PAGE湖南省婁底市2023年八年級《語文》下學期期中試題與參考答案一、語言積累與運用（25分）1.下列選項字音字形完全正確的一項是（）（2分）A.踱步duó 竹篙hāo 帷幕 嘎然而止B.窈窕yáo 兩棲qī 燎原 蓑草連天C.緘默jiān 沙礫lì 枯燥 風雪載途D.糜子méi 驀然mù 慧星 草長鶯飛2.下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是（）（2分）A.暮春三月，草長鶯飛，煙拂楊柳，蘇州園林一派幽遠之氣，確是人們休閑娛樂的好去處。B.陸游擅長在凡俗的農村生活題材詩歌中，無斧鑿痕地表達自己的愛國思想，隨手拈來，天衣無縫，體現出高超的技巧。C.馬克思主義產生于西方，但馬克思主義來到中國后，既沒有因為水土不服而銷聲匿跡，也沒有因為環境變遷而改性變種。D.新時代，新使命，新征程，我們要懷著目空一切的豪情壯志去搏擊長空、翱翔天際。3.下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）A.如今全民健身意識日漸增強，為了避免身體不受到損傷，我們健身時要注意循序漸進。B.一個國家的文化底蘊是否深厚，不僅在于它曾經擁有多少優秀文化，更在于它今天還能擁有多少優秀文化。C.司法大數據顯示，近年來，10%的交通事故案件發生的原因是開車看手機造成的。D.在央視欄目《國家寶藏》中，通過明星守護人的講述，使觀眾看到了國寶的“前世今生”。4.下列有關文學與文化常識的說法錯誤的一項是（）（2分）A.《詩經》，是我國最早的一部詩歌總集，收集了西周初期至春秋中葉大約500年間的的詩歌305篇，是我國詩歌浪漫主義傳統的源頭。B.《恐龍無處不在》是美國科普作家阿西莫多的一篇科普說明文，題目用雙重否定的形式，強調了恐龍哪里都有的事實，揭示了文章的內容。C.在我國古代文學作品中，常常用“桑梓”“黃發”“垂髫”來分別代指家鄉、老人、小孩。D.“子”是古代對人的尊稱，通常為男性。“甫”是古代在男子名字下加的美稱，后指人的表字，亦作“父”。5.依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當的一項是（）（2分）任何事物的發展都是一個漸進的過程，都是從無到有，從小到大，逐步完善的。______①正如清代陸清獻在《示子弟帖》中所說：“一日所讀雖不多，日積月累，自然充足。”②可見，循序漸進是一種符合事物發展規律的讀書方法。③“萬丈高樓平地起”，大樓要一層一層往上蓋，書也要一點一點認真讀。④讀書也一樣，必須由少到多，由淺入深，逐步理解、消化、吸收。⑤讀書如果違背了循序漸進的規律，急于求成，就好像肚子餓時吃飯，狼吞虎咽，囫圇吞棗，不僅沒能品嘗到菜肴的滋味，甚至可能會不消化。A．④⑤①③② B．⑤③②④① C．⑤①④③② D．④③①⑤②6.（10分）古詩文默寫。（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量的句子是：____________，____________。（2）《關雎》中以“____________，____________”將主人公長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦，形象深刻地表現出來。（3）《子衿》中通過動作描寫刻畫了女子等待戀人的焦灼的句子是：____________，____________。（4）陶淵明的《桃花源詩》中有兩句詩：童孺縱行歌，班白歡游詣。在《桃花源記》中與這兩句詩的意思相近的句子是____________，____________。