科技改變世界一、選擇題◆（2015·北京西城區）23.科技進步影響著人們的生產生活方式。下列現象按其出現的先后順序排列正確的是①機器轟鳴，火車飛馳②在線購物，網絡訂票③車馬勞頓，家書萬金④樓上樓下，電燈電話A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.③①④②◆（2015·廣東茂名）50.觀察右圖——向“距離”挑戰。結合所學知識判斷，下列敘述正確的是A.時間軸的“某時代”是指“蒸汽時代”B.②對應的括號中應該填上“在藍天飛翔”C.“在太空邀游”的交通工具是“飛機”D.在向“距離”挑戰的過程中，美國始終處于領先地位◆（2015·廣西百色）15．歸納歷史發展線索，是學習歷史的有效方法之一。“蒸汽時代，資本主義世界市場初步形成；電氣時代，資本主義世界市場最終確立；信息時代，世界經濟聯系更加緊密。”從中可以得出，與“資本主義世界市場的形成和發展”這一線索密切相關的是BA．世界格局的演變 B．科技革命C．資產階級革命 D．殖民擴張◆（2015·廣西貴港）9．下列人物與科技成果搭配不正確的是A．李四光——地質力學B．詹天佑——聯合制堿法。C．鄧家先——“兩彈一星”D．袁隆平——“秈型雜交水稻”◆（2015·廣西貴港）15．近現代以來，三次工業（科技）革命促進了社會生產力的發展，推動了世界經濟的迅速增長，改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質量。下列科技成果，屬于美國人最早發明的有①火車②有線電話③汽車④電子計算機A．①②B．③④C．②④D．①③◆（2015·河北省)21.小亮圍繞某一歷史主題進行研究性學習，利用互聯網搜集了以下資料：“改變世界面貌的蒸汽革命”“運輸機械的革命”“互聯網與虛擬生活”“科學與人類的未來”。據此推斷他研究的主題應是A．蒸汽時代的開始 B．電氣時代的變遷C．信息時代的來臨 D．科技發展的歷程◆（2015·湖北荊門）14.能源是經濟發展的重要保障。伴隨著科技的發明創造，能源逐漸被人類開發利用。下列能源利用的時間順序，排列正確的一組是A.煤炭——電力——原子能——石油 B.煤炭——原子能——電力——石油C.煤炭——電力——石油——原子能 D.煤炭——石油——原子能——電力◆（2015·山東濟寧市B）17.在人類科技發展的歷程中，出現過下列科技詞語，按時間先后順序排列為①電子計算機②力學三定律③相對論④電氣時代A．①②③④B．②④③①C．②①③④D．②③④①◆（2015·山東省淄博市）15．下列有關三次科技革命成果及其影響的組合，正確的是A．瓦特改進蒸汽機——大工廠生產的發展B．史蒂芬孫的火車機車——水上交通的發展C．電動機的發明——汽車成為交通工具D．計算機網絡技術——世界開始出現全球化趨勢◆（2015·四川省達州市）22.下列誕生于第二次工業革命中且屬于美國人的發明有①②③④⑤⑥A．①③⑤B．③④⑥C．①②④D．②⑤⑥◆（2015·四川瀘州）19.近現代史上，科技革命不僅大提高社會生產力，而且造就了許多新職業。下列職業人員出現的先后順序排列正確的是A.輪船船長—網絡管理員—汽車司機—空姐B.汽車司機—輪船船長—空姐—網絡管理員C.輪船船長—汽車司機—空姐—網絡管理員D.汽車司機—空姐—輪船船長—網絡管理員二、非選擇題◆（2015·貴州黔東南）18．寫與列就應的名物：（）良汽——2）車（）燈——4）型交稻（）張路◆（2015·安徽）16.閱讀材料，結合所學知識回答問題。 