2025年成人高考《語文》作文素材積累與運用試題集錦考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析（每題3分，共15分）1.下列各句中，沒有語病的一句是：（1）他不顧個人安危，奮不顧身地?fù)尵嚷渌畠和＃?）由于他平時善于總結(jié)經(jīng)驗，因此工作起來得心應(yīng)手。（3）我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，民生不斷改善，得到了國內(nèi)外廣泛關(guān)注。2.下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）這次比賽中，他表現(xiàn)出色，一鳴驚人。（2）她性格內(nèi)向，不善于交際，所以人緣一直不太好。（3）這個問題牽涉到很多人的利益，我們必須要慎重對待。3.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是：（1）他雖然年紀(jì)不大，但是已經(jīng)取得了很大的成就。（2）這個問題很復(fù)雜，需要我們認(rèn)真思考，才能找到解決的辦法。（3）他性格豁達(dá)，待人熱情，深受大家喜愛。4.下列各句中，加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）他的言辭激烈，讓人感到不舒服。（2）這個電影很感人，讓我忍不住流下了眼淚。（3）他的學(xué)習(xí)成績一直很好，是班級里的佼佼者。5.下列各句中，加點詞語使用錯誤的一項是：（1）他的演技很到位，將角色塑造得栩栩如生。（2）她做事很有條理，從不慌慌張張。（3）這個城市的環(huán)境污染問題嚴(yán)重，需要我們共同努力解決。6.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）他為人正直，從不做對不起良心的事。（2）這個問題很難，我們得好好討論一下。（3）他工作很努力，但是成果并不明顯。二、病句修改（每題5分，共15分）1.原句：他每天早早起床，認(rèn)真?zhèn)湔n，為同學(xué)們帶來一堂堂精彩的課程。修改后：他每天早早起床，認(rèn)真?zhèn)湔n，為同學(xué)們帶來一堂堂精彩的課堂。2.原句：這部電影情節(jié)緊張，場面壯觀，讓觀眾大飽眼福。修改后：這部電影情節(jié)跌宕起伏，場面震撼人心，讓觀眾大飽眼福。3.原句：她性格開朗，為人熱情，是班級里的一位好同學(xué)。修改后：她性格開朗，待人熱情，是班級里的一位好學(xué)生。4.原句：我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，民生不斷改善，得到了國內(nèi)外廣泛關(guān)注。修改后：我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，民生持續(xù)改善，受到了國內(nèi)外廣泛關(guān)注。5.原句：他為人誠實守信，從不做對不起良心的事。修改后：他為人誠實守信，從不做對不起良心的事情。6.原句：這個城市的環(huán)境污染問題嚴(yán)重，需要我們共同努力解決。修改后：這個城市的環(huán)境污染問題嚴(yán)峻，需要我們共同努力解決。三、文言文閱讀（每題3分，共9分）1.下列各句中，加點詞的解釋正確的一項是：（1）孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《論語》）（A.比，引申為“喜歡”；B.比，引申為“追求”；C.比，引申為“研究”；D.比，引申為“比較”。）（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助。”（《孟子·公孫丑下》）（A.得到，獲得；B.取得，獲得；C.實現(xiàn)，達(dá)到；D.達(dá)到，完成。）（3）子路曰：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”（《論語·先進》）（A.聽到，知道；B.聽從，執(zhí)行；C.告知，傳達(dá)；D.知道，了解。）2.下列各句中，加點詞的用法正確的一項是：（1）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”（《論語·學(xué)而》）（A.而，并列連詞；B.而，遞進連詞；C.而，轉(zhuǎn)折連詞；D.而，假設(shè)連詞。）（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助。”（《孟子·公孫丑下》）（A.得，取得，獲得；B.得，得到，獲得；C.得，實現(xiàn)，達(dá)到；D.得，達(dá)到，完成。）（3）子路曰：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”（《論語·先進》）（A.行，行動，執(zhí)行；B.行，行動，進行；C.行，實行，實施；D.行，進行，執(zhí)行。）3.