中考水滸傳必考知識點(diǎn)歸納日期：}演講人：目錄《水滸傳》概述人物形象與性格特點(diǎn)主題思想與藝術(shù)特色經(jīng)典情節(jié)與重要事件回顧知識點(diǎn)總結(jié)與中考應(yīng)對策略《水滸傳》概述01《水滸傳》以宋江起義故事為線索創(chuàng)作，講述了北宋宣和年間，宋江等一百零八位好漢在山東梁山泊起義反抗貪官污吏和土豪劣紳，最終被朝廷招安并奉命征遼、征方臘的故事。故事梗概這部小說的創(chuàng)作背景主要是北宋末年，社會(huì)動(dòng)蕩不安，百姓生活困苦，盜賊蜂起，宋江起義的故事就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。同時(shí)，小說中也融入了作者對于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考和對于正義、忠誠等價(jià)值觀的追求。創(chuàng)作背景故事梗概與創(chuàng)作背景施耐庵元末明初小說家，據(jù)傳為《水滸傳》的主要編撰者，他通過長期的創(chuàng)作和整理，將宋江起義的故事加以藝術(shù)加工，使其成為中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。羅貫中元末明初小說家、戲曲家，他參與了《水滸傳》的編輯和整理工作，并創(chuàng)作了《三國演義》等經(jīng)典小說。他的文學(xué)造詣深厚，為《水滸傳》的流傳和普及做出了重要貢獻(xiàn)。作者團(tuán)隊(duì)簡介：施耐庵與羅貫中地位《水滸傳》是中國四大名著之一，是中國古代長篇小說的代表作之一，具有極高的文學(xué)價(jià)值和歷史價(jià)值。它以其獨(dú)特的藝術(shù)手法和深刻的社會(huì)意義，成為了中國文學(xué)史上的瑰寶。影響《水滸傳》對于后世文學(xué)、戲曲、藝術(shù)等領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它的人物形象、故事情節(jié)和主題思想等被廣泛借鑒和傳承，成為了中國文化的重要組成部分。同時(shí)，它也對于后世的社會(huì)價(jià)值觀產(chǎn)生了積極的影響，激勵(lì)著人們追求正義、忠誠和勇敢。在文學(xué)史上的地位和影響人物形象與性格特點(diǎn)02武藝高強(qiáng)，棍棒天下無雙，但過于自信，容易中計(jì)。盧俊義智勇雙全，精通兵法，善于用計(jì)，是梁山好漢中的智囊。吳用01020304仗義疏財(cái)，濟(jì)弱扶貧，但有濃厚的忠君思想。宋江道術(shù)高強(qiáng)，能呼風(fēng)喚雨，性格飄逸脫俗，不戀權(quán)貴。公孫勝主要人物介紹及性格特點(diǎn)英雄氣概梁山好漢大多具有英勇無畏、義薄云天的英雄氣概，如武松、魯智深等。多樣個(gè)性梁山好漢個(gè)性鮮明，各具特色，如李逵的豪放、林沖的沉穩(wěn)等。團(tuán)隊(duì)精神梁山好漢之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同對抗朝廷的壓迫。復(fù)雜性部分好漢身上也體現(xiàn)出人性的復(fù)雜性，如宋江的忠君與反抗之間的矛盾。梁山好漢群像分析人物塑造手法與技巧肖像描寫通過對人物外貌的精細(xì)刻畫，突出其個(gè)性特征，如魯智深的“花和尚”形象。語言描寫運(yùn)用個(gè)性化的語言，使人物形象更加生動(dòng)、鮮活，如李逵的粗獷語言。行動(dòng)描寫通過人物的具體行動(dòng)展現(xiàn)其性格，如武松打虎、林沖雪夜上梁山等情節(jié)。對比手法運(yùn)用對比手法，凸顯人物之間的差異和沖突，如宋江與晁蓋的對比。主題思想與藝術(shù)特色03官逼民反，反抗欺壓作品中許多英雄人物都是因?yàn)槭艿焦俑驉喊缘钠蹓憾黄确纯梗w現(xiàn)了反抗欺壓的主題思想。追求自由，向往美好生活作品中的英雄人物通過反抗，希望能夠獲得自由，過上幸福美好的生活，體現(xiàn)了追求自由的主題思想。反抗欺壓、追求自由的主題思想白話文寫作作品采用白話文寫作，語言通俗易懂，貼近百姓生活，使得作品更加接地氣。章回體結(jié)構(gòu)作品采用章回體結(jié)構(gòu)，故事情節(jié)相對獨(dú)立，方便讀者閱讀和記憶。藝術(shù)特色：白話文寫作與章回體結(jié)構(gòu)揭露社會(huì)黑暗作品深刻揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面，如官府的腐敗、惡霸的橫行等，讓讀者對當(dāng)時(shí)社會(huì)有了更為深刻的認(rèn)識。