教育心理學模擬習題（附參考答案）一、單選題（共49題，每題1分，共49分）1.衡量教師是否成熟的主要標志是()A、能否充分考慮教學情境B、能否自覺地關(guān)注學生C、能否更多地考慮課堂的管理D、能否關(guān)注自身的生存適應性正確答案：B2.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是()A、教學組織形式B、教學手段C、教學方式D、教學態(tài)度正確答案：C3.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采取()A、試圖回憶和反復閱讀相結(jié)合B、采取多樣化方法C、及時復習D、合理分配復習時間正確答案：C4.()是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A、自我調(diào)控系統(tǒng)B、心理特征系統(tǒng)C、心理狀態(tài)系統(tǒng)D、人格動力系統(tǒng)正確答案：B5.什么情況下，動機對學習具有最大程度的促進作用()A、動機強度適中B、動機強度較低C、動機強度較高D、動機最強正確答案：A6.認知心理學的創(chuàng)始人是()A、華生B、馬斯洛C、紐厄爾D、杜威正確答案：C7.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于()A、中心特質(zhì)B、次要特質(zhì)C、共同特質(zhì)D、首要特質(zhì)正確答案：C8.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和()A、回避困難的傾向B、追求利益的傾向C、追求刺激的傾向D、回避失敗的傾向正確答案：D9.記憶包括三個基本過程：識記、()、再現(xiàn)。A、編碼B、回憶C、保持D、組織正確答案：C10.影響自我效能感的最主要的因素是()A、個人自身行為的成敗經(jīng)驗B、言語暗示C、替代經(jīng)驗D、情緒喚醒正確答案：A11.魯迅的棄醫(yī)從文屬于()A、近景性外部動機B、遠景性內(nèi)部動機C、遠景性外部動機D、近景性內(nèi)部動機正確答案：B12.教師的言行會對學生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了()對人格的影響。A、社會文化B、家庭環(huán)境C、學校教育D、生物遺傳因素正確答案：C13.田和熱愛學習，關(guān)心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?()A、意志特征B、態(tài)度特征C、情緒特征D、理智特征正確答案：B14.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做()A、上位學習B、相關(guān)類屬學習C、派生類屬學習D、并列結(jié)合學習正確答案：A15.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是()A、行為主義心理學B、格式塔心理學C、精神分析學派D、構(gòu)造主義心理學正確答案：C16.感覺記憶也被稱之為()A、工作記憶B、短時記憶C、瞬時記憶D、長時記憶正確答案：C17.中學生曉華喜歡幫助有困難的人，他認為其他同學與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于()A、升華B、投射C、文飾D、退行正確答案：B18.“試誤說”的提出者是()A、苛勒B、維特海默C、桑代克D、考夫卡正確答案：C19.行為主義心理學的代表人物是()。A、杜威B、馮特C、馬斯洛D、華生正確答案：D20.“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于()A、近景性內(nèi)部動機B、遠景性內(nèi)部動機C、遠景性外部動機D、近景性外部動機正確答案：C21.人格包括()和氣質(zhì)兩部分。A、能力B、性格C、品格D、個性正確答案：B22.下列例子中屬于陳述性知識的是()A、知道怎樣玩籃球B、知道怎樣寫作C、知道怎樣學習D、知道計算面積的公式正確答案：D23.機能主義強調(diào)的是()。A、行為B、思維C、意識的結(jié)構(gòu)D、意識的功能正確答案：D24.強調(diào)尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是()A、人本主義B、格式塔C、機能主義D、行為主義正確答案：A25.()強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A、構(gòu)造主義B、行為主義C、精神分析D、機能主義正確答案：A26.