下半年中小學(xué)教師資格筆試高頻題庫最新版2025綜合素質(zhì)（小學(xué)）

1.下列關(guān)于素質(zhì)教育的表述中，正確的是（）

A.素質(zhì)教育包括社會實踐

B.素質(zhì)教育不包括家庭教育

C.素質(zhì)教育就是學(xué)校教育

D.素質(zhì)教育不包括社會教育

答案：A。素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它貫穿于家庭教育、學(xué)校教育和社會教育等各個方面，同時社會實踐也是素質(zhì)教育的重要組成部分。

2.班主任陳老師根據(jù)數(shù)學(xué)成績將學(xué)生分為A、B、C三類，并為三類學(xué)生分別建立綜合成長檔案。陳老師的做法（）

A.不恰當(dāng)，忽視學(xué)生的主動發(fā)展

B.恰當(dāng)，注重學(xué)生的個性發(fā)展

C.不恰當(dāng)，忽視學(xué)生的全面發(fā)展

D.恰當(dāng)，注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展

答案：B。陳老師根據(jù)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行分類并建立綜合成長檔案，能夠針對不同學(xué)生的特點進行有針對性的教育，注重了學(xué)生的個性發(fā)展。

3.數(shù)學(xué)課上，林老師讓全班學(xué)生都用老師喜歡的一種方式解題。林老師的做法（）

A.忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性

B.尊重了學(xué)生發(fā)展的全面性

C.忽視了學(xué)生發(fā)展的整體性

D.尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性

答案：A。林老師要求全班學(xué)生都用自己喜歡的方式解題，沒有考慮到學(xué)生的個體差異和自主選擇的權(quán)利，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

4.張老師在教學(xué)中經(jīng)常考慮的問題是：“對班上不同層次的學(xué)生，我用哪些辦法教學(xué)更有效呢？”“這些材料適不適合所有學(xué)生？”張老師所處的教師專業(yè)發(fā)展階段是（）

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注情境階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注自我階段

答案：C。關(guān)注學(xué)生階段的教師會考慮到學(xué)生的個別差異，認識到不同發(fā)展水平的學(xué)生有不同的需要，題干中張老師的思考體現(xiàn)了他處于關(guān)注學(xué)生階段。

5.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，我國的根本制度是（）

A.人民民主協(xié)商制度

B.民主專政制度

C.人民代表大會制度

D.社會主義制度

答案：D。《中華人民共和國憲法》第一條規(guī)定，中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。

6.某小學(xué)為遏制學(xué)生違紀(jì)，要求各班主任“重點關(guān)照”那些有不良行為的學(xué)生，對他們的違紀(jì)行為要與其他違紀(jì)學(xué)生的行為區(qū)別對待、從重處罰。該校的做法（）

A.合法，學(xué)校有教育管理未成年學(xué)生的權(quán)利

B.合法，學(xué)校有預(yù)防未成年學(xué)生犯罪的義務(wù)

C.不合法，學(xué)校不得侵犯未成年學(xué)生的教育自由

D.不合法，學(xué)校不得歧視有不良行為的未成年人

答案：D。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第二十三條規(guī)定，學(xué)校對有不良行為的未成年人應(yīng)當(dāng)加強教育、管理，不得歧視。該校要求對有不良行為的學(xué)生區(qū)別對待、從重處罰，這種做法是不合法的。

7.小學(xué)生高某在學(xué)校組織的校外活動中不慎受傷，經(jīng)教育行政部門調(diào)解，高某父母與學(xué)校就事故處理達成了協(xié)議。但事后學(xué)校拒不履行協(xié)議。對此，高某的父母可以采取的措施是（）

A.依法提起訴訟

B.依法申請行政復(fù)議

C.依法提出申訴

D.依法申請行政仲裁

答案：A。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十一條規(guī)定，對經(jīng)調(diào)解達成的協(xié)議，一方當(dāng)事人不履行或者反悔的，雙方可以依法提起訴訟。所以高某的父母可以依法提起訴訟。