（5）《蒹葭》中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋求的詩句是：溯洄從之，道阻且長。____________，____________。7.綜合性學習（5分）（1）【寫標語】某社區準備就“倡導低碳生活”開展宣傳活動，請你為這次活動寫一條宣傳標語。（2分）（2）【談看法】倡導“低碳生活”的關鍵在于轉變人們的生活觀念。當前，還有一些市民對“低碳生活”的認識不足。有的認為“低碳生活”是政府官員和專家學者關心的問題，與我們沒有關系；有的認為個人的能力太渺小，對“低碳生活”的推進起不了什么作用。對此，你是否贊同他們的看法？請簡述理由。（3分）二、閱讀（65分）8.（16分）文言類。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節選自柳宗元的《小石潭記》）【乙】道州①城西百余步，有小溪，南流數十步，合②營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌③盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士④之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑤以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢⑥，俾⑦為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨⑧形勝。為溪在州右遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。（節選自元結《右溪記》）【注釋】①道州：今湖南省道縣。②合：匯入。③敧嵌：石塊錯斜嵌插溪岸的樣。④逸民退士：避世隱居的人。⑤置州：設置州郡。⑥蕪穢，雜草積土。⑦俾（bǐ）：使⑧裨（bì）：補助，增添。（1）下列對文中畫線語段的斷句，正確的一項是（）（2分）A.為溪在／州右遂命之曰“右溪”。 B.為溪在州右/遂命之曰“右溪”。C.為溪在州右遂/命之曰“右溪”。 D.為溪/在州右遂命之曰“右溪”。（2）下列各句中，加點詞解釋不正確的一項是（）（2分）A.不可久居（居住） B.乃疏鑿蕪穢（于是）C.以其境過清（因為） D.南流數十步（向南）（3）下面對選文的理解與分析，不正確的一項是（）（2分）A.兩文都是開篇點題，寥寥幾語就交代了寫作對象的位置、環境及發現它的原因。B.甲文描寫了潭水的清澈透明，乙文描寫了流水的迅速湍急。C.甲文中“從小丘西行百二十步……下見小潭”寫了發現小石潭的經過，乙文中“乃疏鑿蕪穢……以裨形勝”寫了整治右溪的經過。D.兩文都運用了環境烘托的寫法，都寫到了水邊嶙峋怪石及濃蔭樹木。（4）將下列文言語句翻譯成現代漢語。（4分）①斗折蛇行，明滅可見。②此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處。（5）選文在景物描寫中蘊含著情感，請具體分析【乙文】是怎樣借景抒情的？（6分）9.（8分）古詩類。餞別王十一南游劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒①何處，青山空向人。長江一帆遠，落日五湖②春。誰見汀洲③上，相思愁白蘋④。【注釋】①飛鳥：比喻遠行的人。沒：消失。②五湖：指大湖。③汀洲：水邊或水中平地。④白蘋：水中浮蘋，花白色，故名。（1）下面對這首詩的理解或賞析，不正確的兩項是（4分）（）（）A.詩眼是“相思”，詩人借眼前之景表達情思，有婉曲之妙。