裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《兒童畫創(chuàng)作理論與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、關(guān)于學(xué)前兒童的安全教育，教師應(yīng)該如何讓幼兒樹立安全意識(shí)和掌握自我保護(hù)技能？以下哪項(xiàng)教育方式是不正確的？（）A.開展安全主題的故事和兒歌活動(dòng)B.進(jìn)行簡單的安全演練C.只在課堂上講安全知識(shí)，不進(jìn)行實(shí)踐D.創(chuàng)設(shè)安全的教育環(huán)境，提醒幼兒注意安全2、對(duì)于學(xué)前兒童的情感教育，教師的關(guān)愛和支持至關(guān)重要。在幼兒出現(xiàn)情緒問題時(shí)，以下哪種處理方式最能幫助幼兒學(xué)會(huì)情緒管理？（）A.立即轉(zhuǎn)移幼兒注意力B.耐心傾聽并引導(dǎo)幼兒表達(dá)C.嚴(yán)肅批評(píng)幼兒的不當(dāng)表現(xiàn)D.忽視幼兒的情緒，讓其自行恢復(fù)3、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教育，應(yīng)注重直觀體驗(yàn)和實(shí)際操作。以下哪種活動(dòng)最能幫助幼兒理解數(shù)量關(guān)系？（）A.數(shù)數(shù)練習(xí)B.實(shí)物分類和比較C.做數(shù)學(xué)練習(xí)題D.背誦數(shù)字運(yùn)算口訣4、在學(xué)前教育中，教師的評(píng)價(jià)對(duì)于幼兒的發(fā)展具有引導(dǎo)作用。以下哪種評(píng)價(jià)方式最能增強(qiáng)幼兒的自信心和積極性？（）A.以表揚(yáng)為主，批評(píng)為輔B.與其他幼兒進(jìn)行比較評(píng)價(jià)C.只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)注過程D.按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)價(jià)5、在學(xué)前教育的語言教學(xué)中，如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣？以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.每天安排固定的閱讀時(shí)間B.與幼兒一起討論繪本中的故事C.只讓幼兒自己閱讀，不進(jìn)行互動(dòng)D.鼓勵(lì)幼兒復(fù)述和創(chuàng)編故事6、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)更能培養(yǎng)他們的觀察能力：（）A.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備B.實(shí)驗(yàn)操作C.實(shí)驗(yàn)記錄D.實(shí)驗(yàn)總結(jié)7、對(duì)于學(xué)前兒童的語言障礙問題，教師需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)。以下哪種表現(xiàn)更可能是幼兒存在語言障礙的信號(hào)？（）A.說話聲音小B.表達(dá)不流暢C.不愛說話D.說話語速快8、在學(xué)前兒童的體能訓(xùn)練中，平衡能力的培養(yǎng)不容忽視。以下哪種活動(dòng)更有助于提高幼兒的平衡能力？（）A.走平衡木B.踢足球C.扔沙包D.捉迷藏9、在學(xué)前教育的美術(shù)活動(dòng)中，教師如何評(píng)價(jià)幼兒的作品？以下哪種評(píng)價(jià)方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.肯定幼兒的努力和創(chuàng)意B.只注重作品的美觀程度C.引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)D.針對(duì)作品提出具體的改進(jìn)建議10、在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒正確使用電子設(shè)備？以下哪個(gè)做法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.控制使用時(shí)間，避免過度依賴B.選擇適合幼兒的教育類軟件和節(jié)目C.讓幼兒隨意使用電子設(shè)備，不加限制D.與幼兒一起觀看，并進(jìn)行交流和討論11、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動(dòng)更能讓幼兒感受美和發(fā)現(xiàn)美？（）A.參觀美術(shù)館B.欣賞民間藝術(shù)作品C.觀察大自然的美景D.觀看藝術(shù)表演12、對(duì)于學(xué)前兒童的道德教育，應(yīng)注重潛移默化的影響。以下哪種方式最能讓幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)關(guān)心他人？（）A.講述道德故事B.開展道德主題班會(huì)C.教師以身作則D.背誦道德規(guī)范13、學(xué)前兒童的語言發(fā)展存在個(gè)體差異。對(duì)于語言發(fā)展較慢的幼兒，教師應(yīng)該怎么做？以下哪個(gè)做法是不正確的？（）A.給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)B.增加語言訓(xùn)練的強(qiáng)度和難度C.創(chuàng)設(shè)寬松的語言交流環(huán)境D.與家長合作，共同促進(jìn)幼兒語言發(fā)展14、對(duì)于學(xué)前兒童的音樂欣賞，以下哪種音樂類型更能引起他們的情感共鳴：（）A.古典音樂B.流行音樂C.兒童歌曲D.民族音樂15、為了提高學(xué)前兒童的身體協(xié)調(diào)性，以下哪種體育器械的使用更有效果？（）A.滑梯B.秋千C.平衡木D.蹺蹺板二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）對(duì)于學(xué)前兒童在游戲中缺乏創(chuàng)意的情況，教師應(yīng)如何激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力？2、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)親子之間的感情和幼兒的身體素質(zhì)？3、（本題5分）對(duì)于學(xué)前兒童在活動(dòng)中注意力分散且難以集中的問題，教師應(yīng)如何運(yùn)用多種方法吸引他們的注意力？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）學(xué)前教育中的健康教育應(yīng)涵蓋營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生等多個(gè)方面。請(qǐng)?zhí)接懭绾螛?gòu)建全面的健康教育體系。2、（本題5分）論述學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)中的情感體驗(yàn)培養(yǎng)。3、（本題5分）幼兒的空間認(rèn)知能力在學(xué)前階段逐漸形成。論述如何通過游戲和教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的空間概念和方向感。4、（本題5分）分析幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒發(fā)展的作用及創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)。5、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)兒童的問題解決能力和批判性思維，通過具體的教育活動(dòng)舉例說明。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）幼兒園小班進(jìn)行戶外活動(dòng)，玩秋千。有孩子不愿意排隊(duì)等待，哭鬧著要馬上玩。請(qǐng)分析孩子哭鬧的原因，并為教師提供引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)等待的方法。2、（本題10分）小班的小豪在午