冀教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《一我的新工具——計(jì)算機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容冀教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《一我的新工具——計(jì)算機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展歷程、基本組成部分、用途以及日常使用規(guī)范。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，提升對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力，培養(yǎng)良好的信息獲取、處理和利用習(xí)慣，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，為未來(lái)數(shù)字化社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-計(jì)算機(jī)的基本組成部分：教師需強(qiáng)調(diào)CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等硬件設(shè)備的功能和作用，并舉例說(shuō)明它們?nèi)绾螀f(xié)同工作。

-計(jì)算機(jī)的用途：通過(guò)展示計(jì)算機(jī)在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中的應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生理解計(jì)算機(jī)的實(shí)用性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-計(jì)算機(jī)工作原理：對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解計(jì)算機(jī)內(nèi)部復(fù)雜的工作原理是一個(gè)難點(diǎn)。教師可以通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的動(dòng)畫(huà)或模型展示，幫助學(xué)生形象地理解。

-計(jì)算機(jī)操作規(guī)范：學(xué)生需要掌握正確的坐姿和操作方法，以預(yù)防近視和鼠標(biāo)手等健康問(wèn)題。教師需詳細(xì)講解正確的操作步驟，并通過(guò)示范和練習(xí)幫助學(xué)生熟練掌握。

-計(jì)算機(jī)安全意識(shí)：教育學(xué)生如何保護(hù)個(gè)人信息，避免上網(wǎng)時(shí)接觸不良信息，是本節(jié)課的另一個(gè)難點(diǎn)。教師可以通過(guò)案例分析和互動(dòng)討論，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、學(xué)生用計(jì)算機(jī)、投影儀、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息平臺(tái)、班級(jí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-信息化資源：計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程的圖片、動(dòng)畫(huà)演示、操作規(guī)范的演示視頻

-教學(xué)手段：PPT課件、教學(xué)模型、互動(dòng)式電子白板五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道計(jì)算機(jī)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于計(jì)算機(jī)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受計(jì)算機(jī)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹計(jì)算機(jī)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解計(jì)算機(jī)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹計(jì)算機(jī)的組成部分，如CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.計(jì)算機(jī)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解計(jì)算機(jī)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的計(jì)算機(jī)案例進(jìn)行分析，如計(jì)算機(jī)在疫情防控中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、在線教育平臺(tái)的使用等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論計(jì)算機(jī)在未來(lái)教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用前景，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)行效率”、“計(jì)算機(jī)在環(huán)保中的作用”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括計(jì)算機(jī)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用計(jì)算機(jī)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袊L試使用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題。

7.課堂練習(xí)（10分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

過(guò)程：

教師提供一些關(guān)于計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)題目，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

教師巡視課堂，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，并對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行反饋。

8.課堂總結(jié)與反思（5分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自我反思能力。

過(guò)程：

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史：介紹計(jì)算機(jī)從最初的算盤(pán)到現(xiàn)代超級(jí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，包括重要的里程碑和發(fā)明者。

-計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：提供關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等方面的更多信息，如不同類型的處理器、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。

-信息技術(shù)應(yīng)用案例：收集一些計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用案例，如科學(xué)計(jì)算、工程設(shè)計(jì)、教育、娛樂(lè)等，以展示計(jì)算機(jī)的廣泛用途。

-信息技術(shù)安全知識(shí)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)保護(hù)、隱私保護(hù)等相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的信息安全意識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦適合小學(xué)生閱讀的計(jì)算機(jī)科普書(shū)籍，如《計(jì)算機(jī)的故事》、《小小電腦迷》等，以增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。

-觀看科普視頻：利用網(wǎng)絡(luò)資源或教育平臺(tái)，推薦一些關(guān)于計(jì)算機(jī)科普的動(dòng)畫(huà)視頻或紀(jì)錄片，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

-參觀科技館或博物館：組織學(xué)生參觀科技館或博物館的計(jì)算機(jī)展覽，實(shí)地感受計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和應(yīng)用場(chǎng)景。