《紅樓夢》中林黛玉的氣質(zhì)類型是()A、抑郁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、膽汁質(zhì)正確答案：A27.以下屬于程序性知識的是()A、知道北方的氣候特點是什么B、知道怎樣騎自行車C、知道吉林的省會是哪里D、知道圓是什么正確答案：B28.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和()A、抽象思維B、創(chuàng)造性思維C、發(fā)散思維D、常規(guī)思維正確答案：C29.屬于學習的內(nèi)部動機的是()A、為了考試而學B、將學習當成一種樂趣C、為了得到某種獎賞D、為了教師的表揚正確答案：B30.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是()A、實驗法B、測驗法C、觀察法D、調(diào)查法正確答案：C31.“活潑好動”屬于()的表現(xiàn)。A、興趣B、能力C、意志D、氣質(zhì)正確答案：D32.以下學習動機屬于內(nèi)部動機的是()A、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”B、讀書是一種樂趣C、“萬般皆下品，唯有讀書高”D、“為中華之崛起而讀書”正確答案：B33.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是()A、合取概念B、抽象概念C、關(guān)系概念D、具體概念正確答案：D34.心理學作為一門獨立的科學誕生于()年。A、1798B、1879C、1897D、1789正確答案：B35.俗語說“日久而淡忘”，這可以用()來解釋遺忘的原因。A、痕跡消退說B、壓抑說C、提取失敗說D、干擾說正確答案：A36.奧爾波特把個人特質(zhì)按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質(zhì)、()和次要特質(zhì)。A、基本特質(zhì)B、重要特質(zhì)C、中心特質(zhì)D、邊緣特質(zhì)正確答案：C37.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是()A、記憶B、感覺C、知覺D、想象正確答案：C38.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應的心理學派是()A、機能主義B、行為主義C、格式塔D、構(gòu)造主義正確答案：C39.心理學史上的第三次思潮是()A、人本主義B、認知主義C、精神分析D、行為主義正確答案：C40.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于()A、邏輯記憶法B、形象記憶法C、口訣記憶法D、諧音記憶法正確答案：B41.信息在短時記憶中一般只保持()秒鐘。A、60～70B、1～2C、20～40D、70～80正確答案：C42.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導者，在教育教學活動中起()作用。A、決定B、關(guān)鍵C、主導D、橋梁正確答案：C43.以下不屬于實物直觀的例子是()A、實地參觀B、演示實驗C、觀察實物D、出示掛圖正確答案：D44.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是()A、自我認知B、歸因C、印象D、態(tài)度正確答案：B45.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有()A、關(guān)注情感的教學理念B、關(guān)注過程的教學理念C、關(guān)注知識的教學理念D、關(guān)注結(jié)果的教學理念正確答案：B46.保持時間在一分鐘以上的記憶是()A、形象記憶B、短時記憶C、瞬時記憶D、長時記憶正確答案：D47.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()A、同伴互助B、師徒結(jié)對C、進修培訓D、自我研修正確答案：A48.美國實用主義哲學家是()A、馬斯洛B、杜威C、華生D、馮特正確答案：B49.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()A、消退抑制B、倒攝抑制C、前攝抑制D、超限抑制正確答案：B二、判斷題（共51題，每題1分，共51分）1.布魯納最著名的著作是1960年出版的《教學過程》。A、正確B、錯誤正確答案：A2.長時記憶的信息是以有組織的狀態(tài)被儲存起來的。A、正確B、錯誤正確答案：A3.心理學是研究靈魂的科學。A、正確B、錯誤正確答案：A4.