材料一英國固定式動力源裝機容量統計表（單位：千馬力）1760年1800年1830年1870年蒸汽機5351602060水車70120160230——摘編自【英】羅伯特?艾倫《近代英國工業革命揭秘》(1)根據材料一，歸納英國固定式動力源裝機容量的變化趨勢。（2分）導致這一變化的最主要原因是什么？（2分）材料二19世紀60年代到90年代在中國社會發生的洋務運動，引進和學習西方先進的科學技術，創辦和發展軍事工業、民用工業……洋務官僚們沒有意識到，他們為了維護封建專制統治卻不自覺地走向自己預期目的的反面。——摘編自夏東元《洋務運動史》(2)洋務運動創辦了哪些重要的民用工業？（答出兩個即可，2分）為什么說他們“走向自己預期的目的反面”？（2分）材料三然而，恰恰是工業革命所帶來的這種多少有點無規則的市場波動，在同時代人們之間引發了恐慌。在……公共醫療衛生取得重大進展之前，工業城市的死亡率一直比農村更為糟糕。——摘自【英】尼爾?弗格森《文明》(3)針對材料三揭示的現象，有人提出人類應該回到工業革命前的農耕文明時代，請你根據上述材料并結合所學知識反駁這一觀點。（2分）16.(1)裝機容量逐漸增加。(2分，分別答出蒸汽機、水車的增加亦可)工業革命的開展（或機器大工業的發展）。（2分)(2)輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布（官）局、開平礦務局、上海機器織布局、湖北大冶鐵礦、江西萍鄉煤礦、天津電報（總）局等（2分，任答兩個即可）洋務運動的主觀目的是維護清朝封建統治，客觀上卻促使資本主義在中國的發展。（2分，意思相近即可）(3)工業革命雖然造成了一些消極后果（如答出無規則的市場波動引起人們的恐慌，引發新的社會矛盾、產生了工業污染、破壞了環境、影響了人們的健康等具體表現亦可），但是它大大推動了生產力的發展，促進了人類文明的進步。（2分，其它言之有理亦可）◆（2015·福建泉州）27．某校九年級1班開展“三次工業（科技）革命“的專題學習，請你參與下列活動。【比較學習】表2：“三次工業（科技）革命“的有關內容項目名稱第一次工業革命第二次工業革命第三次科技革命開始時間18世紀60年代19世紀70年代20世紀四五十年代主要成果珍妮機、蒸汽機、汽船、火車電燈（愛迪生）②（卡爾·本茨）飛機（萊特兄弟）原子能、計算機航天技術、生物技術進入時代①時代③時代（1）結合所學知識，填寫表2中①②③處的內容。（3分）【論從史出】表3：英、德工業生產占世界工業總產量的比重（%）國家年份1870年1914年英國31.8%14%德國13.2%14.3%（2）據表3的史實，推理得出結論：。（3分）【學法運用】圖15所示內容是王明、李建、張紅同學對“三次工業革命與人們生活的關系“的評價。（3）寫出圖15中對歷史事件的評價方法不正確的同學姓名，并說明理由？（4分）27．（1）①蒸汽；②汽車；③信息。（3分）（2）結論：分層評分。第一層次：1914年德國的工業發展速度超過英國。（3分）第二層次：英國工業發展較慢，德國工業發展較快。（2分）第三層次：僅作表象敘述。（1分）（3）評價方法不正確的同學姓名：王麗、李建。理由：王麗、李建沒有把歷史事件放在當時特定的歷史條件下，進行一分二地評價，存在片面性。（4分）分層評分：第一層次：判斷準確，理由充分。（判斷、理由各2分，共4分。）第二層次：僅有判斷，沒有說理，根據判斷的準確度給分。或判斷準確，理由不全面。（3分）第三層次：僅有判斷，沒有說理，根據判斷的準確度給分。（最高分2分）第四層次：判斷錯誤或沒有判斷，僅答理由，不得分。◆（2015·廣西桂林）18.