PAGEPAGE1第6講太平天國運動、辛亥革命和五四愛國運動一、選擇題(每小題4分,共48分)1.(2024安徽皖南八校聯考)太平天國曾頒布法令:“凡朝中大小官員,覲見天王、東王需行三叩九拜大禮……王、侯、相等乘轎各按等級,不得逾越……見王轎而不行回避者,斬首不留。”這些規定體現了()A.太平天國實行法治 B.太平天國建立天王專制C.農夫政權趨向封建化 D.太平天國運動不具備反封建性質答案C材料信息“覲見天王、東王需行三叩九拜大禮”“王、侯、相等乘轎各按等級,不得逾越”體現的是強化上下尊卑的等級秩序,表明農夫政權趨向封建化,C項正確;A、D兩項明顯錯誤;B項材料體現不出。2.(2024湖北荊門模擬)李鴻章率淮軍出戰太平軍不久,就發覺太平軍所以“猛不行當”是因為他們作戰“專恃洋槍,每進隊必有數千桿沖擊”。他還將中西方軍事進行比較,相識到中國的武器、軍隊與西方的差距。由此可以看出()A.太平天國運動推動了洋務運動的開展B.太平天國運動得到了列強的大力支持C.洋務運動開展有其歷史發展的必定性D.洋務運動開啟了中國現代化歷史進程答案A依據題干可知,李鴻章在對抗太平天國的運動中,意識到了西方武器、科技的進步性,這為以后開展洋務運動,向西方學習科技起了推動作用,A項正確;太平天國運用洋槍,不代表列強支持,B項錯誤;題干只是涉及李鴻章的相識,這不能說明洋務運動開展有其歷史發展的必定性,C項錯誤;D項材料無法體現。3.(2024遼寧葫蘆島一模)錢穆在《國史大綱》中指出:“近人治史,頗推洪、楊。夫洪、楊為近世中國民族革命之先鋒,此當然矣。然洪、楊十余年擾亂,除與國家社會以莫大之創傷外,成就何在?建設何在?”對這一觀點精確的理解是()A.全面否定了太平天國運動的歷史作用B.贊許太平天國是近代民族革命之先鋒C.辯證分析了太平天國運動的歷史地位D.反對社會下層掀起大規模的抗拒斗爭答案C“夫洪、楊為近世中國民族革命之先鋒,此當然矣”可見其對太平天國有確定的因素,故A項錯誤;由“然洪、楊十余年擾亂,除與國家社會以莫大之創傷外,成就何在?建設何在?”可知其對太平天國也不是完全贊許的,故B項錯誤;綜合“近人治史,頗推洪、楊。夫洪、楊為近世中國民族革命之先鋒,此當然矣。然洪、楊十余年擾亂,除與國家社會以莫大之創傷外,成就何在?建設何在?”可知,他既看到了其革命性,也指出其落后性,故C項正確;由“洪、楊為近世中國民族革命之先鋒”可知錢穆對下層抗拒的認可,故D項錯誤。4.(2024湖南懷化模擬)新軍是清朝統治的支柱力氣。1911年秋,武漢新軍15000人中,純粹革命黨人將近2000人,經過聯系而憐憫革命的約4000人,與革命為敵的至多不過1000多人,其余都是搖擺不定的。這說明()A.清朝統治根基已動搖 B.革命黨人建立自己的武裝 C.武昌起義打擊了清廷 D.革命黨人的宣揚力度大答案D新軍的狀況并不能說明清王朝統治的根基已動搖,故A項錯誤;依據材料不難看出,革命黨人并未建立自己的武裝,故B項錯誤;1911年秋天之時武昌起義尚沒有爆發,故C項錯誤;依據材料“1911年秋,武漢新軍15000人中,純粹革命黨人將近2000人,經過聯系而憐憫革命的約4000人,與革命為敵的至多不過1000多人,其余都是搖擺不定的”可知,革命黨人的宣揚力度大,宣揚工作是特別有力和有效的,故D項正確。5.(2024陜西咸陽模擬)下表為晚清時期全國地方督撫旗漢比例變更表,據此可知()漢人(%)旗人(%)1860—1900年79.120.9武昌起義時70.829.2武昌起義后89.510.5A.漢人社會地位普遍高于旗人 B.政治形勢影響清廷用人政策C.清廷改革派力氣漸漸占上風 D.滿漢民族沖突已經基本解決答案B材料反映的是旗人和漢人充任地方督撫的比例,沒有體現漢人地位高于旗人,故A項錯誤;據表中信息可知,太平天國運動時期,漢人督撫比重較高,之后比重有所下降,武昌起義后漢人督撫比重又有所上升,由此可以得出,動亂時期清政府更重視對漢人的任用,故B項正確;材料沒有涉及改革派的信息,故C項錯誤;材料無法體現“滿漢民族沖突已經基本解決”,故D項錯誤。6.(2024遼寧重點中學協作校段考)辛亥革命爆發后,清政府吩咐吳祿貞率北洋新軍第六鎮(師)鎮壓山西革命,他卻暗中與山西革命黨人聯絡,隨后并共同反清,最最終1911年11月被舊勢力暗害。此事說明()A.民主革命思想廣泛傳播 B.革命陣營內部潛藏危機C.革命果實落入北洋之手 D.