2025年上海市奉賢區中考化學一模試卷

一、單選題：本大題共15小題，共15分。

1.市場上銷售的加碘食鹽、補鐵醬油、高鈣牛奶等，這里的“碘”“鐵”“鈣”是指（）

A.原子B.分子C.元素D.單質

2.博物館常用空氣中含量最多的氣體保護文物。該氣體是（）

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

3.常溫下，幾種清潔劑近似的叩如下，其中堿性最強的是（）

A.廁所清潔劑：1B.牙膏：8C.肥皂：10D.爐具清潔劑：13

4.在氧氣中燃燒生成黑色固體的是（）

A.木炭B.鎂帶C.紅磷D.鐵絲

5.CZO2是一種新型、高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為（）

A.-4B.-2C.+2D.+4

6.互為同素異形體的一組物質是（）

A.金剛石和石墨B.銀和水銀C,冰和干冰D.氧氣與液氧

7.下列物質屬于氧化物的是（）

A.。3B.「2°5C.H2cD.KCIO3

8.用“表示氫原子、“”表示氧原子。下列示意圖中,能表示“2%。”的是（）

9.潔凈的空氣對人和其他動植物都非常重要。下列氣體會對空氣造成污染的是（）

A.二氧化硫B.氧氣C.二氧化碳D.氮氣

10.家用凈水器經常用活性炭除去水中的色素和異味，其凈水方法是（）

A.沉降B.過濾C.吸附D.消毒

11.古代“銀針驗毒”的原理是4ag+2H2s+G=2X+2/0,X的化學式為（）

A.Ag2OB.AgSC.4。2°2D.4g2s

12.“碳家族”中相關物質的性質與用途對應關系正確的是（）

A.一氧化碳冶煉金屬——可燃性B.干冰作制冷劑——升華放熱

C.金剛石切割玻璃---硬度大D.石墨作電池電極----質軟

13.有關分子、原子的說法正確的是（）

A.分子是保持物質性質的最小微粒B,原子是化學變化中的最小微粒

C.化學變化中分子、原子均可分D.分子質量一定大于原子質量

14.實驗室制取二氧化碳的部分操作如圖所示，正確的是（）

15.下列關于分解反應說法正確的是（）

A.反應物一定是化合物

B.生成物中一定有單質

C.分離液態空氣制氧氣的過程是分解反應

D.加熱氯酸鉀和二氧化鎬混合物制氧氣不屬于分解反應

二、多選題：本大題共2小題，共2分。

16.在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源一段時間后如圖所示。下列敘述

正確的是（）

A.通電過程中，觀察到6中液面上升

B.a和c中收集氣體的方法均為排水法

C.可用帶火星的木條檢驗c中的氣體

D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

直流電源

17.甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是（）

A.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

B.tJC時，甲、乙兩物質溶液的溶質質量分數相等

C.t2℃時，將等質量的甲、乙配成飽和溶液，需要的水質量：甲（乙

D.七℃時，分別在100g水中溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達到

飽和

三、流程題：本大題共2小題，共16分。

18.奉賢博物館今年展出了青銅器精品，被稱為“中華第一燈”的西漢長信宮燈（圖1）。其設計精妙，能防

止空氣污染保持室內清潔，又被稱為環保燈。工作原理如圖2所示。

圖1圖2

⑴長信宮燈表面存在綠色銅銹［主要成分。2（。“）2。。3］。產生銅銹的過程屬于（選填“物理變化”