（10分）閱讀下列材料：材料一石器時代半坡遺址出土的石鋤、石鏟青銅時代中國古代青銅技術產生和石器時代半坡遺址出土的石鋤、石鏟青銅時代中國古代青銅技術產生和發展于夏、商時期，晚商至西周時期逐步走向鼎盛，處于世界領先水平。鐵器時代鐵農具和牛耕的推廣，使得大量開墾荒地和深耕細作成為可能，也為興修水利創造了條件，農作物產量大大提高，社會生產力的顯著進步，推動了社會的大變革。材料二蒸汽時代瓦特改良的蒸汽機電氣時代隨著電力的開發，各種電器的發明和應用，人類進步了電氣時代。蒸汽時代瓦特改良的蒸汽機電氣時代隨著電力的開發，各種電器的發明和應用，人類進步了電氣時代。知識經濟時代請回答：（1）材料一出土的這些石農具表明當時出現了什么新的生產方式？結合所學知識，請說出鐵器的使用為當時哪一著名水利工程的修建創造了條件？在推動“社會的大變革”中，最徹底的一次改革是什么？（2）根據材料二結合所學知識，指出蒸汽機的廣泛使用使生產方式發生了什么變化？請寫出一項電氣時代與電有關的重要發明。請指出率先進入知識經濟時代的是哪個國家？知識經濟時代對你日常生活帶來了什么積極影響？（3）通過對以上幾個具有劃時代歷史時期的問題探究，你獲得了什么認識？（1）原始農耕（1分）。都江堰（1分）。商鞅變法（1分）。（2）工場手工業到大機器工廠生產（2分）。發電機、電動機、電燈泡、留聲機等與電有關的發明（任寫一個即可，1分）。美國（1分）。人類的衣、食、住、行、用等日常生活得到改善（任意方面寫出一點即可，1分）。（3）生產工具的革新，推動了生產力的進步。生產力的進步，推動了社會的變革；科學技術是第一生產力等（意思相近,符合題意，任寫兩點即可，2分）。◆（2015·廣西賀州）16．閱讀下列材料并結合所學知識，回答問題（12分）材料一兩次工業革命重要成果表時間發明者國家發明成果1782年瓦特英國改進蒸汽機1825年史蒂芬孫英國蒸汽機車試車成功1866年西門子德國發電機1882年愛迪生美國紐約市珍珠街發電廠1885年卡爾·本茨德國以內燃機為動力的汽車試制成功1903年萊特兄弟美國飛機1876年貝爾美國電話機1894年馬可尼意大利無線電報——摘編自《世界歷史教師教學用書》材料二——材料來源［美］保羅·肯尼迪：《大國的興衰》材料三互聯網在世界各個領域發揮了巨大的作用，信息化社會開始出現。信息經濟在世界各地全面發展，加快了經濟全球化的步伐。在互聯網時代，人們的社會交往方式也發生了改變，網絡聊天、網上購物使人們足不出戶也能夠與其他人溝通并享受服務。——摘編自《世界歷史教師教學用書》請回答：（1）根據材料一并結合所學知識，指出第一次工業革命的主要動力。（1分）第二次工業革命成果與第一次相比取得哪些重大突破？（3分）（2）材料二反映出美國制造業出現怎樣的發展趨勢？（1分）根據材料一、二并結合所學知識，概括指出形成這種發展趨勢的主要原因。（3分）（3）根據材料三并結合所學知識，概括指出第三次科技革命對人類社會發展帶來的影響。（3分）從中你得到什么啟示？（1分）答案：（1）蒸汽機。（1分）電力成為主要動力，人類進入電氣時代；交通運輸的變革，汽車、飛機的問世；通訊工具的創新，電話和電報的發明。（3分。答對兩點即可）（2）第二次工業革命后，美國工業得到迅速發展；占據世界工業份額大大增加。（1分）美國式第二次工業革命成果最突出的國家；第二次工業革命極大地推動了美國工業的發展；南北戰爭的勝利為美國資本主義發展掃除障礙。（3分）（3）推動社會生產力的空前發展；推動世界經濟全球化趨勢的加速發展；極大地改善了人們的生產、生活方式。（3分）科學技術是第一生產力，是強國之本。