全國(guó)教育大會(huì)精神宣講演講人：日期：目

錄全國(guó)教育大會(huì)概述習(xí)近平總書記重要講話的核心內(nèi)容全國(guó)教育大會(huì)的戰(zhàn)略部署貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的具體舉措案例與實(shí)踐總結(jié)與展望01全國(guó)教育大會(huì)概述大會(huì)召開的時(shí)代背景教育改革進(jìn)入新階段隨著教育改革不斷深入，需要召開全國(guó)教育大會(huì)，進(jìn)一步總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn)，明確未來發(fā)展方向。教育現(xiàn)代化迫切需求教育公平備受關(guān)注教育現(xiàn)代化是國(guó)家現(xiàn)代化的重要支撐，全國(guó)教育大會(huì)將討論如何加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。教育公平是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)，全國(guó)教育大會(huì)將關(guān)注教育公平問題，提出針對(duì)性解決方案。123大會(huì)的重大意義全國(guó)教育大會(huì)將為教育改革指明方向，提出新的改革思路和措施，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。指明教育改革方向大會(huì)將強(qiáng)調(diào)教育現(xiàn)代化的重要性，提出加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的具體措施，提高教育質(zhì)量和水平。加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程全國(guó)教育大會(huì)將關(guān)注教育公平問題，制定相關(guān)政策和措施，保障每個(gè)孩子都能享有公平的教育機(jī)會(huì)。促進(jìn)教育公平發(fā)展全國(guó)教育大會(huì)的重點(diǎn)任務(wù)是推進(jìn)教育改革、加快教育現(xiàn)代化、促進(jìn)教育公平等。大會(huì)將圍繞這些任務(wù)進(jìn)行深入探討，提出具體實(shí)施方案。重點(diǎn)任務(wù)全國(guó)教育大會(huì)具有權(quán)威性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。大會(huì)將邀請(qǐng)知名專家學(xué)者、教育官員等共同探討教育問題，形成權(quán)威的教育決策建議；同時(shí)，大會(huì)將注重實(shí)踐探索，總結(jié)推廣各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，為教育改革提供有益的參考和借鑒。突出特點(diǎn)大會(huì)的重點(diǎn)任務(wù)與突出特點(diǎn)02習(xí)近平總書記重要講話的核心內(nèi)容培養(yǎng)人，是教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育的“三大屬性”教育的本質(zhì)屬性教育與社會(huì)緊密相連，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量。教育的社會(huì)屬性教育是文化傳承和創(chuàng)新的重要途徑，具有鮮明的文化特征。教育的文化屬性堅(jiān)定理想信念培養(yǎng)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。培育民族精神弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力和認(rèn)同感。拓展全球視野培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的人才，積極參與全球治理。引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚發(fā)揮教育的引領(lǐng)作用，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步和道德風(fēng)尚提升。追求卓越品質(zhì)堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升教育水平，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制深化教育改革，探索適應(yīng)時(shí)代需求的教育發(fā)展模式。教育強(qiáng)國(guó)的“六大特質(zhì)”010203040506現(xiàn)代教育體系注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就高素質(zhì)人才隊(duì)伍。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系現(xiàn)代教育治理體系加強(qiáng)教育治理的法治化、科學(xué)化、民主化建設(shè)，提高教育治理能力。包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等各個(gè)層次和類型。支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“八大體系”支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“八大體系”教育服務(wù)體系優(yōu)化教育資源配置，提供多元化、個(gè)性化的教育服務(wù)，滿足人民群眾多樣化需求。教育開放合作體系加強(qiáng)與國(guó)際教育界的交流合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提升我國(guó)教育的國(guó)際影響力。教育信息化體系利用信息技術(shù)手段，推動(dòng)教育內(nèi)容、方法、模式的創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量。教育評(píng)價(jià)體系建立科學(xué)、公正、全面的教育評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)教育健康發(fā)展。教育保障體系加強(qiáng)教育投入、師資建設(shè)、安全保障等，為教育發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“八大體系”教育公平與效率的關(guān)系：既要保障人人享有受教育的機(jī)會(huì)，又要注重教育資源的優(yōu)化配置和高效利用。01教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系：教育應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和智力保障。02教育與政治的關(guān)系：教育必須堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。03教育與文化的關(guān)系：教育應(yīng)深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新，增強(qiáng)文化自信。04教育與科技的關(guān)系：教育應(yīng)緊跟科技發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)科技教育，培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的人才。05建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)需要處理的“五個(gè)重大關(guān)系”03全國(guó)教育大會(huì)的戰(zhàn)略部署教育優(yōu)先發(fā)展的基本戰(zhàn)略堅(jiān)定不移把教育放在優(yōu)先位置全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展。加大教育投入推進(jìn)教育現(xiàn)代化確保教育投入持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，提高教育財(cái)政支出的比例，優(yōu)化教育資源配置。加快教育信息化和現(xiàn)代化建設(shè)，創(chuàng)新教育模式和方法，提高教育質(zhì)量。123加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)提高教師地位待遇完善教師薪酬制度，提高教師待遇，增強(qiáng)教師職業(yè)吸引力。030201加強(qiáng)教師培訓(xùn)實(shí)施教師全員培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。