或“化學變化”）o。&2（。口）2。。3由種元素組成，Im。］。劭（。口）2。。3中約含個碳原子。

（2）研究長信宮燈以動物脂肪（主要含碳、氫、氧元素）為燃料，燃燒產生的氣體有（任寫一種）。

（3）長信宮燈的燈罩可自由開合，以調節進風量的大小。當有大量黑煙產生時，應（選填“增大”或

“減小”）進風口從而促進燃料充分燃燒。

（4）長信宮燈中盛放清水的作用是o

19.奉賢自漢朝起就是鹽業產區，歷經“煎煮一板曬一灘曬”等制鹽工藝。

海水中部分物質及其溶解度數據

溫度（℃）20406080100

氯化鈉3636.637.338.439.8

溶解度（g/100g水）硫酸鈉19.548.845.343.742.5

氯化鎂54.657.56166.173.3

（1）煎煮制鹽

①含有泥沙的海水屬于（選填“溶液”“乳濁液”或“懸濁液”）。

②將海水置于鐵鍋中煎煮得鹽，“煎煮”類似于化學實驗操作中的（填操作名稱）。

（2）板曬制鹽

①制鹵。用海水淋洗咸泥得到適當濃度的鹵水，鹵水中的溶劑是o

②曬鹽。將鹵水注入2平方米面積的曬板，經陽光暴曬析出鹽粒，此時曬板中的鹵水是氯化鈉的

選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

③瀝鹵。收集鹽顆入鹽倉瀝干。通常不等曬干，曬板中還有鹵水就開始收集鹽顆，請分析原因

④請在圖中繪制，板曬制鹽過程鹵水中氯化鈉質量分數的變化情況o

⑤對比板曬和煎煮制鹽，“板曬制鹽”的優點是（寫出一點即可）。

四、實驗題：本大題共2小題，共20分。

20.利用如圖裝置進行氣體性質的探究實驗。

（1）探究C。與C&。的反應。M為氧化銅，通入一氧化碳氣體。4處加熱前先通一會一氧化碳的目的是

；a中的現象是，說明co有性；澄清石灰水的作用是。

(2)探究CO2與C的反應(酒精燈換成酒精噴燈)：M為木炭，通入二氧化碳氣體。力中發生反應的化學方程式

為o導管a處點燃的目的是—

21.為了解某品牌家用制氧機，學習小組開展如下研究活動。

密封蓋

*-02

水

■過碳酸鈉固體和

,二氧化鎰固體

加濕過濾倉反應倉

圖1

(1)制氧原理。查閱資料：制氧劑過碳酸鈉固體和二氧化鎰加入水中，過碳酸鈉先分解，生成的％。2再分

解產生氧氣。每消耗34克/。2,可產生氧氣多少摩爾。(根據化學方程式列試計算)

(2)制氧速率。不同人群對供氧速率的需求不同，小組同學進行了以下實驗：

實驗序收集100毫升氧氣所

過碳酸鈉的質量(g)二氧化鎰的質量(g)溫度(℃)

號用的時間(s)

1100.32636.6

2200.32611.7

3100.34122.0

對比實驗1和2可得出結論；對比實驗(填序號)可知，當其他條件相同時，溫度越高，反應

速率越快。

(3)制氧注意事項。在使用規定量制氧劑的情況下，制氧機反應倉上夏季和冬季的水位線設置不同(圖2),

請分析原因

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：4原子是化學變化中的最小粒子，加碘食鹽等中的“碘”“鐵”“鈣”不是以單個原子的形

