Topic4DailyRoutines日常活動關(guān)鍵語法突破：非謂語動詞第1頁1．(?河北，33)I'dlikeyou________forapicnicwithus.A．goB．togoC．goingD．went本題考查動詞不定式作賓語補足語。本題關(guān)鍵結(jié)構(gòu)wouldlikesb.todosth.是固定使用方法，想讓某人做某事，故選B。B第2頁2．(?河北，32)Wheneveryouhaveachance________English,youshouldtakeit.A．speakB．tospeakC．spokeD．speaks本題考查動詞不定式作定語。一個說英語機會achancetospeakEnglish，動詞不定式放于名詞后作定語，故選B。B第3頁3．(·河北，37)________abookinthelibrary,enterakeywordintothecomputer.A．TofindB．FindC．TowriteD．Write本題考查動詞不定式作目標(biāo)狀語。由句意可知，要在圖書館找到一本書，就在電腦里輸入一個關(guān)鍵詞，故選A。A第4頁4．(?河北，39)Thechildrendecide________theirschoolyardthisFridayafternoon.A．cleanB．tocleanC．cleaningD．cleaned本題考查動詞不定式作賓語。decidetodosth.決定去做某事，固定使用方法，動詞不定式作decide賓語，故選B。B第5頁5．(?河北，33)Don'tforget________thankswhenotherpeoplehelpyou.A．a(chǎn)cceptB．toacceptC．sayD．tosay本題考查動詞不定式作賓語。forgettodosth.忘記去做某事，固定使用方法，動詞不定式作forget賓語，故選D。D第6頁6．(?河北，39)—It'simportantforustoknow__________allthesubjects.—Yeah,groupworkismyfavorite.A．howtostudyB．whentostudyC．whichtostudyD．whattostudy本題考查動詞不定式與連接代詞或副詞連用。howtostudyallthesubjects怎樣學(xué)好全部學(xué)科，故選A。A第7頁非謂語動詞考點列表動詞不定式作主語、賓語、表語、賓補、定語或目標(biāo)狀語動名詞作主語、表語或賓語現(xiàn)在分詞、過去分詞作定語或狀語非謂語動詞基本分類：動詞不定式、分詞(現(xiàn)在分詞和過去分詞)和動名詞三種。非謂語動詞使用方法：不能單獨在句子中作謂語，不受人稱和數(shù)限制，但非謂語動詞仍有動詞特征，如時態(tài)、語態(tài)改變。第8頁基本組成與使用方法：1.to＋動詞原形2.可作主語、表語、賓語、賓補、定語和狀語(不能單獨作謂語)1．Tomasteraforeignlanguageisveryimportant.掌握一門外語是很主要。◆動詞不定式作主語2．Myjobistodrivethemtothecompanyeveryday.我工作就是天天開車送他們?nèi)テ髽I(yè)。◆動詞不定式作表語語法歸納考點1動詞不定式第9頁3．DoyouwanttovisittheGreatWall?你想游覽長城嗎？◆動詞不定式作賓語4．Theteacheradvisedustohavearestfirst.老師提議我們先休息一下。◆動詞不定式作賓補5．ThebestwaytolearnEnglishisusingiteveryday.學(xué)習(xí)英語最好方法就是天天使用它。◆動詞不定式作定語6．TolearnEnglishbetter,I'llreadmoreEnglishbooks.為了把英語學(xué)得更加好，我將讀更多英語書籍。◆動詞不定式作目標(biāo)狀語第10頁1．基本使用方法(1)Talkingiseasierthandoing.說時輕易做時難。◆動名詞作主語(2)Myhobbyiscollectingstamps.我興趣就是集郵。◆動名詞作表語(3)Whenhecamein,weallstoppedtalking.他進來時候，我們都停頓了交談。◆動名詞作賓語考點2動名詞(v.＋ing)第11頁2.動名詞與不定式使用方法比較(1)多數(shù)情況二者能夠交換。eg：Seeingisbelieving.＝Toseeistobelieve.眼見為實。(2)假如表示一個詳細、短期或未來行為，宜用不定式。eg：Ittookhimtwohourstofinishthework.完成這項工作花費了他兩個小時。Tobeascientistishisdesire.他愿望是成為一位科學(xué)家。(3)假如表示一個經(jīng)常性、習(xí)慣性行為，普通用動名詞。eg：Gettingupearlyisagoodhabit.早起是一個好習(xí)慣。