（1分）◆（2015·貴州黔南州）43.（共6分）閱讀材料，回答問題：材料一1825年，“旅行者”號機車牽引著6節煤車、20節擠滿乘客的客車，載重達9萬千克，在新鋪好的的鐵路上試車，時速達15千米。材料二20世紀初，中國有了真正屬于自己的第一條鐵路；2008年8月1日中國又有了自己的第一條真正意義的高速鐵路——運營350千米／小時的京津城際高速鐵路。截止2014年12月28日，中國高鐵運營總里程超過1萬6千千米，“四縱”干線基本成型。中國高速鐵路運營里程約占世界高鐵運營里程的50％，穩居世界高鐵里程榜首。（1）材料一中“旅行者”號機車的發明者是誰？（1分）它的發明給人類帶來哪些福音？（2分）（2）材料二中“中國有了真正屬于自己的第一條鐵路”的設計者是誰？（1分）（3）在材料一和材料二中，火車的時速由15千米提高到350千米，這種巨大的飛躍帶給我們什么啟示？（2分）（1）英國工程師史蒂芬孫；（1分）福音：鐵路交通的迅速發展，為人們的生產和生活帶來了極大的便利。（2分）（2）詹天佑（1分）（3）科學技術是第一生產力。（2分）◆（2015·黑龍江齊齊哈爾）35.科技改變世界，科技引發革命。回望歷史，可見一次次科技革命，改變人類生產方式、生活方式，引起國家力量興衰演變。探究一：中國篇(1)北宋時期哪項科技發明，為歐洲航海家的航海活動創造了條件？（1分）大大促進了文化傳播的活字印刷術，發明人是誰？（1分）(2)1964年10月，我國哪項重大科技成就打破了帝國主義的核壟斷地位？（1分)(3)培育出“東方魔稻”，被國際農學界譽為“雜交水稻之父”的科學家是誰？（1分)探究二：歐美篇(1)18世紀60年代，工業革命最早開始于哪個國家？（1分）從此，人類社會進入什么時代？（1分）(2)在第二次科技革命浪潮中，出現的新式交通工具有哪兩種？（2分)(3)第三次科技革命的核心是什么？（1分)感悟:結合所學知識，請你談談科技進步對社會發展的作用？（1分)35.探究一：(1)指南針（1分)、畢升（畢昇）（1分）?(2)第一顆原子彈爆炸成功（原子彈爆炸成功）（1分）(3)袁隆平（1分）探究二：(1)英國（1分)、蒸汽時代（1分）(2)飛機（1分)、汽車（1分）(3)電子計算機的廣泛應用（電子計算機）（1分）感悟：科學技術是第一生產力；科學技術推動社會進步；科學技術極大地推動人類社會政治、經濟、文化領域的變革；科學技術使人類社會生活現代化向更高境界發展等。（答出其中一點或符合題意即可得分）（1分）◆（2015·湖南常德）22．近代以來，三次科技革命對人類社會的發展產生了巨大影響。閱讀下列材料：材料一下列是關于工業革命的三幅圖片圖一圖二圖三材料二愛迪生和他發明的燈泡卡爾·本茨和他制造的汽車材料三第二次世界大戰以后，電視機、收錄機、VCD、DVD豐富了人們的精神生活；洗衣機、電冰箱……提高了人類的生活質量……網絡的出現和發展更為人類創造了嶄新的工作和生活方式。但是，科技發展也帶來許多負面影響，成為人類邁向知識經濟時代的重大課題。材料四今年是第一次世界大戰爆發100周年、第二次世界大戰爆發75周年。德國文學家萊辛說，歷史不應該是記憶的負擔，而應該是理智的啟迪。貴國前總理勃蘭特曾經說過：“誰忘記歷史，誰就會在靈魂上生病。” ——摘自2014年習近平訪問德國時的演講請回答：（1）仔細觀察材料一的三幅圖片，根據圖一和所學知識，你認為工業革命發生的直接原因是什么？（2分）根據圖二、圖三和所學知識回答，實現了大機器生產的英國對中國發動了什么戰爭？（1分）（2）材料二中的發明創造分別是哪種新能源和新動力的應用？