式存在，故A錯誤；

B.分子是保持物質化學性質的最小粒子，這些物質中不存在“碘分子”“鐵分子”“鈣分子”，故B錯

誤；

C.加碘食鹽、補鐵醬油、高鈣牛奶等中的“碘”“鐵”“鈣”指的是元素，通過添加含這些元素的化合物

來補充相應元素，故C正確；

D.單質是由同種元素組成的純凈物，食鹽中的碘、醬油中的鐵、牛奶中的鈣不是以單質形式存在，單質形

式的這些物質可能對人體有害且性質不穩定，故D錯誤；

故選：Co

在生活中，我們常見到加碘食鹽、補鐵醬油、高鈣牛奶等產品，這里所提及的“碘”“鐵”“鈣”并非指

具體的原子、分子或單質形式，元素是具有相同核電荷數（即質子數）的一類原子的總稱，生活中這些物質

里添加的通常是含有相應元素的化合物等，目的是為人體補充這些元素。

本題難度簡單，通過日常生活中的食品標識，考察了學生對元素概念的理解，這種題型不僅考察了化學知

識，還體現了化學知識在日常生活中的應用，同時，也提醒學生在學習化學時，要注意將理論知識與實際

生活相結合。

2.【答案】A

【解析】解：空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的

21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質

大約占0.03%,所以空氣中含量最多的氣體是氮氣。

故選：Ao

根據空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣

體和雜質0.03%分析。

本題主要考查氮氣的用途等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。

3.【答案】D

【解析】解:當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強，爐具清潔劑的pH最大，堿性最強。

故選：Do

溶液的酸堿性強弱可用pH表示，pH=7時，顯中性；pH<7時，顯酸性，pH數值越小，酸性越強；pH>

7時，顯堿性，pH數值越大，堿性越強。

本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解答此類題的關鍵。

4.【答案】D

【解析】解：4木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤。

B、鎂帶在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項錯誤。

C、磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確。

故選：Do

A、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

B、根據鎂帶在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

C、根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

D、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在解答此類題時需注意生成物的顏色、狀態.

5.【答案】D

【解析】解：根據在化合物中正負化合價代數和為零，氧元素顯-2,設氯元素的化合價是X,可知GO2中

氯元素的化合價：x+(—2)x2=0,則x=+4。

故選：Do

根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合物質的化學式進行分析解答本題。

本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力。

6.【答案】A

【解析】解：4金剛石和石墨均是碳元素形成的不同單質，互為同素異形體，故選項正確。

B、水銀是金屬汞的俗稱，和銀是不同的單質，不屬于同素異形體，故選項錯誤。

C、干冰是固態的二氧化碳，冰是固態的水，水和二氧化碳均屬于化合物，不屬于單質，不屬于同分異構

體，故選項錯誤。

D、液氧是液態的氧氣，與氧氣是同一種物質，不屬于同素異形體，故選項錯誤。

故選：Ao

根據由同種元素形成的不同種單質互為同素異形體，互為同素異形體的物質要符合以下兩個條件：同種元

素形成，不同單質，進行分析判斷。

本題難度不大，判斷是否互為同素異形體的關鍵要把握兩點：①同種元素形成，②不同單質，這是解決

此類題的關鍵之所在。

7.【答案】B

【解析】解：4、&中只有一種元素，由一種元素組成的純凈物屬于單質，故A錯誤。

B、。2。5中有兩種元素，其一為氧元素，屬于氧化物，故B正確。

C、”2。。3中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于酸，故C錯誤。

D、KCZO3中有三種元素，也含氧元素，但不屬于氧化物，屬于鹽，故D錯誤。

故選：So

本題考查氧化物的識別，根據氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素的化合物。

本題較簡單，主要從概念上來抓住判斷的關鍵點，兩個關鍵點缺一不可，要同時具備。

8.【答案】D

【解析】解：4模型a表示的是1個水分子，故A圖示不合題意；

B、模型B表示的是2個氫分子，故B圖示不合題意；

C、模型C表示的是2個氧分子，故C圖示不合題意；

D、模型。表示的是2個水分子，故D圖示符合題意。

故選：Do

牡。是水的化學式，由水的化學式可知，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成。

要想解答好這類題目，要理解和熟記微粒觀點及模型圖的應用，以及與之相關的知識。

9.【答案】A

【解析】解：4有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；二氧化硫會對空氣造成

污染，故選項正確；

B、氧氣是空氣的成分，不會對空氣造成污染；故選項錯誤；

C、二氧化碳是空氣的成分，不會對空氣造成污染；故選項錯誤；

D、氮氣是空氣的成分，不會對空氣造成污染；故選項錯誤；

故選：Ao

空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等

氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。

本考點考查了空氣的污染及其危害，環保問題已經引起了全球的重視，本考點的基礎性比較強，主要出現

在選擇題和填空題中。

10.【答案】C

【解析】解：活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等，家用凈水器經常用活性炭除去水中的色素和異

味，其凈水方法是吸附。

故選：Co

活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正

確的結論。

11.【答案】D

【解析】解：根據反應的化學方程式44g+2“2S+02=2X+2%。，反應物中銀、氫、硫、氧原子個數

分別為4、4、2、2,反應后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數分別為0、4、0、2,根據反應前后原子