斯滕伯格根據(jù)人們完成智力作業(yè)時成績的相關(guān)程度，提出能力的二因素說。A、正確B、錯誤正確答案：B5.嚴重違反道德規(guī)范，損害他人和集體利益的行為，屬于學生的過錯行為。A、正確B、錯誤正確答案：B6.最早提出腦是心理器官的是公元二世紀著名醫(yī)生王清任。A、正確B、錯誤正確答案：B7.心理是腦的機能，是客觀現(xiàn)實的反映。A、正確B、錯誤正確答案：A8.學習動機是直接推動學習者進行學習的一種內(nèi)部動力。A、正確B、錯誤正確答案：A9.解決問題的兩種傾向，一種是試誤說一種是頓悟說。A、正確B、錯誤正確答案：A10.科學的教育心理學是由美國的心理學家桑代克創(chuàng)立的。A、正確B、錯誤正確答案：A11.亞里士多德著的《論靈魂》是最早的心理學著作。A、正確B、錯誤正確答案：A12.定勢：即心向，指先于活動所形成的一種預先的心理準備狀態(tài)。A、正確B、錯誤正確答案：A13.頭腦風暴法是一種有條理、有方向、有范圍的收斂性的思維，追求問題的唯一正確答案。A、正確B、錯誤正確答案：B14.提出“腦為元神之府”的是李時珍。A、正確B、錯誤正確答案：A15.操作性條件反射學習觀是由巴甫洛夫提出來的。A、正確B、錯誤正確答案：B16.不屬于獨立的心理過程的是注意。A、正確B、錯誤正確答案：A17.根據(jù)注意的目的性來劃分，注意分為無疑注意和有意注意。A、正確B、錯誤正確答案：A18.注意也是一個獨立的心理過程。A、正確B、錯誤正確答案：B19.賈德的“水下?lián)舭衉”實驗，是概括原理說的經(jīng)典實驗。A、正確B、錯誤正確答案：A20.保持是指過去經(jīng)歷過的事物映像在頭腦中得到完善的過程。A、正確B、錯誤正確答案：B21.個性動力特征結(jié)構(gòu)包括能力、氣質(zhì)和性格。A、正確B、錯誤正確答案：B22.學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學習過程的措施。A、正確B、錯誤正確答案：B23.觀察學習是指通過觀察他人的行為來學習。A、正確B、錯誤正確答案：B24.功能固著是指個體在解決問題時，只看到物體的慣常用途，而看不到在其他方面的用途。A、正確B、錯誤正確答案：A25.品德指一個人的思想道德品質(zhì)。A、正確B、錯誤正確答案：A26.塞利格曼和阿特金森于1967年在實驗中首先發(fā)現(xiàn)了習得性無力感現(xiàn)象。A、正確B、錯誤正確答案：B27.7歲兒童的腦重已相當于成人的十分之九。A、正確B、錯誤正確答案：A28.杜威以實用主義為基礎(chǔ)的“從做中學”為信條，進行改革教學的實踐活動，對教育產(chǎn)生了相當深遠的影響。A、正確B、錯誤正確答案：A29.下位學習也稱為類屬學習，原有知識的概括水平高于新學習的知識。A、正確B、錯誤正確答案：A30.所謂學習的信息加工模型，是指用計算機的信息加工過程的各部分描述人類學習過程的各階段的一種假設。A、正確B、錯誤正確答案：B31.格式塔學派認為：學習的過程不是盲目地嘗試錯誤，而是由于對情境頓悟而獲得成功。A、正確B、錯誤正確答案：A32.支架式教學過程分為：預熱、探索和引入問題情境三個過程。A、正確B、錯誤正確答案：B33.歸屬與愛的需要是指被接納、愛護、關(guān)注、鼓勵和支持等需要。A、正確B、錯誤正確答案：A34.新精神分析學派的代表人物是埃里克森。（沙利文、埃里克森）A、正確B、錯誤正確答案：A35.凡是一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用的稱為負遷移，又稱為干擾。A、正確B、錯誤正確答案：A36.思維的萌芽階段，也稱是人類思維的前身。A、正確B、錯誤正確答案：B37.從類似事物引起的聯(lián)想中看出解決問題的方法，這種現(xiàn)象被稱為是原型啟發(fā)。A、正確B、錯誤正確答案：A38.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作遠景的間接性動機。A、正確B、錯誤正確答案：B39.根據(jù)思維尋求解決問題的方向來劃分，思維可分為經(jīng)驗思維和理論思維。A、正確B、錯誤正確答案：B40.學習定勢說的代表人物是哈洛。A、正確B、錯誤正確答案：A41.發(fā)明青霉素的人屬于類創(chuàng)造。A、正確B、錯誤正確答案：B42.高級需要也被稱為是生長需要。A、正確B、錯誤正確答案：A43.記憶過程包括識記、保持和遺忘。A、正確B、錯誤正確答案：B44.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、明確問題、提出假設和論證假設。A、正確B、錯誤正確答案：B45.學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對對記憶的促進。A、正確B、錯誤正