（2分）（3）閱讀材料三，試舉一例說明網絡改變著我們的生活方式。（1分）你認為科技發展給我們帶來了哪些負面影響？（2分）（4）了當前世界怎樣的經濟發展趨勢？（2分）【答案】（1）直接原因：英國手工工場的生產供不應求（生產工具的落后），不能滿足市場需要。（2分，意思相近即可）鴉片戰爭。（1分）（2）電力；（1分）內燃機。（1分）（3）生活方式的變化：發布信息（網購，聊天，閱讀新聞，炒股等等）。（1分）負面影響：環境污染，交通擁擠，高科技犯罪，沉迷網絡，荒廢學業，科技用于戰爭，加大傷亡等等。（2分，言之有理即可）（4）第二次科技革命；（1分）經濟全球化。（1分）◆（2015·湖南益陽）三、改錯題（本大題1小題，共12分。）31、小彬在一次科普研討會上，作了關于“三次科技革命”的即興發言：第一次工業革命開始于17世紀中期，它將人類帶進了“蒸汽時代”。電力的使用是第二次工業革命的重大成就。在電能的利用過程中，人們發明了許多電器，其中美國人牛頓做出了杰出貢獻，他一生發明近2000項，被稱為“發明大王”。20世紀四五十年代，在世界范圍內開始了第三次科技革命，這次科技革命主要在原子能、航海技術、電子技術、生物工程、海洋工程技術、新材料技術等領域展開。第三次科技革命與前兩次工業革命相比，最突出的是技術革命群體化、科技單一化和發展進程高速化。 請找出小彬發言中的四處錯誤，并予以改正。31．17世紀→18世紀牛頓→愛迪生航海技術→航天技術單一化→社會化◆（2015·湖南張家界）35．閱讀下列材料：材料一在我們的印象里，革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風。可是，二百多年前，英國卻發生了一場完全不同的革命。這場革命沒有你死我活的拼殺，而是通過和平的變革，徹底改變了人們的生產和生活方式……它影響和改變了世界的面貌。材料二19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域。電力的應用日益廣泛，逐步成為工廠機器的主要動力，使人類歷史進入了一個新的時代。材料三20世紀四五十年代以來，人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得了重大突破，標志著新的科學技術革命的到來。——上述材料均摘自人教版九年級《世界歷史》請回答:（1）材料一、二、三分別反映的重大歷史事件是什么？（3分）（2）這些歷史事件分別把人類帶進了什么時代？（3分）（3）根據上述材料，結合所學知識，請你從正、反兩面概述科技革命的重要影響。（2分）（1）分別反映的是工業革命、第二次工業革命、第三次科技革命。（3分）（2）分別把人類帶進了“蒸汽時代”、“電氣時代”、“信息時代”（或“知識經濟時代”）。（3分）（3）正：科學技術是第一生產力；它極大提高了社會生產力；促進了經濟的迅速發展；推動了社會的進步；改變了世界的面貌；改善了人們的生活等。反：科學技術也是一把“雙刃劍”，在促進人類進步與發展的同時，也給人類社會帶來了許多負面影響和災難。（2分。只要言之有理，正反兩面各任答對一點即給滿分。）◆（2015·遼寧錦州）19.閱讀材料，結合所學知識回答問題。（7分）材料一新的鋼鐵材料、新的內燃機……帶來了鐵路、輪船等交通工具的革命性變革，使得遠程運輸更為廣泛、安全、便捷；電報、電話、無線電通信等電訊手段的出現及其大發展，加速了商業信息的傳播與交流。——王斯德《世界通史》材料二這次的科技革命主要在原子能、航天技術、電子技術、生物工程等領域展開。