種類、數目不變，貝眨X中含有個4個銀原子和2個硫原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構成，則

物質X的化學式為4出5。

故選：Do

由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式。

本題難度不大，利用化學反應前后元素守恒、原子守恒來確定物質的化學式是正確解題的關鍵。

12.【答案】C

【解析】解：4一氧化碳具有還原性，所以可用于冶煉金屬，而不是可燃性，故A錯誤；

B.干冰作制冷劑是因為干冰升華吸熱，而不是放熱，故B錯誤；

C.金剛石硬度大，所以可用于切割玻璃，故C正確；

D.石墨作電池電極是因為石墨具有導電性，而不是質軟，故D錯誤；

故選：Co

我們需要知道每種物質的性質，然后判斷其用途是否基于該性質。

本題難度簡單，體現了化學知識在實際生活中的應用價值，通過了解物質的性質，我們可以更好地利用這

些物質來滿足我們的生活和生產需求，因此，本題不僅考察了學生的化學知識，還培養了他們的實際應用

能力和化學思維。

13.【答案】B

【解析】解：4由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小微粒，故選項說法錯誤；

B、化學變化中分子可以再分而原子不能再分，原子是化學變化中的最小微粒，故選項說法正確；

C、化學變化中分子可以再分，原子不能再分，故選項說法錯誤；

D、分子和原子不能籠統的比較大小，分子的質量不一定比原子的質量大，故選項說法錯誤。

故選：Bo

A、根據分子的特征，進行分析判斷；

B、根據化學變化中分子子可以再分，原子不能再分解答；

C、根據化學變化中分子子可以再分，原子不能再分解答；

D、根據分子和原子的關系，進行分析判斷。

本題難度不大，了解構成物質的粒子、分子和原子的關系、分子和原子的特征等是正確解答本題的關鍵。

14.【答案】C

【解析】解：4圖示裝置中的長頸漏斗與外界相同，沒有形成密閉系統，無法采用此方法測定該裝置的

氣密性，故A圖示操作錯誤；

B、向試管中添加塊狀固體試劑時，將試管平放或傾斜，用鏡子將大理石放到試管口，然后將試管慢慢豎

起，使試劑滑落到試管底部，故B圖示操作錯誤；

C、二氧化碳的密度比空氣大，用圖示裝置收集二氧化碳時，二氧化碳應從長管通入，故C圖示操作正

確；

D、二氧化碳驗滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，而不是伸入集氣瓶內，故D圖示操作錯誤。

故選：Co

根據基本實驗操作的正確方法及其注意事項來分析。

本題難度不大，掌握實驗室制取二氧化碳的實驗操作與注意事項等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。

15.【答案】A

【解析】解：4分解反應的反應物中至少含有兩種元素，一定是化合物，故選項正確。

B、分解反應中，生成物中不一定有單質，例如碳酸分解生成水和二氧化碳，生成物中不含有單質，故選

項錯誤。

C、分離液態空氣制氧氣是利用了液態氮和液態氧沸點的不同，沒有新物質生成，屬于物理變化，不屬于

分解反應，故選項錯誤。

D、氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，

故選項錯誤。

故選：Ao

分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；據此進行分析判

斷。

本題難度不大，掌握分解反應的特征（“一變多”）是正確解答本題的關鍵。

16.【答案】AB

【解析】解：2、通電過程中，ac中液面下降，導致匕中液面上升，該選項正確。

B、a和c中收集氣體的方法均為排水法，該選項正確。

C、c中氣體是氫氣，不能用帶火星的木條檢驗，該選項不正確。

D、反應前后元素種類不變。電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，該選項不正確。

故選：AB.