B.詩人以“望”、“揮手”、“淚沾巾”這一系列動作，濃墨渲染了自己送別友人時的心情。C.頸聯描繪了朋友遠行而去，獨留詩人在落日的太湖邊惆悵的景象D.尾聯寫詩人站在汀洲上不忍歸去，情景交融，表達了不盡的愁思。E.詩人巧用一個“望”字，把眼前物和心中情融為一體，讓江中煙水、岸邊青山、天上飛鳥都來烘托自己的惆悵心情。（2）請簡要分析頷聯中“空”字的妙用。（4分）10.（9分）非連續性文本。材料一：合理的睡眠時間有研究表明：對處于生長發育期的孩子說，健康的睡眠至關重要。但有些學生熬夜是家常便飯，尤其是爭分奪秒、全力備戰中考和高考的廣大考生。可很多時候，熬夜并沒有出成果，反而導致了第二天的哈欠連天，并形成惡性循環。那么有哪些學習法可以讓你不熬夜，如何疲勞的大腦得到休息？我們都知道，普通成年人一般保持6—8小時睡眠時間，即可滿足一天的工作生活需求，未成年人則更長：上圖，是美國的心理學家和睡眠學教授明爾博士曾經設計過的一個睡眠時間表，里面詳細寫好了每個年齡段推薦的睡眠時長，家長們可以針對孩子的年齡學習一下。材料二：熬夜會變傻睡覺時，血液會周期性地大量流出大腦。每當血液大量流出，腦脊液就趁機發動一波攻擊。腦脊液進入之后會清除毒素，比如導致阿爾茨海默病的β淀粉樣蛋白。而這樣的清洗，只有在睡著后才能做到，讓人一覺醒來，擁有一個清爽的大腦。雖然偶爾起晚點或睡晚點也沒多大事，但是如果天天都是早上不起，晚上不睡的，勢必會擾亂生物鐘，讓人倍感疲憊。同時，也會虛度時光，連帶著吃飯、運動都要往后順延，也勢必會影響學習效率。長時間晚睡，不僅會摧毀身體正常的新代謝機能，帶來黑眼圈、偏頭疼、憔悴、萎靡不振等健康隱患，還會讓人逐漸養成“夜貓”病，白天哈欠連天，進而影響正常的學習和工作。長期晚睡究竟有多傷身呢？睡眠不足易造成內耳供血不足，傷害聽力，長期熬夜可能導致耳聾。熬夜的人經常吃“夜宵”，不但難消化，隔日早晨還會食欲不振，造成營養不均衡，引起肥胖。皮膚在晚10—11點進入保養狀態，長時間熬夜，人的內分泌和神經系統就會失調，使皮膚干燥、彈性差、晦暗無光，出現暗瘡、粉刺、黑斑等問題。熬夜者的交感神經在夜晚保持興奮，到了白天就會出現沒精神、頭昏腦漲、記憶力減退、注意力不集中、反應遲鈍等。時間長了，還會出現神經衰弱、失眠等問題。經常處于熬夜、疲勞、精神不振的狀況，人體的免疫力會跟著下降，感冒、過敏等就會不期而至地找到你頭上。長期“黑白顛倒”的人，不僅脾氣會變壞，內臟也得不到及時調整，使心臟病的患病幾率升高。（1）下列說法不符合文意的一項是（）（2分）A.對處于生長發育期的孩子來說，健康的睡眠非常重要。B.對于初中生來說，一般每天保持8小時左右的睡眠時間，即可滿足一天的學習生活需要。C.長期晚睡會對身體造成嚴重傷害。D.作息不規律、喜歡熬夜的孩子容易影響學習效率，從而影響成績的提高。（2）關于材料二，符合文意的一項是（）（2分）A.睡覺時，血液會周期性地大量流出大腦。每當血液大量流出，腦脊液就趁機發動一波攻擊。腦脊液進入之后會清除毒素，而這樣的清洗每天必定會進行一次。B.偶爾起晚點或睡晚點也會擾亂生物鐘，讓人感到十分疲憊，影響學習工作生活。C.晚睡的人會特別喜歡吃“夜宵”，引起肥胖問題。D.長期晚睡，對身體的傷害特別大，可能會導致耳聾、皮膚變差、神經衰弱、免疫力低下等問題的出現。（3）上初中后，你身邊也多了很多熬夜學習的同學，小徐也是其中一位。請你結合兩則材料的內容勸說小徐同學調整作息，擁有合理的睡眠時間。（5分）11.（9分）議論類。“喂養”機器人，這個“飼養員”有點酷①曾經某集團官微發出一條招聘公告《我們在尋找機器人“飼養員”》。