閱讀下面材料，根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段，使之構成一篇完整的短文。Thetrainstationwasbustling(喧鬧的)asIsatonacoldmetalbench,watchingthechaos(混亂)unfoldaroundme.Travelersrushedby,eachwiththeirowndestinations,theirownstories.YetIsatthere,stillandpurposeless.Mysuitcaserestedbesideme,butunlikeeveryoneelse,Ihadnodestination.Ihadleftmyhometown,tiredofthenever-endingroutine,buttheescapeIhadlongedforbroughtnorelief.Instead,itleftmealone,separatedfromaworldIoncebelievedIunderstood.Thenoise,thepeople,theannouncements-allofitseemeddistant,asthoughIwerewatchinglifehappenfrombehindaglasswall.AsIstaredaimlessly,awrinkledoldmanwalkedpastme,pushinganoverloadedcartofjunk.Hepausedafewfeetaway,scanningthearea,beforesittingdowncross-leggedonthefloornearme.Hisclothesweremuddy,andhishandslookedroughenedbyyearsofhardwork.Iwatchedashereachedintohiscartandpulledoutaharmonica(口琴),pressingittohislips.Thefirstnotewasshaky,butsoonasimple,beautifulmelody(旋律)filledtheair.Strangely,thechaoticstationgrewquieter,asthoughhismusichadworkedmagic.Atfirst,Ifeltconfused-whyhere,andwhynow?ButasIwatchedhimplay,Inoticedsomethingremarkable.Hisfacelitup,notwithjoyexactly,butwithadeepcontentmentthatseemedoutofplaceinhiscircumstances.Peoplestartedslowingdowntolisten.Ayounggirltuggedathermother'scoat,wantingtostay.Abusinessman,hurriedlycheckinghisphone,pausedtodropacoinintheoldman’shat.Itstruckmehowamanwithsolittlecouldsharesomuch.注意：1.續寫詞數應為150左右；2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。Withahesitantstep,Iapproachedtheoldman,wantingtounderstandthesourceofhiscontentment._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Afterhearingwhathesaid,IfeltaglimmerofhopeasIreachedformyownsuitcase.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________續寫中需要回答的問題（5個）1.老人為什么在這里演奏音樂？老人認為音樂是靈魂的語言，不需要華麗的舞臺或觀眾，只要能被感受就好。主人公從老人的話中得到了什么啟示？主人公意識到自己一直在錯誤的地方尋找目標，真正的滿足可能來自最簡單的瞬間。3.主人公接下來會怎么做？主人公決定不再糾結于目的地，而是去發現生活中的美好，去擁抱旅程本身。4.老人的音樂對周圍人產生了什么影響？老人的音樂讓周圍的人放慢了腳步，甚至有人停下來聆聽，一位商人還往老人的帽子里投了一枚硬幣。5.主人公的內心轉變是什么？主人公從迷茫和孤獨中逐漸找到了希望，開始接受未知，準備去發現生活中的美好。故事山背景：主人公坐在火車站的長椅上，感到迷茫和孤獨。沖突：主人公逃離了家鄉的單調生活，卻發現自己在新的地方依然找不到目標。高潮：老人的音樂讓主人公開始思考，老人的話語啟發了主人公。結局：主人公受到啟發，決定不再糾結于目的地，而是去發現生活中的美好。故事發展線索主人公的迷茫：離開家鄉后，主人公在火車站感到孤獨和迷茫。老人的出現：老人的音樂讓主人公開始關注周圍的人和事。老人的話語：老人的話語啟發了主人公，讓他意識到真正的滿足來自簡單的生活。主人公的轉變：主人公決定不再糾結于目的地，而是去發現生活中的美好。情感線索孤獨與迷茫：主人公在火車站感到孤獨和迷茫，不知道自己的目標在哪里。好奇與關注：老人的音樂讓主人公開始好奇，他停下腳步觀察老人。啟發與希望：老人的話語啟發了主人公，讓他看到了希望。接受與前行：主人公接受了自己的狀態，決定去發現生活中的美好，勇敢地走向未知。續寫布局與框架第一段：主人公主動與老人交流，老人分享自己的觀點，主人公從中獲得啟發。第二段：主人公受到啟發后，決定改變自己的態度，勇敢地走向未知。續寫注意事項承接原文：續寫部分要自然地承接原文，保持故事的連貫性。整體設計：續寫部分要圍繞主人公的內心轉變展開，突出主題。巧妙設計：通過老人的話語和主人公的反應，巧妙地推動故事發展。高分語句（呼應原文+高級句型）“Music,”hesaidsimply,“isthelanguageofthesoul.Itdoesn’tneedagrandstageoranaudience.Itjustneedstobefelt.”這句話呼應了原文中老人的音樂對周圍人產生的影響，同時使用了直接引語，增加了故事的真實感。“MaybeIdidn’tneedaspecificdestinationafterall.”這句話呼應了原文中主人公的迷茫，同時使用了虛擬語氣，增加了情感的深度。“AsIstoodup,theoldman’sharmonicamelodystilllingeredintheair,areminderthateveninthemidstofchaos,thereisbeautytobefound.”這句話呼應了原文中老人的音樂帶來的變化，同時使用了定語從句，增加了句子的復雜性。