少年兒童健康模擬練習題+參考答案一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.小學生心理品質的輔導最重要是A、學習方法B、學習動機C、考試心理D、學習策略正確答案：D2.心理學家塞爾曼認為孩子的交友過程的自我中心階段是A、9-12歲B、3-7歲C、4-9歲D、6-12歲正確答案：B3.現代心理衛生運動第三階段的發展于A、二戰后到20世紀60年代B、20世紀20年代到二戰結束C、20世紀70年代至今D、19世紀末到20世紀20年代正確答案：C4.多元智力理論提出者A、本杰明·拉什B、雷蒙德·卡特爾C、克利福德·比爾斯D、霍華德·加德納正確答案：D5.第二語言及音樂聽覺訓練關鍵期A、4歲B、2歲C、4-5歲D、少年期正確答案：D6.一般來說，小學生在（）年級末時基本上養成在學習時自我控制的習慣。A、五B、二C、三D、四正確答案：C7.調查顯示我國9歲的小孩（）有過說謊A、80%B、50%C、60%D、70%正確答案：D8.WTO認為青春期男生一般始于（）歲A、8至10B、10至12C、12至14D、14至16正確答案：C9.心理學家塞爾曼認為孩子的交友過程的親密階段是A、6-12歲B、3-7歲C、4-9歲D、9-12歲正確答案：D10.研究表明，在學習障礙兒童中有（）的人生理發育遲緩A、70%B、50%C、80%D、60%正確答案：D二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.心理健康測評的一般過程A、確定測評目的階段和收集資料階段B、評價結果的交流與匯報C、分析、綜合資料階段D、發展干預措施階段正確答案：ABCD2.小學生作文評價的發展特點A、自我評價的穩定性增強B、從比較籠統的評價發展到較精細或全面評價C、從整個小學階段都是表面評價D、從順從別人的評價發展到有一定獨立見解的評價正確答案：ABD3.小學生心理健康教育活動課特點A、計劃性B、活動對象的全面性和主體性C、目的性D、活動性和開放性正確答案：ABCD4.自我體驗包括A、愉快感B、自尊感C、羞愧感和委屈感D、憤怒感正確答案：ABCD5.影響小學生心理健康的生物因素主要包括A、生理疾病B、遺傳因素C、腦外傷D、身體中毒正確答案：ABCD6.家長消除孩子憤怒情緒的基本方法A、冷處理B、教孩子學會處理憤怒的方法C、多與孩子溝通，認真傾聽孩子想法和要求D、嚴厲處罰正確答案：ABC7.小學生心理輔導的主要內容A、學校適應和學習品質的輔導B、交往能力的輔導C、個性心理的輔導D、情感與意志的輔導正確答案：ABCD8.自我意識健全的人的表現A、理想自我與現實自我統一的人，有積極的目標意識和內省意識B、積極作為肯定的、獨立的并與外界保持協調一致C、自我認識、自我體驗和自我控制協調一致的人D、有自知之明，知道自己的優勢和劣勢，能正確評價和發展自我正確答案：ABCD9.小學生焦慮癥候的不良適應行為包括A、強迫觀念B、憂郁C、恐怖D、強迫行為正確答案：ABCD10.家長素質包括A、教育子女素質B、文化素質C、品德素質D、身體和心理素質正確答案：ABCD11.感覺統合失調的具體表現A、動作笨拙不靈活B、討厭被觸摸和語言發育遲緩C、多動行為D、過于膽大或膽小和學習發生困難正確答案：ABCD12.注意缺陷多動障礙兒童的主要形成原因。A、大腦結構和功能的異常B、早期剝奪C、教育方式不當D、大腦化學物質不平衡正確答案：ABCD13.流體智力A、與神經生理結構和功能相聯系B、后天獲得C、通過遺傳獲得D、受文化背景影響大正確答案：AC14.小學生網游癡迷行為的主要產生原因A、學習壓力過重B、人際關系緊張C、天生好動D、游戲的吸引力正確答案：ABD15.雷蒙德·卡特爾將智力分為A、特殊智力B、流體智力C、一般智力D、晶體智力正確答案：BD16.小學生人際交往能力的輔導主要是A、掌握良好交往技巧B、學會與同伴交往C、學會與父母交往D、學會與老師交往正確答案：ABCD17.小學生心理健康教育活動課的內容A、人格輔導B、智力發展C、人際交往適應D、學業適應正確答案：ABCD18.