量大氣壓的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學采用

了圖示裝置，將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活

塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質量為880g；

然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質量為460g,燒杯質量為100g,活塞面積為

7x10-5m2,g=10N/kg輪軸間的摩擦和細線重不計，則所測大氣壓的值應為()

A.1.26x105PaB.1.10x105PaC.1.01X105PaD.0.96x105Pa

【答案】B

【解析】解：當注射器中的活塞開始向左滑動時，

Gi=(0.88+0.l)kgx10N/kg=9.8N,對活塞受力分析：f+F=G1=9.8N；

當注射器中的活塞開始向右滑動時，

G2=(0.46+0.l)kgx10N/kg=5.6N,對活塞受力分析：F-f=G2=5.6N；

兩式聯立解得：F=7.7N；

故選：B.

當注射器中的活塞開始向左滑動時，此時摩擦力與所受的大氣壓力方向相同；當注射器中的活塞開始向右

滑動時，此時摩擦力與所受的大氣壓力方向相反.

利用注射器測量大氣壓時，用到的公式是P=：,所以要分別得出大氣壓力F和活塞的橫截面積S.利用二力平

衡可得出大氣壓力，并知道活塞的面積S,便可求出大氣壓的值了.

二、填空題

9.如圖所示是一個簡易氣壓計，把氣壓計從山腳帶到山頂，由于大氣壓強,玻璃管內水柱高度將

，水對瓶底部的壓強（均選填“變大”、“變小”或“不變”兀

I

1了、I

0

【答案】變??；變大；變大

【解析】

【分析】

此題主要考查的是水氣壓計，涉及了氣壓和高度的關系、液體壓強的特點等知識，綜合性較強。

⑴把氣壓計從山腳帶到山頂時，發生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小，因此可從瓶內外

的氣壓差來分析.

⑵水對容器底的壓強大小，主要取決于水位的高低，根據第一空管內水柱的高度，可直接判斷出水位高度

的變化情況，再由p=pg/l來分析。

【解答】

把氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內氣壓的

作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內水柱的高度會增大；

當管內水柱高度增大時，水深增加，由P=Pg/i知，當P一定時，八越大，p值越大，因此水對容器底的壓

強變大。

故答案為：變?。蛔兇?；變大。

10.（2022?安徽期末）利用身邊的常見的物體可以制成不同的物理器材，如用同樣的玻璃瓶、橡皮塞和細

玻璃管，在瓶中裝上不同的水（如圖所示，其中乙瓶中的水裝滿），就可以分別制成簡易溫度計和簡易氣壓

計，則圖中的（選填“甲”或“乙”）是簡易溫度計。

【答案】乙

【解析】

【分析】

本題考查了物理理論與生活的聯系的應用以及同學們動手利用身邊器材做實驗的能力。

溫度計是根據液體的熱脹冷縮性質制成的，液泡里應充滿液體；

氣壓計是根據瓶內封閉氣體壓強大小與外界的大氣壓強大小有差別制成的。

【解答】

如果在瓶中裝滿水，如圖乙，利用水的熱脹冷縮就制成了一個溫度計。當溫度升高，管內水面升高，溫度

降低管內水面下降，就成了一個溫度計；

若在瓶中不裝滿水，如圖甲，則瓶內封閉氣體壓強P等于大氣壓Po與玻璃管內水柱產生的壓強之和，當我們

把它的高度變化時，由于大氣壓隨著高度的變化而變化，瓶內氣體壓強不變，而大氣壓變化，所以水柱的

高度應變化，則就成了一個氣壓計。

故答案為：乙。

11.單位面積上受到的大氣壓力，就是大氣壓強，已知大氣壓強約為LoX105pa,則手掌掌心（面積約ldm2）

上所受大氣壓力約為No

【答案】1000

【解析】

【分析】

本題考查了根據大氣壓的公式求大氣對手掌心的壓力，是一道基礎題。

已知大氣壓，手掌掌心的受力面積，由F=pS可求手掌心上所受的大氣壓力。

【解答】

根據公式P=:可知大氣壓對手掌掌心的壓力：

5-22

F=pS=1x10Pax1x10m=1000No

故答案為：1000。

12.如圖所示，在托里拆利測定大氣壓強的實驗中，如果把玻璃管傾斜，那么玻璃管中的水銀柱豎直高度

，如果把托里拆利實驗裝置拿到高原上，玻璃管中的水銀柱豎直高度.(選填“上升”、“下

【答案】不變；下降

【解析】解：若將玻璃管傾斜一些，則玻璃管中水銀柱的長度變長，但高度不變；

如果把托里拆利實驗裝置拿到高原上，高度增加，大氣壓減小，故玻璃管中的水銀柱豎直高度下降.