革命與反革命斗爭激烈答案D材料反映的是清軍將領與革命黨共同反清,沒有涉及民主革命思想廣泛傳播,故A項錯誤;材料反映的是清軍將領與革命黨合作,不是革命陣營內部的危機,故B項錯誤;材料體現清政府的進步將領抗清,沒有涉及革命果實落入北洋之手,故C項錯誤;從材料中清政府軍隊與革命黨的相互較量,可知革命與反革命斗爭激烈,故D項正確。7.(2024河南安陽一調)在中國歷史上,直至辛亥革命之后,追求同等、自由權利的人們才第一次明確地運用一套與專制主義截然對立的理論和制度體系去動搖專制主義的正統地位。這主要是因為辛亥革命()A.推翻了清王朝的專制統治 B.使民主共和觀念深化人心C.終結了君主專制制度歷史 D.徹底地完成了反封建任務答案B依據材料“追求同等、自由權利的人們才第一次明確地運用一套與專制主義截然對立的理論和制度體系去動搖專制主義的正統地位”可知,這里講的是立新,而“推翻了清王朝的專制統治”只是破舊,故A項錯誤;“使民主共和觀念深化人心”,屬于明顯的破舊之后的立新,故B項正確;“終結了君主專制制度歷史”同樣屬于破舊而非立新,故C項錯誤;辛亥革命并沒有徹底完成反帝反封建的革命任務,故D項錯誤。8.(2024廣西柳州模擬)下圖為1912年2月11日《神州日報》發表的漫畫《但聞人語響》,該漫畫描繪的是有人聽見從遙遠的紫禁城傳出了“遜位”的聲音。據此可知()A.辛亥革命使共和觀念深化人心B.革命黨人期盼結束封建帝制C.在農村辛亥革命影響特別有限D.報刊輿論高度關注熱點新聞答案B“遜位”即退位之意,1912年2月12日清帝退位,此漫畫表達了革命黨人期盼結束封建帝制的心聲,所以出現“但聞人語響”,故B項正確。9.(2024湖南益陽調研)“辛亥革命開創了完全意義上的近代民族民主革命。它在政治上、思想上給中國人民帶來了不行低估的解放作用。革命使民主共和的觀念深化人心。”這一結論是基于辛亥革命()A.結束了被奴役的歷史 B.動搖了儒家正統地位C.建立了一個民主共和國 D.結束了君主專制制度答案D題干材料表述的是辛亥革命的意義,這些是基于辛亥革命推翻了中國兩千多年的君主專制制度,故D項正確。10.(2024豫北豫南二聯)周錫瑞教授曾經指出:“推翻清朝,建立民主共和政府,這種信念曾創建了對于革命幾乎是普遍的支持。……而在1912年以后,那種魔術般靈驗的信念,起先淡薄起來了。尤其對于農夫,革命帶給他們的是一無全部。”材料意在表明()A.辛亥革命具有深厚群眾基礎B.孫中山無意變更農夫境況C.三民主義革命綱領沒有實現D.革命在后期脫離群眾的支持答案D由“普遍的支持”到“尤其對于農夫,革命帶給他們的是一無全部”說明辛亥革命后期嚴峻脫離群眾基礎,故D項正確;A、B、C三項與材料主旨無關。11.(2024河南中原名校考評)北京學生發起五四運動后,首先支持他們的是以商會為代表的資產階級,而那時商會已遍及各地;隨之,上海等大城市的工人也投入運動。吳佩孚5月9日通電說:“莘莘學子……其心可憫,其志可嘉,其情更有可原。”這反映出()A.五四運動是全國性革命運動B.經濟訴求是運動的重要目標C.五四運動有廣泛的群眾基礎D.軍隊支持是成功的重要緣由答案C五四運動是愛國運動而非革命起義,故A項錯誤。五四運動的導火線是巴黎和會中國外交的失敗,很明顯其運動訴求是政治而非經濟訴求,故B項錯誤。依據材料“北京學生發起五四運動后,首先支持他們的是以商會為代表的資產階級,而那時商會已遍及各地;隨之,上海等大城市的工人也投入運動。吳佩孚5月9日通電說:‘莘莘學子……其心可憫,其志可嘉,其情更有可原’”可知,五四運動具有廣泛的群眾基礎,故C項正確。材料沒有體現軍隊的支持,故D項錯誤。12.(2024山東德州期中)1919年,上海《申報》刊登了《青島問題之外論》(1月5日)、《巴黎會議之中國問題》(2月4日)、《中日青島問題之緊急》(5月3日)、《青島問題警訊志》(5月6日)、《都人對青島問題之奮起》(5月7日)、《巴黎中國代表之抗議》(5月16日)等一系列報道。這些報道()A.干脆引發了五四愛國運動B.迫使北洋政府拒絕在和約上簽字C.促進中日外交爭端解決D.有助于讀者了解山東問題進展答案D五四運動前后《申報》的報道有助于讀者了解山東問題的進展,故D項正確。二、非選擇題(13題25分,14題12分,共37分)13.(2024遼寧部分重點中學聯考)法律是政治生活中亙古永存的議題之一。閱讀材料,回答問題。材料一羅馬法為后世供應了珍貴的參考閱歷。