中考常考100題

一、選擇題（40題）

1.空氣由多種物質組成，是一種寶貴的資源。空氣中物質的性質與用途對應關系正確的是（）

A.氧氣能支持燃燒，可用來滅火

B.稀有氣體具有穩定性，可作電光源

C.氮氣的化學性質不活潑，可作保護氣

D.二氧化碳氣體密度比空氣大，可用于人工降雨

2.下列各組物質中都由分子構成的一組是（）

A.氯氣、金剛石B.氨氣、干冰

C.水銀、氯化鈉D.硫酸銅、冰

3.中國近代化學工業的奠基人之一，在世界制堿業方面作出卓越貢獻的科學家是（）

A.張青蓮B.屠呦呦

C.錢學森D.侯德榜

4.我國的北斗導航衛星系統采用鋤原子鐘提供精確時間。鋤元素在元素周期表中的部分信息與鋤原

子的原子結構示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）

A.鋤元素為金屬元素

B.代表核內有37個質子

C.n的值為18

D.鋤的氧化物的化學式為RbO

5.氮肥有促進植物生長茂盛、葉色濃綠的作用。下列化肥屬于氮肥的是（）

A.CO（NH2）2B.Ca3（PO4）2

C.K2SO4D.KH2PO4

6.深圳市紅釉彩瓷“滿堂紅”燒制技藝是廣東省級非物質文化遺產，其工序如下圖所示。該過程中主

要涉及化學變化的是（）

A.配料B.成型

C.上色D.燒制

7.關于“碳達峰、碳中和”中的二氧化碳，下列說法不正確的是（）

A.過量的二氧化碳會造成溫室效應

B.向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，使紫色石蕊試液變紅的物質不是二氧化碳

C.可用點燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

D.固態的二氧化碳俗稱“干冰”，常用于人工降雨

8.對所學的知識進行歸納總結，是提高學習效率的有效方法，下列歸納總結完全正確的一組是（）

A.化學與健康B.化學與安全C.化學與生活D.化學與環境

①人體缺乏維生素A①在煤爐上放一盆①將煤塊粉碎可增大與空氣①大量使用化石燃料

會引起甲狀腺腫大水能防止煤煙中毒的接觸面積，反應更充分可能導致酸雨

②生活中用煮沸的方②油鍋著火可用鍋②活性炭具有吸附性，可作②為減少環境污染，

法降低水的硬度蓋蓋滅冰箱除味劑禁止使用農藥化肥

9.用微粒的觀念學習化學有助于更好地認識物質。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（）

選項宏觀事實微觀解釋

A金剛石很硬，石墨卻很軟碳原子的結構不同

B氯化亞鐵溶液與硫酸銅溶液顏色不同兩種溶液中所含酸根離子不同

Cco不能燃燒，co能燃燒分子構成不同

D一定體積的氮氣加壓儲存到鋼瓶中，體積減小加壓時氮分子體積變小

10.某些場所常貼有下列圖標，其中表示“禁止攜帶火種”的是（）

11.下列勞動項目與涉及的化學知識不相符的是（)

選項勞動項目化學知識

A自主探究：稀醋酸浸泡雞蛋制作無殼雞蛋醋酸能與蛋殼的主要成分反應

B社區服務：給孤寡老人送去大米大米主要含有蛋白質等營養物質

C家務勞動：腌漬鮮魚、鮮肉，防止腐爛變質不可以用亞硝酸鈉代替食鹽

D學農活動：給水稻施用尿素尿素可以為水稻補充氮肥

12.下列有關化學學科觀念的說法不F倒的是（）

A.能量觀：氫氧化鈉溶于水放出熱量，導致溫度升高

B.守恒觀：在空氣中加熱銅片，反應前后固體的質量不變

C.轉化觀：碳酸鈣和氫氧化鈣在一定條件下可相互轉化

D.結構觀：金剛石和石墨性質不同，因為碳原子排列方式不同

13.化學與健康密切相關。下列說法正確的是（）

A.缺鈣會導致佝僂病B.霉變花生洗凈后可以食用

C.甲醛對健康無危害D.為了健康大量服用保健品

14.一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質質量如表:

物質甲乙丙T

反應前物質（g）530182

反應后物質（g）5390m

關于此反應，下列認識不正確的是（）

A.表中m為11B.甲一定是該反應的催化劑

C.該反應是分解反應D.反應中乙、丙的質量比為1：1

15.同學們要強化安全意識，提升自救本領，下列說法正確的是（）

A.天然氣泄漏時，應開窗通風

B.高層住宅失火時，要乘電梯逃生

C.學校電器著火，可以用水澆滅

D.油鍋著火用蓋子蓋滅，是降低了油的著火點

16.如圖是初中化學中的幾種常見操作，其中錯誤的是（）

■

A.液體加熱B.液體

C.連接儀器D.干燥氫氣

17.下列實驗方案能達到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A鑒別碳酸鈣、氫氧化鈉、硝酸鏤固體分別取樣加入適量的水，攪拌，觀察現象

B除去鐵粉中的銅粉加入足量稀硫酸充分反應后，過濾

C除去二氧化碳中的一氧化碳氣體通入過量的氧氣點燃

D鑒別黃金和黃銅（Cu-Zn合金）觀察顏色

18.向滴有石蕊的水中通入C02,能觀察到（）

A.溶液由紅色變為紫色B.溶液由紅色變為藍色

C.溶液由紫色變為紅色D.溶液由紫色變為藍色

19.某同學進行水的組成及變化的探究，其中操作錯誤的是（）

A.檢驗氧氣B.氫氣驗純

C.點燃氫氣D.熄滅酒精燈

20.20℃時，氯化鈉的溶解度為36g。該溫度下，關于100g氯化鈉飽和溶液的說法不正確的是（）

A.溶質是氯化鈉

B.溶液中含有36g氯化鈉

C.加水能使其變為不飽和溶液

D.取出20g溶液，溶質質量分數與原溶液的相同

21.胡蘿卜中含有鉀等微量元素。這里的“鉀”指的是（）

A.元素B.單質

C.分子D.原子

22.性質在很大程度上決定物質的用途。下列物質的用途體現了物質化學性質的是（）

A.銅絲做導線B.把鋁塊壓成鋁片

C.干冰用于人工降雨D.用氫氣做高能燃料

23.下列物質鑒別的實驗方案中，不可行的是（）

選項實驗目的實驗設計

A鑒別co與H2分別點燃，觀察火焰顏色

B鑒別純堿和燒堿加入足量的酸，看氣泡

C鑒別硫酸亞鐵溶液和稀硫酸觀察顏色

D鑒別co2和co通過澄清石灰水

24.二氧化碳對人類社會既有貢獻又有危害。下列關于二氧化碳的敘述中不正確的是（）

A.二氧化碳有毒，不能供給呼吸

B.固態二氧化碳用于人工降雨，只利用了其物理性質

C.空氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

D.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉化

25.下列化學用語中表示的意義正確的是（）

A.FeCh：表示氯化鐵B.H2：表示2個氫原子

C.Ne：表示窗氣D.NH：：表示氨根離子

26.幸福生活，老于相伴！2024年的3J5晚會曝光了很多食品安全的問題，下面請同學們一起沉浸

式體驗一下（）

①早上起床先來一根雞骨泥（無法被人體消化）制作的“淀粉腸”

②中午由，，槽頭肉，制作的預制菜，，梅菜扣肉，，，配一碗已變質的米飯。

③下午一杯更換了過期標簽后，部分變質的水果拼盤

④晚上一頓火鍋，配上過量添加劑制作的人造鴨血，人造肥牛。

請同學們珍愛生命，遠離不健康食品！上述會給老于健康帶來危害的是

A.①B.①②④

C.①②③D.①②③④

27.催化固碳是二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應，生成可做燃料的甲醇（CHQH）。某學習小組