8.教師張某上班遲到了，學(xué)校按照制度規(guī)定扣除了張某當(dāng)月的部分績效工資。張某對學(xué)校的處分不服，他可以向教育行政部門（）

A.申請仲裁

B.提出申訴

C.檢舉控告

D.申請復(fù)議

答案：B。《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。

9.小學(xué)生梁某欺凌同學(xué)，擾亂課堂紀(jì)律，學(xué)校經(jīng)過研究決定將其開除。該校的做法（）

A.不合法，學(xué)校只能勸退學(xué)生

B.不合法，學(xué)校不得開除學(xué)生

C.合法，學(xué)校有教育學(xué)生的權(quán)利

D.合法，學(xué)校有處分學(xué)生的權(quán)利

答案：B。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。所以該校開除梁某的做法不合法。

10.下列做法中，沒有違反相關(guān)法律法規(guī)的是（）

A.小剛的媽媽經(jīng)常檢查他的作業(yè)和日記本

B.課間休息時教師王某在教室外面的走廊抽煙

C.教師劉某讓沒有正確回答問題的學(xué)生站著聽課

D.教師李某課堂上讓未掌握投籃動作的學(xué)生反復(fù)練習(xí)

答案：D。A選項，小剛的媽媽檢查他的日記本侵犯了小剛的隱私權(quán)；B選項，教師王某在教室外面走廊抽煙違反了《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于禁止在未成年人集中活動的場所吸煙的規(guī)定；C選項，教師劉某讓學(xué)生站著聽課屬于體罰學(xué)生，違反了相關(guān)法律法規(guī)；D選項，教師李某讓未掌握投籃動作的學(xué)生反復(fù)練習(xí)是正常的教學(xué)行為，沒有違反相關(guān)法律法規(guī)。

11.班主任王老師在班上開展“悅讀悅享”活動，與同學(xué)們同讀一本書，經(jīng)常撰寫“閱讀心得”與同學(xué)們分享。下列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.王老師注重師生同讀互促，率先垂范

B.王老師注重營造讀書氛圍，激趣啟智

C.王老師注重學(xué)習(xí)，不斷提升自我素養(yǎng)

D.王老師注重公正，對同學(xué)們一視同仁

答案：D。題干中王老師與同學(xué)們同讀一本書、分享閱讀心得，體現(xiàn)了師生同讀互促、營造讀書氛圍以及不斷提升自我素養(yǎng)等，但并沒有體現(xiàn)出注重公正、對同學(xué)們一視同仁。

12.“度”是用電量的基本計量單位。下列選項中，一度電可供一只100瓦燈泡照明的時間，正確的是（）

A.5小時

B.10小時

C.20小時

D.36小時

答案：B。一度電即1千瓦·時，100瓦=0.1千瓦，根據(jù)公式：時間=用電量÷功率，可得1÷0.1=10（小時），所以一度電可供一只100瓦燈泡照明10小時。

13.1928年，英國人弗萊明發(fā)現(xiàn)，被污染的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)基上生長出一種霉菌，進而從該霉菌中分離出一種物質(zhì)，成為人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素。這種抗生素是（）

A.鏈霉素

B.青霉素

C.多粘菌素

D.短桿菌素

答案：B。1928年，英國細菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，這是人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素。

14.印象派繪畫代表作之一《日出·印象》的作者是（）

A.雷諾阿

B.高更

C.必殺羅

D.莫奈

答案：D。《日出·印象》是法國印象派畫家克勞德·莫奈于1872年在勒阿弗爾港口創(chuàng)作的一幅油畫。

15.下列不屬于發(fā)生在法國大革命時期的歷史事件是（）

A.攻占巴士底獄

B.熱月政變

C.通過《人權(quán)宣言》

D.啟蒙運動

答案：D。啟蒙運動發(fā)生在1718世紀(jì)的歐洲，是一場思想文化運動，為法國大革命作了重要的思想準(zhǔn)備，但它不屬于法國大革命時期的歷史事件。攻占巴士底獄是法國大革命開始的標(biāo)志；熱月政變結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，是法國大革命的轉(zhuǎn)折點；《人權(quán)宣言》是法國大革命時期頒布的綱領(lǐng)性文件。