——岳麓版《世界歷史》九年級下冊材料三科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。……然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來；人類大規模地開發大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。——摘自吳國盛《科學的歷程》（1）材料一展示的是與哪次革命相關的新成果，舉例說明這次革命給人類社會生活帶來的變化。（2）材料二反映的是第幾次科技革命的情況？（3）請結合日常生活中的所見所聞，說明科學存在哪些“潛在的危險”，并談談人類如何應對這些“潛在的危險”。（1）第二次工業革命；（1分）電力的廣泛使用；人們夜晚用電燈、出門坐汽車和飛機等。（2分）（2）第三次科技革命。（1分）（3）科學發展會帶來一些負面影響，如環境、社會、倫理等問題。（1分）在人與自然和諧相處的理念下進一步提高科技水平；加強國際合作；確保經濟、社會可持續發展等。（2分）◆（2015·遼寧營口）21.閱讀下面四幅圖片后，回答問題：圖1宋代羅盤圖2“旅行者號”圖3電燈泡圖4人造地球衛星（1）圖1所示的發明成果在宋代廣泛應用于哪一領域？中國古代四大發明中，為人類提供經濟便利的書寫材料的發明是什么？活字印刷術的發明者是誰？（3分）（2）圖2所示的“旅行者號”火車機車的發明者是誰？為火車機車提供動力的機器是什么？這一時期，人類社會進入了什么時代？（3分）（3）3所示的發明成果出現于第二次工業革命時期，它為世界帶來了光明，它的發明者是誰？美國的萊特兄弟把人類飛上天空的夢想變成了現實，他們的發明成果是什么？這一時期，人類歷史進入了什么時代？（3分）（4）圖4所示的是我國成功發射的第一顆人造地球衛星，它的名稱是什么？（1分）（1）航海（1分）；造紙術（或紙的發明、造紙術的改進、紙）（1分）；畢昇（或畢升）（1分）（2）史蒂芬孫（1分）；蒸汽機（1分）；蒸汽時代（1分）（3）愛迪生（1分）；飛機（1分）；電氣時代（1分）（4）東方紅1號（東方紅一號）（1分）◆（2015·內蒙古通遼）15．（10分）閱讀下列材料，回答問題：

材料一

圖一圖二材料二

第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用。另外，在航天技術、生物工程等領域也都取得了重大突破。生物工程是在分子生物學、遺傳學、細胞學、微生物學等學科基礎上發展起來的綜合性技術科學。這場空前的科技革命，不斷引發新的創新浪潮，大大加快了科學技術轉化為生產力的步伐。

請回答：

（1）材料一中的兩項重大發明出現在哪次工業革命中？給社會生產帶來哪些重大影響？（4分）（2）根據材料二，概括第三次科技革命的特點。（4分）

（3）結合科技革命，簡要說出各國大力發展科學技術對你的啟迪。（2分）

【答案】15．（1）第二次科技革命，增強了生產能力，使交通運輸業迅速發展

。（2）這次科技革命不僅涌現了大量的科學成果，而且大大加快了科學技術轉化為生產力的速度。科學技術的各個領域之間相互滲透，一種技術的發展引起好幾種技術的革命。（3）（略）言之有物即可。◆（2015·山東省東營市）29.（12分）科技革命推動了社會生產力的發展，深刻地影響著人類的生產和生活。閱讀材料，回答問題。材料一鐵路兩旁人山人海，許多人跟著火車跑，另外一些人騎在馬上，沿路旁跟隨著火車。