故答案是：不變；下降.

(1)知道當玻璃管傾斜時，水銀柱的長度變長，但高度不變；

(2)大氣壓隨高度增加而減小.

13.我國自主研發并試飛成功的C919大型商用客機，最大飛行高度達12131米，這個高度處的大氣壓約為

2.0x104Pa,它表示的意思是,若在這個大氣壓下用水來做托里拆利實驗，那么大氣壓能支持

m高的水柱。(P水=1.Ox103kg/m3)

【答案】每平方米面積上受的壓力是2.0X104N；2

【解析】

【分析】

本題考查了壓強的物理意義、液體壓強的計算，是一道基礎題。

壓強的物理意義：單位面積受到的壓力；已知壓強，利用公式p=Pg/i求水柱的高度。

【解答】

壓強表示物體單位面積受到的壓力，則大氣壓約為2.0x104pa,它表示的意思是每平方米面積上受的壓力

是2.0x104N；

支持的水柱高度：%=白=./k=2m。

Pg1.0xl03kg/m3xION/kg

故答案為：每平方米面積上受的壓力是2.0x1()4N；2O

三、實驗探究題

14.(2022?江蘇模擬)為了測量大氣壓強，某同學選擇的器材有：2.5ml的注射器、0?10N的彈簧測力計、

刻度尺和細線，實驗步驟如下

⑴如圖甲，用刻度尺測出注射器有刻度部分的長度L=emo

(2)如圖乙，把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉動注射器簡，當注

射器中的活塞開始滑動時，記錄彈簧測力計的示數F=N.

⑶該同學所測得的大氣壓強值為Pa0

【答案】(1)4,00；(2)6,4；(3)1.024x105Pa

【解析】解：(1)從圖中可以看出，注射器可容納的藥水容積為2.5ml=2.5cm3,這2.Sen?的刻度長度由刻

度尺可測出為4.00cm;

⑵彈簧測力計的分度值是0.2N,所以拉力大小是6.4N；

(3)故活塞的橫截面積為S=；=竽尤=0.625cm2=6.25X10-5m2,

ri4cm

八

p=-F=-----6-.-4-N---=f1.c0c244xi105bPca

S6.25xl0-5m2o

故答案為(1)4.00；(2)6.4；(3)1.024x105Pa?

⑴由刻度尺可直接看出注射器全部刻度的長度；

(2)根據彈簧測力計的分度值讀出拉力的大?。?/p>

⑶根據公式P=/求出大氣壓強。

本題考查刻度尺的讀數，彈簧秤的讀數，以及壓強公式的運用，是一道綜合題。

15.(2022?全國?單元測試)利用容積為10cm3的注射器、彈簧測力計和刻度尺可粗略測出大氣壓的值。

(1)實驗的原理是;

(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，這樣做的目的是,然后用一個橡皮帽封

住注射器的小孔；

⑶如圖所示，水平向左緩慢勻速拉動注射器筒，當注射器的活塞時，記下彈簧測力計

的示數為19N；

(4)用刻度尺測出注射器長度為5cm,這樣就不用測活塞的直徑也能算出活塞橫截面積；

⑸則大氣壓的值為Pa;

⑹提出提高該種測量大氣壓值精確度的一條建議：o

【答案】(l)p=g(2)排盡筒內空氣，密封注射器；(3)剛被拉動；(4)帶刻度部分；(5)9.5x10%(琦采

用小活塞涂上凡士林或其他潤滑油等

【解析】

【分析】

本題屬實驗探究題，實驗探究題一般對學生的要求都較高，不僅要求學生熟練掌握課本上所學的相關知識,

還要求學生