探究溫度、壓強對甲醇產率的影響，實驗結果如圖所示。下列說法錯誤的是（）

甲醇產19甲醇產

17

率/%1815率/%

1613

11

149

127壓強/

10溫度/K5

400500520540頡反公1.52.02.53.03.54.04.55.0MPa

不同溫度對甲醇產率的影響不同壓強對甲醇產率的影響

A.溫度為520K時甲醇產率最高

B.壓強越大，甲醇的產率越高

C.實際生產中為提高甲醇產率，壓強越大越好

D.調控化學反應條件，可以利用化學反應為人類造福

28.分析推理是化學學習和研究中常用的思維方法。下列分析推理正確的是（）

A.點燃可燃性氣體前一定要驗純，所以點燃甲烷前需要驗純

B.單質由同種元素組成，所以同種元素組成的物質一定是單質

C.物質燃燒的反應都能放出熱量，所以能放出熱量的反應一定是物質燃燒的反應

D.氫氧化鈉溶于水后溫度升高，所以硝酸鏤溶于水溫度也升高

29.物質甲、乙均可用于殺菌、消毒，殺菌過程有如下的轉化關系。下列說法中正確的是（

QWq0+O氯原子

CM3轉化①+2轉化②1o氧原子

甲乙丙丁?氫原子

A.轉化過程共涉及4種原子

B.轉化過程共涉及3種氧化物

C.轉化①中由物質甲轉變為物質乙，氯元素化合價降低

D.轉化②分解成丙、丁兩物質的質量比為2:1

30.色氨酸（C11H12N2O2）是氨基酸中的一種，在人體內含量太低會影響睡眠質量。一般可通過食補黃

豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關色氨酸的敘述正確的是（）

A.它的分子內含四種元素B.它含有氮分子

C.它共含有27個原子D.其中的碳屬于人體所需的常量元素

31.圖像能直觀表達化學反應中相關量的關系。下列圖像不能正確反映其對應關系的是（）

A.①加熱氯酸鉀和二氧化錦的混合物

B.②用紅磷燃燒的方法測量空氣中氧氣的含量

C.③一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

D.④向一定量NaOH和BaCl?的混合溶液中加入稀硫酸

32.實驗小組用圖1裝置探究白磷燃燒溫度變化，在試管中加入5g白磷，連接好裝置后放入60℃熱

水中，5秒鐘后推注H2O2溶液，測得數據如圖2,下列說法正確的是

B.左邊試管內有大量白煙生成、氣球逐漸變癟

C.：15s時，白磷停止燃燒

D.溫度由545.7℃變為606.5℃,證明氧氣能助燃

33.下圖為“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗的三步操作，下列說法正確的是（)

A.以上操作中使用玻璃棒的目的是相同的

B.步驟①也可將粗鹽逐漸加入盛有水的量筒中溶解

C.步驟③當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用余熱蒸干

D.可以采用上述三步操作分離氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物

34.取少量久置于空氣中的堿石灰（NaOH和CaO的混合物）樣品M,加足量水溶解，出現白色沉

淀。取上層清液N,加足量稀鹽酸，出現氣泡。由實驗得出的結論正確的是（）

A.M中一定有Na2cChB.N中一定有Ca（OH）2

C.M中一定有CaCChD.N中一定有NaOH

35.我國古代將爐甘石（主要成分為ZnCCh）和木炭粉混合后加熱到約800℃,有如下2個反應。下列

說法不正確的是（）

高溫

①Z11CO3ZnO+CO2T

高溫

②C+2Zn02Zn+Xf

A.X的化學式為CChB.反應①中元素化合價均沒變

C.反應②中ZnO發生了還原反應D.反應②中碳具有氧化性

36.某工廠的廢液中含有硝酸銀和硝酸銅，為回收資源和防止污染，向廢液中加入一定量的鋅粉，反

應停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣體產生。下列說法正確的是（）

A.濾渣中一定含有銀，可能含有銅

B.濾渣中一定含有銀和銅，一定沒有鋅

C.濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸銀

D.濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸銅

37.下列實驗中，能夠達到實驗目的的是（）

實驗目的操作

A制備Fe(OH)3將FezCh和H2O混合，過濾，洗滌，干燥

B鑒別稀鹽酸和NaCl溶液取樣，分別加入AgNCh溶液

C除去Cu粉中混有的CuO加入足量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

D分離CaCL中的CaCO3加入適量的水，過濾，洗滌，干燥

38.鐵黃（FeOOH）是重要的化工產品，還可以表示為xFeQ,+凡。.下列有關說法正確的是（）

A.鐵黃屬于有機化合物B.鐵黃中鐵元素化合價為+2價

C.x:y=l-.lD.鐵黃中氫、氧元素質量比為1:8

40.下列圖像不能夠正確反映其對應變化關系的是（）

A.將一定量石灰石高溫燃燒

B.向等質量的鎂、鋅中，分別加入質量分數相同的稀鹽酸至過量

C.向等質量等質量分數的稀硫酸中，分別加入足量的鐵粉和鋅粉

D.向一定質量的飽和石灰水中，加入少量的生石灰

二、填空與簡答（10題）

41.用化學用語回答下列問題:

（1）硫元素的符號;

（2）兩個硫原子；

（3）二氧化硫的化學式o

42.《周禮?考工記》中記載了漂洗絲帛（用家蠶、野蠶等的動物蛋白纖維制成的織物）的工藝，大

意是：先將干燥的木頭燒成灰（含K2co3）,用其灰汁浸泡絲帛，再加入生石灰漂洗即可。

（1）絲帛屬于.（填“天然”或“合成”）有機高分子材料。

（2）燒灰時為使干木頭燃燒得更旺，常把干木頭架空，主要原因是—o

（3）取少量灰燼（主要成分為K2co3）加水溶解，滴加—，觀察到溶液變藍，得出其水溶液呈堿

性。

（4）向灰汁中加入生石灰漂洗過程中會產生的沉淀是—（填化學式）。

（5）鑒別蠶絲和棉線的方法是—=

43.2024年4月，我國將發射神舟十八號載人飛船，迎接神舟十七號乘組返航。

（1）航天員艙外航天服使用的聚氨酯橡膠是（填“隔熱”或“導熱”）材料。

（2）朋（N2H4）又稱聯氨，是火箭推進器的常用燃料之一。試寫出N2H4在氧氣中燃燒生成氮氣和

水的化學方程式o

44.春回大地，萬象更新，三秦各地呈現出一派“人勤春早”的喜人景象，人們育秧、施肥、灌溉，播

種下夏秋的好收成。

（1）大棚里，人們忙碌著瓜果蔬菜的育秧。瓜果蔬菜富含的有機營養素主要是o

（2）經測定某農田土壤pH=5.6,可用（填俗名）改良該土壤。

（3）給農作物施用的化肥里有磷酸二氫鉀（KH2PO4），KH2P。4屬于（填字母）。

A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復合肥

（4）春灌中，將大水漫灌改為噴灌或滴灌的優點是。

45.請從微觀的角度解釋下列問題。

（1）加壓時，3000L氧氣裝入容積為20L的鋼瓶中。

（2）液氧和氧氣都能支持燃燒0

46.“宏觀一微觀一符號”相結合是化學視角認識物質及其變化的方法。

ABC

圖1

（1）圖1是幾種粒子的結構示意圖。①圖1中B和C屬于同種元素是因為,其中具有穩定結

構的微粒是（填字母）；D為某粒子的結構示意圖，當x=20時，則表示該粒子的符號為；

②A、B形成的化合物的化學式為。

（2）圖2是氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應的微觀示意圖。乙表示的粒子符號為,該反應的微觀

實質是O

47.甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題:

溶解度/g/甲

乙

1,2溫度/吧

（1）tjc時，甲的溶解度（填“或“="）乙的溶解度。

（2）將接近飽和的乙溶液變為飽和溶液，可采取的措施是（寫一條即可）。

（3）t；C時，向一定量質量分數為10%的甲溶液中加入ag甲物質，充分溶解后所得溶液中溶質的質

量分數可能為（物質溶解時溶液的溫度變化忽略不計）。

A.10%B.16.1%C.20%D.25%

48.鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導彈、航天飛機、船舶等，下

圖為某化工企業生產鈦的流程示意圖：

C1H,

甲醇

(CHQH)

Ti

MgCl2

請回答下列問題:

（1）鈦酸亞鐵FeTiOs中鈦元素的化合價為

~1定條件

（2）①中化學方程式為2FeTiC）3+6C+7cU八2X+2TiCl4+6CO,則X為（填化學式）。

（3）③中氨氣的作用是0

49.我國很早就開始冶煉金屬、隨著科技的進步和冶煉技術的發展，越來越多的金屬被廣泛用于航天、

化工、通信等領域。

（1）明朝宋應星所著《天工開物》是中國古代一部綜合性的科學技術著作，其中有關于鐵的記載。

①“質有土錠，碎砂數種、凡土錠鐵”其中“鐵“即指赤鐵礦、“赤鐵礦”的主要成分為o

②“凡鋼鐵煉法，用熟鐵打成薄片如脂頭詞”、熟鐵打成薄片是利用其具有良好的性。鋼屬于

（填“合成材料”“復合材料”或“金屬材料”）。

③鐵質文物出土時表面都附著鐵銹、鐵制品銹蝕實際上是鐵與空氣中的等發生化學反應的過

程。除去鐵制品表面的鐵銹可使用稀鹽酸，反應的化學方程式為,請寫出一條防止鐵制品生

銹的措施。

（2）取3.2g下列合金粉末中的一種，向其中加入足量稀硫酸，充分反應后，得到0.11g氫氣。則該

合金粉末可能為（填字母序號）。

A.黃銅（Cu、Zn）B.生鐵（Fe、C）

C.18K黃金（Au、Ag、Cu）D.硬鋁（Al、Cu、Mg）

50.海水是重要的自然資源，回答下列問題。

?海水

小卵石、A

淡

石英砂化

后苴

活性炭.

蓬松棉

圖1圖3

【資料】海水中含有較多的氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性物質。

（1）經上述自制凈水器凈化后的水為（選填“硬水”或“軟水”）。

（2）采用膜分離技術可將凈化后的海水進行淡化，如圖2所示。通過對淡化膜右側的海水加壓，水

分子透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各種離子不能透過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右

側海水組成的變化進行分析，正確的說法是（填字母）。

A.溶質質量減少B.溶劑質量減少C.溶液質量減少

（3）海水中某些元素組成的物質的溶解度曲線如圖3所示。將t3℃時等質量的三種物質的飽和溶液

分別降溫到t「C,對所得溶液的分析正確的是（填字母）。

A.ti℃物質的溶解度：c>a=bB.溶劑質量：c>a>b

C.溶液質量：c>b>aD.溶質質量：a=b>c

三、實驗題（10題）

51.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答相關問題。

可上下移

動的銅絲

紗布包的卜飲料瓶

A二氧化錦

?固定膠帶

5%的過氧

化氫溶液水

甲乙

圖1圖2

（1）實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，根據圖1選擇發生和收集裝置______（填字母），在加入藥品前

應進行的操作是

（2）小柯自制了如圖2的簡易供氧器，反應的化學方程式為。圖2中甲的設計優點是

52.如圖是某化學興趣小組同學在制取及干燥氧氣和二氧化碳時用到的實驗裝置。

ab

ABCDEF

（1）寫出帶標號①儀器的名稱：o

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎬制取并收集較為純凈的氧氣，可選擇的裝置是（填序

號）。若用D收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在______（填“瓶口”或“瓶內”），若復燃，則集滿氧

氣。

（3）實驗室制二氧化碳的藥品的名稱是,可用F裝置對二氧化碳進行干燥，F中裝入的藥品

的名稱是o氣體應從導管（填“a”或"b”）端通入。

用如圖所示的裝置進行CO2的部分性質探究實驗：

b紫色石c澄清

蕊試液石灰水

（4）將干燥的紫色石蕊試紙放在_______（填“a”或"d"）處，并與b處現象對比，可說明C02能與水反

應生成（寫化學式）。c處發生反應的化學方程式為o該微型探究實驗的優點

是。

53.某興趣小組做可燃物燃燒條件的探究實驗：①在有空氣的試管內放入白磷，關閉彈簧夾，白磷

不然燒（如圖I）；②將圖I裝置放到熱水中形成圖II裝置，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。

圖I圖II

（1）白磷燃燒的化學方程式為=

（2）對比實驗①②，說明可燃物燃燒需要的條件之一是0

（3）圖II實驗后試管內還有白磷殘留，為使白磷復燃，可打開彈簧夾通入

54.某化學興趣小組用如圖所示實驗裝置探究燃燒的條件，實驗步驟如下:

o

步驟1：通過長頸漏斗加入80℃的熱水，迅速將兩個燃燒匙中的紅磷和白磷全部淹沒。

步驟2：推動注射器活塞，將部分熱水壓回長頸漏斗，使白磷和紅磷露出水面。

(1)步驟2中紅磷不燃燒而白磷燃燒，得到燃燒的條件之一是

(2)白磷燃燒的化學方程式是

(3)部分熱水壓回長頸漏斗，是因為瓶內氣壓________(選填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓。

