Unit3Treesandus

單元話題重點句專練

一、句型轉換

1.Mr.Greenisreadingthenewspaperinthelivingroom.（對劃線部分提問）

Mr.Greenthenewspaper?

2.I'mhavingagoodholidayinLondon.（對劃線部分提問）

youinLondon?

3.I'mwateringmyflower.（改為一般疑問句）

yourflower?

4.Dannyisfeedinghispetdogintheyard.（改為一般疑問句）

Dannyhispetdogintheyard?

5.Lilyisdoingherhomeworkinthestudyroom.（改為否定句）

Lilyherhomeworkinthestudyroom.

6.Lucyisplantingashorttree.（改為一般疑問句）

Lucyashorttree?

7.Pmdoingmyhomework.（改為一般疑問句）

yourhomework?

8.Peoplealwaysplantpinetreesbecausetheyareuseful.（對劃線部分提問）

peoplealwaysplantpinetrees?

9.Wecanplantpinetreesindifficultenvironments.（對戈!］線部分提問）

youplantpinetrees?

10.TheyarewatchingTV.（對劃線部分提問）

they?

11.Don'tworry.Hewillcometoseeyouthisafternoon.（同義句轉換）

Don'tworry.Hetoseeyouthisafternoon.

12.Kateoftendoesherhomeworkfromseventonineeveryevening.（用now改寫句子）

Kateherhomeworknow.

13.Thebabyissleeping.（改為否定句）

Thebabysleeping.

14.Theyareplayingbasketballnow.（改為一般疑問句）

playingbasketballnow?

15.Theworkersareatworknow.（同義句轉換）

Theworkersnow.

16.Lindausuallygetsupatsix.（用now替代usuallyatsix改寫句子）

17.TheyarewatchingTV.（對劃線部分提問）

18.I'mplayingfootballintheplayground.（改為否定句）

19.Thestudentsarecleaningtheclassroom.（改為一般疑問句并作肯定和否定回答）

20.Theyaresleepingatthemoment.（對戈［J線部分提問）

theyatthemoment?

21.AreyouwatchingTVathome?（作肯定回答）

22.Sheisdancinginthegym.（改為一般疑問句）

dancinginthegym?

23.MarkiswatchingTVnow.（改為否定句）

MarkTVnow.

24.Sallyisreadinginthelibrary.（對戈U線部分提問）

Sallyinthelibrary?

25.Tomisplayingfootballwithhisfriendsontheplayground.（改為一般疑問句）

Tomfootballwithhisfriendsontheplayground?

26.ThestudentsarestudyingChineseintheirclassroomnow.（改為否定句）

ThestudentsChineseintheirclassroomnow.

二、翻譯

27.我們應該多種樹，使得我們的世界更加美麗。(makesth.+adj.)

28.我們應該保護好樹木，不亂砍亂伐樹木。(cutdown)

29.樹木是鳥和動物們的家園，是人類的好朋友。(behometo...)

30.樹木可以對抗污染，它們可以吸收有害氣體，并釋放新鮮空氣。(fightagainst,takein,give

out...)

31.樹木給我們提供了很多東西，例如木頭、水果和油。(providesb.withsth.)

32.如果人們砍掉所有的樹木，這里就會變成沙漠。

Ifpeopleallthetrees,itwillbecomeadeserthere.

33.人們應該反對戰(zhàn)爭，熱愛和平。

Peopleshouldthewarandlovethepeace.

34.多讀點報紙對你的寫作有好處。

Readingmorenewspapersyourwriting.

35.他學習一點也不刻苦，結果沒有通過考試。

Hedidn'tstudyhardatall.,hedidn'tpasstheexams.

36.從現(xiàn)在起，我們必須停止往河里倒垃圾。

Fromnowon,wemustrubbishintotheriver.

37.那個男人看了看房子四周，沒發(fā)現(xiàn)什么。

Themanthehouse,butfoundnothing.

38.事實上，有很多年輕人買不起一輛車。

,manyyoungpeoplecan'taffordacar.

39.這臺機器很有用，例如它可以幫你澆花。

Themachineisveryuseful.,itcanhelpyouwaterflowers.