教育教學(xué)知識與能力（小學(xué)）

16.教育產(chǎn)生的根本原因是（）

A.社會經(jīng)濟發(fā)展的需要

B.國家政權(quán)穩(wěn)定的需要

C.人類文化傳承的需要

D.人類生存發(fā)展的需要

答案：D。教育是人類社會特有的現(xiàn)象，教育產(chǎn)生的根本原因是人類生存發(fā)展的需要。為了使年輕一代在同大自然的斗爭中生存下來，人類就必須把積累起來的經(jīng)驗傳授給他們，教育就應(yīng)運而生了。

17.我國古代教育內(nèi)容中的“六藝”，歐洲古代教育內(nèi)容中的“七藝”和工業(yè)革命以后出現(xiàn)的物理、化學(xué)等課程屬于（）

A.學(xué)科課程

B.活動課程

C.綜合課程

D.融合課程

答案：A。學(xué)科課程是一種主張以學(xué)科為中心來編定的課程，它根據(jù)知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學(xué)科。我國古代的“六藝”、歐洲古代的“七藝”以及工業(yè)革命后的物理、化學(xué)等課程都屬于學(xué)科課程。

18.2001年頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，在課程管理方面的改革目標(biāo)是（）

A.設(shè)置綜合課程

B.轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式

C.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性和選擇性

D.形成國家、地方、學(xué)校三級課程體系

答案：D。2001年頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》規(guī)定，改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。

19.陶行知先生指出“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)”，“教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”。故而將“教授法”改為“教學(xué)法”。這一行動所體現(xiàn)的教學(xué)理念是（）

A.教學(xué)合一

B.言行合一

C.學(xué)做合一

D.教做合一

答案：A。陶行知先生強調(diào)教師的責(zé)任不僅是教知識，更重要的是教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，“教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”體現(xiàn)了教學(xué)合一的理念，即將教師的教和學(xué)生的學(xué)有機結(jié)合起來。

20.班級授課制是現(xiàn)代學(xué)校普遍采用的教學(xué)組織形式，但也存在一定的局限性，主要表現(xiàn)為不利于（）

A.系統(tǒng)的知識傳授

B.因材施教

C.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

D.教學(xué)管理

答案：B。班級授課制是一種集體教學(xué)形式，它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡和知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學(xué)生集體授課。這種教學(xué)組織形式有利于系統(tǒng)地傳授知識、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和進行教學(xué)管理，但不利于因材施教，難以照顧到每個學(xué)生的個別差異。

21.“再生產(chǎn)科學(xué)所必要的勞動時間，同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動時間是無法相比的，例如學(xué)生在一個小時內(nèi)就能學(xué)會二項式定理。”這表明教學(xué)活動具有（）

A.引導(dǎo)性

B.簡捷性

C.直接性

D.實踐性

答案：B。教學(xué)活動的簡捷性是指教學(xué)過程走的是一條認識的捷徑，是一種科學(xué)文化知識的再生產(chǎn)。學(xué)生在短時間內(nèi)就能掌握大量的科學(xué)文化知識，如題干中所說學(xué)生在一個小時內(nèi)就能學(xué)會二項式定理，體現(xiàn)了教學(xué)活動的簡捷性。

22.為了讓學(xué)生認識常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，教師組織學(xué)生到學(xué)校附近的路口進行觀察。這種教學(xué)組織形式屬于（）

A.復(fù)式教學(xué)

B.現(xiàn)場教學(xué)

C.個別教學(xué)

D.課堂教學(xué)

答案：B。現(xiàn)場教學(xué)是指教師把學(xué)生帶到事物發(fā)生、發(fā)展的現(xiàn)場進行教學(xué)活動的形式。教師組織學(xué)生到學(xué)校附近的路口觀察交通標(biāo)志，屬于現(xiàn)場教學(xué)。

