2024年各校輔導員招聘的突出考點姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.輔導員的主要職責包括以下哪些內容？

A.學生思想政治教育

B.學生日常管理

C.學生心理健康教育

D.學生就業(yè)指導

2.輔導員在工作中應遵循的基本原則有：

A.尊重學生

B.愛崗敬業(yè)

C.公平公正

D.創(chuàng)新發(fā)展

3.以下哪些是輔導員與學生進行有效溝通的技巧？

A.傾聽

B.表達

C.溝通渠道多樣化

D.跨文化溝通

4.輔導員在處理學生違紀問題時，應遵循的原則有：

A.依法依規(guī)

B.客觀公正

C.教育為主

D.嚴慈相濟

5.輔導員在開展學生工作時，應重視以下哪些方面？

A.學生個性化需求

B.學生團隊建設

C.學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

D.學生綜合素質提升

6.輔導員在組織學生活動時，應遵循的原則有：

A.安全第一

B.內容豐富

C.形式多樣

D.有益于學生成長

7.輔導員在開展學生心理健康教育工作時，應關注以下哪些方面？

A.心理健康知識普及

B.心理咨詢與輔導

C.心理危機干預

D.心理健康課程建設

8.輔導員在開展學生就業(yè)指導工作時，應掌握以下哪些技能？

A.就業(yè)政策解讀

B.職業(yè)規(guī)劃指導

C.就業(yè)信息搜集

D.求職技巧培訓

9.輔導員在開展學生思想政治教育時，應關注以下哪些方面？

A.思想政治理論教育

B.國情教育

C.法制教育

D.道德教育

10.輔導員在組織學生團隊活動時，應注重以下哪些方面？

A.團隊凝聚力

B.團隊協(xié)作能力

C.團隊創(chuàng)新能力

D.團隊執(zhí)行力

11.輔導員在開展學生思想政治教育時，應注重以下哪些方面？

A.價值觀念引導

B.思想觀念更新

C.思想道德建設

D.文化素養(yǎng)提升

12.輔導員在開展學生心理健康教育工作時，應關注以下哪些方面？

A.心理健康知識普及

B.心理咨詢與輔導

C.心理危機干預

D.心理健康課程建設

13.輔導員在開展學生就業(yè)指導工作時，應掌握以下哪些技能？

A.就業(yè)政策解讀

B.職業(yè)規(guī)劃指導

C.就業(yè)信息搜集

D.求職技巧培訓

14.輔導員在組織學生活動時，應遵循的原則有：

A.安全第一

B.內容豐富

C.形式多樣

D.有益于學生成長

15.輔導員在處理學生違紀問題時，應遵循的原則有：

A.依法依規(guī)

B.客觀公正

C.教育為主

D.嚴慈相濟

16.輔導員在開展學生工作時，應重視以下哪些方面？

A.學生個性化需求

B.學生團隊建設

C.學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

D.學生綜合素質提升

17.輔導員與學生進行有效溝通的技巧包括以下哪些？

A.傾聽

B.表達

C.溝通渠道多樣化

D.跨文化溝通

18.輔導員的主要職責包括以下哪些內容？

A.學生思想政治教育

B.學生日常管理

C.學生心理健康教育

D.學生就業(yè)指導

19.輔導員在工作中應遵循的基本原則有：

A.尊重學生

B.愛崗敬業(yè)

C.公平公正

D.創(chuàng)新發(fā)展

20.輔導員在處理學生違紀問題時，應遵循的原則有：

A.依法依規(guī)

B.客觀公正

C.教育為主

D.嚴慈相濟

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.輔導員是學生日常生活的引導者和學生工作的組織者。（√）

2.輔導員在學生工作中，應當以學生為中心，尊重學生的主體地位。（√）

3.輔導員有權對學生的學習和生活進行無差別的監(jiān)控。（×）

4.輔導員可以隨意干預學生的個人隱私。（×）

5.輔導員應當定期對學生進行思想道德教育，以提升學生的思想政治素質。（√）

6.輔導員在處理學生矛盾時，應當堅持公平公正的原則，不能偏袒任何一方。（√）

7.輔導員的主要工作職責是協(xié)助學生完成學業(yè)，與學生的心理健康關系不大。（×）

8.輔導員在開展學生心理健康教育工作時，可以不經(jīng)過學生同意就進行心理咨詢。（×）

9.輔導員應當定期組織學生參加課外活動，以豐富學生的校園生活。（√）

10.輔導員在處理學生違紀行為時，可以不依據(jù)學校的規(guī)章制度進行處罰。（×）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述輔導員在學生思想政治教育中的主要任務。

2.說明輔導員在學生心理健康教育中應采取的措施。

3.分析輔導員在學生團隊建設中的作用和重要性。

4.闡述輔導員在學生就業(yè)指導工作中的職責和應具備的能力。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述輔導員在促進學生全面發(fā)展中的角色與作用。

2.結合實際案例，探討輔導員在應對學生突發(fā)事件時的應對策略和溝通技巧。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.×

9.√

10.×

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.輔導員在學生思想政治教育中的主要任務包括：引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；加強社會主義核心價值觀教育；培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義和社會主義道德觀念；提高學生的思想政治覺悟和道德水平。

2.輔導員在學生心理健康教育中應采取的措施包括：普及心理健康知識，提高學生心理健康意識；開展心理健康教育活動，如心理健康講座、心理沙龍等；提供心理咨詢與輔導服務；建立心理健康檔案，關注學生心理狀況；加強心理健康教育課程建設。

3.輔導員在學生團隊建設中的作用和重要性體現(xiàn)在：促進團隊成員之間的溝通與協(xié)作；培養(yǎng)團隊精神，增強團隊凝聚力；激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力；提高團隊整體績效。

4.輔導員在學生就業(yè)指導工作中的職責包括：提供就業(yè)政策解讀；進行職業(yè)規(guī)劃指導；搜集和發(fā)布就業(yè)信息；開展求職技巧培訓；幫助學生建立良好的職業(yè)素養(yǎng)。輔導員應具備的能力包括：了解就業(yè)市場動態(tài)；具備良好的溝通和協(xié)調能力；具備一定的心理咨詢和輔導能力；具備一定的組織和管理能力。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.輔導員在促進學生全面發(fā)展中的角色與作用包括：引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；關注學生的個性發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展；提供學業(yè)指導，幫助學生順利完成學業(yè)；