40.你知道湯姆來自哪里嗎？

DoyouknowwhereTom?

41.如果吸入太多的煙霧，人們會不舒服。

Peoplewillgetsickiftheytoomuchsmog.

答案解析部分

1.Where；is；reading

格林先生正在客廳里看報紙。對地點狀語提問inthelivingroom,應用where,在哪里；位于句首應

大寫，第二個空應用is,第三個空應用reading,故答案為Where；is；readingo

考查句型轉換，注意根據(jù)劃線部分找出疑問詞where。

2.What；are；doing

我正在倫敦度過一個愉快的假期。對劃線部分havingagoodholiday提問，應用what提問，什么；

位于句首首字母大寫，根據(jù)句子時態(tài)為現(xiàn)在進行時，可知此處詢問的是你正在做什么，主語為you,

應用aredoing,故答案為What；are；doingo

考查句型轉換，注意識記疑問詞what的用法。

3.Are；you；watering

我在澆我的花。句子改為一般疑問句，根據(jù)句子時態(tài)為現(xiàn)在進行時，現(xiàn)在進行時的一般疑問句句型

結構應為Be+主語+doing+其他？根據(jù)空格后yourflower,可知主語為you,be動詞應用are,

watering,澆花，故答案為Are；you；wateringo

考查句型轉換，注意識記現(xiàn)在進行時的一般疑問句句型結構。

4.Is；feeding

丹尼正在院子里喂他的寵物狗。句子改為一般疑問句，此處是對isfeeding改為一般疑問句，可知應

用Is提問，位于句首首字母大寫，故答案為Is；feedingo

考查句型轉換，注意識記一般疑問句的用法。

5.isn't；doing

莉莉正在自習室里做作業(yè)。句子改為否定句，根據(jù)所給句子可知此處是對isdoing進行改寫，be動

詞的否定形式為benot,可知此處應用isntdoing,故答案為isnt；doingo

考查句型轉換，注意識記現(xiàn)在進行時的否定形式。

6.Is；planting

露西正在種一棵小樹。句子改為一般疑問句，句型結構應為Be+主語+doing+其他？主語為Lucy,單

數(shù)形式，be動詞應用is,planting,種植，故答案為Is；plantingo

考查句型轉換，注意識記一般疑問句的句型結構。

7.Are；you；doing

我在做作業(yè)。句子改為一般疑問句，根據(jù)句子時態(tài)為現(xiàn)在進行時，現(xiàn)在進行時的一般疑問句句型結

構應為Be+主語+doing+其他？根據(jù)空格后yourhomework,可知主語為you,be動詞應用are,故答

案為Are；you；doing0

考查句型轉換，注意識記一般疑問句的句型結構。

8.Why；do

人們總是種松樹，因為它們很有用。畫線部分是becausetheyareuseful表示原因，因此用特殊疑問詞

why,句首，大寫，這是一個一般現(xiàn)在時的句子，主語是people,變一般疑問句時，在主語前加助動

詞do,故答案為Why；do。

考查特殊疑問句。注意對原因提問用特殊疑問詞why。

9.Where；can

我們可以在困難的環(huán)境中種松樹。畫線部分是indifficultenvironments.表示地點，因此用特殊疑問

詞where,句首，大寫，然后把情態(tài)動詞can提前，故答案為Where；can。

考查特殊疑問句。注意對地點提問用whereo

10.What；are；doing

他們在看電視。畫線部分是watchingTV,因此用特殊疑問詞what,句首，大寫，然后把are提前，

因為對動作提問，因此加do,現(xiàn)在進行時用doing,故答案為What；are；doing。

考查特殊疑問句。注意對動作提問用what,后面加上d。的適當形式。

11.is；coming

不用擔心。他今天下午會來看你。原句是一般將來時，動詞是come,這類表示位置移動的動詞可以

用現(xiàn)在進行時表示將來，因此原句的同義句可以改成一個現(xiàn)在進行時的句子，現(xiàn)在進行時的構成是

am/is/are+doing,主語是He,因此用is,come的ing形式是coming,故答案為is；comingo

考查同義句裝換。注意表示位置移動的動詞可以用現(xiàn)在進行時表示將來。

