新教師培訓(xùn)之教師禮儀規(guī)范演講人：日期：目錄01儀表儀態(tài)禮儀02課堂教學(xué)禮儀03社交禮儀04特殊場(chǎng)合禮儀05禮儀文化傳承01儀表儀態(tài)禮儀服裝整潔注意服裝的搭配，不要過(guò)于花哨或過(guò)于隨意，避免給學(xué)生帶來(lái)不良印象。服飾搭配遵守規(guī)定遵守學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)的著裝規(guī)定，例如穿著校服或正裝等。新教師應(yīng)保持服裝整潔，穿著得體，符合教師職業(yè)形象。著裝規(guī)范儀容整潔面部修飾新教師應(yīng)保持面部干凈、整潔，不要化濃妝或佩戴過(guò)于華麗的飾品。發(fā)型整齊保持發(fā)型整齊，不要染發(fā)或留怪異發(fā)型，以給學(xué)生留下良好的印象。口腔衛(wèi)生注意口腔衛(wèi)生，保持牙齒潔白、口氣清新，避免與學(xué)生交流時(shí)出現(xiàn)口臭等問(wèn)題。姿態(tài)端正新教師應(yīng)保持良好的姿態(tài)，站立時(shí)挺胸、收腹、抬頭，坐姿時(shí)保持腰部挺直。儀態(tài)端莊神情自然與學(xué)生交流時(shí)，新教師應(yīng)保持自然、親切的微笑，不要過(guò)于嚴(yán)肅或冷漠。舉止得體在公共場(chǎng)合或?qū)W生面前，新教師應(yīng)注意舉止得體，避免過(guò)于夸張或失態(tài)的行為。02課堂教學(xué)禮儀課前準(zhǔn)備提前到達(dá)教室確保有充足的時(shí)間進(jìn)行課前準(zhǔn)備，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重。儀表整潔教案準(zhǔn)備穿著得體，保持整潔，給學(xué)生留下良好的第一印象。熟悉教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備好教案和課件，確保教學(xué)質(zhì)量。123與學(xué)生保持目光交流，關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。目光交流語(yǔ)速適中，聲音清晰，確保學(xué)生能夠聽(tīng)清并理解教學(xué)內(nèi)容。語(yǔ)言表達(dá)01020304保持舉止端莊，避免過(guò)于隨意或過(guò)于拘謹(jǐn)。舉止文雅通過(guò)示范引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。示范引導(dǎo)課堂舉止熱情解答課后主動(dòng)與學(xué)生交流，解答學(xué)生的疑問(wèn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。虛心接受反饋認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。拓展交流渠道通過(guò)微信、郵箱等多種方式與學(xué)生保持聯(lián)系，方便學(xué)生隨時(shí)提問(wèn)和交流。課后交流03社交禮儀尊重同事的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，避免沖突和爭(zhēng)吵。尊重他人與同事相處積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和工作，分享經(jīng)驗(yàn)和資源。團(tuán)結(jié)協(xié)作保持良性競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)和提高教學(xué)水平。良性競(jìng)爭(zhēng)關(guān)注同事的身心健康，提供必要的支持和幫助。彼此關(guān)心認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的想法和訴求，理解他們的內(nèi)心世界。以友善、和藹的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。及時(shí)向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思路。與學(xué)生溝通傾聽(tīng)學(xué)生友善態(tài)度鼓勵(lì)引導(dǎo)及時(shí)反饋?zhàn)鹬丶议L(zhǎng)尊重家長(zhǎng)的觀念和意見(jiàn)，積極與家長(zhǎng)溝通交流。與家長(zhǎng)互動(dòng)01及時(shí)反饋及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。02傾聽(tīng)建議認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和措施。03合作共贏與家長(zhǎng)合作，共同為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。0404特殊場(chǎng)合禮儀會(huì)議禮儀準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議尊重會(huì)議組織者和其他參會(huì)者，確保準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。02040301發(fā)言有序發(fā)言時(shí)，先舉手示意，等待主持人同意后再起立發(fā)言，避免打斷他人。著裝得體根據(jù)會(huì)議性質(zhì)和場(chǎng)合，選擇合適的著裝，保持整潔、得體。認(rèn)真傾聽(tīng)尊重他人發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng)，做好筆記，不隨意發(fā)表意見(jiàn)。尊重他人的勞動(dòng)成果和表演，不嘲笑、不貶低。尊重他人成果活動(dòng)過(guò)程中，注意保持場(chǎng)地整潔，不亂扔垃圾。保持環(huán)境整潔01020304了解并遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與活動(dòng)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。遵守活動(dòng)規(guī)則積極參與活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，增進(jìn)彼此之間的了解與友誼。積極參與互動(dòng)活動(dòng)禮儀接待禮儀熱情接待熱情接待來(lái)訪者，主動(dòng)問(wèn)好，展現(xiàn)良好的職業(yè)素養(yǎng)。細(xì)致周到關(guān)注來(lái)訪者的需求和細(xì)節(jié)，提供必要的幫助和支持。耐心解答耐心解答來(lái)訪者的問(wèn)題，遇到不清楚的情況及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)人員。禮貌送別送別來(lái)訪者時(shí)，應(yīng)禮貌道別，表達(dá)感謝之情，并送至門口或電梯口。05禮儀文化傳承傳統(tǒng)禮儀的內(nèi)涵將傳統(tǒng)禮儀融入現(xiàn)代教育，培養(yǎng)教師的職業(yè)素養(yǎng)和氣質(zhì)。現(xiàn)代教育的融合禮儀教育的現(xiàn)實(shí)意義提高教師的社會(huì)地位，塑造良好的教育形象。傳統(tǒng)禮儀是中華文化的瑰寶，包含尊重、謙遜、恭敬等美德。傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代教育禮儀對(duì)師德的影響塑造師德形象良好的禮儀是教師師德的重要組成部分，能夠提升教師的整體形象。引導(dǎo)教師言行禮儀規(guī)范能夠指導(dǎo)教師在日常教育教學(xué)中的言行舉止，避免失態(tài)。增強(qiáng)教育效果教師通過(guò)禮儀示范，潛移默化地影響學(xué)生，提高教育效果。禮儀教育培訓(xùn)組織教師參加專業(yè)的禮儀培訓(xùn)，提高教師的禮儀素養(yǎng)。