第12頁(4)①有些動詞或結(jié)構(gòu)后只可接動名詞作賓語：finish,enjoy,suggest,practice,mind,whatabout,howabout,putoff,keepon,feellike,giveup,prevent...from,can'thelp,beworth,bebusy,beusedto(習(xí)慣于),lookforwardto,playanimportantrolein,playapartin＋doing②有些動詞或結(jié)構(gòu)后只可接動詞不定式作賓語：hope,dream,plan,decide,refuse,prepare，wish,afford,expecttodo第13頁③有些動詞或結(jié)構(gòu)后既能夠接動名詞又能夠接動詞不定式作賓語，這類動詞結(jié)構(gòu)有些意思有區(qū)分：第14頁④還有一些動詞后可接sb.＋todo：want,expect,wish,wouldlike,warn,ask,tell,advise,encourage＋sb.todo第15頁分詞有現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種，在句中作定語、表語、賓補、狀語。1．現(xiàn)在分詞和過去分詞區(qū)分(1)語態(tài)不一樣：現(xiàn)在分詞表示主動概念，及物動詞過去分詞表示被動概念。eg：themovingfilm感人電影themovedgirl受感動姑娘arunningmachine一臺轉(zhuǎn)動機器astolencar一輛被盜汽車theboynamedDavid那個叫戴維男孩考點3分詞第16頁(2)時間關(guān)系上不一樣：現(xiàn)在分詞表示正在進行動作，過去分詞往往表示已經(jīng)完成動作。eg：adevelopingcountry發(fā)展中國家adevelopedcountry發(fā)達國家2．現(xiàn)在分詞基本使用方法(1)Thesleepingchildisonlyfiveyearsold.＝Thechildwhoissleepingisonlyfiveyearsold.那個在睡覺孩子只有五歲。◆現(xiàn)在分詞作定語第17頁(2)Thestorysoundsveryinteresting.那個故事聽起來很有趣。◆現(xiàn)在分詞作表語(3)IsawTomcomingoutofthehouse.我看到湯姆正從房子里走出來。◆現(xiàn)在分詞用于see,watch,hear,feel,find,have,keep等動詞之后，作賓語補足語第18頁3．過去分詞基本使用方法(1)Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek.那輛被偷走車上周被警察找到了。◆過去分詞作定語(2)Theglassisbroken.這個玻璃杯碎了。◆過去分詞作表語(3)Youmusthaveyourhaircut.你必須去剪發(fā)。◆過去分詞作賓語補足語第19頁1．Thedoctordidwhathecould___________(save)thepatients'life.2．Doctorsinthetownareusingthebooks________theirstudiesandtreatpatients.A．continueB．tocontinueC．continuingD．continuestosaveB句意：鎮(zhèn)上醫(yī)生正在用這些書繼續(xù)他們研究和對病人治療。usesth.todosth.表示“使用某物做某事”。故選B。第20頁3．Weonlyplanned________theplayforanhour,butintheend,westayedforthreehours.A．watchB．watchesC．towatchD．watched4．Vivianrefuses________herchildrentotheweekendtrainingcentreforextraclasses.A．tosendB．sendingC．sentD．sendsCA第21頁5．Daveisagoodboyandhealwaysfinishes________hishomeworkontime.A．doB．didC．doesD．doing考查非謂語動詞。finish后只能接v.－ing形式。類似還有enjoy,mind,practice等。D第22頁6．________Chineseculture,manycollegestudentsgotoforeigncountrieseveryyear.A．SpreadingB．TospreadC．SpreadsD．Spread成份分析法。句意：為了傳輸中國文化，許多大學(xué)生每年都去外國。由句意及語境判斷，此處考查動詞不定式作目標(biāo)狀語使用方法，故選B。B第23頁7．WhenTimhassparetime,heenjoys________andsports.A．readB．readsC．toreadD．reading8．—Jack,remember________offthelightswhen________thehome.—OK,Iwon'tforget,Mom.A．turning;leavingB．toturn;leaveC．turning;leftD．toturn;leavingDD第24頁9．—Mario,yourmobilephoneisringing.—Waitaminute.It'sdangerousforus________itwhilecrossingthestreet.A．a(chǎn)nsweringB．toanswerC．a(chǎn)nswerD．a(chǎn)nswered句意：——馬里奧，你手機響了。——等一下