12.is；doing

凱特經(jīng)常每天晚上從七點到九點做功課。這是一個一般現(xiàn)在時的句子，用now改寫，就是變成一個

現(xiàn)在進行時的句子，原句的動詞是do,現(xiàn)在進行時的構成是am/is/are+doing,主語是Kate,因此用

is,故答案為is；doing。

考查句型轉換。注意識記現(xiàn)在進行時的構成和用法。

13.is；not

寶寶在睡覺。這是一個現(xiàn)在進行時的句子，改為否定句時在is后面直接加not,其余的抄寫下來。故

答案為is；note

考查否定陳述句。注意現(xiàn)在進行時的否定句是在be后面直接加not。

14.Are；they

他們現(xiàn)在在打籃球。這是一個現(xiàn)在進行時的句子，改一般疑問句時把are提前大寫，They改為小

寫。故答案為Are；they。

考查一般疑問句。注意現(xiàn)在進行時的一般疑問句是把be提前大寫。

15.are；working

現(xiàn)在工人們正在工作。atwork,正在工作，可知此句是現(xiàn)在進行時，現(xiàn)在進行時的結構

is/am/are+doing,根據(jù)主語theworkers,可知系動詞are,故答案為：aredoingo

此題考查同義句的轉換。平時我們要多積累同義的短語或句式。

16.Lindaisgettingupnow.

Linda經(jīng)常在六點起床。根據(jù)要求用now替代usuallyatsix改寫句子，也就是將一般現(xiàn)在時改為現(xiàn)在

進行時。主語Linda,系動詞要用is,get的現(xiàn)在分詞是getting,故答案為Lindaisgettingupnow.。

考查句型轉換。注意現(xiàn)在進行時的基本結構。

17.Whataretheydoing?

他們正在看電視。根據(jù)要求就畫線部分watchingTV來提問。因詢問事件要用what,故答案為What

aretheydoing?

考查句型轉換。注意就畫線部分提問時，特殊疑問詞的選擇是關鍵。

18.I'mnotplayingfootballintheplayground

我在操場上踢足球。根據(jù)要求改為否定句。結合題干可知此句是現(xiàn)在進行時，其否定句的結構為主

語+be+not+doing+其他。故答案為I'mnotplayingfootballintheplaygroundo

考查句型轉換。注意現(xiàn)在進行時否定句的基本結構。

19.Arethestudentscleaningtheclassroom?

Yes,theyare.No,theyaren't.

學生們正在打掃教室。根據(jù)要求改為一般疑問句并作肯定和否定回答。此句是現(xiàn)在進行時，其一般

疑問句的結構為be+主語+v-ing+其他？其肯定性回答為Yes,主語+be。否定性回答為No,主語

+be+noto因此句的主語是thestudents,復數(shù)形式，簡略回答中的人稱代詞要用they,系動詞要用

are。故答案為Arethestudentscleaningtheclassroom?Yes,theyare.No,theyaren't.

考查句型轉換。注意現(xiàn)在進行時一般疑問句的結構及簡略回答。

20.What；are；doing

此刻他們正在睡覺。劃線部分提問，如果劃線部分是謂語，特殊疑問詞用what提問，謂語動詞用

do,然后將剩下句子變?yōu)橐话阋蓡柦Y構，將系動詞are放在主語they前面，故答案為：What；are；

doingo

此題考查就劃線部分提問。注意特殊疑問詞和助動詞的使用。

21.Yes,Iam.

你正在家看電視嗎？一般疑問句的肯定答語Yes,主語+助動詞。疑問句中主語是第二人稱，在答語

中用第一人稱，助動詞做相應的改變。故答案為：Yes,Iam.

此題考查一般疑問句的肯定答語。注意主語和助動詞的使用。

22.Is；she

她正在體育場跳舞。現(xiàn)在進行時的疑問句，將系動詞放在主語前面，故答案為：Isshe。

此題考查肯定句變一般疑問句。現(xiàn)在進行時的一般疑問結構Is/Are/Am+主語+doing。

23.isn't；watching

現(xiàn)在馬克正在看電視。現(xiàn)在進行時的否定結構在系動詞be后加not,故答案為：isn'twatching?