招聘啟事顯示，這位“飼養員”要為機器人“制定食譜科學喂養”，其實就是將常見的問題輸入給機器人；教機器人說話，解決用戶的問題；幫助機器人搭積木，也就是搭建機器人成長模型；最后是帶機器人去交朋友。據說機器人“飼養員”工作無須打卡、薪資福利優渥、成就感直接超越大熊貓飼養員。②杭州有個90后小伙子海桐，已經“喂養”了機器人一年之久。他的機器人寶寶已經成為賣貨小能手。海桐2015年大學畢業后，他應聘到森馬電商做一線客服工作。③2016年6月，公司開始引入智能客服機器人“店小蜜”，它能將傳統的大量客服人員從重復的工作中解脫出來。它甚至可以幫助電商解決顧客的尺碼推薦、物流查詢、活動解讀、退換貨等問題，在絕大多數情況下，消費者幾乎發現不了和自己聊天的竟然是一個機器人。④領養機器人寶寶后，海桐很快就發現了“店小蜜”的高效。以前客服組最忙的時候，一天要接待1000多人，售后問題又需要花費很多時間去處理。現在使用機器人“店小蜜”來回答，很快就得到解決。比如用戶需要一個退貨的地址，機器人提供的速度遠遠要快于人工。⑤與此同時，公司的業績也得到很快提升。之前一個人工只能供應十幾個服務商，但“店小蜜”的加入，能夠去服務更多的買家，同時提供一個很高的服務質量保證。⑥但“店小蜜”也有“弱點”，例如售前處理能力不錯，但售后處理能力弱一些，有時并不能及時地將一些買家的問題處理掉，尤其是在高峰期。⑦因此，“店小蜜”需要不斷地被“喂養”數據，讓它變得更聰明，能夠識別買家意圖。既讓機器人變得更加聰明，又能解救像機器一樣工作的人，做人工做不了的事，這也是人工智能的神奇美妙之處。但讓機器人懂人，并非易事。海桐大學因為有森馬工作的經歷，使他比一般人更了解需要給機器人客服“喂”什么。⑧“首先要給它喂商品數據，譬如尺碼、面料、版型。”海桐說；現在“店小蜜”在買家咨詢量最高的尺碼問題上，已經能做到秒回，準確率達到了90%～95%.而且團隊會預設多種買家的提問方式，讓“店小蜜”能夠以此作拓展，更精準地回答用戶的問題。⑨海桐每天花3小時對“店小蜜”進行訓練，這個規定動作是雷打不動的。花1小時做數據檢查，檢查昨天數據是否有異常，做好標注及數據分析，他自稱為“機器人客服質檢員”。另外2小時，會根據數據日報發現的問題及時更新知識庫，挖掘“店小蜜”個性知識庫新問法，收集整理有用的問法，聚類成相應場景。檢查“店小蜜”每天的實時聊天記錄，根據實時聊天記錄進行打標優化。⑩通過不斷訓練，機器人更加像一個真人，其實，海桐是在模擬人機接待的過程。“我會把‘東西’（學到的內容）‘喂’給它，它下次在買家購買提問題時，要做一個判斷，買家是否在問這個問題，當它判斷對的時候，才會回復。”海桐將自己和店小蜜的關系形容為“一個相互學習的關系”。（1）文章以“喂養”機器人，這個“飼養員，有點酷”為標題，有何妙處？（3分）（2）選文第④段畫線句主要運用了哪些說明方法？結合內容說明其效果。（3分）（3）第⑧段加點詞“秒回”可以換成“回復”嗎？請說明理由。（3分）現在“店小蜜”在買家咨詢量最高的尺碼問題上，已經能做到秒回，準確率達到了90%～95%。12.（18分）敘事類。槳聲云影艾葉鮮朱谷忠①繡芒種一過，端午便盈盈含笑而來了。②清晨，一縷明媚的霞光，照在松軟的大地上。剛出門，就聞到一股清新的味道，那是草木和泥土混合的一種舒朗氣息。每一家窗臺，都堆著鮮嫩舒展的蒲草；每一處門口，都飄著甘甜細膩的粽香；連掛在籬笆的豆莢，那形狀、色彩也格外妙曼。③不用說，這一年一度的端午節，是故鄉閩中極富色彩與詩意的日子。與別處不同的是，故鄉的端午，要從農歷五月初一算起，按照“初一嘗糕，初二吃粽，初三吸螺，初四掛艾，初五劃龍舟”的程序進行。這期間，婦女們早早就用五色線為孩子織結長網袋裝熟蛋，織結小線袋裝樟腦丸，縫黃布虎，裁新衣裳。