幼兒園植物角番茄課程故事演講人：日期：目錄245136課程緣起番茄的生長(zhǎng)觀察番茄種植的準(zhǔn)備番茄的收獲與總結(jié)番茄種植實(shí)踐課程的延伸與拓展01課程緣起陶行知教育理念的引入生活即教育強(qiáng)調(diào)教育與生活的緊密聯(lián)系，通過(guò)實(shí)際種植讓孩子們體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的歷程。做中學(xué)主張讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作中學(xué)習(xí)知識(shí)，番茄種植過(guò)程成為孩子們探索自然的課堂。勞力與勞心并重通過(guò)種植活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，培養(yǎng)勤勞與責(zé)任感。種植區(qū)的教育意義觀察與記錄引導(dǎo)孩子們觀察番茄的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法記錄植物的成長(zhǎng)變化。自然科學(xué)教育情感教育通過(guò)種植活動(dòng)，使孩子們了解植物生長(zhǎng)的基本規(guī)律，以及陽(yáng)光、空氣、水等環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。培養(yǎng)孩子們對(duì)生命的尊重與愛(ài)護(hù)，以及對(duì)大自然的感恩之心。123種植前的期待孩子們對(duì)即將開(kāi)始的種植活動(dòng)充滿好奇與期待，紛紛討論要種什么顏色的番茄、番茄會(huì)不會(huì)結(jié)出很多果實(shí)等問(wèn)題。種植計(jì)劃的制定在老師的引導(dǎo)下，孩子們分組討論并制定種植計(jì)劃，包括播種時(shí)間、澆水頻次、施肥方法等，培養(yǎng)了孩子們的協(xié)作能力和計(jì)劃性。孩子們對(duì)種植的初步討論02番茄種植的準(zhǔn)備投票方式孩子們通過(guò)舉手或投票方式選擇想要種植的蔬菜，最終確定種植番茄。孩子們對(duì)種植番茄的投票投票結(jié)果統(tǒng)計(jì)孩子們的投票結(jié)果，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子對(duì)種植番茄表示出了極大的興趣。種植意愿投票結(jié)果不僅反映了孩子們對(duì)番茄的喜愛(ài)，也體現(xiàn)了他們對(duì)參與種植活動(dòng)的積極態(tài)度。工具種類老師引導(dǎo)孩子們選擇大小適中、易操作的工具，以確保安全。工具選擇工具用途向孩子們介紹每種工具的用途，如鏟子用于挖坑、噴壺用于澆水等。為了種植番茄，孩子們準(zhǔn)備了鏟子、噴壺、手套等必要的工具。種植工具的準(zhǔn)備種植前的知識(shí)普及番茄的生長(zhǎng)習(xí)性向孩子們介紹番茄的生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)周期和喜光、喜溫等特性。030201種植方法講解種植番茄的步驟，包括挖坑、播種、澆水、施肥等。養(yǎng)護(hù)知識(shí)教育孩子們?nèi)绾握疹櫡阎仓辏缍ㄆ跐菜?、除草、防蟲(chóng)等。03番茄種植實(shí)踐老師們共同商討，確定種植番茄的品種、數(shù)量和時(shí)間等。種植計(jì)劃的制定老師們討論確定讓孩子們也參與到計(jì)劃中，了解種植的過(guò)程和所需的任務(wù)。孩子們參與決策根據(jù)計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)種子、土壤、工具等，為種植做好充分的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作孩子們參與種植的過(guò)程播種在老師的指導(dǎo)下，孩子們親手將種子撒入土壤中，體驗(yàn)播種的樂(lè)趣。澆水孩子們每天為番茄澆水，觀察土壤濕度，學(xué)習(xí)如何合理澆水。除草、施肥在老師的帶領(lǐng)下，孩子們參與除草、松土和施肥等工作，了解植物生長(zhǎng)的需要。種植后的日常照料觀察記錄孩子們每天觀察番茄的生長(zhǎng)情況，記錄植物的高度、葉片數(shù)量等變化。病蟲(chóng)害防治收獲與分享學(xué)習(xí)如何識(shí)別病蟲(chóng)害，并采取相應(yīng)措施進(jìn)行預(yù)防和治療。當(dāng)番茄成熟時(shí)，孩子們一起采摘，并分享收獲的喜悅和成果。12304番茄的生長(zhǎng)觀察種子外觀番茄種子較小，呈扁平狀，顏色為淺黃色或淺棕色，表面有細(xì)微的紋路。