2025年輔導(dǎo)員崗位招聘：班級管理策略與心理輔導(dǎo)試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、班級管理策略要求：請根據(jù)以下情境，選擇最合適的班級管理策略。1.李同學(xué)在課堂上經(jīng)常打瞌睡，影響了課堂紀(jì)律，以下哪種策略最適合解決這一問題？A.加強課堂紀(jì)律，嚴(yán)格要求學(xué)生B.與李同學(xué)私下溝通，了解其打瞌睡的原因C.增加課堂互動，提高課堂吸引力D.讓李同學(xué)坐到教室前方，以便教師隨時關(guān)注2.小明同學(xué)在班級中與同學(xué)關(guān)系緊張，以下哪種策略最適合改善他們之間的關(guān)系？A.讓小明主動與同學(xué)交流，化解矛盾B.建立班級調(diào)解機制，由班主任協(xié)調(diào)解決C.對小明進行心理輔導(dǎo)，幫助他提高人際交往能力D.讓小明退出班級活動，避免與其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾3.班級中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，以下哪種策略最適合解決這一問題？A.加強誠信教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)B.嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律，對抄襲者進行處罰C.建立班級誠信檔案，記錄學(xué)生誠信行為D.讓抄襲者向受害者道歉，以取得原諒4.班級中出現(xiàn)學(xué)生逃課現(xiàn)象，以下哪種策略最適合解決這一問題？A.嚴(yán)格查課，對逃課學(xué)生進行處罰B.與逃課學(xué)生溝通，了解其逃課原因C.加強班級管理，提高學(xué)生對課堂的重視程度D.建立班級獎勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與課堂5.班級中出現(xiàn)學(xué)生打架現(xiàn)象，以下哪種策略最適合解決這一問題？A.對打架學(xué)生進行處罰，警告其他學(xué)生B.調(diào)查打架原因，進行心理輔導(dǎo)C.加強班級紀(jì)律教育，提高學(xué)生的法制觀念D.讓打架學(xué)生互相道歉，達成和解6.班級中出現(xiàn)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)象，以下哪種策略最適合解決這一問題？A.限制學(xué)生上網(wǎng)時間，禁止學(xué)生玩游戲B.與學(xué)生家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為C.開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生自我保護意識D.對沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)7.班級中出現(xiàn)學(xué)生成績下滑現(xiàn)象，以下哪種策略最適合解決這一問題？A.加強學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績B.調(diào)查學(xué)生成績下滑原因，進行針對性輔導(dǎo)C.鼓勵學(xué)生參加課外活動，提高綜合素質(zhì)D.讓學(xué)生參加競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣8.班級中出現(xiàn)學(xué)生心理健康問題，以下哪種策略最適合解決這一問題？A.與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生心理狀況B.對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助其解決心理問題C.加強班級心理教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)D.讓心理健康問題學(xué)生退出班級活動，避免影響他人9.班級中出現(xiàn)學(xué)生早戀現(xiàn)象，以下哪種策略最適合解決這一問題？A.嚴(yán)禁學(xué)生早戀，對早戀學(xué)生進行處罰B.開展青春期教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待戀愛問題C.加強班級管理，避免學(xué)生早戀D.讓早戀學(xué)生互相監(jiān)督，共同進步10.班級中出現(xiàn)學(xué)生參加非法活動現(xiàn)象，以下哪種策略最適合解決這一問題？A.嚴(yán)格查禁，對參與非法活動的學(xué)生進行處罰B.加強法制教育，提高學(xué)生的法律意識C.與學(xué)生家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的行為D.讓參加非法活動的學(xué)生參加公益活動，彌補錯誤二、心理輔導(dǎo)要求：請根據(jù)以下情境，選擇最合適的心理輔導(dǎo)策略。1.王同學(xué)在課堂上表現(xiàn)緊張，以下哪種心理輔導(dǎo)策略最適合幫助他克服緊張情緒？A.鼓勵王同學(xué)在課堂上發(fā)言，提高自信心B.讓王同學(xué)參加公開演講比賽，鍛煉表達能力C.