學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)大慶師范學(xué)院《龍江精神專題》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)控制是維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段，其方式和效果受到多種因素的制約。關(guān)于社會(huì)控制的手段和效果，以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（）A.法律、道德和習(xí)俗都是常見(jiàn)的社會(huì)控制方式B.社會(huì)輿論和社會(huì)監(jiān)督能夠發(fā)揮社會(huì)控制的作用C.社會(huì)控制總是能夠有效地消除所有不良行為D.社會(huì)控制的力度和方式需要根據(jù)社會(huì)情況進(jìn)行調(diào)整2、社會(huì)研究中的觀察法有多種類型。以下關(guān)于觀察法的分類，哪一個(gè)不是常見(jiàn)的分類方式？（）A.參與觀察和非參與觀察B.直接觀察和間接觀察C.結(jié)構(gòu)觀察和無(wú)結(jié)構(gòu)觀察D.長(zhǎng)期觀察和短期觀察，而不考慮觀察的目的和環(huán)境3、社會(huì)發(fā)展中的教育公平是一個(gè)重要的目標(biāo)。以下關(guān)于促進(jìn)教育公平的措施，哪一個(gè)不是有效的措施？（）A.加大對(duì)教育資源薄弱地區(qū)的投入，改善辦學(xué)條件B.實(shí)行嚴(yán)格的按成績(jī)選拔制度，確保優(yōu)秀學(xué)生獲得更好的教育機(jī)會(huì)C.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)D.推進(jìn)教育信息化，讓優(yōu)質(zhì)教育資源能夠共享4、在探討社會(huì)沖突的解決方式時(shí)，以下哪種方式更側(cè)重于通過(guò)對(duì)話和協(xié)商達(dá)成共識(shí)？（）A.仲裁B.訴訟C.調(diào)解D.暴力對(duì)抗5、社會(huì)變遷導(dǎo)致家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變。在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種家庭結(jié)構(gòu)的變化對(duì)兒童的成長(zhǎng)和教育帶來(lái)了最大的挑戰(zhàn)？（）A.單親家庭數(shù)量的增加B.核心家庭比例的上升C.大家庭的重新興起D.丁克家庭的出現(xiàn)6、社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性和多樣性使得解決問(wèn)題的難度加大，以下哪個(gè)是解決復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的有效方法？（）A.跨學(xué)科合作和綜合研究B.政府、社會(huì)組織和個(gè)人共同參與C.創(chuàng)新思維和方法的應(yīng)用D.以上都是7、社會(huì)研究中的變量關(guān)系復(fù)雜多樣。在研究教育水平與收入水平之間的關(guān)系時(shí)，以下哪種情況表明兩者存在正相關(guān)關(guān)系？（）A.教育水平越高，收入水平越低B.教育水平越低，收入水平越高C.教育水平越高，收入水平越高D.教育水平與收入水平無(wú)關(guān)8、在研究社會(huì)文化的傳承時(shí)，以下哪種途徑對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承作用相對(duì)較小？（）A.家庭的教育和熏陶B.學(xué)校的課程設(shè)置C.大眾傳媒的宣傳D.商業(yè)活動(dòng)的推廣9、社會(huì)問(wèn)題的解決需要綜合考慮多方面的因素，以下哪個(gè)是解決社會(huì)問(wèn)題的基本原則？（）A.以人為本、公平正義B.預(yù)防為主、綜合治理C.政府主導(dǎo)、社會(huì)參與D.以上都是10、家庭作為社會(huì)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能不斷發(fā)生變化，在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種家庭模式的增長(zhǎng)趨勢(shì)較為明顯？（）A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.單親家庭11、社會(huì)學(xué)是一門研究社會(huì)現(xiàn)象和人類行為的學(xué)科，它對(duì)于理解社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)變遷有著重要意義。以下哪個(gè)是社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象？（）A.個(gè)體的心理活動(dòng)B.自然現(xiàn)象C.社會(huì)群體和社會(huì)組織D.藝術(shù)作品12、社會(huì)角色是社會(huì)對(duì)個(gè)人的期望和要求。以下關(guān)于社會(huì)角色沖突的原因，哪一項(xiàng)分析是不準(zhǔn)確的？（）A.不同社會(huì)角色之間的期望和要求相互矛盾B.個(gè)人對(duì)社會(huì)角色的理解和認(rèn)知存在偏差C.社會(huì)環(huán)境的快速變化導(dǎo)致社會(huì)角色的內(nèi)涵和要求發(fā)生改變D.個(gè)人的能力和素質(zhì)無(wú)法勝任所承擔(dān)的社會(huì)角色13、社會(huì)發(fā)展的不平衡在不同地區(qū)和群體之間表現(xiàn)明顯。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地區(qū)，以下哪種社會(huì)現(xiàn)象可能會(huì)更加突出？