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文檔簡介

統計與統計案例第十章章末高考熱點鏈接欄目導航01知識結構03名師講壇02考情分析知識結構1考情分析21．以客觀題形式考查抽樣方法、樣本的數字特征和回歸分析、獨立性檢驗的基本思路、方法及相關計算與推斷．2．本部分較少單獨命制大題，若在大題中考查多在概率與統計、算法框圖等知識交匯處命題，重點考查抽樣方法、頻率分布直方圖和回歸分析或獨立性檢驗，注意加強抽樣后繪制頻率分布直方圖，然后作統計分析或求概率的綜合練習．名師講壇3【解析】(1)由所給數據看出，年需求量與年份之間是近似直線上升，下面來求線性回歸方程，先將數據處理如下：年份—2010－4－2024需求量—257－21－1101929分數區間甲班頻率乙班頻率[0,30)0.10.2[30,60)0.20.2[60,90)0.30.3[90,120)0.20.2[120,150]0.20.1(1)若成績在120分以上(含120分)為優秀，求從乙班參加測試的90分以上(含90分)的同學中，隨機任取2名同學，恰有1人為優秀的概率；(2)根據以上數據完成下面的2×2列聯表：在犯錯概率小于0.1的前提下，你是否有足夠的把握認為學生的數學成績是否優秀與班級有關系？優秀不優秀總計甲班乙班總計(2)計算甲班優秀的人數為20×0.2＝4，不優秀的人數為16，乙班優秀的人數為2，不優秀的人數為18，填寫列聯表，如下：優秀不優秀總計甲班41620乙班21820總計63440

某中學隨機調查了15名學生，了解他們一周在校參加課外體育鍛煉的時間，列表如下：則這15名學生一周在校參加課外體育鍛煉時間的中位數和眾數分別是(

)A．6.5,7

B．7,7C．6.5,6

D．6,6【錯解】A對概念理解不

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