家長怎樣保持自身良好的心態A、以平常心對待一切事物B、了解自我，經常反省自己C、看穿一切D、不斷提高自我修養水平正確答案：ABD19.心理健康的標準A、生活適應良好B、自我意識清晰正確C、情緒穩定D、人際關系和諧正確答案：ABCD20.小學生入學不適應的主要表現A、不適應人際關系B、不適應學習C、不適應集體生活D、不適應離開父母正確答案：ABC21.小學生心理健康教育的原則A、面向全體學生和學生主體性原則B、差異性和多樣性原則C、預防、發展和調治相結合的原則D、參與性和民主性原則正確答案：ABCD22.消除學生緊張心理的基本方法A、營造溫馨的家庭環境B、塑造良好的思想C、構建良好的學習環境D、提供安全的社會條件正確答案：ACD23.心理健康測量與評價原則A、發展性和教育性原則B、客觀性原則C、綜合性和倫理性原則D、科學性和系統性原則正確答案：ABCD24.下列那些屬于WHO規定健康胡標準A、睡眠好B、頭發有光澤C、牙齒清潔，無齲齒D、皮膚有彈性正確答案：ABCD25.影響小學生心理健康的家庭教養方式常見有A、專制型B、權威型C、民主型D、放任型正確答案：ACD26.病理性偷竊的原因A、壞人唆使B、父母教養方式C、緩解焦慮或抑郁情緒D、不良的人際正確答案：BCD27.心理學家塞爾曼把孩子的交友過程分為A、自我中心階段B、親密階段C、滿足需要階段D、互惠階段正確答案：ABCD28.小學心理健康教育活動課的評價方式A、起始評價B、指標評價C、終結評價D、過程評價正確答案：ABCD29.社交恐懼癥的形成原因A、交往受挫B、教育不當C、早期創傷經歷D、缺乏交往正確答案：ABCD30.自我意識包括A、自我體驗和自尊心B、自豪感和自我監督C、自我調節和自我控制D、自我觀念和自我評價正確答案：ABCD31.逆反心理的主要表現A、自主逆反和失衡逆反B、超限逆反C、禁果逆反D、情境逆反正確答案：ABCD32.主觀幸福感的特征A、客觀性B、主觀性C、相對穩定性D、整體性正確答案：BCD33.小學生常見的情緒問題A、憤怒B、嫉妒C、緊張D、恐懼正確答案：ABCD34.小學生心理咨詢的原則A、協調性和預防性原則B、保密性原則C、教育性和發展性原則D、信賴性和整體性原則正確答案：ABCD35.小學心理健康教育活動課對自我教育的意義表現A、活動是人格的鏡子B、活動讓人學會自律C、活動是自信心的搖籃D、活動是健康的基礎正確答案：ABC36.青春期適應不良行為的輔導A、開展必要的青春期心理健康教育B、順其自然，長大一點就明白C、開展心理健康輔導和心理咨詢D、樹立健康的道德觀，養成良好的心理衛生習慣和行為習慣正確答案：ACD37.自我概念的功能A、決定個體自我期望的水平B、保持個體內在一致性C、決定個體怎樣解釋經驗D、保持個體內多樣性正確答案：ABC38.小學生入學不適應的幼兒園原因A、促成不良學習習慣B、教育小學化導致厭學C、教育方法不當D、小學內容掌握了再學沒興趣正確答案：ABCD39.教師的心理狀態對小學生心理健康的影響A、教師人格對小學生心理健康的影響B、教師心理狀態對課堂心理氣氛的影響C、教師心理不健康決定學生心理不健康D、教師期待對學生心理健康的影響正確答案：ABD40.在小學生心理輔導探索階段，輔導教師應注意A、要對學生的講話做同感反應和回答學生提問時要做到具體、明確B、不要指望一兩次輔導談話就可以解決學生的問題C、對學生的講話與提問要多做啟發引導，少以指責D、不要對學生抱有成見，要堅信每一個學生的本質都是愿意改變自己、要求上進的正確答案：ABCD三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.淡化學科體系和建立和諧師生關系不是小學心理健康教育活動課實施的注意事項A、正確B、錯誤正確答案：B2.面向全體學生是小學生心理健康教育的原則A、正確B、錯誤正確答案：A3.心理咨詢的探討問題階段應注意要能充分追尋、檢驗來訪者所提出的主要問題A、正確B、錯誤正確答案：A4.在小學生心理輔導判定問題階段，輔導教師應注意要以親切、自然的態度接待學生A、正確B、錯誤正確答案：A5.伯恩斯的認知失真不包括心理過濾A、正確B、錯誤正確答案：B6.伊根認為，輔導教師應以一個真正的人出現在輔導關系中，應表現得開放、誠實，不偽裝、不是扮演角色，而是表里如一A、正確B、錯誤正確答案：B7.