55.某化學興趣小組做了以下的科學探究，請回答相關問題。

(1)儀器a的名稱是,用高鋅酸鉀制取氧氣的發生裝置應選裝置____(填字母)。

(2)實驗室制取CO2的化學方程式為；為制得碳酸溶液，CO?應從裝置C的(選填"m”或"n”)

端通入。

(3)將C02的水溶液倒入D裝置的燒杯中，置于太陽光下一段時間，觀察到水草上方有氣泡產生,

證明該氣體的方法：o

56.人類活動離不開氧氣。

實驗一：制取氧氣

圖1

密封蓋

加濕過濾倉反應倉

圖2

（1）自然界產氧：自然界中產生氧氣的主要途徑是

（2）潛水艇制氧：為了保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生設備。你認為比較適合的方法

是圖1中的路徑（填序號，下同），其中路徑制取氧氣的原理與其他路徑有本質區別。

（3）家用制氧：如圖2是“便攜式制氧機”的示意圖，下列說法不正確的是_（填序號）

A.反應倉可能是H2O2溶液在MnCh催化下產生02

B.此儀器可用于醫療急救，也可用產生的氧氣做燃料切割金屬

C.可根據加濕過濾倉中氣泡的多少，來判斷氧氣排出的快慢

D.加濕過濾倉利用氧氣不易溶于水，來保持氧氣的濕潤

（4）實驗室制氧

①請寫出儀器①的名稱：—；若選擇A作為發生裝置，則反應的化學方程式為。

②若要制得較純凈的氧氣，應選擇（填序號）裝置進行收集，收集中要注意的問題是（寫

一點）。

③若測量收集氧氣的體積，應在裝置G的—（填"a”或"b”）導管□連接一個量筒。

實驗二：測定氧氣的含量

圖4

用圖4裝置測定用向上排空氣法收集到的氧氣的體積分數（集氣瓶中收集到的氣體體積為100mL,底

部殘留少量水，燃燒匙內有足量紅磷)。操作如下：

1、往量筒內加入適量水，讀出量內水的體積為VjrL;

2、用電點火裝置點燃紅磷，充分反應；

3、打開止水夾，待右側量筒內液面不再變化時，排出氣球中的氣體(將氣球中的氣體擠回到集氣瓶中),

調節兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內水的體積為VRIL。

回答問題：

(5)實驗前，應進行的操作是0

(6)紅磷燃燒的化學方程式為o

(7)氣球的作用是o

(8)本次實驗測得氧氣的體積分數可表示為。

57.某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗

的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請據圖回答問題：

W-HQ2溶液

石

二一熱水之一試

城-白磷色液

RF.

(1)寫出A中反應的化學方程式o一開始B中白磷不燃燒，原因是

(2)裝置D中看到的現象是o

(3)E中顏色變化的原因___________。用F裝置收集氣體的依據是o

58.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據實驗裝置回答問題：

(1)圖1中儀器①的名稱是

(2)實驗室用(填試劑名稱)和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式是

(3)氯氣(Cb)有刺激性氣味，有毒，不溶于飽和食鹽水，也不與之反應，能和氫氧化鈉溶液發生

反應。實驗室可用高鎰酸鉀晶體與濃鹽酸常溫反應來制取氯氣。同學們利用圖2制取純凈、干燥的

Cl2=

①圖2中方框處的發生裝置可選圖1中的（填序號）裝置。用J裝置收集氯氣，由此說明氯氣

具有的物理性質為。

@K裝置的作用o

59.實驗室常用的實驗裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）裝置A為高鋸酸鉀制取氧氣的發生裝置，則該反應的化學方程式為

（2）裝置B、C都可以作實驗室制取二氧化碳的發生裝置，相比較裝置B來說，裝置C的優點是.

