第二單元煥發青春活力（B卷能力提升）一統編版（2024）七年級下冊道

德與法治單元雙測卷

（滿分：100分）

一、選擇題（共16小題，每小題4分，共64分）

1.小江非常討厭一些同學故意遠距離往教室后排的垃圾桶拋物線式扔紙團的行為，這種行為

導致教室后排垃圾滿地，他想到自己也曾有過類似的行為，感到很羞愧，決心改正不文明行

為。由此可知，“知廉恥、明是非”的養成路徑是（）

①有羞恥心，對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧

②對自己的行為進行矯正和彌補，自覺約束自己的行為

③反思自己，以道德和法律作為是非善惡的判斷標準，樹立底線意識

A.①一②一③B.①一③一②C.②一①一③D.③一①一②

2.蘇軾年少自負，在房前貼了一副“識遍天下字，讀盡人間書”的對聯。后來，一位老者拿

著一部古書拜訪蘇軾，蘇軾不識書中字，老者婉轉批評了他，于是蘇軾把對聯改為“發奮識

遍天下字，立志讀盡人間書”，用以自勉。蘇軾此舉體現了他（）

①懂得知恥，不斷完善自我

②行己有恥，勇于改正錯誤

③重視建議，追求十全十美

④明辨是非，能夠約束自己

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.生活中，我們每個人都有自己的生活經歷。下面是小林的生活經歷，屬于自尊表現的是（）

①語文課上只有小林的答案最有新意，同學們為他鼓掌，他想：他們都不如我

②小林護送盲人過馬路，周圍的人投來贊許的目光，他感到很高興

③升入初中后，小林開始注意容貌和衣著上的修飾，舉止文雅

④小林的建議沒有被老師采納，從此覺得臉上無光

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.你對下面漫畫中孩子的評價是（）

同學祁行.

我也要買!

A.有自尊心，能夠積極展現自己的價值B.明白是非對錯，知廉恥、明是非

C.愛慕虛榮，過分追求表面上的榮耀D.爭強好勝，敢于挑戰困難

5.歌曲《我相信》中唱道：“想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別

人看見……拋開煩惱/勇敢地大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我…”歌詞中“我相

信我就是我”給我們的啟示是（）

①相信自己是完美的，驕傲自滿

②相信自己，就一定能取得成功

③增強自信，肯定自身的能力

④相信自己，堅定“我能行”的信念

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.下面漫畫反映出自負和自卑兩種心理。以下關于這兩種心理的認識正確的是（）

A.以自我為中心的心態會使自負者和自卑者遠離成功

B.自負者和自卑者都能實事求是地看待自己

C.自負者和自卑者敢于嘗試新鮮事物

D.自信者會遠離自負者與自卑者

7.面對外艦挑釁，南昌艦95后女舵手徐文茜直言：“國家和人民需要我的時候到了，不上等

什么呢？干就完了！"她的青春與艦艇同在，與海軍同在，與中國同在。徐文茜以實際行動

表明（）

①自信是憑空而來的，不可捉摸

②自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感

③自信源于在成長過程中積累的實力

④只有能力出眾的人才能夠擁有自信

A.①②B.①④C.②③D.②④

8.古詩詞散發出一種難以抗拒的魅力，短短的幾行字,寥寥數語，卻蘊涵著豐富的哲理和醇

厚的美韻。下列語句能啟示我們要樹立自信的是（）

①仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人

②三更燈火五更雞,正是男兒讀書時

③眼前多少難甘事,自古男兒當自強

④天生我材必有用,千金散盡還復來

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.某校建立了一套學科多元評價指標體系，在學期末有一項特別的考試一“我能行”展示。

學生主動申報、自主選擇“考試”的方式，展示他們的特長。開展這一活動（）

①有助于增強學生的自信心

②會使學生滋生驕傲的情緒

③會使學生產生自卑的心理

④會使學生充滿希望和力量

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.某班決定舉辦一次“誦名句?強信心”的分組學習活動，旨在幫助同學們增強信心，樂觀

生活。下列素材中,符合上述活動主題的是（）

①路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索

②天生我材必有用,千金散盡還復來

③飛流直下三千尺,疑是銀河落九天

④仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人

A.②③B.②④C.①③D.③④

11.

