幼小班課程《大妖怪》演講人：日期：目錄CONTENTS01課程簡介02教學準備03教學過程04教學重點與難點05親子互動與延伸06教學反思與改進01課程簡介文化傳承通過講述《大妖怪》這一傳統故事，讓孩子們了解和傳承中國傳統文化和民間故事。情感教育借助故事情節，培養孩子們勇敢、善良、友愛等情感品質。認知發展通過故事情節和角色扮演，提高孩子們的語言表達和認知能力。創意啟發鼓勵孩子們發揮想象力和創造力，激發他們對故事創作和表演的興趣。課程背景與設計意圖教學目標概述知識目標讓孩子們了解《大妖怪》的故事情節，認識其中的主要角色和場景。技能目標提高孩子們的語言表達能力、表演能力和團隊協作能力。情感目標培養孩子們勇敢、善良、友愛等品質，并激發他們對傳統文化的熱愛。創意目標鼓勵孩子們發揮想象力和創造力，嘗試創作屬于自己的故事和角色。年齡特點幼小班的孩子年齡小，注意力集中時間短，需要有趣的故事和生動的表演來吸引他們的注意力。孩子們渴望被關愛、被接納，通過角色扮演和團隊協作可以滿足他們的情感需求，增強自信心和友誼。孩子們處于認知發展的初期，對故事情節和角色理解有限，需要通過簡單的語言和生動的表演來幫助他們理解。幼小班的孩子創造力萌芽，他們對新事物充滿好奇，需要通過故事和表演來激發他們的想象力和創造力。教學對象分析認知水平情感需求創造力發展02教學準備黑夜的自然現象教育幼兒黑夜中的安全知識，如不在黑夜中獨自行走、不接受陌生人的東西等。黑夜的安全知識黑夜的積極體驗引導幼兒回憶在黑夜中的愉快經歷，如夜晚的游戲、看星空等，減少對黑夜的恐懼。向幼兒介紹黑夜的自然現象，如月亮、星星的出現，以及黑夜對動物和人類生活的影響。認知準備：幼兒對黑夜的認知材料準備：故事圖書與音頻故事圖書選擇與黑夜相關且內容積極向上的圖書，如《大妖怪》等，讓幼兒在閱讀中感受黑夜的神秘和有趣。音頻資料視覺輔助材料提供與故事相關的音頻，如背景音樂、角色配音等，幫助幼兒更好地理解和感受故事內容。準備與故事相關的圖片、幻燈片等視覺輔助材料，增強幼兒對故事的理解和興趣。123環境準備：創設黑夜情景布置教室將教室布置成黑夜的情景，如遮擋窗戶、關閉燈光，讓幼兒感受到黑夜的氛圍。道具準備準備與黑夜相關的道具，如手電筒、面具、妖怪服裝等，讓幼兒在情景中更好地融入角色。情景模擬通過情景模擬的方式，讓幼兒在安全的環境中體驗黑夜的情景，如模擬夜晚的探險活動等。03教學過程引入活動：創設黑夜氛圍布置環境將教室布置成黑夜的氛圍，關閉燈光，拉上窗簾，創造神秘的感覺。030201聽音樂播放一些神秘的音樂，讓孩子們感受到故事中的氛圍。角色扮演邀請孩子們扮演故事中的角色，增強對故事的參與感。教師用生動的語言和表情講述故事，引導幼兒關注情節發展。故事講述：邊看圖書邊聽故事教師講述同時展示圖書的畫面，讓孩子們更好地理解故事內容。觀看圖書多次重復講述和閱讀，讓幼兒熟悉故事內容和情節。重復聽讀教師針對故事內容提出問題，鼓勵幼兒積極回答。互動提問：引導幼兒思考與討論提問與回答將幼兒分成小組，讓他們討論故事中的情節和角色。小組討論再次進行角色扮演，讓孩子們在表演中思考和解決問題。角色扮演04教學重點與難點妖怪形象解讀引導幼兒將妖怪與現實中的動物、人物進行區分，理解妖怪是虛構的，不存在于現實生活中。妖怪與現實生活妖怪故事的文化內涵通過講解妖怪故事的文化背景，讓幼兒了解妖怪在文化中的象征意義。通過圖片、動畫等形式，幫助幼兒理解“大妖怪”的外貌特征和性格特點。重點：理解“大妖怪”的真實含義難點：幫助幼兒克服對黑夜的恐懼黑夜的認知通過科學小實驗、游戲等方式，讓幼兒了解黑夜的形成和自然現象，減少對黑夜的恐懼。黑夜的安全感黑夜中的積極體驗引導幼兒在家長的陪伴下，逐漸適應在黑夜中獨處，增強安全感。組織夜間活動，如觀察星空、夜間探險等，讓幼兒在黑夜中尋找樂趣，消除恐懼心理。123解決方案：通過故事與活動引導以“大妖怪”為主題，講述有趣、溫馨的故事，讓幼兒在故事中感受到妖怪并不可怕，甚至成為好朋友。故事講述組織幼兒進行角色扮演游戲，讓幼兒扮演不同的角色，包括妖怪，通過游戲了解妖怪并克服恐懼。角色扮演引導幼兒制作“大妖怪”手工藝品，如繪畫、剪紙等，通過創作過程培養幼兒的創造力和想象力，同時加深對妖怪的認識和理解。創意手工05親子互動與延伸與孩子討論如何在黑夜中獲得安全感，如使用夜燈、安撫玩具等。討論黑夜中的安全感引導孩子發現和描述黑夜中的美好事物，如星星、月亮、寧靜的氛圍等。描述黑夜的美好幫助孩子認識和理解黑夜與白天的差異，以及各自的特點。黑夜與白天的區別親子討論：幼兒對黑夜的感受010203家庭活動：鼓勵幼兒獨立睡覺設定睡前儀式建立固定的睡前儀式，如洗澡、換睡衣、講睡前故事等，幫助孩子逐漸適應獨立入睡。營造舒適睡眠環境為孩子提供一個安靜、舒適的睡眠環境，如調整房間溫度、光線等。逐步過渡可以通過讓孩子先在父母房間睡一段時間，再逐漸過渡到獨立房間的方式，幫助孩子適應獨立睡覺。繪本推薦《夜晚的小星星》、《勇敢的小羊》等，通過繪本故事幫助孩子了解黑夜，并學會勇敢面對。故事主題選擇與孩子生活經驗豐富的故事，如關于獨立、勇敢、成長等主題的故事，幫助孩子更好地理解和接受黑夜。延伸閱讀：推薦相關繪本與故事06教學反思與改進目標達成度孩子們是否能夠理解故事內容，對“大妖怪”有基本的認知和了解。教學效果評估知識掌握情況評估孩子們對于課程中涉及的知識點是否掌握，如妖怪的特征、如何防范妖怪等。課堂參與度孩子們在課堂中的表現，包括聽講、回答問題、參與活動等。幼兒反饋分析學習興趣孩子們對于《大妖怪》課程的學習興趣和積極性。害怕與好奇課堂互動分析孩子們對于“大妖怪”這一形象害怕和好奇的程度，以及他們如何處理和表達這種情感。孩子們在課堂上的互動情況，包括與同學、老師的交流以及參與活動的意愿。123改進建議與優化方向教學方法根據孩子們的特點和反饋，調整教學方法，如采用更多游戲、互動、角色扮演等方式，提高孩子們的學習興趣和參與度。030201