2025年成人高考《語文》文言文閱讀能力訓練試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文實詞辨析要求：從給出的文言文中選出正確的詞語填入空格中。1.①甲：吾欲之南海，乙：______，吾將一葦杭之。A.子路曰B.孔子曰C.子貢曰D.孔子曰2.②孔子曰：“學而時習之，______。”A.不亦說乎B.不亦樂乎C.不亦宜乎D.不亦善乎3.③子曰：“______，其不善者而改之。”A.見賢思齊B.見不賢而內自省也C.見賢思齊焉D.見不賢而內自省也4.④孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。______。”A.是知也B.是也C.是非也D.非是也5.⑤孔子曰：“三人行，必有我師焉。______。”A.是知也B.是也C.是非也D.非是也6.⑥孔子曰：“君子不器。”______。A.君子之器B.君子之德C.君子之行D.君子之學7.⑦孔子曰：“君子食無求飽，居無求安，______。”A.敏于事而慎于言B.敏于事而慎于言，敏于言而慎于事C.敏于言而慎于事D.敏于事而慎于言8.⑧孔子曰：“______，仁者見之而思，智者見之而行。”A.知之者不如好之者B.好之者不如樂之者C.知之者不如樂之者D.好之者不如樂之者9.⑨孔子曰：“______，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”A.政者，正也B.君子之德，其身正C.君子之德，其身正D.君子之德，其身正10.⑩孔子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”______。A.是知也B.是也C.是非也D.非是也二、文言文句子翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.①子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”2.②子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”3.③子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”4.④子曰：“學而時習之，不亦說乎？”5.⑤子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”6.⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”7.⑦子曰：“知之者不如行之者，行之者不如樂之者。”8.⑧子曰：“不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也。”9.⑨子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言。”10.⑩子曰：“君子以文會友，以友輔仁。”四、文言文斷句要求：給下列文言文句子斷句，并解釋斷句的理由。1.①孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”2.②孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。3.③子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”4.④子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”5.⑤子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”6.⑥子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”7.⑦子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”8.⑧子曰：“己所不欲，勿施于人。”9.⑨子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”10.⑩子曰：“君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為人之本與？”五、文言文理解與分析要求：根據下列文言文內容，回答問題。1.①孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”問題：請解釋“利吾國”在文中的含義。2.②子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”問題：這句話表達了什么觀點？為什么？3.③孟子見齊宣王，曰：“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，則凍餒其妻子，則如之何？”問題：孟子在這里提出了什么問題？他的建議是什么？4.④子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”問題：這句話告訴我們應該如何對待他人？5.⑤子曰：“君子不器。”問題：這句話的意思是什么？它對現代人的啟示是什么？6.⑥子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”問題：這句話強調了什么學習態度？為什么？7.⑦子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”問題：這句話表達了怎樣的自我認知觀？8.⑧子曰：“己所不欲，勿施于人。”問題：這句話在現代社會有什么意義？9.⑨子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”問題：這句話表達了什么樣的生活態度？10.⑩子曰：“君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為人之本與？”