對王同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，幫助他調(diào)整心態(tài)D.讓王同學(xué)在課堂外與同學(xué)互動，提高社交能力2.張同學(xué)因家庭原因?qū)е虑榫w低落，以下哪種心理輔導(dǎo)策略最適合幫助他走出困境？A.讓張同學(xué)與家人溝通，尋求家庭支持B.對張同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，幫助他緩解情緒C.鼓勵張同學(xué)參加興趣小組，分散注意力D.讓張同學(xué)參加戶外活動，緩解心理壓力3.李同學(xué)因?qū)W習(xí)成績不佳而自卑，以下哪種心理輔導(dǎo)策略最適合幫助他樹立自信？A.讓李同學(xué)參加競賽，提高學(xué)習(xí)成績B.對李同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，幫助他調(diào)整心態(tài)C.鼓勵李同學(xué)參加課外活動，提高綜合素質(zhì)D.讓李同學(xué)與學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)交流，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法4.小明同學(xué)因遭受同學(xué)欺負(fù)而產(chǎn)生心理陰影，以下哪種心理輔導(dǎo)策略最適合幫助他走出心理陰影？A.讓小明與欺負(fù)他的同學(xué)溝通，解決問題B.對小明進行心理輔導(dǎo)，幫助他緩解心理壓力C.加強班級紀(jì)律教育，提高同學(xué)之間的團結(jié)友愛D.讓小明參加集體活動，提高他在班級中的地位5.王同學(xué)因?qū)W業(yè)壓力過大而失眠，以下哪種心理輔導(dǎo)策略最適合幫助他改善睡眠質(zhì)量？A.讓王同學(xué)參加放松訓(xùn)練，緩解壓力B.對王同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，幫助他調(diào)整心態(tài)C.鼓勵王同學(xué)參加戶外活動，改善生活習(xí)慣D.讓王同學(xué)向老師請教學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率6.張同學(xué)因家庭原因?qū)е滦睦碜员埃韵履姆N心理輔導(dǎo)策略最適合幫助他樹立自信？A.讓張同學(xué)參加興趣小組，提高綜合素質(zhì)B.對張同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，幫助他調(diào)整心態(tài)C.鼓勵張同學(xué)與同學(xué)交流，提高社交能力D.讓張同學(xué)參加競賽，展示自己的才華7.李同學(xué)因?qū)W習(xí)成績下滑而產(chǎn)生焦慮情緒，以下哪種心理輔導(dǎo)策略最適合幫助他緩解焦慮？A.讓李同學(xué)參加心理輔導(dǎo)，幫助他調(diào)整心態(tài)B.鼓勵李同學(xué)參加課外活動，分散注意力C.讓李同學(xué)向老師請教學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績D.讓李同學(xué)參加競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣8.小明同學(xué)因遭受同學(xué)欺負(fù)而產(chǎn)生心理陰影，以下哪種心理輔導(dǎo)策略最適合幫助他走出心理陰影？A.讓小明與欺負(fù)他的同學(xué)溝通，解決問題B.對小明進行心理輔導(dǎo)，幫助他緩解心理壓力C.加強班級紀(jì)律教育，提高同學(xué)之間的團結(jié)友愛D.讓小明參加集體活動，提高他在班級中的地位9.王同學(xué)因?qū)W業(yè)壓力過大而失眠，以下哪種心理輔導(dǎo)策略最適合幫助他改善睡眠質(zhì)量？A.讓王同學(xué)參加放松訓(xùn)練，緩解壓力B.對王同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，幫助他調(diào)整心態(tài)C.鼓勵王同學(xué)參加戶外活動，改善生活習(xí)慣D.讓王同學(xué)向老師請教學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率10.張同學(xué)因家庭原因?qū)е滦睦碜员埃韵履姆N心理輔導(dǎo)策略最適合幫助他樹立自信？A.讓張同學(xué)參加興趣小組，提高綜合素質(zhì)B.對張同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，幫助他調(diào)整心態(tài)C.鼓勵張同學(xué)與同學(xué)交流，提高社交能力D.讓張同學(xué)參加競賽，展示自己的才華三、班級活動策劃與組織要求：請根據(jù)以下情境，選擇最合適的班級活動策劃與組織策略。1.班級要舉辦一場主題為“關(guān)愛留守兒童”的公益活動，以下哪種活動策劃與組織策略最適合？A.邀請留守兒童來校參觀，讓他們感受校園生活B.組織學(xué)生為留守兒童捐款，幫助他們改善生活C.邀請專家來校開展留守兒童心理輔導(dǎo)講座D.讓留守兒童參與班級活動，增進同學(xué)之間的友誼2.