培養(yǎng)優(yōu)秀教師鼓勵(lì)和支持教師長(zhǎng)期從事教育工作，培養(yǎng)一批教育骨干和名師。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生身心健康。破除教育發(fā)展頑瘴痼疾的改革硬任務(wù)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)建立科學(xué)、公正、公平的考試招生制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改革考試招生制度加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)的監(jiān)管，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。治理教育亂收費(fèi)加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)各級(jí)黨組織要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和政策，確保教育事業(yè)正確發(fā)展。落實(shí)教育方針政策加強(qiáng)思想政治工作加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。完善學(xué)校黨組織建設(shè)，加強(qiáng)黨員教育和管理，發(fā)揮黨組織在學(xué)校的政治核心作用。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)04貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的具體舉措各級(jí)教育行政部門和各類學(xué)校要將學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神作為首要政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)的核心要義和基本要求。深入學(xué)習(xí)大會(huì)精神全面把握大會(huì)提出的新思想、新觀點(diǎn)和新論斷，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代教育改革的重要性和緊迫性。領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神實(shí)質(zhì)把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，貫穿于教育的全過程和各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)大會(huì)意義聚焦教育現(xiàn)代化，推動(dòng)地方教育發(fā)展以全國(guó)教育大會(huì)為契機(jī)，加快推動(dòng)地方教育現(xiàn)代化，提高教育質(zhì)量和水平。加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程積極推進(jìn)教育體制改革和機(jī)制創(chuàng)新，激發(fā)教育活力和創(chuàng)造力，為教育發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。深化教育改革創(chuàng)新利用信息技術(shù)手段，推進(jìn)教育資源共享和優(yōu)質(zhì)教育普及，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，為教育事業(yè)發(fā)展提供有力保障。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)教育公平提高教師地位和待遇，加強(qiáng)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。關(guān)注教育公平問題，加大對(duì)貧困地區(qū)和弱勢(shì)群體的教育支持，讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。12305案例與實(shí)踐學(xué)科競(jìng)賽學(xué)校通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造了積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，推進(jìn)了教育現(xiàn)代化進(jìn)程。校園文化建設(shè)課堂教學(xué)改革學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革，采用多種教學(xué)方法和手段，如啟發(fā)式、討論式、案例式等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。贛州三中積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。贛州三中學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神的實(shí)踐上海海事大學(xué)積極與企業(yè)合作，開展實(shí)踐教學(xué)和產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。上海海事大學(xué)推動(dòng)教育現(xiàn)代化的探索校企合作學(xué)校推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程，加強(qiáng)與國(guó)際知名高校的合作與交流，為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)術(shù)視野和國(guó)際化平臺(tái)。國(guó)際化辦學(xué)學(xué)校加強(qiáng)信息化建設(shè)，推廣數(shù)字化教學(xué)資源，提高教學(xué)效率和管理水平，為師生提供更加便捷、高效的教學(xué)環(huán)境。信息化建設(shè)其他地區(qū)與學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)分享某地區(qū)學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過開設(shè)藝術(shù)、體育等課程和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。素質(zhì)教育某學(xué)校重視教師的專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)，定期組織教師參加各種形式的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平。教師培訓(xùn)某學(xué)校推行學(xué)生自主管理，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理和決策過程，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)生自主管理06總結(jié)與展望學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神的成效與不足成效顯著各地積極開展全國(guó)教育大會(huì)精神的宣講、學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，教育理念得到更新，教育改革不斷深化，教育質(zhì)量持續(xù)提升。深入基層不夠部分基層單位對(duì)學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，存在走過場(chǎng)、形式主義等問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。落實(shí)不到位一些地區(qū)和單位在落實(shí)大會(huì)精神方面存在偏差，具體措施和行動(dòng)不夠有力，導(dǎo)致教育改革效果不佳。優(yōu)先發(fā)展教育加強(qiáng)教育體制改革和機(jī)制創(chuàng)新，推進(jìn)教育評(píng)價(jià)、考試招生、課程教材等關(guān)鍵領(lǐng)域改革，激發(fā)教育活力。深化教育改革服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略加強(qiáng)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密結(jié)合，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，為國(guó)家發(fā)展提供有力支撐。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大投入力度，優(yōu)化教育資源配置，推動(dòng)教育公平和教育質(zhì)量提升。