（）A.傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)B.社會(huì)矛盾和沖突的增多C.人口老齡化問(wèn)題的緩解D.生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的改善14、對(duì)于社會(huì)調(diào)查中的樣本選擇，以下哪種抽樣方法更能保證樣本的代表性？（）A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.方便抽樣15、社會(huì)問(wèn)題中的青少年犯罪問(wèn)題引起廣泛關(guān)注。以下關(guān)于青少年犯罪的原因，哪一個(gè)不是主要原因？（）A.家庭環(huán)境不良，缺乏關(guān)愛(ài)和教育B.學(xué)校教育失誤，忽視品德和法制教育C.社會(huì)不良文化的影響，如暴力、色情內(nèi)容D.青少年天生具有犯罪傾向，難以改變16、在研究社會(huì)分層現(xiàn)象時(shí)，以下哪種因素通常被認(rèn)為是導(dǎo)致社會(huì)階層差異的關(guān)鍵因素之一？（）A.個(gè)人的教育水平B.家庭的財(cái)富積累C.個(gè)人的社交能力D.偶然的機(jī)遇17、社會(huì)文化中的流行文化具有快速傳播的特點(diǎn)，以下哪種流行文化現(xiàn)象在青少年群體中傳播最為迅速？（）A.流行音樂(lè)B.網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)C.電子游戲D.時(shí)尚服飾18、社會(huì)政策的制定旨在解決社會(huì)問(wèn)題，對(duì)于解決貧困問(wèn)題，以下哪種社會(huì)政策的效果最為直接？（）A.教育扶貧政策B.就業(yè)扶持政策C.社會(huì)保障政策D.稅收調(diào)節(jié)政策19、社會(huì)發(fā)展中的教育普及帶來(lái)了人口素質(zhì)的提高，以下哪個(gè)方面是教育普及對(duì)社會(huì)發(fā)展的最直接貢獻(xiàn)？（）A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.推動(dòng)科技創(chuàng)新C.增強(qiáng)社會(huì)凝聚力D.提高民主意識(shí)20、社會(huì)政策的制定需要考慮多方面的因素。在制定一項(xiàng)關(guān)于住房保障的社會(huì)政策時(shí)，以下哪個(gè)因素應(yīng)被給予最高的優(yōu)先級(jí)？（）A.降低政府財(cái)政負(fù)擔(dān)B.滿足中低收入家庭的住房需求C.促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)的繁榮D.提高住房建設(shè)的效率二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中的中心性和凝聚子群概念，研究網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征對(duì)信息傳播、資源分配和社會(huì)關(guān)系的影響。2、（本題5分）論述社會(huì)價(jià)值觀念的多元化與社會(huì)共識(shí)的關(guān)系，分析其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。3、（本題5分）詳細(xì)闡述社會(huì)保障與社會(huì)福利的關(guān)系，分析其在社會(huì)公平和社會(huì)發(fā)展中的地位和作用。4、（本題5分）論述社會(huì)認(rèn)知與社會(huì)認(rèn)同的關(guān)系，分析其對(duì)社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)團(tuán)結(jié)的作用。5、（本題5分）詳細(xì)闡述社會(huì)群體的特征、類型和功能，分析社會(huì)群體對(duì)個(gè)體行為和心理的影響。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏，以某貧困縣為例，研究其教育現(xiàn)狀，包括師資力量、教學(xué)設(shè)施和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出改善農(nóng)村教育的方案。2、（本題5分）一些城市的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心服務(wù)能力不足，居民更傾向于去大醫(yī)院看病。請(qǐng)分析原因并提出提升社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平的建議。3、（本題5分）以某城市的流浪人員為研究對(duì)象，分析他們的生存現(xiàn)狀、社會(huì)救助體系的覆蓋情況以及存在的問(wèn)題，提出改善流浪人員救助工作的建議。4、（本題5分）隨著在線教育的發(fā)展，教育資源的不均衡分配問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中依然存在。請(qǐng)分析原因并提出解決在線教育資源公平分配的建議。5、（本題5分）某城市為改善交通擁堵?tīng)顩r，實(shí)施了一系列交通管制措施。分析這些措施對(duì)市民出行方式、城市規(guī)劃以及環(huán)境質(zhì)量的影響。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）分析社會(huì)變遷中的家庭婚姻觀念變化。探討現(xiàn)代社會(huì)中人們對(duì)婚姻的期望、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、離婚觀念等方面的轉(zhuǎn)變，研究這些變化背后的經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)因素，以及對(duì)家庭