在臨近達林敦的路上有一個大斜坡，史蒂芬孫決定在這個地方試驗火車頭的速度，他發出警告清除道路，加快行進，速度達每小時十五英里（二十四公里）。——《世界通史資料選輯》(1)材料一中史蒂芬孫的火車以什么作為動力？（2分）這一動力的廣泛應用得益于誰的創新？（2分）材料二(2)材料二展示的成果各是哪次科技革命中取得的？（2分）這兩次科技革命分別將人類帶入什么時代？（2分）材料三科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。……然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來。——吳國盛《科學的歷程》(3)據材料三，結合所學知識，任選材料二中的一項發明，簡述其利與弊。（4分）(1)蒸汽機；（2分）瓦特。（2分）(2)汽車：第二次工業革命；電氣時代。（2分）計算機網絡：第三次科技革命；信息化時代。（2分）(3)汽車的大量使用，增強了人們的生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間的交流，但也帶來交通擁堵、大氣污染等許多問題。（4分）（言之有理即可）計算機網絡的發明運用，使信息傳遞更加便利、快捷，但也會出現網絡沉迷、垃圾信息、網絡犯罪等問題。（4分）（言之有理即可）◆（2015·山東萊蕪市）29．（13分）科技改變生活，科技改變社會，科技改變世界。閱讀材料，回答問題。材料一1840年前后，英國大機器生產已經成為工業生產的主要方式，工業革命完成。工業革命創造的巨大生產力，使社會面貌發生了翻天覆地的變化。資本主義最終戰勝了封建主義，世界形成了西方先進、東方落后的局面。（1）材料一中的工業革命將人類帶入了什么時代？完成工業革命的英國對“東方”的中國近代社會的轉型產生了怎樣的影響？（4分）材料二從19世紀70年代起，西方國家需要在更廣闊的范圍內開展殖民活動，爭奪商品市場、原料產地和投資場所。在全世界領土已被瓜分的情況下，中國成了它們掠奪的中心。（2）材料二反映的現象是哪次工業革命的影響？這次工業革命的主要標志是什么？用史實說明“中國成為了它們掠奪的中心”。（4分）材料三（3）材料三中的圖片，反映了第三次科技革命在哪些領域取得了重大突破？請列舉中國在這次科技革命中取得的兩項成果。（5分）（1）蒸汽時代。（2分）影響：英國發動了對中國的鴉片戰爭，中國開始淪為半殖民地半封建社會。（2分）（4）第二次工業革命。（1分）電力的廣泛應用。（1分）史實：列強發動了甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭。（2分）（3）領域：生物工程、計算機、航天技術。（3分）成果：原子彈、導彈、人造地球衛星、神舟飛船系列、秈型雜交水稻等。（2分。符合題意，答出兩項即可）◆（2015·山東泰安）44.科技的發展與創新是社會生產力發展的重要標志，是推動文明演進的主要力量。（11分）材料一：美國學者羅伯特·坦普爾在著名的《中國，文明的國度》一書中曾寫到：“如果諾貝爾獎在中國的古代已經設立，各獎項的得主，就會毫無爭議地全都屬于中國人。”（1）中國是享譽世界的文明古國，在科學技術上也曾有過令人自豪的燦爛輝煌。隋唐時期我國在建筑方面哪些科技成就領先世界？（2分）材料二：新型蒸汽機的出現，引發了工業革命，英國到處都建立起大工廠，龐大的廠房發出隆隆的轟鳴，歷史已經跨入了一個新的時代。（2）據材料二并結合所學知識回答，英國大工廠機器使用的能源是什么？在跨入“新時代”后，英國人出行的新交通工具主要有哪些？