2025年成人高考《語文》作文審題易錯點解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從每題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是：A.驚愕（jīngè）恍若（huǎngruò）漠然（mòrán）B.神采（shéncǎi）恣意（zìyì）憔悴（qiáocuì）C.翩翩（piānpiān）蜿蜒（wānyán）狂妄（kuángwàng）D.沉默（chénmò）憾事（hànshì）憾然（hànrán）2.下列句子中，沒有語病的一項是：A.他雖然工作很忙，但是每天都堅持鍛煉身體。B.在這次比賽中，我們隊取得了優異的成績，這離不開教練的辛勤付出。C.我相信，只要我們共同努力，就一定能完成這個任務。D.他不僅學習成績優秀，而且擅長各種體育活動。3.下列句子中，標點符號使用正確的一項是：A.“你有什么心事？”他問道，“說出來吧，我會幫你解決的。”B.“這本書很有趣，我推薦給你。”他說，“你可以去看看。”C.“我昨天去圖書館借了一本書。”他說，“是關于歷史的。”D.“你喜歡吃蘋果嗎？”他問，“我家里有很多。”4.下列詞語中，不屬于成語的一項是：A.舉世聞名B.一絲不茍C.水滴石穿D.美輪美奐5.下列句子中，句式變換正確的一項是：A.原句：他一邊吃飯，一邊看電視。改句：他吃飯的時候，還在看電視。B.原句：她把書放在桌子上，然后離開了房間。改句：她離開房間后，把書放在桌子上。C.原句：我喜歡看電影，尤其是科幻片。改句：我喜歡看電影，尤其是科幻電影。D.原句：他每天早上六點起床，晚上十一點睡覺。改句：他每天早上六點起床，晚上十一點便睡覺。6.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是：A.他像一匹脫韁的野馬，在田野上奔跑。B.夜晚的星空，像一張巨大的藍色畫布。C.她的笑容，如春天的陽光，溫暖人心。D.那只小鳥，在枝頭歡快地歌唱。7.下列句子中，用詞恰當的一項是：A.她的歌聲如泉水般清澈。B.他的眼神中充滿了期待。C.這本書的內容很豐富，讀起來很輕松。D.他的動作敏捷，猶如獵豹。8.下列句子中，成語使用正確的一項是：A.他勤奮好學，取得了優異的成績，真是“學富五車”。B.她做事認真負責，從不馬虎，堪稱“一絲不茍”。C.他雖然年紀輕輕，但已經成為了業界的佼佼者，真是“少年得志”。D.她的歌聲婉轉動聽，讓人陶醉，堪稱“余音繞梁”。9.下列句子中，語序調整正確的一項是：A.他一邊吃飯，一邊看電視，一邊聊天。B.他吃飯的時候，看電視，聊天。C.他一邊吃飯，看電視，一邊聊天。D.他吃飯，看電視，一邊聊天。10.下列句子中，關聯詞使用正確的一項是：A.他雖然工作很忙，但是每天都堅持鍛煉身體。B.我喜歡吃蘋果，也喜歡吃香蕉。C.他不僅學習成績優秀，而且擅長各種體育活動。D.他雖然年紀輕輕，但已經成為了業界的佼佼者，真是“少年得志”。四、閱讀題要求：閱讀下面的文字，完成下列小題。在漫長的歷史長河中，中華民族創造了燦爛的文化，培育了無數的英杰。這些英杰們，或英勇善戰，或智慧超群，或品德高尚，或才華橫溢。他們的事跡和精神，跨越時空，歷久彌新，是中華民族的寶貴財富，也是我們今天學習的榜樣。（一）閱讀下面的文字，回答問題。1.下列對文中加點詞語解釋正確的一項是：A.燦爛：光輝燦爛B.英杰：杰出的人才C.跨越：超越D.歷久彌新：經過很長時間仍然保持新的狀態2.下列對文中畫線句子理解正確的一項是：A.中華民族創造了燦爛的文化，培育了無數的英杰。B.這些英杰們，或英勇善戰，或智慧超群，或品德高尚，或才華橫溢。C.他們的事跡和精神，跨越時空，歷久彌新，是中華民族的寶貴財富。D.是我們今天學習的榜樣。（二）閱讀下面的文字，回答問題。3.下列對文中作者觀點概括正確的一項是：A.中華民族創造了燦爛的文化，培育了無數的英杰。B.這些英杰們的事跡和精神，是中華民族的寶貴財富。C.我們今天學習的榜樣，要學習英杰們的事跡和精神。D.這些英杰們的事跡和精神，跨越時空，歷久彌新。五、文言文閱讀題要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。《孟子·離婁上》孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。”孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。”孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。”4.下列對文中加點詞語解釋正確的一項是：A.存：存在B.