電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2。

電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學變化中分子可分，原子不可

分。

17.【答案】CD

【解析】解：4、比較物質的溶解度時，需要指明溫度，溫度不能確定，溶解度也不能確定，故A錯誤；

B、tJC時，甲、乙兩物質溶液的狀態不能確定，所以溶質質量分數不能確定，故B錯誤；

C、t2°C時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，所以將等質量的甲、乙配成飽和溶液，需要的水質

量：甲〈乙，故C正確；

D、從t2℃時，向左移動，先接觸到哪個曲線，誰先達到飽和，所以今。（：時，分別在100g水中各溶解20g

甲、乙，同時降低溫度，甲先達到飽和，故D正確。

故選：CD.

根據固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性；可以比較不同

物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小；可以判斷物質的溶解度隨

溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的

問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。

18.【答案】化學變化四6.02X1023co?或co等增大有效吸收、過濾煙塵

【解析】解：（1）產生銅銹的過程，有新物質銅銹酸性，屬于化學變化；。%（。“）2。。3是由銅、氧、氫、

碳四種元素組成的；1瓶09112（。“）2。。3中約含6.02X1023個X1=6.02X1023個碳原子。

（2）研究長信宮燈以動物脂肪（主要含碳、氫、氧元素）為燃料，有質量守恒定律，化學反應前后元素種類不

變，燃燒產生的氣體有。。2、。。等。

（3）當有大量黑煙產生時，說明燃料燃燒不充分，應增大進風口從而促進燃料充分燃燒。

（4）長信宮燈中盛放清水的作用是有效吸收、過濾煙塵。

故答案為：

（1）化學變化；四；6.02x1023；

(2)。。2或CO等；

(3)增大；

(4)有效吸收、過濾煙塵。

(1)根據化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化

的本質區別是有無新物質生成，。“2(。⑷2。。3化學式的含義，1根。1任何物質都含有阿伏加德羅常數個粒

子，約為&02X1023個，進行分析解答。

(2)根據質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，進行分析解答。

(3)根據當有大量黑煙產生時，說明燃料燃燒不充分，進行分析解答。

(4)根據長信宮燈中盛放清水的作用，進行分析解答。

本題難度不大，了解物理變化和化學變化的判別方法、質量守恒定律、化學式的含義和有關計算等是正確

解答本題的關鍵。

19.【答案】懸濁液蒸發水飽和避免晶體過度長大，提高制鹽效率，同時減少硫酸鈉、氯化鎂等雜質

對環境的影響(或板曬制鹽還具有操作簡便、設備要求低等)

【解析】解：(1)①不溶性固體溶于水形成懸濁液，故含有泥沙的渾濁海水屬于懸濁液；故答案為：懸濁

液；

②將海水置于鐵鍋中煎煮得鹽，通過蒸發水分得到食鹽；“煎煮”類似于化學實驗操作中的蒸發；故答案

為：蒸發；

(2)①鹵水中的溶劑是水；故答案為：水；

②將鹵水注入2平方米面積的曬板，經陽光暴曬析出鹽粒，此時曬板中的鹵水是氯化鈉的飽和溶液；故答

案為：飽和；

③氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，曬板中還有鹵水就開始收集鹽顆，是因為隨著水分不斷蒸發，溶液會

逐漸達到飽和狀態并析出氯化鈉晶體。及時收集可以避免晶體過度長大，提高制鹽效率，同時減少硫酸

鈉、氯化鎂等雜質析出，提高制得的食鹽純凈度；故答案為：避免晶體過度長大，提高制鹽效率，同時減

少硫酸鈉、氯化鎂等雜質析出，提高制得的食鹽純凈度；

④在曬鹽的過程中，隨著溫度升高，溶液中的水會蒸發，使溶液質量減小，該過程中溶液為氯化鈉的不飽

和溶液，所以不會有溶質析出，由于溶液質量逐漸減小，而溶質質量不變，所以溶液的溶質質量分數增

大；直至溶液中氯化鈉達到飽和，此時再蒸發水，會有氯化鈉析出，且溶液一直為飽和狀態，由表格中的

數據可得：氯化鈉的溶解度受溫度影響很小，所以曬鹽過程中，雖然溫度會升高，但氯化鈉的溶解度變化

很小，從而溶液達