初五一早，人們紛紛上野外，采集“午時草”，如艾草、木香、一點紅、木荷……連同大蒜、雞蛋、鴨蛋，全部洗凈，置于屋外吸納天光，叫做“曬午時”。之后，裝入大鍋燒“午時水”，以備全家人洗澡、清潔肌膚。一些人家，至今還保留浴后嘗一口雄黃酒的習慣，并將酒噴灑在墻角殺蟲；兒童要在腋下、肚臍和耳朵后涂上雄黃粉，以壯身祛病。這一天，在苔痕斑駁的小巷，或陽光朗照的曬場，多見小孩們在脖子上或衣扣上掛著彩色香袋，有的內裝鮮桃子和煮熟的黃雞蛋，有的裝上小香丸，興奮得前后追逐玩耍。④中午剛過，耳邊就會聽到好幾支嗩吶同時吹響，高亢激越的音調，聲聲在催促人們快去溪邊為龍舟競渡助威吶喊。記得那時，婦女們聽見嗩吶聲就趕忙收拾廚下，慌不迭梳頭整裝。又去鄰居招呼同伴，牽孩子出門。一路上，只聽人聲嘈雜，互為問答：快了吧？快了、快了……待趕到溪邊，橋頭早已站滿了人。于是，有的擠在岸畔，有的下到溪灘，有的索性爬到樹上。興奮中，只見兩艘龍舟，正壓著溪面輕輕晃蕩。令村人引以為豪的是，村里的龍舟至今保留著兩種最古老的式樣：一種是用硬木雕刻成昂起的龍頭，加以彩繪，龍尾則用整木刻上鱗甲，稱為“公船”；還有一種船頭是平板式的，龍頭用青藤編織，蒙布后描出龍眼，涂上顏色，再抹上厚重的桐油，顯得豐滿、亮麗，稱為“母船”。雖稱公船母船，比賽時卻互不相讓，競相追逐，成了當地有名的一道奇觀。其時，尚未開賽，沿溪蜿蜒的荔枝樹，微風稍微一碰，便紛紛垂下枝葉，去撫弄一溪的碧波翠浪。⑤終于，激動人心的時刻到來了。只聽一直吹著的嗩吶忽地收聲，頓時鑼鼓齊鳴，岸上岸下，人頭攢動，滿溪清波，嘩啦揚起；龍舟上，兩排木槳在劃手整齊的動作中，攪得浪花迸濺，水藻紛飛；一時間，加油聲、吶喊聲、槳聲、水聲響徹水面。“看龍舟，看龍舟，兩堤未斗水悠悠”“錦標贏得千人笑，畫鼓敲殘一半春”“競渡齊登杉板船，布標懸處捷未先。歸來落日斜檐下，笑指榕枝艾葉鮮”……此時此刻，這些詩句會不知不覺地涌現在你腦海里，融化在眼前的情景里……⑥午后三時，龍舟加場賽開始了。放眼四望，日頭高照，云煙如縷，紅桃溢甜；多少白墻黛瓦，籠在淡墨輕嵐中；多少小橋流水，匯入槳聲云影里……（1）作者說故鄉的端午與別處不同，與別處相比，故鄉的端午有什么不同之處呢？請用自己的話概括。（3分）（2）聯系上下文，按照要求賞析。①芒種一過，端午便盈盈含笑而來了。（賞析句子）（3分）②連掛在籬笆上的豆英，那形狀、色彩也格外曼妙。（賞析加點詞語）（3分）（3）文章結尾段運用了什么表達方式？有什么作用？（5分）（4）請結合全文分析，作者在“槳聲云影艾葉鮮”中寄托了哪些情感？（4分）13.（5分）名著閱讀《給青年的十二封信》是朱光潛于20世紀20年代留學英國期間，專門寫給中學生的書信。每封信以青年們所正在關心，或應該關心的事項為題，如讀書、修身、作文、社會運動、愛戀、哲理，凡此種種。請結合閱讀《經典常談》的具體經驗，向同學們推薦閱讀《給青年的十二封信》的閱讀方法。三、寫作（60分）14.（60分）閱讀下面文字，按要求作文蘇軾說：“腹有詩書氣自華”。讀書能使你增長見識和才干，找到認識世界的途徑和方法：讀書能使你豁達曉暢，找到改變人生的切入點：讀書還能使你心曠神怡，找到在熱鬧喧囂中屬于自己的那份寧靜…《朗讀者》節目組向中學生發起“我的悅讀時光”為主題的征文活動。請你發揮聯想與思考，自擬題目，自選文體，進行寫作并踴躍投稿。寫作要求：①不少于600字②不得套作、抄襲，不得透露個人信息。寫作助手：你可以寫一篇記敘文，向大家講述你的讀書故事。你可以從《經典常談》《平凡的世界》《給青年人的十二封信》和《鋼鐵是怎樣煉成的》四選一，寫一篇讀后感。你可以以《朗讀者》觀眾的身份，給節目組寫一封信，交流讀書感受，寫信日期為2023年4月17日。