故：原因C.教育之：教育他們D.不怍于人：不畏于人5.下列對文中畫線句子理解正確的一項是：A.君子有三樂，而王天下不與存焉。B.父母俱存，兄弟無故，一樂也。C.仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。D.得天下英才而教育之，三樂也。六、現代文閱讀題要求：閱讀下面的文字，完成下列小題。《背影》朱自清我那時還小，在祖父的膝上，聽著他講著那故事。他說：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”6.下列對文中加點詞語解釋正確的一項是：A.蹣跚：搖搖擺擺B.袖手：袖子C.縮：收縮D.微傾：稍微傾斜7.下列對文中畫線句子理解正確的一項是：A.我那時還小，在祖父的膝上，聽著他講著那故事。B.我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。C.他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。D.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析思路：A項中“驚愕”應為“驚愕”；C項中“翩翩”應為“翩翩”；D項中“沉默”應為“沉默”。B項中的“神采”、“恣意”、“憔悴”均符合字形、字音、字義的要求。2.C解析思路：A項中“雖然……但是……”關聯詞使用不當，應改為“盡管……但是……”；B項中“我們隊”與“取得了優異的成績”之間缺少主謂關系；D項中“只要……就……”關聯詞使用不當，應改為“只有……才……”。3.C解析思路：A項中問號應改為逗號；B項中逗號應改為分號；D項中問號應改為逗號。4.D解析思路：A、B、C三項均為成語，而D項“美輪美奐”不屬于成語。5.D解析思路：A項中“一邊……一邊……”關聯詞使用不當，應改為“一邊……，一邊……”；B項中“把……然后……”關聯詞使用不當，應改為“把……，然后……”；C項中“尤其是”后面缺少賓語；D項中“每天早上……，晚上……”關聯詞使用正確。6.B解析思路：A項中“如泉水般”使用了比喻手法；C項中“如春天的陽光”使用了比喻手法；D項中“猶如獵豹”使用了比喻手法。而B項中“在枝頭歡快地歌唱”沒有使用修辭手法。7.B解析思路：A項中“如泉水般”使用了比喻手法；C項中“溫暖人心”使用了擬人手法；D項中“敏捷”是形容詞，不是用詞不當。8.C解析思路：A項中“學富五車”是成語，但不符合句意；B項中“一絲不茍”是成語，但不符合句意；C項中“少年得志”是成語，符合句意；D項中“余音繞梁”是成語，但不符合句意。9.A解析思路：A項中“一邊……一邊……”關聯詞使用正確；B項中“吃飯的時候”缺少主語；C項中“一邊……，一邊……”關聯詞使用不當；D項中“吃飯，看電視，一邊聊天”關聯詞使用不當。10.C解析思路：A項中“雖然……但是……”關聯詞使用正確；B項中“也”應改為“還”；C項中“不僅……而且……”關聯詞使用正確；D項中“雖然……但……”關聯詞使用不當。四、閱讀題（一）1.B解析思路：A項中“燦爛”應為“光輝燦爛”；C項中“跨越”應為“超越”；D項中“歷久彌新”應為“經過很長時間仍然保持新的狀態”。2.C解析思路：A項中“中華民族創造了燦爛的文化，培育了無數的英杰”是事實描述；B項中“這些英杰們，或英勇善戰，或智慧超群，或品德高尚，或才華橫溢”是列舉英杰們的特點；C項中“他們的事跡和精神，跨越時空，歷久彌新，是中華民族的寶貴財富”是總結英杰們的價值；D項中“是我們今天學習的榜樣”是作者的觀點。（二）3.C解析思路：A項中“中華民族創造了燦爛的文化，培育了無數的英杰”是事實描述；B項中“這些英杰們的事跡和精神，是中華民族的寶貴財富”是總結英杰們的價值；C項中“我們今天學習的榜樣，要學習英杰們的事跡和精神”是作者的觀點；D項中“這些英杰們的事跡和精神，跨越時空，歷久彌新”是描述英杰們的精神狀態。五、文言文閱讀題4.C解析思路：A項中“存”應為“存在”；B項中“故”應為“原因”；C項中“教育之”應為“教育他們”；D項中“不怍于人”應為“不畏于人”。5.D解析思路：A項中“君子有三樂，而王天下不與存焉”是孟子提出的觀點；B項中“父母俱存，兄弟無故，一樂也”是孟子提出的第一個樂；C項中“仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也”是孟子提出的第二個樂；D項中“得天下英才而教育之，三樂也”是孟子提出的第三個樂。六、現代文閱讀題6.A解析思路：A項中“蹣跚”是形容走路搖擺不穩的樣子；B項中“袖手”是指把手籠在袖子里，形容不參與其事；C項中“縮”是指收縮，