班級要舉辦一場主題為“感恩母親”的親子活動，以下哪種活動策劃與組織策略最適合？A.組織學(xué)生制作感恩卡，向母親表達感激之情B.邀請學(xué)生家長來校參加親子活動，增進親子關(guān)系C.舉辦母親節(jié)演講比賽，讓學(xué)生表達對母親的感激之情D.組織學(xué)生為母親制作禮物，表達孝心3.班級要舉辦一場主題為“文明禮儀”的主題班會，以下哪種活動策劃與組織策略最適合？A.邀請專家來校開展文明禮儀講座，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)B.組織學(xué)生進行文明禮儀知識競賽，鞏固所學(xué)知識C.開展文明禮儀實踐活動，讓學(xué)生在日常生活中踐行文明禮儀D.舉辦文明禮儀主題演講比賽，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)4.班級要舉辦一場主題為“綠色環(huán)保”的實踐活動，以下哪種活動策劃與組織策略最適合？A.組織學(xué)生參加植樹活動，提高環(huán)保意識B.開展綠色環(huán)保知識競賽，讓學(xué)生了解環(huán)保知識C.邀請環(huán)保專家來校開展環(huán)保講座，提高學(xué)生的環(huán)保意識D.組織學(xué)生進行垃圾分類實踐，提高環(huán)保能力5.班級要舉辦一場主題為“關(guān)愛老人”的公益活動，以下哪種活動策劃與組織策略最適合？A.邀請老人來校參觀，讓學(xué)生了解老人的生活B.組織學(xué)生為老人提供志愿服務(wù)，幫助他們解決生活難題C.舉辦關(guān)愛老人主題班會，讓學(xué)生表達對老人的關(guān)愛之情D.邀請老人參加班級活動，增進學(xué)生與老人之間的感情6.班級要舉辦一場主題為“傳承經(jīng)典”的讀書活動，以下哪種活動策劃與組織策略最適合？A.組織學(xué)生參加讀書分享會，交流讀書心得B.邀請專家來校開展經(jīng)典名著講座，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)C.開展經(jīng)典名著知識競賽，鞏固所學(xué)知識D.組織學(xué)生進行經(jīng)典名著閱讀，提高閱讀能力7.班級要舉辦一場主題為“科技創(chuàng)新”的科技節(jié)活動，以下哪種活動策劃與組織策略最適合？A.組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽，激發(fā)創(chuàng)新意識B.邀請專家來校開展科技創(chuàng)新講座，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)C.開展科技創(chuàng)新實踐活動，讓學(xué)生在動手實踐中提高創(chuàng)新能力D.組織學(xué)生進行科技小制作，展示科技創(chuàng)新成果8.班級要舉辦一場主題為“民族團結(jié)”的交流活動，以下哪種活動策劃與組織策略最適合？A.組織學(xué)生參加民族團結(jié)知識競賽，鞏固所學(xué)知識B.邀請各民族同學(xué)分享自己的民族特色文化C.開展民族團結(jié)實踐活動，增進同學(xué)之間的友誼D.舉辦民族團結(jié)主題班會，讓學(xué)生了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣9.班級要舉辦一場主題為“心理健康”的講座活動，以下哪種活動策劃與組織策略最適合？A.邀請心理專家來校開展心理健康講座，提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.組織學(xué)生參加心理健康知識競賽，鞏固所學(xué)知識C.開展心理健康實踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法D.邀請心理健康志愿者來校開展心理輔導(dǎo)活動10.班級要舉辦一場主題為“安全教育”的講座活動，以下哪種活動策劃與組織策略最適合？A.邀請安全教育專家來校開展講座，提高學(xué)生的安全意識B.組織學(xué)生參加安全教育知識競賽，鞏固所學(xué)知識C.開展安全教育實踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)安全知識D.邀請安全志愿者來校開展安全教育輔導(dǎo)活動四、班級突發(fā)事件處理要求：請根據(jù)以下情境，選擇最合適的班級突發(fā)事件處理策略。1.班級在上課期間突然停電，以下哪種處理策略最適合？A.立即組織學(xué)生有序離開教室，等待恢復(fù)供電B.安排學(xué)生自行組織活動，避免課堂時間浪費C.指派專人負(fù)責(zé)檢查教室安全，確保學(xué)生安全D.利用手機等電子設(shè)備繼續(xù)上課，確保教學(xué)進度2.班級在課間休息時發(fā)生學(xué)生打架事件，以下哪種處理策略最適合？A.立即制止打架行為，將雙方帶到班主任處進行處理B.安排學(xué)生自行和解，避免影響其他同學(xué)C.指派專人負(fù)責(zé)調(diào)查事件原因，防止類似事件再次發(fā)生D.對打架學(xué)生進行批評教育，加強班級紀(jì)律教育3.班級在放學(xué)后發(fā)生學(xué)生走失事件，以下哪種處理策略最適合？A.立即聯(lián)系家長，告知學(xué)生走失情況B.組織學(xué)生進行搜查，尋找走失學(xué)生C.