-實(shí)踐操作體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下，嘗試使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，如打字、繪畫(huà)、簡(jiǎn)單的編程等，提高實(shí)際操作能力。

-家庭作業(yè)拓展：布置一些與計(jì)算機(jī)相關(guān)的家庭作業(yè)，如調(diào)查家庭成員使用的計(jì)算機(jī)類型、了解計(jì)算機(jī)在家庭生活中的作用等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-信息技術(shù)課程延伸：在信息技術(shù)課程之外，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的編程俱樂(lè)部、機(jī)器人興趣小組等，進(jìn)一步拓展信息技術(shù)知識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)案例分析和討論，教育學(xué)生如何安全使用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息。

-信息技術(shù)倫理教育：引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的倫理問(wèn)題，如隱私保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐操作結(jié)合：在教學(xué)中，我嘗試將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，比如讓學(xué)生親自動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)，這樣不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還能讓他們更直觀地理解計(jì)算機(jī)的基本原理和操作方法。

2.情境教學(xué)引入：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在教學(xué)中引入了一些與生活相關(guān)的情境，比如使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、制作幻燈片等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到計(jì)算機(jī)的實(shí)用性和樂(lè)趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)操作的興趣不高，參與度不夠，這可能導(dǎo)致他們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握不夠全面。

2.教學(xué)方法單一：在教學(xué)方法上，我主要采用講授法，雖然能夠系統(tǒng)傳授知識(shí)，但缺乏互動(dòng)和討論，可能會(huì)影響學(xué)生的主動(dòng)性和思考能力。

3.評(píng)價(jià)方式單一：評(píng)價(jià)方式上，我主要依賴學(xué)生的作業(yè)和期末考試，缺乏對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和實(shí)際操作能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加小組討論、角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.豐富教學(xué)方法：我將嘗試引入更多樣的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人作品展示等，以更客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)師生互動(dòng)：在教學(xué)中，我將更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、回答、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

5.結(jié)合生活實(shí)際：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)更加注重將計(jì)算機(jī)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)，提高他們的信息素養(yǎng)和生活技能。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和用途，我們一起了解了計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展歷程、組成部分以及它在生活中的應(yīng)用。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們知道了計(jì)算機(jī)是一種強(qiáng)大的工具，它可以幫助我們學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)和獲取信息。

首先，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的起源和發(fā)展。從最初的算盤(pán)和機(jī)械計(jì)算機(jī)，到今天的超級(jí)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程是科技進(jìn)步的見(jiàn)證。我們了解了第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC的誕生，以及個(gè)人計(jì)算機(jī)的普及。

其次，我們了解了計(jì)算機(jī)的基本組成部分。CPU是計(jì)算機(jī)的大腦，內(nèi)存是它的臨時(shí)存儲(chǔ)器，硬盤(pán)是它的永久存儲(chǔ)器。我們還學(xué)習(xí)了輸入設(shè)備和輸出設(shè)備，比如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)和顯示器。

接著，我們探討了計(jì)算機(jī)的用途。計(jì)算機(jī)在教育、醫(yī)療、商業(yè)、娛樂(lè)等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。例如，在教育領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)可以幫助我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)，進(jìn)行在線教育；在醫(yī)療領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)可以輔助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療。

最后，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用計(jì)算機(jī)。保持良好的坐姿，定期休息，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用，這些都是保護(hù)視力和使用計(jì)算機(jī)健康的重要措施。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測(cè)：

1.選擇題：請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇正確答案。

a)計(jì)算機(jī)最早出現(xiàn)在哪個(gè)世紀(jì)？

A.18世紀(jì)B.19世紀(jì)C.20世紀(jì)D.21世紀(jì)

b)以下哪個(gè)設(shè)備不是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備？

A.顯示器B.鍵盤(pán)C.鼠標(biāo)D.打印機(jī)

2.簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)在生活中的三個(gè)主要用途。

3.應(yīng)用題：

假設(shè)你是一名小學(xué)生，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)使用計(jì)劃，包括