參考答案1.C【解析】A竹篙gāo戛然而止B窈窕yǎo衰草連天D驀然mò彗星2.D【解析】“目空一切”意思是什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。貶義詞3.B【解析】A否定不當C句式雜糅；D介詞的誤用導致主語的缺失；4.A【解析】《詩經》是現實主義詩歌源頭。5.D6.（1）海內存知己，天涯若比鄰。（2）悠哉悠哉，輾轉反側（3）挑兮達兮，在城闕兮。（4）黃發垂髫，并怡然自樂（5）溯游從之，宛在水中央。7.（1）（2分）示例一：二氧化碳低一點，生活品質高一點。示例二：節能減排人人有責，低碳行動利國利民。示例三：溫室效應我不要，低碳生活我擁抱。（2）（3分）示例：我不贊同他們的看法。因為“低碳生活”不僅僅是政府官員和專家學者的事，而是關系到人類未來的生存與發展的大事，也是每位公民應盡的責任和義務，只有人人都行動起來，才能實現“低碳生活”。“低碳生活”對于我們普通人來說不是一種生活能力，而是一種生活態度，低碳生活看起來就是小事，需要從我做起，不能因自己“渺小”而不為。【解析】表達自己觀點的題目，在答題時要注意以下三點：①弄清題意，注意要求。②合理發揮，見解獨特。③語言要精煉，簡潔，得體，緊扣題意來寫。8.（1）B【解析】“為溪在州右遂命之曰‘右溪’”，根據“遂”于是就的意思，據此，可以斷開。整句話意思是“因為溪水在道州城的右面，于是將它命名為‘右溪’”。（2）A【解析】“居”的意思是停留。（3）A【解析】本題考查內容理解。沒有交代發現的原因，只有發現的經過，故選A。（4）（4分）①（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。②這條溪水如果在山間田野，就是很適合避世隱居的人出游的地方。（5）（6分）示例：乙文寫右溪雖石奇泉清、草木蔥郁，環境優美異常，但長期不為人所知。因無人賞愛而蕪穢冷落，作者借此寄托自己懷才不遇抑郁不平之，以及因坎坷遭遇而愛惜才用的情懷。【解析】本題考查寫作手法及情感主旨。乙文前半部分集中寫景，后半部分偏重議論抒情，所寫之景無論小溪還是岸石、竹木，都各具風姿、自成一趣。作者寫石，不寫其排列的錯落有致，卻突出其形狀的“歆嵌盤曲”，以其怪異造成幽峭感，以其不整齊與相抵的流水互為映襯，化靜為動。作者寫水，不寫其涓涓細流，卻突出水波沖擊巖石的迂回激蕩，使溪水富有動勢。描寫竹樹，不表現其枝繁葉茂，卻寫其濃蔭相疊，營造出色彩光亮的幽暗感。作者把這些充滿動感而又奇峭的景物融為一體。此景無論置于山野或是都邑都會受到青睞，在這里卻遭受冷遇。作者以為與此景相稱的人物當是“逸民退士”或清心靜欲者，這是作者對右溪美景特有的體悟，它與上文的描寫文字相輔相成，突出景色清幽寧靜的特征。與作者的慨嘆相呼應的，是其自我形象的出現。此景無人賞愛，唯獨他悵然徘徊流連。這一略覺寂寞而沉郁的意態，與環境氣氛相應和，作者形象和客觀景色融為一體，抒發了懷才不遇的感慨。9.（1）AC【解析】A詩眼是“餞別”，但詩中看不到餞別的場面，甚至一句離別的話語也沒有提及。詩人巧借眼前之景表達情思，有婉曲之妙。C頸聯后半句寫詩人想象朋友正在夕陽燦照的太湖畔觀賞明媚的春色。（2）“空”意識是“徒然，白白地”，寫友人遠去了，只有青山徒然對著行人，烘托出詩人此時空虛寂寞的心境。（4分）10.【答案】（1）B（2）D（3）示例：同學：你好！當下，許多中學可能由于學業負擔較大，所以經常會熬夜學習。①對于我們初中生來說，推薦的睡眠長應該是八小時以上；②熬夜會擾亂生物鐘，讓人備感疲憊，影響學習效率。⑤此外，長期熬夜，還會帶來健康隱患，比如皮膚變差、免疫力下降等。④長期熬夜，還會使人