指派專人負(fù)責(zé)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門D.安排學(xué)生自行回家，避免影響其他同學(xué)4.班級在體育課上發(fā)生學(xué)生受傷事件，以下哪種處理策略最適合？A.立即停止體育活動，將受傷學(xué)生送往醫(yī)務(wù)室B.安排學(xué)生自行處理傷口，繼續(xù)體育活動C.指派專人負(fù)責(zé)照顧受傷學(xué)生，確保其安全D.對受傷學(xué)生進行批評教育，加強體育安全教育5.班級在課堂上發(fā)生學(xué)生突發(fā)疾病事件，以下哪種處理策略最適合？A.立即聯(lián)系家長，告知學(xué)生病情B.安排學(xué)生自行前往醫(yī)務(wù)室，繼續(xù)上課C.指派專人負(fù)責(zé)照顧生病學(xué)生，確保其安全D.安排學(xué)生自行回家，避免影響其他同學(xué)五、班級文化建設(shè)要求：請根據(jù)以下情境，選擇最合適的班級文化建設(shè)策略。1.班級要舉辦一場主題為“團結(jié)協(xié)作”的班會，以下哪種文化建設(shè)策略最適合？A.組織學(xué)生進行團隊協(xié)作游戲，增強班級凝聚力B.邀請專家來校開展團隊協(xié)作講座，提高學(xué)生的團隊意識C.開展班級口號征集活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感D.組織學(xué)生參加集體活動，增進同學(xué)之間的友誼2.班級要舉辦一場主題為“誠信自律”的班會，以下哪種文化建設(shè)策略最適合？A.組織學(xué)生進行誠信自律知識競賽，鞏固所學(xué)知識B.邀請專家來校開展誠信自律講座，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)C.開展誠信自律實踐活動，讓學(xué)生在日常生活中踐行誠信自律D.舉辦誠信自律主題演講比賽，提高學(xué)生的誠信自律意識3.班級要舉辦一場主題為“感恩教育”的班會，以下哪種文化建設(shè)策略最適合？A.組織學(xué)生進行感恩故事分享會，讓學(xué)生感受感恩之情B.邀請專家來校開展感恩教育講座，提高學(xué)生的感恩意識C.開展感恩實踐活動，讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會感恩D.舉辦感恩主題班會，讓學(xué)生表達對家人、老師的感激之情4.班級要舉辦一場主題為“文明禮儀”的班會，以下哪種文化建設(shè)策略最適合？A.組織學(xué)生進行文明禮儀知識競賽，鞏固所學(xué)知識B.邀請專家來校開展文明禮儀講座，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)C.開展文明禮儀實踐活動，讓學(xué)生在日常生活中踐行文明禮儀D.舉辦文明禮儀主題演講比賽，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)5.班級要舉辦一場主題為“綠色環(huán)保”的班會，以下哪種文化建設(shè)策略最適合？A.組織學(xué)生參加植樹活動，提高環(huán)保意識B.開展綠色環(huán)保知識競賽，讓學(xué)生了解環(huán)保知識C.邀請環(huán)保專家來校開展環(huán)保講座，提高學(xué)生的環(huán)保意識D.組織學(xué)生進行垃圾分類實踐，提高環(huán)保能力六、班級家校合作要求：請根據(jù)以下情境，選擇最合適的班級家校合作策略。1.班級要舉辦一場家長會，以下哪種家校合作策略最適合？A.提前通知家長會時間、地點和議程，確保家長按時參加B.邀請專家來校開展家庭教育講座，提高家長的教育理念C.組織家長參觀學(xué)校，了解學(xué)校的教育教學(xué)情況D.安排班主任與家長進行個別交流，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)2.班級要開展一項親子活動，以下哪種家校合作策略最適合？A.提前與家長溝通活動內(nèi)容、時間和地點，確保家長參與B.邀請家長分享家庭教育經(jīng)驗，促進家校共同教育C.組織家長參觀學(xué)校，了解學(xué)校的教育教學(xué)情況D.安排班主任與家長進行個別交流，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)3.班級要開展一項學(xué)生志愿服務(wù)活動，以下哪種家校合作策略最適合？A.提前與家長溝通活動內(nèi)容、時間和地點，確保家長參與B.邀請家長分享志愿服務(wù)經(jīng)驗，提高學(xué)生的社會責(zé)任感C.組織家長參觀學(xué)校，了解學(xué)校的教育教學(xué)情況D.安排班主任與家長進行個別交流，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)4.班級要開展一項學(xué)生心理健康教育活動，以下哪種家校合作策略最適合？A.提前與家長溝通活動內(nèi)容、時間和地點，確保家長參與B.邀請專家來校開展心理健康講座，提高家長和學(xué)生的心理健康意識C.組織家長參觀學(xué)校，了解學(xué)校的教育教學(xué)情況D.安排班主任與家長進行個別交流，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)5.班級要開展一項學(xué)生安全教育活動，以下哪種家校合作策略最適合？