語文園地二情境一：學(xué)習(xí)完第二單元，姍姍邀請(qǐng)你和她一起根據(jù)“口語交際”和“語文園地二”完成下面各題。一、小小書法家，比一比誰寫得更漂亮。二、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。源源（）（）津津（）（）依依（）（）（）憂（）慮（）邊（）際（）言（）語我發(fā)現(xiàn)第一行的詞語是AABC式結(jié)構(gòu)的詞語，我積累了許多這樣的詞語，如：_______________、_______________；第二行的詞語是ABAC式結(jié)構(gòu)的詞語，我積累的這樣的詞語有_______________、_______________。三、我是識(shí)記小能手，我會(huì)補(bǔ)充詞語，并選詞填空。邯鄲（）（）畫（）添（）（）（）矛盾井（）之（）杞人（）（）濫竽（）（）爭（）斗（）無（）無（）名（）中（）1.這篇文章邏輯混亂，前后說法_______________，需要進(jìn)一步修改。2.我們要多閱讀，多實(shí)踐，不要做眼界狹小的_______________。3.這篇文章已經(jīng)很完整，你再往下續(xù)寫就是_______________了。四、讀句子，照樣子補(bǔ)充句子。（注意加點(diǎn)字喲！）1.例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”姐姐在鏡子前轉(zhuǎn)了一圈，_______________________：“啊，一個(gè)漂亮的小姑娘就該是這個(gè)樣子！”2.例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。“爸爸給我買的新鉛筆不見了。”妹妹_______________________。五、判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.班干部還是讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)擔(dān)任，他們會(huì)調(diào)動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。（）2.管理者一定要聰明，不聰明的人連自己都管不好，怎能去管好別人呢？（）3.輪流擔(dān)任班干部，能調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，讓每位同學(xué)都走上領(lǐng)導(dǎo)的崗位，體驗(yàn)管理的難度。（）4.班干部這個(gè)角色對(duì)人沒什么特殊要求，什么樣的人都適宜當(dāng)班干部。（）六、讀一讀，記一記，想一想還有哪些可以用的好詞佳句各寫一個(gè)。好詞：寫景物：晴空萬里形狀各異五彩繽紛展翅翱翔搖頭擺尾栩栩如生寫人：不約而同手忙腳亂躍躍欲試默契十足興高采烈汗流浹背佳句：1.風(fēng)和日麗的周末，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，七彩公園的草坪上熱鬧非凡。2.一陣風(fēng)吹來，雄鷹造型的風(fēng)箏飛得更高了，讓人忍不住浮想聯(lián)翩：它在跟那朵白云說什么悄悄話呢？3.又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。好詞：_______________好句：__________________________________________________________________________________________________________________________情境二：每年9月28日是全國讀書節(jié)，今年學(xué)校將在這一天舉辦“讀寓言故事·學(xué)航天精神”主題分享會(huì)，讓我們一起來參加吧！七、閱讀《中國寓言故事》，完成習(xí)題。1.三（1）班同學(xué)讀了一則寓言故事，請(qǐng)你猜一猜，填一填。“一個(gè)楚國人坐船時(shí)不小心把劍掉到水里了，于是他馬上在船上刻了一個(gè)記號(hào)，等船靠岸了再按照記號(hào)去尋找。”這個(gè)故事是《》2.這個(gè)寓言故事的文言文版也很有意思，我們也來讀一讀吧。楚人有涉江①者，其劍自舟中墜②于水，遽③契④其舟，曰：“是⑤吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求⑥之。【注釋】①涉江：渡江②墜：掉落③遽（jù）：馬上④契（qì）：刻⑤是：這，這里⑥求：尋找①讀了這個(gè)寓言故事，我想對(duì)這個(gè)楚國人說：“______________________________”②趣味故事會(huì)開始了，下列做法不正確的是（）。A.講故事時(shí)，語氣和手勢(shì)要恰當(dāng)，表情要豐富。B.講故事時(shí)，聲音洪亮，體態(tài)自然、大方。C.講故事時(shí)，只用關(guān)注感興趣的內(nèi)容。D.講故事前要多讀幾遍，記住主要內(nèi)容。3.班級(jí)每個(gè)小組要根據(jù)主題收集合適的寓言故事，請(qǐng)你幫忙選一選，將正確的選項(xiàng)的字母填在括號(hào)里。A.井底之蛙B.濫竽充數(shù)C.邯鄲學(xué)步D.葉公好龍①不可以目光短淺，要不斷學(xué)習(xí)。（）②做人要實(shí)事求是，表里如一。（）③弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間考驗(yàn)的，終究會(huì)露出馬腳。（）④不能盲目模仿別人，應(yīng)該取人之長，補(bǔ)己之短。（）情境三：學(xué)習(xí)完第二單元后，姍姍看到一幅畫，請(qǐng)你幫她寫一段話。八、看圖寫話。1.寫前仔細(xì)觀察圖畫，想一想：A.圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁矗緽.他們的動(dòng)作分別是怎樣的？可能說了哪些話？2.注意語句通順連貫，將圖畫內(nèi)容介紹清楚。

參考答案一、艷艷霜霜最最捧捧二、不斷有味不舍無無無無自自念念不忘井井有條自由自在百發(fā)百中三、學(xué)步蛇足自相底蛙憂天充數(shù)奇艷憂慮揚(yáng)外1.自相矛盾2.井底之蛙3.畫蛇添足四、1.高興得又蹦又跳2.癟著嘴，傷心地說五、1.×2.×3.√4.×六、1.一望無際新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。七、1.刻舟求劍2.我們做事情不能墨守成規(guī)，要根據(jù)實(shí)際情況靈活應(yīng)變