此題考查句型轉換。現(xiàn)在進行時的否定結構在系動詞后加note

24.What；is；doing

Sally在圖書館里看書。根據(jù)劃線部分內(nèi)容，確定疑問詞what,且放在句首，并用doing代替

reading,再把原句中改為一般疑問句，is提到前面,故填What,is,doing0

考查現(xiàn)在進行時的句型轉換，注意轉換時要與原句在人稱、數(shù)和時態(tài)一致及疑問句的語序。

25.Is；playing

湯姆正在操場上和他的朋友們踢足球。把現(xiàn)在進行時陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，要把助動詞be,此

處是is,放在主語前面并大寫，其他詞形和語序不變，故填.Is,playing?

考查現(xiàn)在進行時一般疑問句的構成，注意一般疑問句的語序。

26.are；not；studying

學生們現(xiàn)在在教室里學習漢語。現(xiàn)在進行時的肯定句變否定句時，只在助動詞be后加not,此處are

not,其他的詞形和語序不變。故填are,not,studyingo

考查現(xiàn)在進行時否定句的構成，注意在助動詞be后加not?

27.Weshouldplantmoretreestomakeourworldmorebeautiful.

"我們應該“在英語中通常用"Weshould”來表達。“多種樹”在英語中可以用"plantmoretrees”來表示。”

使得“在英語中常常用“t。”來引導目的狀語，表達一個動作或行為的目的。“我們的世界”直接翻譯為

"ourworld"。"更加美麗”在英文中，可以使用"morebeautiful"來表達，其中"more"表示程度的增加，

"beautiful"是形容詞，表示"美麗的"。故答案是Weshouldplantmoretreestomakeourworldmore

beautifulo

考查英譯漢、不定式作目的狀語和make+賓語+（形容詞）賓補的結構。

28.Weshouldprotectthetreesinsteadofcuttingdownthem.

首先，"我們應該保護好樹木"這部分，我們可以使用"Weshouldprotectthetrees"來表達。這里，"we"

表示"我們"，"should”表示”應該"，"protect"表示"保護"，而"thetrees"則是我們要保護的對象，即”樹

木”。接著，“不亂砍亂伐樹木”這部分，我們需要找到一個英文短語或句子來替代。在這里，題目給

出的"cutdown"是一個合適的短語，它表示"砍伐"或"砍倒"的意思。但是，我們不能僅僅說"Weshould

notcutdownthetrees",因為這樣雖然表達了不要砍伐樹木的意思，但沒有體現(xiàn)出“亂砍亂伐"這個強

調性更強的概念。因此，我們可以使用"instead這個短語來引入一個對比的概念，即”我們應該做

的是保護樹木，而不是砍伐它們"?故答案是Weshouldprotectthetreesinsteadofcuttingdownthem。

考查漢譯英、情態(tài)動詞和介詞短語insteadof。注意of為介詞，后跟動名詞形式，情態(tài)動詞后跟動詞

原形。

29.Treesarethehometobirdsandanimals,andtheyarepeople'sgoodfriends.

首先，我們來看“樹木是鳥和動物們的家園”這部分。在英文中，表達"……的家園”時，我們常常使用

"behometo..."這個結構。因此，我們可以將"樹木"作為主語，"are"作為謂語，而"thehome"則是賓

語，用來描述樹木的角色或屬性。接下來，"tobirdsandanimals"作為介詞短語，修飾"thehome",表

明這個家是給予鳥類和動物的。接著，我們處理”是人類的好朋友”這部分。這里，“樹木”作為主語繼

續(xù)存在，但我們需要引入新的謂語和賓語來表達樹木與人類的關系。由于主語“樹木”在英文中已經(jīng)

是復數(shù)形式（即"Trees"）,所以我們可以繼續(xù)使用"are"作為謂語。然后，"people'sgoodfriends"作為

賓語，表示樹木是人類的好朋友。這里，"people's”是名詞所有格形式，用來表示“人類的“。最后，

我們使用并列連詞“and”將這兩個句子連接起來，因為它們描述的是樹木的兩個不同但并列的角色或

屬'性。故答案是Treesarethehometobirdsandanimals,andtheyarepeople'sgoodfriendso

考查漢譯英，注意固定搭配和名詞所有格。

30.Treescanfightagainstpollution,theycantakeinharmfulgasesandgiveoutfreshair.