盤點初中生活，小靜認為“學生自主管理制度”讓她受益最大；自主預習、探究、測評，讓

學習成為自覺；出勤、三操、衛生實行自治，讓被動變成習慣；互幫、互助、互學，讓班級

變成了家庭……你對這一管理制度的認識是（）

①有助于克服依賴培養自立，自己的事情自己做

②有利于形成團結合作的氛圍，增強集體凝聚力

③有助于養成良好的習慣，培養自強進取的品質

④有利于發揮個人的價值，能盡快超過其他同學

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.著名鐵路工程師詹天佑說：“工程師既有利國之技能，應各出所學，各盡所知，使國家富

強，不受外侮，足以自立于地球之上。”這是他對筑路強國的深刻理解，也是那個時代所有

中國人心底的吶喊。這啟示我們（）

①自強關系民族的命運和國家的未來

②保障個人利益是國家的主要責任

③中華民族因中國人自強不息歷經滄桑而不衰

④維護國家利益一定要犧牲個人利益

A.①③B.①④C.②④D.③④

13.新時代新征程上，全國各族青年聽從黨和人民的召喚，在科技創新、鄉村振興、綠色發

展、社會服務、衛國戍邊等各領域各方面勇當排頭兵和生力軍，展現出自信自強、剛健有為

的精神風貌。黨中央對廣大青年寄予厚望，是因為廣大青年（）

①自強的品質關系民族的命運和國家的未來

②都是自強不息、接續奮斗的人

③思想活躍，擁有改變自己和世界的能力

④理想信念堅定，就能成為國家棟梁

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.下面漫畫啟示我們（）

別人的屋檐再

大，都不如自

己有把傘。

①自強不僅關系個人的成長，而且關系國家的未來

②自強的人靠自己的努力拼搏，勇敢面對生活

③自強的人完全沒有依賴心理，全靠個人奮斗

④自強是一種奮發進取的精神狀態

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.梁啟超說：“少年強則國強。”我們要成長，我們更要成功。只有自律，才能自立，才能

自強，才能成功。這對我們的啟示有（）

①戰勝自己、超越自己，不斷走向自強

②有信心嘗試與堅持，不辜負青春年華

③靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，開創美好的未來

④養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為

A.①②③④B.①③④C.①②④D.①②③

16.“感動中國2023年度人物”奧運冠軍張雨霏從逆境中崛起，克服脊柱側彎帶來的困難，

抱著“只要你打不倒我，明天的我就會更加堅強”的信念，終于破繭成蝶。其經歷告訴我們

（）

A.青春要克服懶惰，抵制不良誘惑

B.青春要敢于對不合理的事情說“不”

C.青春要提高品德和文化修養，體現內在美

D.青春要自信自強，克服弱點，挑戰自我、超越自我

二、非選擇題（36分）

17.閱讀材料，完成下列要求。（24分）

八年級同學小林在暑假期間積極參與社會生活，過了一個充實的暑假。

暑假剛開始，市圖書館就面向社會進行了志愿者招募，部分要求如下。

工作內容

秩序維護、圖書排架整理、圖書借閱、閱覽管理書庫整理、讀者閱讀引導、

讀者咨詢、讀者活動開展等多項服務工作。

工作要求

1.遵守圖書館各項規章制度和有關志愿者管理規定。

2.聽從指揮，服從安排，工作積極主動，服務熱情周到。

3.對不能勝任工作或違反規章制度的志愿者，可取消志愿者資格。

（1）中學生參與這樣的志愿活動，能從哪些方面提升自己？（4分）

在圖書館志愿服務的工作中，小林發現，雖然圖書館有“保持安靜”的規定，但仍有一

些讀者存在大聲打電話、放任孩子追逐打鬧等現象。

（2）為保證“保持安靜”這一規定落到實處，讀者應該怎么做？（10分）

（3）小林想要尊重每一個讀者，但他不確定自己的行為是否正確。請對他的以下行為進行點

評。（10分）

行為點評

制止讀者甲大聲說話時，他說：“你眼瞎啊，沒看見‘保持安靜'幾

①

個字嗎？”

引導坐在輪椅上的讀者乙進入圖書館。②

18.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

班級設立了“解憂信箱”。以下是信箱收到的一封署名為“小麗”的求助信。

進入中學以后，我能夠努力完成自己的學習任務，同時對自己的穿著打扮有

了更高的要求，經常照鏡子。雖然我知道應該把精力放到學習上，但同時我

覺得自己長大了，應該得到更多人的關注和認可，我非常渴望自己能夠得到

他人的尊重和理解...