（3分）材料三：自然科學正在準備一次新的革命，蒸汽大王在前一世紀中翻轉了整個世界，現在它的統治已到末日，另一個大的無比的革命力量……將取而代之。——馬克思（3）材料三中的“新的革命”應指什么？“另外一個大的無比的革命力量”又是指什么？從此人類進入了什么時代？（3分）材料四：第二次世界大戰后，愛因斯坦多次發表談話：“鑒于未來任何世界大戰必將使用核武器，而這種武器威脅著人類的繼續生存，我們敦促世界各國政府認識到并且公開承諾，它們的目的絕不能通過世界大戰來達到”。“原子能可用于和平的、建設性的目的……而且無疑將是對人類的一大恩惠”。（4）材料四體現了愛因斯坦對人類命運的擔憂，他的哪一理論打開了原子時代的大門？（1分）材料五：這一次，沉寂億年的月球迎來了中國訪客。嫦娥三號在月球實現軟著陸，中國成為繼蘇聯和美國第三個實現月球軟著陸的國家，也是第一個在虹灣地區著陸的國家，彌補了月球探測史上的空白。（5）材料五中的嫦娥三號是哪次科技革命的產物？這次技術革命的核心是什么？（2分）（1）隋朝杰出工匠李春設計并主持建造的趙州橋，是世界上現存最古老的一座石拱橋。（1分）唐都長安規劃整齊，是當時世界上最大的城市。城北的大明宮含元殿，氣勢宏偉，富麗堂皇。（1分）（2）蒸汽。（1分）輪船、火車。（2分）（3）第二次工業革命。（1分）電力。（1分）電氣時代。（1分）（4）相對論。（1分）（5）第三次科技革命。（1分）電子計算機的廣泛應用。（1分）◆（2015·山西省）16.科學技術是經濟發展的核心推動力。在人類發展史上，中國古代的科技發明和歐洲近代的科技發明同樣熠熠生輝。（4分）圖一造紙術流程圖（局部）圖二泥活字模型圖三英國棉紡織廠圖四愛迪生制作的電燈泡（1）依次寫出圖一和圖二科技發明出現的朝代。（1分）【參考答案】漢代；北宋（1分）（2）分別寫出圖三和圖四科技成果涉及的歷史事件。（2分）【參考答案】第一次工業革命；（1分）第二次工業革命（1分）（3）觀察圖一和圖三，兩者在生產方式上有何不同。（2分）【參考答案】圖一：手工勞動；手工操作；手工作坊（1分）圖三：機器生產；機器操作；機器工廠（1分）◆（2015·重慶市A）24.閱讀下列材料：材料一由于地理上的相對隔絕、政治上的相對獨立穩定，古代中國人獨自走著自己的文化發展道路，形成了技術型、經驗型、實用型為主的科技體系。……中華民族先人在科學技術上的獨特建樹，一直保持著其永恒的魅力。——摘編自吳國盛《科學的歷程》材料二中國古代一向有重農傳統，故而歷代農書頗多，但同時卻輕視手工業，少有全面記載手工業技術的著作。《天工開物》不僅首述農事，隨后又以更多的篇幅記述手工業，這與明末啟蒙思潮中出現的“工商皆本”的先進思想是相符合的。——樓宇烈《中華文明史》材料三歐洲資本主義的產生和發展，為近代科學革命提供了重要社會條件。……牛頓是經典力學的集大成者，他總結和發展了開普勒的天體力學和伽利略的地上力學成就，提出了經典力學的一套基本概念，發現了物體運動三定律和萬有引力定律。——摘編自肖耀根《世界近代科學革命事件及其意義》請回答：（1）根據材料一，指出我國古代科技體系的物點。（1分）（2）根據材料二，指出《天工開物》內容的創新之處。結合所學知識回答，外國學者是如何評價這一著作的？（2分）（3）根據材料三，概括指出牛頓能取得巨大科學成就的原因。（2分）（4）對于科學技術的發展，上述三則材料的認識有何共同之處？（1分）（1）以技術型、經濟型、實用型為主。（1分）（2）以更多篇幅記述手工業。（1分）中國17世紀的工藝百科全書。（1分）（3）原因：歐洲資本主義的產生和發展提供了社會條件；牛頓總結和發展他人的研究