23.荀子在《勸學(xué)篇》中描繪：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話蘊含的教學(xué)原則是（）

A.循序漸進原則

B.因材施教原則

C.啟發(fā)誘導(dǎo)原則

D.直觀性原則

答案：A。循序漸進原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認識發(fā)展的順序進行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是一個逐步積累的過程，蘊含了循序漸進的教學(xué)原則。

24.在習(xí)《長方形和正方形周長》時，張老師將“能夠正確計算長方形和正方形的周長”擬定為教學(xué)目標(biāo)之一。該目標(biāo)屬于（）

A.知識性目標(biāo)

B.過程性目標(biāo)

C.技能性目標(biāo)

D.情感性目標(biāo)

答案：C。技能性目標(biāo)主要是指通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生能夠掌握某種技能或能力。“能夠正確計算長方形和正方形的周長”體現(xiàn)了學(xué)生在數(shù)學(xué)計算技能方面的要求，屬于技能性目標(biāo)。

25.按照由易到難、由簡到繁的順序編排課程內(nèi)容。這種組織方式屬于（）

A.橫向組織

B.水平組織

C.縱向組織

D.綜合組織

答案：C。縱向組織是指按照知識的邏輯序列，從已知到未知、從具體到抽象等先后順序組織編排課程內(nèi)容。按照由易到難、由簡到繁的順序編排課程內(nèi)容，符合縱向組織的特點。

26.體現(xiàn)國家對學(xué)校的統(tǒng)一要求，作為學(xué)校辦學(xué)的基本綱領(lǐng)和重要依據(jù)的是（）

A.課程計劃

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.教學(xué)大綱

D.教學(xué)目標(biāo)

答案：A。課程計劃是根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件，它體現(xiàn)了國家對學(xué)校的統(tǒng)一要求，是學(xué)校辦學(xué)的基本綱領(lǐng)和重要依據(jù)。

27.小學(xué)科學(xué)課上，教師指導(dǎo)學(xué)生通過顯微鏡觀察植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，獲得有關(guān)植物的知識。這種教學(xué)方法屬于（）

A.參觀法

B.實驗法

C.演示法

D.實習(xí)法

答案：B。實驗法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用一定的儀器和設(shè)備，在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，進行觀察和分析，以獲得知識和技能的方法。教師指導(dǎo)學(xué)生通過顯微鏡觀察植物內(nèi)部結(jié)構(gòu)，屬于實驗法。

28.新學(xué)期第一堂體育課，張老師對學(xué)生進行體能測試，以作為分組教學(xué)的依據(jù)。這種教學(xué)評價屬于（）

A.過程性評價

B.總結(jié)性評價

C.診斷性評價

D.個體內(nèi)差異評價

答案：C。診斷性評價是在學(xué)期開始或一個單元教學(xué)開始時，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進行的評價。張老師在新學(xué)期第一堂體育課對學(xué)生進行體能測試，以作為分組教學(xué)的依據(jù)，屬于診斷性評價。

29.根據(jù)皮亞杰的理論，能夠解決“7×8=56”這個問題的兒童屬于（）

A.前運算階段

B.直觀動作階段

C.感知運動階段

D.具體運算階段

答案：D。具體運算階段的兒童能夠進行邏輯運算，但需要具體事物的支持。“7×8=56”的計算需要一定的邏輯運算能力，處于具體運算階段的兒童可以借助具體的事物或表象進行這樣的計算。

30.小學(xué)生喜歡親近老師，渴望得到夸獎，這種需要屬于（）

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬和愛的需要

D.自我實現(xiàn)的需要

答案：C。歸屬和愛的需要是指一個人要求與其他人建立感情的聯(lián)系或關(guān)系的需要。小學(xué)生喜歡親近老師、渴望得到夸獎，體現(xiàn)了他們對歸屬和愛的需要。

