教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。《整體風貌保護下西江千戶苗寨景區傳統建筑的當代傳承發展研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：整體風貌保護下西江千戶苗寨景區傳統建筑的當代傳承發展研究課題來源：自擬課題類型：文化保護與傳承課題負責人及主要成員：張三（負責人），李四，王五課題申報時間：2023年10月預計完成時間：2025年10月二、課題研究背景與意義隨著城市化進程的加速和現代化建設的推進，許多具有獨特文化價值的傳統建筑面臨消亡的危險。西江千戶苗寨作為我國貴州省黔東南州的一個著名景區，以其獨特的苗族文化和傳統建筑而聞名。然而，隨著旅游業的發展，西江千戶苗寨的傳統建筑面臨著保護與發展的雙重挑戰。因此，研究整體風貌保護下西江千戶苗寨景區傳統建筑的當代傳承發展具有重要的現實意義。三、國內外研究現狀與發展趨勢國內研究現狀：目前，國內對傳統建筑的保護與傳承研究主要集中在理論探討和案例分析方面。一些學者對西江千戶苗寨的傳統建筑進行了實地調查和研究，提出了一些保護與傳承的建議。國際研究現狀：國際上，對傳統建筑的保護與傳承研究較為成熟，注重理論與實踐相結合。一些國際組織如聯合國教科文組織（UNESCO）等，通過制定相關政策和標準，推動全球范圍內傳統建筑的保護與傳承。發展趨勢：未來，傳統建筑的保護與傳承研究將更加注重跨學科、跨領域的合作，強調可持續發展和社區參與。同時，數字化技術的應用也將為傳統建筑的保護與傳承提供新的手段和方法。四、課題研究目標與內容研究目標：本研究旨在探討整體風貌保護下西江千戶苗寨景區傳統建筑的當代傳承發展問題，提出有效的保護與傳承策略，為西江千戶苗寨景區的可持續發展提供理論支持和實踐指導。研究內容：本研究主要包括以下幾個方面：a.西江千戶苗寨傳統建筑的歷史、文化背景及現狀分析；b.整體風貌保護對西江千戶苗寨傳統建筑的影響研究；c.西江千戶苗寨傳統建筑當代傳承發展的挑戰與機遇分析；d.西江千戶苗寨傳統建筑保護與傳承的策略研究。五、課題研究方法與路徑研究方法：本研究采用文獻綜述、實地調查、案例分析、比較研究等方法，對西江千戶苗寨傳統建筑的當代傳承發展問題進行深入研究。研究路徑：本研究將按照以下路徑進行：a.收集和整理相關文獻資料，了解國內外傳統建筑保護與傳承的研究現狀；b.對西江千戶苗寨傳統建筑進行實地調查，收集第一手資料；c.對西江千戶苗寨傳統建筑的歷史、文化背景及現狀進行分析；d.探討整體風貌保護對西江千戶苗寨傳統建筑的影響；e.分析西江千戶苗寨傳統建筑當代傳承發展的挑戰與機遇；f.提出西江千戶苗寨傳統建筑保護與傳承的策略。六、課題研究的預期成果與形式預期成果：本研究預期取得以下成果：a.完成一份關于西江千戶苗寨傳統建筑的當代傳承發展研究的開題報告；b.發表一篇關于西江千戶苗寨傳統建筑保護與傳承的學術論文；c.提出一套適用于西江千戶苗寨傳統建筑保護與傳承的策略。成果形式：本研究的成果將以論文、報告、策略建議等形式呈現。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：本研究計劃分為以下幾個階段進行：a.第一階段（2023年10月-2024年3月）：收集和整理相關文獻資料，進行實地調查；b.第二階段（2024年4月-2024年9月）：對西江千戶苗寨傳統建筑的歷史、文化背景及現狀進行分析，探討整體風貌保護對西江千戶苗寨傳統建筑的影響；c.第三階段（2024年10月-2025年3月）：分析西江千戶苗寨傳統建筑當代傳承發展的挑戰與機遇，提出保護與傳承策略；d.第四階段（2025年4月-2025年10月）：完成研究報告，撰寫學術論文，提出策略建議。人員分工：本研究由張三擔任課題負責人，負責整體研究的組織和協調；李四負責文獻綜述和實地調查；王五負責數據分析和論文撰寫。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算：本研究預計需要經費XX萬元，主要用于文獻資料收集、實地調查、數據分析、論文撰寫等方面。設備需求：本研究需要一臺計算機、一臺打印機、一臺照相機等設備，用于數據收集、分析和論文撰寫。九、參考文獻（略）請注意，以上內容僅為示例，實際撰寫時需要根據具體研究內容和數據進行調整。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，