羅馬共和國特設一種審理公職人員貪贓枉法、以權謀私等重大刑事案件的法院,實質上就是陪審法院。羅馬實行一種“愛護人制度”。愛護人可以替被告發言,反對控告人提出的指控。材料二法國1791年憲法將《人權宣言》置于篇首,在正文中規定“主權屬于國民”“立法權托付給由人民自由選出的短暫性的代表們所組成的國民議會”“行政權托付給國王”“司法權托付給由人民按時選出的審判官行使之”。《中華民國臨時約法》規定:“中華民國之主權屬于國民全體”;“中華民國人民一律同等,無種族、階級、宗教之區分”;國民依法享有人身、財產、言論、出版、集會、信仰等自由;參議院由各地選派的參議員組成,行使立法權;由臨時大總統、副總統和國務委員行使行政權;法院由臨時大總統及司法總長任命的法官組成,行使司法權。(1)材料一所敘述的羅馬法的相關內容演化為今日的哪些法律制度?(9分)(2)依據材料二并結合所學學問,比較法國1791年憲法和《中華民國臨時約法》的異同。(16分)答案(1)陪審制度;律師制度。(2)同:體現“主權在民”“自由同等”“三權分立”“重視法律”等資產階級民主原則。異:法國1791年憲法規定實行君主立憲制,《中華民國臨時約法》規定實行民主共和制。14.(2024湖北荊州一檢)閱讀材料,完成下列要求。材料中國和美國重要法律文獻中國美國《欽定憲法大綱》(1908年8月27日頒布)《中華民國臨時約法》(1912年3月11日公布)美國1787年憲法(1787年9月完成擬定工作)作為中國歷史上第一個憲法性文件,分為正文“君上大權”(十四條)和附錄“臣民權利義務”(九條)兩部分,它實行的是對君主權力作詳細規定、對議會權力作明確限制的做法。規定“君上神圣尊嚴,不行侵擾”,“大清皇帝統治大清帝國,萬世一系,永永尊戴”,“凡一切軍事,皆非議院所得干預”等。皇帝擁有頒行法律、設官制祿、黜陟百官、總攬司法、召集和解散議院、統率軍隊、宣戰媾和、賞罰、恩赦和發布吩咐等大權約法指出:“中華民國之主權屬于國民全體。”“中華民國人民,一律同等,無種族、階級、宗教之區分。”約法由總統制向內閣制轉變,它規定“國務員于臨時大總統提出法律案,公布法律,及發布吩咐時,須副署之”。約法規定:參議院擁有立法權,同時擁有對總統確定重大事務的同意權;在臨時大總統對參議院議決事務有詢問復議權時,規定有三分之二參議員仍堅持原議,大總統必需公布施行;參議院在認為大總統有謀叛行為時,得依法行使彈劾權憲法規定,“全國各州實行共和政體”,“合眾國不得授予貴族爵位”。規定美國實行聯邦制,13個州成為統一的國家,強調聯邦的最高地位,中心與州取得某種權力平衡,中心集權和地方分權相結合。憲法規定按三權分立原則組成政府機構,分別規定了立法、行政和司法三大部門的權力。立法權歸國會,行政權歸總統,司法權歸最高法院及其下屬法院。三權分立原則使行政、立法、司法三個權力機構相互制衡,以防止專制的出現。憲法保留了奴隸制,不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的權利從材料中提取相互關聯的歷史信息,自擬論題,并結合所學學問予以闡述。(12分)(要求:寫明論題,相互關聯,史論結合)答案示例一:《中華民國臨時約法》是對《欽定憲法大綱》的進一步發展。《欽定憲法大綱》是中國歷史上第一個憲法性文件,雖然是中國人有史以來第一次通過憲法的形式規定人民權利的文件,但就其本質來看,“皇族內閣”和皇帝大權獨攬等規定仍充溢著封建專制的色調,它在本質上不具有現代憲法的意義。《中華民國臨時約法》規定了人民主權、民族同等、三權分立等內容,制定了總統制和責任內閣制等制度,是中國近代第一部資產階級性質的憲法。它發展了《欽定憲法大綱》的憲政思想和民主內容,推動共和政體形成,有利于民主共和觀念傳播,更具歷史進步性。示例二:美國1787年憲法對比《中華民國臨時約法》,更具進步意義。美國1787年憲法和《中華民國臨時約法》都是資產階級性質的憲法。并且后者借鑒了前者三權分立的思想。但是,《中華民國臨時約法》為了限制袁世凱的權力,在規定總統制的同時又施行責任內閣制,因人設法,帶有深厚的人治色調,具有歷史局限性。而美國1787年憲法的三權分立、分權與制衡,總統對憲法負責,更具進步意義。示例三:憲法制定受到多種因素的影響和制約,具有明顯的時代和地域特色。中國近代的《欽定憲法大綱》和《中華民國臨時約法》受制于時代環境,具有明顯的