主題表達&意義延伸直接引語點明主旨：老人的話語“Musicisthelanguageofthesoul.Itdoesn’tneedagrandstageoranaudience.Itjustneedstobefelt.”直接點明了主旨，即真正的滿足來自簡單的生活，而不是外在的環境。促成轉變，引發感悟：主人公受到啟發后，決定改變自己的態度，去發現生活中的美好，這體現了主人公的內心轉變和感悟。借象征物點明主旨：老人的口琴象征著簡單而美好的事物，即使在混亂的環境中，也能帶來平靜和滿足。學生寫作示范Withahesitantstep,Iapproachedtheoldman,wantingtounderstandthesourceofhiscontentment.“Whydoyouplayhere,inthischaos?”Iaskedsoftly.Helookedup,hiseyestwinklingwithawisdomthatseemedtotranscendhissurroundings.“Music,”hesaidsimply,“isthelanguageofthesoul.Itdoesn’tneedagrandstageoranaudience.Itjustneedstobefelt.”Hiswordsstruckachordwithinme.IrealizedthatperhapsIhadbeensearchingforpurposeinallthewrongplaces,expectinggranddestinationstobringmefulfillment,whentruecontentmentmightlieinthesimplestofmoments.Afterhearingwhathesaid,IfeltaglimmerofhopeasIreachedformyownsuitcase.MaybeIdidn’tneedaspecificdestinationafterall.MaybeIjustneededtofindthemusicinmyownlife,toembracethejourneyratherthandreadtheunknown.AsIstoodup,theoldman’sharmonicamelodystilllingeredintheair,areminderthateveninthemidstofchaos,thereisbeautytobefound.Ismiledathim,asilentthankyou,andwithanewfoundsenseofpurpose,Iwalkedtowardstheunknown,readytodiscoverthemusicofmyownstory.【答案】Onepossibleversion:Withahesitantstep,Iapproachedtheoldman,wantingtounderstandthesourceofhiscontentment.AsIneared,hismelodysoftened,andhelookedupwithagentlesmile.“Beautifultune,”Isaid,unsurehowtobegin.Henodded,hishandsrestingontheharmonica.“Musicdoesn’tfixeverything,butitremindsmethere’sstillbeautyintheworld,”hesaid.Ihesitated,thensharedmystruggle-thefeelingofbeinglost,theweightofpurposelessness.“Lifeisn’tabouthavingalltheanswers,”headded.“It’saboutfindingmeaning,eveninthelittlethings.That’swhatkeepsmegoing.”Afterhearingwhathesaid,IfeltaglimmerofhopeasIreachedformyownsuitcase.Theoldman’swordsstayedwithme,urgingmetostoprunningandstartcreatingpurpose.Droppingacoininhishat,Ithankedhim-notjustforthemusic,butforthewisdom.AsIboardedthetrain,thestationnolongerfeltchaoticbutalivewithpossibilities.ThistimeIwasresolvedtopushforward.Theuncertaintyaheadnolongerfrightenedme.Instead,itfeltlikeablankcanvaswaitingtobepainted,amelodywaitingtobeplayed.分析：一、對原文的呼應場景延續：原文：主人公坐在火車站的長椅上，周圍是喧鬧的人群，自己卻感到迷茫和孤獨。續寫：主人公主動走向老人，場景依然是火車站，但氛圍開始發生變化，從“混亂”逐漸轉向“安靜”呼應：續寫延續了原文的場景，同時通過老人的音樂和話語，為原本混亂的火車站帶來了一絲寧靜，與原文中“thechaoticstationgrewquieter”相呼應。主題延續：原文：主人公逃離家鄉，卻在新的地方找不到目標，感到迷茫。續寫：老人的話語啟發了主人公，讓他意識到真正的滿足來自簡單的生活，而不是外在的環境。呼應：續寫中的“Lifeisn’tabouthavingalltheanswers.It’saboutfindingmeaning,eveninthelittlethings.”直接呼應了原文中主人公的迷茫和對目標的追尋，同時也為故事的主題提供了新的深度。情感延續：原文：主人公感到孤獨和迷茫，與周圍的世界隔絕。續寫：主人公在與老人交流后，逐漸找到了希望，內心的迷茫開始消散。呼應：續寫中的“Afterhearingwhathesaid,Ifeltaglimmerofhope”與原文中主人公的孤獨和迷茫形成對比，展現了主人公情感上的轉變。二、動作描寫細節豐富：“Withahesitantstep,Iapproachedtheoldman”：用“hesitantstep”生動地表現出主人公內心的猶豫和不安，動作描寫細膩，讓讀者能感受到主人公內心的掙扎。“Hismelodysoftened,andhelookedupwithagentlesmile”：老人的音樂“softened”，動作描寫細膩，不僅表現了音樂的變化，還通過“lookedupwithagentlesmile”展現了老人的友善和從容，與主人公的猶豫形成對比。“Droppingacoininhishat,Ithankedhim”：這個動作描寫不僅表現了主人公對老人的感激，還通過“droppingacoin”這個細節，暗示了主人公內心的轉變，從迷茫到開始尋找生活中的美好。推動情節：“Ihesitated,thensharedmystruggle