（3）某同學在實驗室用裝置BD組合制取二氧化碳時，選用了塊狀石灰石和稀硫酸，發現二氧化碳

一直收集不滿，檢查后發現裝置氣密性良好，分析其原因可能是

60.為實現氫氧化鈉溶液和鹽酸反應現象的可視化，某興趣小組設計如下實驗。

【監測溫度】

（1）在稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應過程中，溫度傳感器監測到溶液溫度升高，說明該反應

（填“吸熱”或“放熱”），化學方程式為

【觀察顏色】

（2）在試管中加入2mL某濃度的氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酥溶液作劑，再逐滴加入鹽酸,

振蕩，該過程中溶液的顏色和pH記錄如下圖所示。

無色紅色無色

pH=apH=12pH=5

（3）在①中未觀察到預期的紅色，為探明原因，小組同學查閱到酚醐變色范圍如下:

0<pH<8.2時呈無色，8.2<pH<13時呈紅色，pH>13時呈無色。

據此推斷，①中〃的取值范圍是（填標號）。

A.0<。<8.2B.8.2<13C.a>13

（4）一段時間后，重復（2）實驗，觀察到滴加鹽酸的過程中有少量氣泡生成，原因是

【觀察沉淀】

(5)小組同學提出，可通過調控反應物濃度觀察生成的氯化鈉沉淀。向含8g溶質的濃氫氧化鈉溶液

中加入濃鹽酸，恰好完全反應至中性，生成NaCl的質量為g；恢復至室溫，稱得混合物的總

質量為36.7g,其中NaCl沉淀的質量為g。(提示：室溫下100g水最多能溶解36gNaCl。)

【多現象可視】

(6)如下圖所示，注射器1、3中均為8mL氯化氫氣體，注射器2、4中分別為2mL蒸儲水和稀氫

氧化鈉溶液(均滴有酚猷溶液)。打開彈簧夾，迅速將注射器1、3中全部氯化氫分別推入注射器2、

4中，用彈簧夾夾緊膠皮管。最終發現注射器2、4的活塞均恢復至2mL刻度附近，此現象不足以說

明氯化氫與稀氫氧化鈉溶液發生了反應，理由是=若實驗中溶液始終澄清，為了說明中和反

應已發生，還應依據的現象為

蒸儲水

氯化氫氣體稀氫氧化鈉溶液

+2滴酚酸溶液+2滴酚酰溶液(紅色)

可

注射器1注射器2注射器3注射器4

四■流程題(10題)

61.(2025?安徽?一模)從某廢舊電子產品中可以提煉貴重金屬金和鉗，并得到硫酸銅溶液。工藝流

程如圖所示:

(1)圖中“操作”的名稱是，該操作在實驗室用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和

(2)流程①中發生反應的化學方程式(寫一個)，流程①中濾液顏色是。

(3)通過流程②可以證明銅與金相比，活潑性較強的是o

62.(2024.云南怒江.一模)化學與人類的生產生活息息相關。

(1)請用下列物質的字母序號進行填空：

A.C60B.乙醇C.活性炭D.一氧化碳

①制糖工業中，可利用脫色生產白糖。

②駕車前，禁止飲用含的飲料。

③能與某些氧化物反應，可用于冶金工業的氣體是。

④可應用于超導、催化、能源及醫學領域的是。

(2)空氣是一種寶貴的自然資源。工業上制氧氣的方法有分離空氣法和分子篩吸附法。

富氧空氣

①圖甲是分離空氣法的簡易流程，該方法利用了空氣各成分的沸點不同，最先汽化出的物質的化學

式是

②圖乙是某分子篩制氧機采用變壓吸附制氧技術，當空氣進入裝有分子篩的床層時，分子篩吸附氮

氣，這樣可以獲得高濃度的氧氣。氮分子不可以通過分子篩，說明氮分子比氧分子.(填“小”