綜合素質(zhì)（中學(xué)）

31.李老師堅持寫“作業(yè)札記”，其中記錄了學(xué)生做作業(yè)過程中的一些有趣的、特殊的現(xiàn)象，并據(jù)此分析學(xué)生在完成作業(yè)中的心理變化，然后再將自己的判斷結(jié)果作為設(shè)計、布置、批改和反饋作業(yè)的重要依據(jù)。從學(xué)生觀的角度分析，該教師的做法（）

A.注重了學(xué)生發(fā)展的差異性

B.發(fā)揮了教學(xué)的專業(yè)自主性

C.注重了學(xué)生發(fā)展的主體性

D.提升了布置作業(yè)的有效性

答案：A。李老師通過記錄學(xué)生做作業(yè)的特殊現(xiàn)象，分析學(xué)生心理變化，將其作為設(shè)計、布置作業(yè)等的依據(jù)，體現(xiàn)了他關(guān)注到不同學(xué)生的差異，注重了學(xué)生發(fā)展的差異性。

32.某中學(xué)對違反校規(guī)的同學(xué)進行罰款，該校的做法（）

A.合法，學(xué)校有自主管理學(xué)生的權(quán)利

B.合法，是塑造良好校風(fēng)的有效手段

C.不合法，侵犯了學(xué)生及其監(jiān)護人的財產(chǎn)權(quán)

D.不合法，罰款之前應(yīng)該得到主管部門的許可

答案：C。學(xué)校對學(xué)生進行罰款的做法是不合法的，學(xué)校沒有罰款的權(quán)力，這種行為侵犯了學(xué)生及其監(jiān)護人的財產(chǎn)權(quán)。

33.教師沈某因無正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校教學(xué)安排，被學(xué)校暫停授課并扣發(fā)當(dāng)月績效工資。學(xué)校的這種做法（）

A.不合法。侵犯了沈某從事教育教學(xué)的權(quán)利

B.不合法。侵犯了沈某獲取工資報酬的權(quán)利

C.合法。學(xué)校有對教師實施獎勵或者處分的權(quán)利

D.合法。學(xué)校有對教師進行教育行政處罰的權(quán)利

答案：C。根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師沈某無正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校教學(xué)安排，學(xué)校暫停其授課并扣發(fā)當(dāng)月績效工資，是學(xué)校對教師實施處分的權(quán)利體現(xiàn)，是合法的。

34.某偏遠山區(qū)，交通不便，兒童居住較為分散。為保障當(dāng)?shù)剡m齡兒童接受義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，縣級人民政府可以采取的措施是（）

A.設(shè)置走讀學(xué)校

B.設(shè)置寄宿制學(xué)校

C.設(shè)置家庭學(xué)校

D.設(shè)置半日制學(xué)校

答案：B。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十七條規(guī)定，縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置寄宿制學(xué)校，保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。

35.初中生孫某在課間活動時跌倒摔傷，其親屬在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序。依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，此種情形下，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）

A.報告教育行政部門處理

B.報告公安機關(guān)處理

C.報告紀(jì)檢監(jiān)察部門處理

D.報告人民法院處理

答案：B。《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十六條規(guī)定，受傷害學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或者其他有關(guān)人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)報告公安機關(guān)依法處理；造成損失的，可以依法要求賠償。

36.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，下列有關(guān)各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)的說法，不正確的一項是（）

A.提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

B.提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品

C.對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助

D.支持教師直接參與學(xué)校的民主管理

答案：D。《中華人民共和國教師法》第九條規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：（一）提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；（二）提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；（三）對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；（四）支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。并沒有提到支持教師直接參與學(xué)校的民主管理。

37.教師魏某工作態(tài)度消極，多次曠工，給學(xué)校教學(xué)工作造成損失。依據(jù)《中華人民共和國教師法》，學(xué)校可以采取的措施是（）

A.對魏某予以解聘

B.給予魏某行政處罰

C.對魏某予以罰款

D.要求魏某具結(jié)悔過

答案：A。《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師魏某工作態(tài)度消極，多次曠工，給學(xué)校教學(xué)工作造成損失，學(xué)校可以對其予以解聘。

