教案教學(xué)基本信息課題力學(xué)科物理學(xué)段：初中年級(jí)初二教材書名：物理出版社：人民教育出版社出版日期：教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：知道力的概念和力的單位，認(rèn)識(shí)力的作用效果。知道力的三要素，能用示意圖表示力。了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：力的概念、力的作用效果難點(diǎn)：影響力的作用效果的因素教學(xué)過(guò)程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖環(huán)節(jié)一：力的概念環(huán)節(jié)一：力的概念環(huán)節(jié)二力的作用效果環(huán)節(jié)三：探究影響力的作用效果的因素環(huán)節(jié)三：探究影響力的作用效果的因素環(huán)節(jié)四力的示意圖環(huán)節(jié)五：相互作用力【展示】生活中與力有關(guān)的詞語(yǔ)：力量、力氣、能力、盡力、威力、權(quán)力【思考】“詞語(yǔ)中的力的含義與物理學(xué)中所說(shuō)的力的含義的區(qū)別”【展示圖片】日常生活中與力有關(guān)的現(xiàn)象例如：雙手墊球，手壓握力器，手拉彈力繩，手投籃球，做俯臥撐時(shí)，手壓地面，手舉啞鈴。推土機(jī)推土，起重機(jī)提貨物，馬拉車，磁鐵吸引小鐵釘，壓路機(jī)壓路面【引導(dǎo)】尋找生活中與力有關(guān)的現(xiàn)象的共同點(diǎn)手墊球手拉彈力繩手投籃球手舉啞鈴手壓面團(tuán)物體作用物體物體作用物體推土機(jī)推土起重機(jī)提貨物磁鐵吸引小鐵釘壓路機(jī)壓地面物體作用物體物體作用物體【歸納、總結(jié)】主謂賓結(jié)構(gòu)主語(yǔ)名詞物體謂語(yǔ)動(dòng)詞作用賓語(yǔ)名詞物體【概括】力是物體對(duì)物體的作用【辯論賽】力的辯論賽（一）正方觀點(diǎn)一個(gè)力的存在只需要一個(gè)力反方觀點(diǎn)一個(gè)力的存在必須兩個(gè)力力的辯論賽（二）正方觀點(diǎn)兩個(gè)物體不接觸，可能有力的作用反方觀點(diǎn)兩個(gè)物體不接觸，一定沒(méi)有力的作用【總結(jié)】1.一個(gè)力的存在必須兩個(gè)物體2.兩個(gè)物體不接觸，可能有力的作用（接觸不是產(chǎn)生力的條件）【介紹】力的物理量符號(hào)，力的單位以及符號(hào)，介紹牛頓的貢獻(xiàn)，了解1N有多大，生活中常見(jiàn)的力的大小【展示圖片】通過(guò)分析力作用物體上產(chǎn)生的效果，歸納得出力可以改變物體的形狀【總結(jié)】力可以使物體發(fā)生形變【思考】力作用在堅(jiān)硬的物體表面，物體是否會(huì)發(fā)生形變呢？【實(shí)驗(yàn)】插有細(xì)長(zhǎng)玻璃管的瓶塞。塞緊扁平狀的玻璃瓶，捏長(zhǎng)邊水面上升；捏短邊水面下降【小結(jié)】力可以使物體發(fā)生形變【視頻】小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變【小結(jié)】物體由靜止到運(yùn)動(dòng)、由運(yùn)動(dòng)到靜止、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變或運(yùn)動(dòng)快慢的改變都叫做運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。【展示圖片】分析實(shí)際生活中力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的例子。【展示圖片】展示生活的場(chǎng)景，分析力的作用效果不同的原因，猜想影響力的作用效果的因素。【猜想】力的作用效果跟力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)。研究方法：控制變量法根據(jù)控制變量法，將猜想分解三個(gè)可探究科學(xué)問(wèn)題：1.探究：力的作用效果與力的大小是否有關(guān)？2.探究：力的作用效果與力的方向是否有關(guān)？3.探究：力的作用效果與力的作用點(diǎn)是否有關(guān)？【實(shí)驗(yàn)探究】力的作用效果與力的作用點(diǎn)是否有關(guān)？【展示實(shí)驗(yàn)器材】固定在黑板上的鋼尺，鋼尺上有孔，滑輪，鉤碼，帶有掛鉤的細(xì)線。【思路梳理】結(jié)合實(shí)驗(yàn)器材，分析探究問(wèn)題中：自變量如何改變自變量因變量如何觀測(cè)因變量控制變量如何控制控制變量不變【展示實(shí)驗(yàn)圖片】分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論：力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)【提問(wèn)】如何利用以上實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究力的作用效果與力的大小關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究力的作用效果與力的大小關(guān)系。【展示實(shí)驗(yàn)圖片】【問(wèn)題】若要探究力的作用效果與力的大小是否有關(guān)？應(yīng)該選擇那幾幅圖展示的實(shí)驗(yàn)步驟？【分析并總結(jié)】力的作用效果與力的大小有關(guān)【問(wèn)題】若要探究力的作用效果與力的方向是否有關(guān)？應(yīng)該選擇那幾幅圖展示的實(shí)驗(yàn)步驟？【分析并總結(jié)】力的作用效果與力的方向有關(guān)【總結(jié)】在物理上把力的大小，力的方向，力的作用點(diǎn)，叫力的三要素，它們會(huì)影響力的作用效果。【提問(wèn)】如何簡(jiǎn)單、直觀的描述力的三要素？【講授】用一根帶箭頭的線段就可以表示力的大小、方向和作用點(diǎn)。這個(gè)圖就叫力的示意圖。線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的方向表示力的方向；線段的長(zhǎng)短表示力的大小，【講授】作圖注意事項(xiàng)【例題講解】作力的示意圖吊線對(duì)燈的拉力人對(duì)木箱水平向右的推力F=75N【視頻】穿旱冰鞋用力推墻【提問(wèn)】手推墻，墻受力，為什么人會(huì)向后退呢、【實(shí)驗(yàn)視頻】磁鐵小車由靜止釋放、兩氣球相互擠壓，兩雞蛋相互碰撞。【總結(jié)】：物體間力的作用是相互的【分析】生活中相互作用力的應(yīng)用【總結(jié)】本節(jié)課知識(shí)小結(jié)為物理學(xué)中力的定義做鋪墊通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例，讓學(xué)生通過(guò)生活實(shí)例，感知力的存在大量實(shí)例擺在一起，讓學(xué)生從中歸納概括出力是物體對(duì)物體的作用，達(dá)到從感知力向認(rèn)識(shí)力初步過(guò)渡。以辯論的形式加深對(duì)力的概念的理解，對(duì)于錯(cuò)誤的觀點(diǎn)讓學(xué)生會(huì)舉出反例證明其錯(cuò)誤。深入討論，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題的能力。滲透物理核心價(jià)值觀。并知道物理知識(shí)是從生活中來(lái)，最后再用到生活中去。通過(guò)場(chǎng)景，體驗(yàn)、觀察力的作用效果通過(guò)實(shí)驗(yàn)突破難點(diǎn),并滲透轉(zhuǎn)換法通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的含義，認(rèn)識(shí)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)通過(guò)生活中的現(xiàn)象，來(lái)感知力的作用效果會(huì)受哪些因素影響通過(guò)實(shí)驗(yàn)具體探究過(guò)程讓學(xué)生充分的理解控制變量法在“力的作用效果”中的運(yùn)用