或“大”)。

③相比分離空氣法，分子篩制氧技術的優點是。

63.(2023?廣東陽江?一模)某興趣小組利用廢銀材料(含有金屬Ni及少量Fe、Ag)探究相關物質的

性質并回收銀，設計流程如圖所示(部分產物已略去)。

,適量鐵粉

力UNaOH溶液廠濾液②*銀

%。2溶液升高溶液pH

r>濾液①——-~?溶液------------

廢饃過量稀H2sO,(含有回

材料I'Fe(OH)3沉淀

,濾渣①

3+

查閱資料：a.H2O2溶液可將Fe2+轉化為Feo

b.Fe3\Ni2+轉化為對應的氫氧化物沉淀時，對應的溶液pH如圖所示。

2+

Fe3+—Fe(OH)3Ni^Ni(OH)2

___________1111A

2.23.27.28.7溶液pH

Fe3+開Fe3+沉Ni?+開Ni?+沉

始沉淀淀完全始沉淀淀完全

(1)步驟I的操作為,實驗室進行此操作時用到的一種玻璃儀器是

(2)濾渣①的成分為0

(3)生成氣體的反應的化學方程式為(寫一個即可)。

(4)濾液②中有Ni2+、無Fe3+,則濾液②的pH可能為(填字母)。

A.pH=lB.pH=2C.pH=6D.pH=10

（5）Ni、Fe、Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序為o鐵與NiSCU發生反應的化學方程

式為o

64.（2024?山東煙臺?一模）于金屬材料，我們應該從多角度了解。

I、金屬冶煉

（1）《天工開物》中記載了煉錫的場景：“凡煎煉亦用洪爐，入砂數百斤，叢架木炭亦數百斤，鼓輔

（指鼓入空氣）熔化。”鼓入足量空氣的目的是，從而提高爐溫。

（2）實驗室利用下圖裝置可制得鐵，下列步驟：①通入CO；②停止通入CO并斷開連接；③點燃

酒精噴燈；④熄滅酒精噴燈；⑤點燃酒精燈；⑥尾氣驗純。正確的操作順序是（填序號）。玻

璃管中發生的化學方程式為

II、金屬活動性

（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,小明設計了如下實驗:

套-FeSC>4溶液空一稀H2sO43-CuSC）4溶液W-稀H2so4

口-Zn粉口鐵粉Q鐵粉ML銅粉

ABCD

①試管C中發生反應的化學方程式為,該反應屬于（填基本反應類型）。

②小莉認為省略上述實驗中（填字母），也能達到實驗目的。

IIL金屬的回收再利用

（4）某學習小組同學欲從廢舊電腦的某些零部件中回收金屬銀，設計流程如圖所示。

①步驟I中加入足量稀硫酸后發生反應的化學方程式為

②溶液X中只含有一種溶質，該溶質為。（寫化學式）

65.（2024.安徽合肥?模擬預測）“碳捕捉與封存技術”是實現“碳中和”的重要途徑，其原理是將工業

生產中產生的CO?分離出來并進行儲存。在實際生產中，用NaOH溶液捕捉并封存CC）2（產生碳酸鈉

和水）的流程如下圖所示。（反應條件及部分物質未列出）

氫氧化鈉溶液生石灰

液態

CO2—>

co2

捕捉室反應分離器燃燒爐封存室

(1)捕捉室內發生反應的化學方程式為

(2)燃燒爐中發生反應的基本類型是.

(3)從微觀角度分析封存室內封存二氧化碳發生變化的是.

(4)上述流程中可循環利用的物質是

66.（2024?湖南懷化?一模）某鹽溶液中含有CaCb、MgCb和Na2s。4雜質，以下為除食鹽中可溶性

雜質的流程:

過量

f|B沉淀|

NaOH過量

去除難溶性雜溶液-A|D沉痛］

BaCl2過量

質的鹽溶液操作1溶液|F沉淀|

|A溶液卜Na2CO3

操作2溶液

操作3

辨作操作5

（1）操作1中玻璃棒的作用。過量Na2c03溶液用來除Ca2+和（填離子符號）。

（2）該實驗過程中生成沉淀共—種，過量的試劑往往成為新雜質需要再次除去，那么操作5加入

過量的稀鹽酸—（會不會）影響精鹽的純度。

67.（2024?湖北十堰?模擬預測）高純碳酸鈣廣泛應用于生活、生產中，如圖是工業上用石灰石（含雜

質SiO2）制備高純碳酸鈣的工藝流程圖。

鹽酸NH,、CO

石灰石.

（含少量SiO?）