展現(xiàn)人性光輝作品中塑造了眾多英雄形象，展現(xiàn)了他們勇敢、正義、善良等優(yōu)秀品質(zhì)，讓讀者感受到人性的光輝。深刻揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)與人性光輝經(jīng)典情節(jié)與重要事件回顧04經(jīng)典情節(jié)梳理與解讀魯智深倒拔垂楊柳描述魯智深為了收服一眾潑皮，用左手向下?lián)ё涓桑沂职炎涞纳习虢兀弦煌Γ箤盍鴺溥B根拔起。這一情節(jié)展示了魯智深的力大無窮和勇猛。030201武松打虎講述武松回家探望兄長，途徑景陽岡時(shí)，酒家規(guī)定三碗不過岡，武松沽飲十八碗，醉后欲行趕路。酒家告以岡上有虎傷人，勸他勿行。武松不信，在岡上果遇一條吊睛白額大蟲。武松奮起平生之力以雙拳將虎打死，為當(dāng)?shù)乩习傩粘ヒ淮蠛Α４耸抡宫F(xiàn)了武松的武藝高強(qiáng)和豪放性格。林沖雪夜上梁山林沖被高俅陷害，刺配滄州。在野豬林救了魯智深后，魯智深因?yàn)闊o法再回相國寺而離去。林沖在途中被小酒店老板收留，卻又被差役和店老板聯(lián)手陷害，火燒草料場。林沖殺了仇人，在風(fēng)雪中投奔梁山。這一情節(jié)展示了林沖的遭遇和被逼上梁山的無奈。重要事件對故事發(fā)展的影響智取生辰綱晁蓋等人在黃泥岡用計(jì)劫走了梁中書給蔡京的十萬貫金珠寶貝，這一事件直接引發(fā)了梁山泊義軍的大規(guī)模反抗，對故事的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。宋江受招安攻打方臘宋江在多次戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和強(qiáng)大的實(shí)力，最終接受了朝廷的招安，成為朝廷的一員。這一事件改變了梁山好漢的命運(yùn)，也改變了故事的走向。受招安后，宋江率領(lǐng)梁山好漢參與征討方臘的戰(zhàn)斗。在這場戰(zhàn)斗中，梁山好漢損失慘重，許多英雄戰(zhàn)死沙場。這一事件不僅展示了梁山好漢的英勇善戰(zhàn)，也揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和無奈。123情節(jié)跌宕起伏作者運(yùn)用了多種敘事技巧，如懸念、伏筆、照應(yīng)等，使得故事情節(jié)更加緊湊合理，引人入勝。同時(shí)，作者還通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的刻畫，使得人物形象栩栩如生，深入人心。敘事技巧高超視角多樣水滸傳采用了多視角的敘事方式，通過不同人物的視角來展現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象。這種敘事方式不僅豐富了故事的內(nèi)涵和層次，也使得讀者能夠更全面地了解人物和情節(jié)。故事情節(jié)曲折多變，時(shí)而緊張刺激，時(shí)而輕松愉快，吸引了讀者的注意力。同時(shí)，情節(jié)的跌宕起伏也使得人物形象更加鮮明突出。情節(jié)安排與敘事技巧分析知識點(diǎn)總結(jié)與中考應(yīng)對策略05關(guān)鍵知識點(diǎn)歸納總結(jié)掌握宋江、林沖、武松等主要人物的事跡和性格特點(diǎn)，了解他們之間的關(guān)系和恩怨。梁山好漢的主要事跡與性格特點(diǎn)如黃巾起義、梁山聚義、招安等，理解這些事件對梁山好漢的影響和意義。水滸傳中的重大事件及其歷史背景了解小說的章回體結(jié)構(gòu)、人物塑造、情節(jié)安排、語言風(fēng)格等藝術(shù)特色。水滸傳中的文學(xué)手法和藝術(shù)特色歷年中考真題回顧與解析填空題主要涉及水滸傳中的人物、事件、地點(diǎn)等基礎(chǔ)知識。選擇題涵蓋水滸傳的主要情節(jié)、人物關(guān)系、性格特點(diǎn)等，要求考生準(zhǔn)確理解和把握。閱讀理解題通過閱讀相關(guān)選段，回答問題，考察考生的閱讀理解能力、分析能力和歸納總結(jié)能力。作文題通常以水滸傳中的人物或事件為題材，要求考生寫作，考察其文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。備考建議與答題技巧分享熟悉考綱要求，明確考試范圍和重點(diǎn)01了解中考對水滸傳的考察要求和題型，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。注重基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用02掌