"樹木可以對抗污染"：“樹木"是主語，"可以對抗"是謂語，"污染"是賓語。在英文中，我們用"Trees

canfightagainstpollution"來表達,其中"can"表示能力，"fightagainst"是"對抗"的意思。"它們可以吸

收有害氣體”：這部分中，“它們”指的是前面的“樹木“，“可以吸收“是謂語，“有害氣體”是賓語。在英

文中，我們用"theycantakeinharmfulgases"來表達，其中"takein"是"吸收"的意思。"并釋放新鮮空氣

"：這里，“并“表示并列關系，即與前面的動作同時進行；“釋放“是謂語，“新鮮空氣”是賓語。在英

文中，我們用"andgiveoutfreshair"來表達，其中"giveout"是"釋放"的意思。故答案為Treescanfight

againstpollution,theycantakeinharmfulgasesandgiveoutfreshair。

考查漢譯英，固定搭配的理解和運用、情態(tài)動詞的應用和形容詞修飾名詞的用法。

31.Treesprovideuswithmanythings,suchaswood,fruitandoil.

句子中的主語是“樹木"（Trees）,謂語是“提供了“（provide）。在英文中，我們通常會保留這種主語+

謂語的結構。題目中提到了要使用"providesb.withsth."這個固定搭配。這個搭配的意思是”為某人提

供某物"，在這里，"sb.”對應的是“我們"（us）,"sth."對應的是“很多東西"（manythings）。句子中的"

例如木頭、水果和油”是列舉的樹木提供的具體物品。在英文中，我們可以使用"suchas”來引導這些

列舉項，并將它們放在句尾。句子描述的是客觀事實，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，故答案為Treesprovide

uswithmanythings,suchaswood,fruitandoiL

考查漢譯英，注意識記短語"providesb.withsth.”的理解和運用。

32.cut；down

根據(jù)中英文對照，可知缺少成分“砍掉”，該成分的翻譯"cutdown”。由于句子中使用了“if"引導的條件

狀語從句，從句中的動詞“cut”應該使用原形，因為“if弓導的條件狀語從句中，如果主句是一般將來

時，從句通常用一般現(xiàn)在時表示將來。故答案為cut；down。

考查漢譯英和對"砍掉”這一動作的英語表達方式的掌握，以及對條件狀語從句中時態(tài)和動詞形式的

理解。

33.fight；against

根據(jù)中英文對照，可知缺少成分"反對"，該成分的翻譯"fightagainst"。由于句子中使用了"should",

它后面通常接動詞原形。所以，"fight”應該使用原形，而不需要變換時態(tài)或語態(tài)。故答案為fight；

againsto

考查漢譯英和對“反對”這一概念的英語表達方式的掌握，以及動詞和介詞搭配的正確性。同時，也

考察了學生對"should"后接動詞原形的語法規(guī)則的理解。

34.is；good；for

根據(jù)中英文對照，可知缺少成分"有好處”，該成分的翻譯"begoodfor”。由于句子描述的是一個客觀

事實，即"多讀點報紙對你的寫作有好處"，所以使用一般現(xiàn)在時，且主語"Readingmorenewspapers"

是動名詞短語作主語，謂語動詞用單數(shù)形式"is"。故答案為is；good；foro

考查漢譯英和對“begoodfor”這一固定短語的掌握，以及根據(jù)句子結構選擇合適的動詞形式和介詞。

35.As；a；result

根據(jù)中英文對照，可知缺少成分“結果”，該成分的翻譯"asaresult”，這個短語在英語中用來表示某件

事情發(fā)生的直接后果或結果。故答案為As；a；resulto