對于小麗的煩惱，請你從自尊的角度加以分析。

答案以及解析

1.答案：B

解析：本題考查自尊的人知廉恥、明是非。題文中，小江同學的行為說明了“知廉恥、明是

非”的養成路徑是有羞恥心，對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧，反思自己，對自己的

行為進行矯正和彌補。因此，①一③一②符合題意，B正確。

2.答案：B

解析：本題考查自尊的人知廉恥、明是非。分析題干，面對他人的批評，蘇軾有知恥之心，

能真誠面對自我，懂得知恥，不斷完善自我；行己有恥，勇于改正錯誤；明辨是非，能夠約

束自己。①②④說法正確。人無完人，追求十全十美不符合實際，③錯誤。故選B。

3.答案：C

解析：本題考查自尊的表現步入青春，我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自

己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現。②③符合這一表現。①是驕傲

的表現，不是自尊，排除；小林的建議沒有被老師采納，從此覺得臉上無光，這是過于虛榮

或自卑的表現，沒有正確對待挫折，④不符合題意。故選C。

4.答案：C

解析：本題考查自尊的人不愛慕虛榮。漫畫中孩子認為“同學都有，我也要買”，是在盲目

攀比，是由其愛慕虛榮的心理造成的，虛榮并不是真正的自尊，是我們要摒棄的。故選C。

5.答案：D

解析：本題考查自信。歌詞中“我相信我就是我”啟示我們相信自己，堅定“我能行”的信

念，肯定自身的能力，③④說法正確。人無完人，不能驕傲自滿，①說法錯誤；②說法過于

絕對，排除。故選D。

6.答案：A

解析：本題考查自負與自卑。自負表現為過高地估計自己，自卑表現為輕視自己，都是以自

我為中心的表現，會使自負者和自卑者遠離成功，A說法正確。自負者與自卑者都沒有實事

求是地看待自己，B說法錯誤；自卑者低估自己的能力，不敢嘗試，C說法錯誤；自信者不

一定會遠離自負者與自卑者，自信讓人遠離自負與自卑，D說法錯誤。故選A。

7.答案：C

解析：本題考查自信不是憑空而來。南昌艦95

后女舵手徐文茜為國奉獻青春，不怕犧牲，勇擔責任，面對外艦挑釁自信滿滿，以實際行動

表明自信源于在成長過程中積累的實力，自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的

安全感、成就感和自豪感，②③符合題意。自信不是憑空而來的，①說法錯誤；人人都可以

擁有自信，④說法錯誤。故選C。

8.答案：B

解析：本題考查自信。分析題肢：

大意是晚上在燈

大意是仰面朝天縱聲大笑著走出門去，我

火下學到三更，

怎么會是長期身處草野之人，體現了自信

①仰天大笑出門去,|我輩豈是蓬蒿人一五更雞叫又早起

學習，這一晚一

②三更燈火五更雞，正是男兒讀書時

③眼前多少難甘事，:自古男兒當自羸早正是男兒讀書

的好時候

④天生我材必有用，1千金散盡還建

I一大意是眼前有多

大意是上天造就了我的才干就必然是有用少不如意事,男兒

處的，千兩黃金花完了也能夠再次獲得,從來要自強自立

體現了自信

9.答案：B

解析：本題考查自信讓人樂觀堅定。題干中“我能行”是自信的表現，開展這一活動，有助

于增強學生的自信心，使學生充滿希望和力量，①④正確。②③不是該活動的正確意義，故

排除。故選B。

10.答案：B

解析：本題考查自信。分析可知，“天生我材必有用，千金散盡還復來”強調了自信，“仰

天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”表達了詩人的豪邁氣概和豁達胸懷，②④符合題意；“路

漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”體現了自強不息，①不符合題意；“飛流直下三千尺，疑

是銀河落九天”寫出了廬山的美景，③不符合題意。故選B。

n.答案：A

解析：本題考查自強使人自主自立。依據題文的表述，“學生自主管理制度”有助于克服依

賴培養自立，自己的事情自己做；有利于形成團結合作的氛圍，增強集體凝聚力；有助于養

成良好的習慣，培養自強進取的品質。①②③正確，符合題意。“盡快超過其他同學”是一

種不健康的競爭心理，④不選。故選A。

12.答案：A

解析：

本題考查自強關系民族的命運和國家的未來。分析題干中著名鐵路工程師詹天佑的話可知，

自強關系民族的命運和國家的未來，中華民族因中國人自強不息歷經滄桑而不衰，①③符合

題意。保障個人利益不是國家的主要責任，②說法錯誤；維護國家利益不一定要犧牲個人利

益，④說法錯誤。故選A。

13.答案：B

解析：本題考查自強對國家的意義。依據題文，在新時代新征程上，青年在國家各領域各方

面勇當排頭兵和生力軍，展現出自信自強、剛健有為的精神風貌。黨中央對廣大青年寄予厚

望，是因為廣大青年自強的品質關系民族的命運和國家的未來；思想活躍，擁有改變自己和

世界的能力。故①③符合題意。②說法絕對；理想信念堅定，還要從各方面堅持不懈地付出

努力，才有可能成為國家棟梁，④說法錯誤。故選B。

14.答案：C

解析：本題考查自強使人自主自立。漫畫中“別人的屋檐再大，都不如自己有把傘”表明自

強是一種奮發進取的精神狀態，自強的人靠自己的努力拼搏，勇敢面對生活，②④正確。①

不符合題意；③說法絕對。故選C。

15.答案:A

解析：本題考查自強。題文啟示我們，戰勝自己、超越自己，不斷走向自強；有信心嘗試與

堅持，不辜負青春年華；靠堅強的意志進取的精神和不懈的堅持，開創美好的未來養成自我

省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為，①②③④均正確。故選A。

16.答案：D

解析：