影響小學生行為健康的客觀因素有媒體因素A、正確B、錯誤正確答案：A8.把成功歸因到任務難度或運氣產生自豪感A、正確B、錯誤正確答案：B9.個別咨詢與團體咨詢是小學生心理咨詢的常見形式A、正確B、錯誤正確答案：A10.運用的是心理學的理論與方法是心理咨詢的特征A、正確B、錯誤正確答案：A11.厭惡療法是行為主義治療技術A、正確B、錯誤正確答案：A12.個體性別不是自我概念的影響因素A、正確B、錯誤正確答案：A13.影響小學生心理健康的家庭重大事件包括喬遷新居A、正確B、錯誤正確答案：B14.經典條件反射學說是斯金納提出A、正確B、錯誤正確答案：B15.契約雙方簽字是契約法的組成部分A、正確B、錯誤正確答案：A16.課堂教學是小學生心理健康教育活動課的主要形式A、正確B、錯誤正確答案：B17.本我是人格中與生俱來的最原始的潛意識結構部分，是整個人格系統中的能量來源，是人格的基礎A、正確B、錯誤正確答案：A18.建立組織，完善機構是小學生心理健康教育網絡的管理與建設內容A、正確B、錯誤正確答案：A19.弗洛伊德認為前意識是能夠進入意識中的經驗A、正確B、錯誤正確答案：A20.心理咨詢按咨詢途徑來分門診咨詢和書信咨詢A、正確B、錯誤正確答案：A21.父母關系影響小學生心理健康A、正確B、錯誤正確答案：A22.榜樣示范法的實施第一部是確立目標行為A、正確B、錯誤正確答案：A23.口吃診斷的時間標準是持續3個月A、正確B、錯誤正確答案：A24.把失敗歸因到任務難度或運氣產生僥幸心理A、正確B、錯誤正確答案：B25.性心理發展的潛伏期在1-3歲期間A、正確B、錯誤正確答案：B26.探討問題階段是小學生心理咨詢的基本過程A、正確B、錯誤正確答案：A27.弗洛伊德主張人的性心理發展包括口唇期和肛門期A、正確B、錯誤正確答案：A28.心理健康的標準包括有現實的目標、責任感和心理特點、行為方式符合年齡特征A、正確B、錯誤正確答案：A29.想象厭惡療法是心理治療中常見的厭惡治療形式A、正確B、錯誤正確答案：A30.撤銷處分屬于正強化物A、正確B、錯誤正確答案：B31.小學生心理健康教育的內容和形式都是根據教師的專業能力和知識水平來設計和組織A、正確B、錯誤正確答案：B32.生理疾病影響小學生心理健康A、正確B、錯誤正確答案：A33.（v）123、反向作用指個體采用與自己真實情感、欲望和動機相反的行為方式來替代收壓抑的欲望減輕焦慮A、正確B、錯誤正確答案：A34.小學生心理輔導的具體任務包括創造有利于小學生心理健康的良好社會心理條件，增強輔導對象的心理保健意識，提高輔導對象的自我心理保健能力，全面優化輔導對象的心理素質A、正確B、錯誤正確答案：A35.心理輔導中的宣泄技巧，一般可以采用當面罵人A、正確B、錯誤正確答案：B36.自居作用指個體模擬他人的行為，把社會所認可的他人特征加到自己身上A、正確B、錯誤正確答案：A37.主動學習是操作性條件反射的特點A、正確B、錯誤正確答案：A38.小學生一切教育的內容和形式都是根據學生不同年齡階段設計、組織和安排的A、正確B、錯誤正確答案：A39.學會指導是心理輔導的先決條件A、正確B、錯誤正確答案：B40.經典條件反射的特征不包括泛化與分化A、正確B、錯誤正確答案：B41.小學生心理輔導是一種新型的、平等的關系建立的過程A、正確B、錯誤正確答案：A42.社會學習理論是班杜拉提出A、正確B、錯誤正確答案：A43.第二語言及音樂聽覺訓練關鍵期是少年期A、正確B、錯誤正確答案：A44.人的自我意識第一次質的飛躍在2歲至青春期A、正確B、錯誤正確答案：B45.移置指個體的本能沖動和欲望不能在某種對象上滿足，就會轉移到其他對象上或轉變驅力A、正確B、錯誤正確答案：A46.預熱和創設情境不是小學心理健康教育活動課的基本環節與流程A、正確B、錯誤正確答案：B47.心理咨詢明確目標階段應注意明確目標時要澄清價值A、正確B、錯誤正確答案：A48.雙方力量相當是欺負行為的特征A、正確B、錯誤正確答案：B49.我國學者研究發現3-18歲的學生出現創造力下降明顯的時間點包括3歲A、正確B、錯誤正確答案：B50.心理學家