番茄種子的觀察種子發(fā)芽種子在適宜的溫度和濕度下，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后開(kāi)始發(fā)芽，發(fā)芽時(shí)種子表面會(huì)出現(xiàn)小裂縫，隨后芽苗逐漸長(zhǎng)出。種子種植將發(fā)芽的種子種入土壤中，并保持土壤濕潤(rùn)，幾天后芽苗會(huì)破土而出，開(kāi)始生長(zhǎng)。生長(zhǎng)期從種子發(fā)芽到幼苗生長(zhǎng)，再到開(kāi)花結(jié)果，整個(gè)生長(zhǎng)期需要不斷的養(yǎng)分和水分支持。開(kāi)花期番茄開(kāi)出黃色花朵，花朵較小，但數(shù)量較多，需要通過(guò)風(fēng)或昆蟲(chóng)進(jìn)行傳粉。結(jié)果期花朵凋謝后，果實(shí)開(kāi)始生長(zhǎng)，從小番茄逐漸變大，顏色也由綠色變?yōu)榧t色或其他顏色。采摘期當(dāng)番茄完全成熟后，可以進(jìn)行采摘，采摘時(shí)要輕拿輕放，避免損傷果實(shí)。番茄生長(zhǎng)周期的記錄孩子們對(duì)番茄生長(zhǎng)的討論與發(fā)現(xiàn)番茄生長(zhǎng)的條件孩子們通過(guò)觀察和討論，了解到番茄生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水分、空氣和土壤等條件。番茄的果實(shí)特點(diǎn)孩子們發(fā)現(xiàn)番茄的果實(shí)有不同的顏色和形狀，成熟后的番茄味道也不同。番茄的食用方法孩子們了解到番茄可以生吃、做菜、制作醬料等多種食用方法，并嘗試用番茄制作美食。番茄的種植樂(lè)趣孩子們通過(guò)親手種植和照顧番茄，感受到了植物生長(zhǎng)的神奇和樂(lè)趣，培養(yǎng)了他們的愛(ài)心和耐心。05番茄的收獲與總結(jié)采摘過(guò)程通過(guò)觀察、觸摸、品嘗等方式，孩子們了解番茄的品質(zhì)和特點(diǎn)，包括顏色、形狀、大小等。番茄品質(zhì)收獲量感孩子們通過(guò)收獲大量的番茄，感受勞動(dòng)的成果和豐收的喜悅。孩子們親自采摘成熟的番茄，體驗(yàn)收獲的喜悅和成就感。番茄成熟后的收獲體驗(yàn)孩子們對(duì)收獲的感想分享收獲的快樂(lè)孩子們分享收獲的喜悅，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和對(duì)大自然的感恩之情。團(tuán)隊(duì)合作的收獲孩子們?cè)诓烧^(guò)程中相互幫助、合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和社交能力。意外收獲與驚喜孩子們?cè)诓烧^(guò)程中發(fā)現(xiàn)意外的收獲和驚喜，如其他植物的果實(shí)、小昆蟲(chóng)等，激發(fā)了他們的好奇心和探索欲望。課程故事的總結(jié)與反思課程內(nèi)容回顧回顧整個(gè)番茄課程，總結(jié)孩子們?cè)诜N植過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)，以及課程中的亮點(diǎn)和不足。教學(xué)方法反思未來(lái)課程規(guī)劃反思教學(xué)方法的得失，如如何更好地引導(dǎo)孩子們參與活動(dòng)、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望等。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和反饋，規(guī)劃未來(lái)的課程內(nèi)容和活動(dòng)，以滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展需要。12306課程的延伸與拓展品種多樣性介紹不同顏色、形狀和口感的番茄品種，讓孩子們了解番茄的多樣性。番茄多樣性的探索產(chǎn)地探索通過(guò)圖片、視頻和實(shí)物展示，讓孩子們了解番茄在世界各地的產(chǎn)地和分布情況。種植實(shí)踐組織孩子們親手種植番茄，觀察其生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣和成就感。番茄內(nèi)部結(jié)構(gòu)的了解解剖觀察通過(guò)解剖番茄，讓孩子們了解番茄的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括果皮、果肉、籽和果心等部分。030201科學(xué)知識(shí)向孩子們介紹番茄的營(yíng)養(yǎng)成分和食用價(jià)值，以及番茄在烹飪和食品加工中的應(yīng)用。探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一些有趣的實(shí)驗(yàn)，如觀察番茄在不同條件下的生長(zhǎng)情況，讓孩子們更深入地了解番茄的特性和生長(zhǎng)條件。在日常活動(dòng)中鼓勵(lì)孩子們觀察番茄的生