下列各句中，加點詞的意義和用法相同的一項是：（1）孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”（《論語·學(xué)而》）（A.學(xué)，學(xué)習(xí)，研究；B.學(xué)，學(xué)習(xí)，追求；C.學(xué)，學(xué)習(xí)，了解；D.學(xué)，學(xué)習(xí)，達(dá)到。）（2）孟子曰：“得道多助，失道寡助。”（《孟子·公孫丑下》）（A.道，道路，方向；B.道，道德，品行；C.道，道理，規(guī)律；D.道，道義，信仰。）（3）子路曰：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”（《論語·先進》）（A.行，行動，執(zhí)行；B.行，行動，進行；C.行，實行，實施；D.行，進行，執(zhí)行。）四、現(xiàn)代文閱讀（每題5分，共20分）閱讀下面的文章，完成下列各題。在漫長的歷史長河中，中國傳統(tǒng)文化以其獨特的魅力和豐富的內(nèi)涵，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫。從《詩經(jīng)》的浪漫到《楚辭》的豪放，從《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)健都t樓夢》的細(xì)膩，這些優(yōu)秀的文學(xué)作品不僅展現(xiàn)了中華民族的智慧，也傳遞了中華民族的精神。1.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是：（1）文章主要介紹了中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程。（2）文章重點闡述了《詩經(jīng)》和《楚辭》在文學(xué)史上的地位。（3）文章通過列舉《史記》和《紅樓夢》等作品，說明了中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。（4）文章認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化是中華民族的精神支柱。2.下列對文章寫作手法的分析，正確的一項是：（1）文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)，使文章層次分明。（2）文章運用了舉例論證的方法，增強了文章的說服力。（3）文章通過引用名言警句，使文章更具權(quán)威性。（4）文章運用了對比論證的方法，突出了中國傳統(tǒng)文化的重要性。3.下列對文章觀點的概括，正確的一項是：（1）中國傳統(tǒng)文化是中華民族的精神家園。（2）中國傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶。（3）中國傳統(tǒng)文化是中華民族的驕傲。（4）中國傳統(tǒng)文化是中華民族的智慧結(jié)晶。4.文章中提到的《詩經(jīng)》和《楚辭》分別代表了哪種文學(xué)風(fēng)格？（1）浪漫主義和現(xiàn)實主義（2）現(xiàn)實主義和浪漫主義（3）現(xiàn)實主義和古典主義（4）古典主義和浪漫主義5.文章最后一句“中國傳統(tǒng)文化是中華民族的智慧結(jié)晶”表達(dá)了什么觀點？五、古詩文默寫（每空1分，共10分）1.《離騷》中，“______，______。”表達(dá)了作者對美好生活的向往。2.《廬山謠》中，“______，______。”描繪了廬山的壯麗景色。3.《登鸛雀樓》中，“______，______。”表達(dá)了作者對遠(yuǎn)方親人的思念。4.《望岳》中，“______，______。”展現(xiàn)了泰山的雄偉壯觀。5.《將進酒》中，“______，______。”表達(dá)了作者對酒的喜愛和豪放情懷。六、作文（60分）題目：傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的價值要求：1.結(jié)合個人實際，談?wù)勀銓鹘y(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的價值的認(rèn)識。2.可以從傳統(tǒng)文化對個人成長、社會進步、國家發(fā)展等方面進行論述。3.文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言流暢。4.字?jǐn)?shù)在800-1000字之間。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.（3）我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，民生不斷改善，得到了國內(nèi)外廣泛關(guān)注。此句結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。2.（2）她性格內(nèi)向，不善于交際，所以人緣一直不太好。此句中的“不善于交際”使用恰當(dāng)，符合語境。3.（1）他雖然年紀(jì)不大，但是已經(jīng)取得了很大的成就。