A.提前與家長溝通活動內(nèi)容、時間和地點，確保家長參與B.邀請專家來校開展安全教育講座，提高家長和學(xué)生的安全意識C.組織家長參觀學(xué)校，了解學(xué)校的教育教學(xué)情況D.安排班主任與家長進行個別交流，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)本次試卷答案如下：一、班級管理策略1.B.與李同學(xué)私下溝通，了解其打瞌睡的原因解析：首先排除A、C、D選項，因為加強課堂紀(jì)律、增加課堂互動和讓李同學(xué)坐到教室前方都只是治標(biāo)不治本的方法。與李同學(xué)私下溝通，了解其打瞌睡的原因，才能從根本上解決問題。2.B.建立班級調(diào)解機制，由班主任協(xié)調(diào)解決解析：排除A、C、D選項，因為讓小明主動與同學(xué)交流、進行心理輔導(dǎo)和讓小明退出班級活動都可能導(dǎo)致矛盾加劇。建立班級調(diào)解機制，由班主任協(xié)調(diào)解決，可以有效地化解矛盾。3.A.加強誠信教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)解析：排除B、C、D選項，因為處罰、建立誠信檔案和讓抄襲者向受害者道歉都不能從根本上解決問題。加強誠信教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，才能預(yù)防抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。4.B.與逃課學(xué)生溝通，了解其逃課原因解析：排除A、C、D選項，因為嚴(yán)格查課、加強班級管理和建立獎勵機制都不能從根本上解決問題。與逃課學(xué)生溝通，了解其逃課原因，才能針對性地進行幫助。5.B.調(diào)查打架原因，進行心理輔導(dǎo)解析：排除A、C、D選項，因為處罰、加強紀(jì)律教育和讓打架學(xué)生互相道歉都不能從根本上解決問題。調(diào)查打架原因，進行心理輔導(dǎo)，才能幫助學(xué)生改善行為。6.C.開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生自我保護意識解析：排除A、B、D選項，因為限制上網(wǎng)時間和禁止玩游戲都不能從根本上解決問題。開展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高學(xué)生自我保護意識，才能幫助學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲。7.B.調(diào)查學(xué)生成績下滑原因，進行針對性輔導(dǎo)解析：排除A、C、D選項，因為加強學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、鼓勵參加課外活動和參加競賽都不能從根本上解決問題。調(diào)查學(xué)生成績下滑原因，進行針對性輔導(dǎo)，才能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。8.B.與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生心理狀況解析：排除A、C、D選項，因為進行心理輔導(dǎo)、加強心理教育和讓心理健康問題學(xué)生退出班級活動都不能從根本上解決問題。與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生心理狀況，才能更好地進行心理輔導(dǎo)。9.B.開展青春期教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待戀愛問題解析：排除A、C、D選項，因為嚴(yán)禁早戀、加強班級管理和讓早戀學(xué)生互相監(jiān)督都不能從根本上解決問題。開展青春期教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待戀愛問題，才能幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀。10.B.嚴(yán)格查禁，對參與非法活動的學(xué)生進行處罰解析：排除A、C、D選項，因為加強法制教育、與家長溝通和讓參加非法活動的學(xué)生參加公益活動都不能從根本上解決問題。嚴(yán)格查禁，對參與非法活動的學(xué)生進行處罰，才能有效地預(yù)防非法活動。二、心理輔導(dǎo)1.C.對王同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，幫助他調(diào)整心態(tài)解析：排除A、B、D選項，因為鼓勵發(fā)言、參加演講比賽和參加戶外活動都不能直接解決王同學(xué)的心理問題。對王同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，幫助他調(diào)整心態(tài)，才能從根本上解決問題。2.B.對張同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，幫助他緩解情緒解析：排除A、C、D選項，因為與家人溝通、參加興趣小組和參加戶外活動都不能直接解決張同學(xué)的心理問題。對張同學(xué)進行心理輔導(dǎo)，幫助他緩解情緒，才能從根本上解決問題。3.B.對李