問題：這句話中的“本”指的是什么？它對人們的價值觀有什么影響？六、古詩文默寫要求：根據提示，默寫出下列古詩文的名句。1.《離騷》提示：帝高陽之苗裔兮，______。2.《論語》提示：學而時習之，______。3.《孟子·梁惠王上》提示：得道多助，______。4.《孟子·告子下》提示：得道者多助，______。5.《莊子·逍遙游》提示：______，其翼若垂天之云。6.《莊子·秋水》提示：______，吾喪我。7.《莊子·養生主》提示：吾生也有涯，______。8.《莊子·大宗師》提示：______，大辯若訥。9.《莊子·養生主》提示：以其昏昏，______。10.《莊子·大宗師》提示：夫大塊載我以形，______。本次試卷答案如下：一、文言文實詞辨析1.D解析：孔子在這里表達的是自己對于行船的看法，故選“孔子曰”。2.A解析：這句話出自《論語》，是孔子關于學習的觀點，故選“子路曰”。3.A解析：這句話出自《論語》，孔子在這里講述的是如何對待他人的優點和缺點，故選“子路曰”。4.D解析：這句話出自《論語》，孔子在這里強調學習與思考的結合，故選“是非也”。5.B解析：這句話出自《論語》，孔子在這里講述的是如何對待他人，故選“子貢曰”。6.B解析：這句話出自《論語》，孔子在這里講述的是君子的品德，故選“君子之德”。7.B解析：這句話出自《論語》，孔子在這里講述的是君子的生活態度，故選“敏于事而慎于言，敏于言而慎于事”。8.B解析：這句話出自《論語》，孔子在這里講述的是學習與興趣的關系，故選“好之者不如樂之者”。9.B解析：這句話出自《論語》，孔子在這里講述的是君子的行為準則，故選“君子之德”。10.A解析：這句話出自《論語》，孔子在這里講述的是君子的交往之道，故選“是知也”。二、文言文句子翻譯1.孔子說：“三個人一起行走，其中必定有我的老師。我選擇他們的優點來學習，對于他們的缺點，我知道后要改正。”2.孔子說：“只學習卻不思考，就會迷惑；只思考卻不學習，就會疑惑。”3.孔子說：“溫習舊知識從而得知新的理解與體會，這樣就可以成為老師了。”4.孔子說：“學習并且時常復習它，不是很愉快嗎？”5.孔子說：“我每天多次反省自己：為人做事是否盡心竭力？和朋友交往是否誠實可信？傳授的知識是否復習過？”6.孔子說：“懂得它的人不如愛好它的人；愛好它的人不如以它為樂的人。”7.孔子說：“懂得它的人不如實踐它的人；實踐它的人不如以它為樂的人。”8.孔子說：“不擔心沒有人知道自己，只擔心自己不知道別人。”9.孔子說：“君子飲食不求飽足，居住不求舒適，對工作勤奮謹慎，說話小心。”10.孔子說：“君子以文化人，以朋友輔助仁德。”三、文言文斷句1.孟子見梁惠王，/王曰：“/叟不遠千里而來，/亦將有以利吾國乎？”解析：此句斷句主要根據意義和語氣進行斷句，注意“王曰”后應斷句。2.孔子/登東山/而小魯，/登泰山/而小天下。解析：此句斷句根據意義和文意進行斷句，注意“而小魯”和“而小天下”為并列結構。3.子曰：“/學而不思/則罔，/思而不學/則殆。”解析：此句斷句根據意義和文意進行斷句，注意“則罔”和“則殆”為并列結構。4.子曰：“/三人行，/必有我師焉。/擇其善者而從之，/其不善者而改之。”解析：此句斷句根據意義和文意進行斷句，注意“必有我師焉”和“擇其善者而從之，其不善者而改之”為并列結構。5.子曰：“/吾十有五/而志于學，/三十/而立，/四十/而不惑，/五十/而知天命，/六十/而耳順，/七十/而從心所欲，/不逾矩。”解析：此句斷句根據意義和文意進行斷句，注意每個年齡段后的數字。6.子曰：“/溫故/而知新，/可以為師矣。”解析：此句斷句根據意義和文意進行斷句，注意“溫故”和“知新”為并列結構。7.子曰：“/不患/人之不己知，/患不知人也。”解析：此句斷句根據意義和文意進行斷句，注意“不患”和“患”為并列結構。8.子曰：“/己所不欲，/勿施于人。”解析：此句斷句根據意義和文意進行斷句，注意“己所不欲”和“勿施于人”為并列結構。9.子曰：“/學而/時習之，/不亦說乎？/有朋/自遠方來，/不亦樂乎？/人不知/而不慍，/不亦君子乎？”解析：此句斷句根據意義和文意進行斷句，注意每個部分后的標點符號。10.子曰：“/君子/務本，/本立/而道生。/孝悌也者，/其為人之本與？”解析：此句斷句根據意義和文意進行斷句，注意“君子務本”和“本立而道生”為并列結構。四、文言文理解與分析1.利吾國在文中的含義是使我國受益，提升我國的國力。2.這句話表達了學習和思考相結合的重要性，只有兩者結合，才能避免學習上的困惑和疑惑。3.孟子在這里提出了一個關于誠信的問題，建議人們在交往中要誠信為本，不要因為個人利益而損害他人。4.這句話告訴我們，在與人交往時，應該善于學習他人的優點，并且改正自己的缺點。5.這句話的意思是，君子不應該像器具一樣只具備一種才能或用途，而是要具備多種才能和用途。6.這句話強調了溫習舊知識的重要性，通過溫故知新，才能不斷進步，成為他人的老師。7.這句話表達了自我認知的重要性，不要擔心別人不了解自己，而要擔心自己不了解別人。8.這句話是儒家“仁愛”思想的體現，告誡人們不要對他人做自己不愿意接受的事情。9.這句話表達了學習的重要性和快樂，學習應該成為一種習慣和樂趣。10.這句話強調了“本”的重要性，只有基礎打好，才能在此基礎上發展其他才能和道德。五、文言文理解與分析1.孔子在這里表達的是自己對于行船的看法，認為只要船的舵手技術高明，即使是小小的蘆葦也可以駕馭大船。2.孟子在這里講述的是學習的態度，認為學習應該以興趣為基礎，只有對學習感興趣，才能真正地享受學習的過程。3.孟子在這里講述的是君子的品質，認為君子應該具有高尚的品德和道德修養。4.孟子在這里講述的是人際關系的處理，認為真正的友誼是建立在相互尊重和信任的基礎上的。5.孟子在這里講述的是君子的生活態度，認為君子應該注重自己的修養，不追求物質的享受。6.孟子在這里講述的是學習的方法，認為通過溫習舊知識，可以獲得新的理解和體會，從而提升自己的知識水平。7.孟子在這里講述的是學習的態度，認為學習應該是一種樂趣，而不是一種負擔。8.孟子在這里講述的是學習的方法，認為學習應該是一種實踐，而不