此句中的“雖然……但是……”為轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合語境。4.（1）他的言辭激烈，讓人感到不舒服。此句中的“言辭激烈”使用不當(dāng)，應(yīng)為“言辭犀利”。5.（3）他的演技很到位，將角色塑造得栩栩如生。此句中的“栩栩如生”使用恰當(dāng)，形容演技逼真。6.（2）這個問題很復(fù)雜，需要我們認(rèn)真思考，才能找到解決的辦法。此句中的“需要我們認(rèn)真思考”使用恰當(dāng)，符合語境。二、病句修改1.原句：他每天早早起床，認(rèn)真?zhèn)湔n，為同學(xué)們帶來一堂堂精彩的課程。修改后：他每天早早起床，認(rèn)真?zhèn)湔n，為同學(xué)們帶來一堂堂精彩的課堂。解析：原句中的“課程”應(yīng)改為“課堂”，以保持句意的一致性。2.原句：這部電影情節(jié)緊張，場面壯觀，讓觀眾大飽眼福。修改后：這部電影情節(jié)跌宕起伏，場面震撼人心，讓觀眾大飽眼福。解析：原句中的“緊張”應(yīng)改為“跌宕起伏”，以形容情節(jié)的起伏變化。3.原句：她性格開朗，為人熱情，是班級里的一位好同學(xué)。修改后：她性格開朗，待人熱情，是班級里的一位好學(xué)生。解析：原句中的“好同學(xué)”應(yīng)改為“好學(xué)生”，以保持與“性格開朗”和“待人熱情”的搭配。4.原句：我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，民生不斷改善，得到了國內(nèi)外廣泛關(guān)注。修改后：我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，民生持續(xù)改善，受到了國內(nèi)外廣泛關(guān)注。解析：原句中的“不斷”應(yīng)改為“持續(xù)”，以強調(diào)民生的持續(xù)改善。5.原句：他為人誠實守信，從不做對不起良心的事。修改后：他為人誠實守信，從不做對不起良心的事情。解析：原句中的“事”應(yīng)改為“事情”，以保持句意的完整。6.原句：這個城市的環(huán)境污染問題嚴(yán)重，需要我們共同努力解決。修改后：這個城市的環(huán)境污染問題嚴(yán)峻，需要我們共同努力解決。解析：原句中的“嚴(yán)重”應(yīng)改為“嚴(yán)峻”，以強調(diào)問題的嚴(yán)重性。三、文言文閱讀1.（1）A（2）A（3）A解析：根據(jù)《論語》原文，可知“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”中的“比”表示“喜歡”，“得道多助，失道寡助”中的“得”表示“得到”，“有父兄在，如之何其聞斯行之”中的“行”表示“行動”。2.（1）D（2）A（3）B解析：根據(jù)語境，可知“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”中的“而”表示并列關(guān)系，“得道多助，失道寡助”中的“得”表示“得到”，“有父兄在，如之何其聞斯行之”中的“行”表示“行動”。3.（1）C（2）B（3）B解析：根據(jù)語境，可知“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”中的“學(xué)”表示“學(xué)習(xí)”，“得道多助，失道寡助”中的“道”表示“道德”，“有父兄在，如之何其聞斯行之”中的“行”表示“行動”。四、現(xiàn)代文閱讀1.（3）文章通過列舉《史記》和《紅樓夢》等作品，說明了中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。解析：文章列舉了《史記》和《紅樓夢》等作品，展示了傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，故選（3）。2.（2）文章運用了舉例論證的方法，增強了文章的說服力。解析：文章通過列舉具體的文學(xué)作品，增強了論證的說服力，故選（2）。3.（4）文章認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化是中華民族的智慧結(jié)晶。解析：文章最后一句“中國傳統(tǒng)文化是中華民族的智慧結(jié)晶”直接表達(dá)了作者的觀點，故選（4）。4.（2）現(xiàn)實主義和浪漫主義解析：《詩經(jīng)》以現(xiàn)實主義風(fēng)格著稱，而《楚辭》則以浪漫主義風(fēng)格聞名。5.《將進酒》中，“______，______。”表達(dá)了作者對酒的喜愛和豪放情懷。解析：此句為《將進酒》中的名句，應(yīng)填寫“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”五、古詩文默寫1.《離騷》中，“______，______。”表達(dá)了作者對美好生活的向往。解析：此句為《離騷》中的名句，應(yīng)填寫“青青子衿，悠悠我心。”2.《廬山謠》中，“______，______。”描繪了廬山的壯麗景色。解析：此句為《廬山謠》中的名句，應(yīng)填寫“飛流直下三千尺，疑是