38.留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)（）

A.關(guān)心愛護小華，加強對他的行為養(yǎng)成教育

B.寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣

D.聯(lián)系小華家長，責(zé)令其督促小華改變不良習(xí)慣

答案：A。對于有不良行為習(xí)慣的留守兒童小華，班主任老師應(yīng)該關(guān)心愛護他，通過加強行為養(yǎng)成教育來幫助他改正不良習(xí)慣。B選項降低要求并順其自然不利于小華的成長；C選項嚴(yán)厲責(zé)罰可能會傷害小華的自尊心；D選項聯(lián)系家長責(zé)令其督促有推卸責(zé)任之嫌，且不一定能有效解決問題。

39.下列選項中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）

A.王老師收了學(xué)生家長贈送的購物卡

B.趙老師收到了不少學(xué)生制作的賀卡

C.李老師經(jīng)常讓學(xué)生家長開車送其回家

D.宋老師每天都給學(xué)生布置過量的練習(xí)題

答案：B。A選項王老師收學(xué)生家長贈送的購物卡，違反了廉潔奉公的職業(yè)道德規(guī)范；C選項李老師讓學(xué)生家長開車送其回家，是利用職務(wù)之便謀取私利，違背了職業(yè)道德；D選項宋老師給學(xué)生布置過量練習(xí)題，違背了教書育人、關(guān)愛學(xué)生等職業(yè)道德規(guī)范。而學(xué)生制作的賀卡是表達心意的方式，趙老師接受不違背教師職業(yè)道德規(guī)范。

40.依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，下列屬于“不良行為”的是（）

A.小強將管制刀具帶在書包里以保護自己

B.小明經(jīng)常強迫低年級同學(xué)買東西給他吃

C.小剛多次在校毆打他人，偷盜同學(xué)財物

D.小浩糾集社會青年結(jié)伙滋事，擾亂治安

答案：A。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意毀壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（九）其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。B、C、D選項屬于嚴(yán)重不良行為。

41.下列歷史故事，與秦始皇有關(guān)的是（）

A.圖窮匕見

B.指鹿為馬

C.望梅止渴

D.三顧茅廬

答案：A。“圖窮匕見”說的是荊軻刺秦王嬴政（秦始皇）的故事。“指鹿為馬”與趙高有關(guān)；“望梅止渴”與曹操有關(guān)；“三顧茅廬”與劉備有關(guān)。

42.下列關(guān)于中國傳統(tǒng)樂器的表述，正確的是（）

A.編鐘是唐代以后發(fā)展成熟的大型樂器

B.古琴的演奏方式與西洋的小提琴相同

C.管樂器有小號、圓號、笛子、排簫等

D.“金鼓齊鳴”的“金”指鑼、鐃等樂器

答案：D。編鐘是中國古代的一種打擊樂器，早在西周時期就已出現(xiàn)，并非唐代以后發(fā)展成熟，A選項錯誤；古琴是彈撥樂器，演奏方式與西洋小提琴（弓弦樂器）不同，B選項錯誤；小號、圓號屬于西洋管樂器，C選項錯誤；“金鼓齊鳴”中“金”指金屬制的樂器，如鑼、鐃等，D選項正確。

43.下列作品中，以李隆基和楊玉環(huán)愛情故事為題材的是（）

A.白居易《長恨歌》

B.王安石《明妃曲》

C.陸游《釵頭鳳》

D.吳偉業(yè)《圓圓曲》

答案：A。白居易的《長恨歌》是以唐玄宗李隆基和楊貴妃楊玉環(huán)的愛情故事為題材創(chuàng)作的長篇敘事詩。王安石的《明妃曲》寫的是王昭君的故事；陸游的《釵頭鳳》寫的是他與唐琬的愛情悲劇；吳偉業(yè)的《圓圓曲》寫的是吳三桂和陳圓圓的故事。

44.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)知識的說法，不正確的是（）

A.砒霜在中醫(yī)里可以入藥

B.放療要使用放射線進行照射

C.肝臟的功能之一是分解排除血液中的毒素

D.針灸中的“灸”是指用針扎刺人體