幼兒園全國節能宣傳周活動方案幼兒園全國節能宣傳周活動方案「篇一」活動目標：1、開展班級紙制品使用情況的調查，在此基礎上討論并制訂班級紙張使用和廢舊紙張重復使用的可行性方案。2、愿意從自身做起，做節約用紙的環境保護小衛士。3、逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節約資源的好習慣。4、培養幼兒對事物的判斷能力?；顒訙蕚洌?、經驗準備：幼兒進行為期一周的紙制品使用情況調查，可記錄自己每天在幼兒園使用各種紙制品的具體數量。并統計出自己一周使用各種紙制品的總量；知道制作紙的主要原料是樹木等植物纖維。2、材料準備：視頻資料——幼兒使用紙的活動實錄片段(繪畫、折紙、手工制作活動)，紙制品使用情況的調查匯總表，課件，標記卡，報紙，單面使用過的復印紙，畫報紙(廣告紙)，廢舊紙盒，紙杯等。活動過程：一、分享調查結果，初步了解人們在日常生活中紙制品的用量非常大，體會節約用紙的必要性。1、教師提出問題，引導幼兒匯總調查結果。（1）師：我們用了一周的時間記錄自己使用的各種紙制品的數量，現在我們來統計一下，全班小朋友在幼兒園里一周使用了多少紙制品。（2）出示大調查表，請3～4位幼兒介紹自己的記錄結果。教師和幼兒一起推算全班幼兒一周使用的圖畫紙、彩紙、白紙、廢舊紙盒(杯)等的數量。2、以幼兒用紙量與一棵樹的造紙量進行對比，讓幼兒感受到節約用紙的重要性。（1）討論：我們真的需要用這么多紙嗎?有沒有可能節約使用?為什么?（2）小結：紙對我們很重要，我們需要它。用紙也有節約的方法，節約用紙可以少砍樹，就是一種保護環境的行動。二、觀看視頻，討論并提出班級節約用紙的方法1、觀看視頻，觀察其中的用紙行為，討論節約用紙的方法。（1）觀看片段一：一幼兒正用勾線筆在圖畫紙上畫畫，只見他畫一點就換一張畫紙。討論：這是我們小朋友畫畫的情景，你看了以后有什么想法?(不能浪費紙，每張紙都要盡量畫完；畫完一幅畫后再拿新紙畫另一幅畫。)（2）觀看片段二：一幼兒在用一張白紙折紙，周圍有一些用白紙折的作品；一幼兒在做手工(紙盒造型)，正從一張大彩紙中剪一個小圓形；另一幼兒則從一張彩紙的邊緣剪所需的小圓形，旁邊有廢紙簍，簍里有一些紙屑。討論：看了這段錄像你們又有什么想法?(可用廢舊紙折紙，剪圖形可以選不同大小的紙，剪的時候要從邊緣開始剪起，用過的廢紙也可以收集起來再利用……)2、師幼共同總結：班級節約用紙的方法?！裾J真畫畫、寫字，畫錯畫寫錯字的紙可以留作他用；●可用報紙、用過的復印紙、畫報紙替代部分畫紙；●剪小圖形用小紙，剪大圖形用大紙，剪圖形時從紙的角落或邊緣開始；●利用廢舊紙盒、紙杯做手工或者游戲材料；●無法再使用的廢紙還可以回收。三、實踐操作：動手整理廢舊紙張，為再利用作準備1、提供報紙、畫報紙(廣告紙)、各種彩紙，分三組進行整理。師：我們一起來動手整理廢舊紙張。我先來介紹整理方法和要求?！駡蠹埥M：選擇畫面少、干凈清爽的報紙．折疊整齊作為水粉畫的畫紙?！癫始埥M：把紙按大、小和顏色分類擺放。●畫報紙組：把畫報紙折疊后剪成正方形，當折紙的材料。2、幼兒自由選擇分組進行整理。3、總結：讓我們從節約用紙開始，養成良好的節約習慣．做保護環境的小衛士吧！幼兒園全國節能宣傳周活動方案「篇二」一、活動目標為培養學生“環保從我做起”的行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進我校校園文化建設，創建綠色校園，按照學校的統一部署在全校開展“人人爭做環保小衛士”活動。二、活動內容1、各班要加強活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員體學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環境意識，“人人爭做環保小衛士”。2、能做好個人衛生，積極做好集體衛生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。3、愛護學校的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。4、覺節約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關工作，還能主動教育同學、家長做好節約工作。5、能做好環保工作的宣傳員，積極參加學校的環保宣傳工作。三、各班廣泛開展“四個一”活動。（1）出一份環保小報。手抄報采用8K紙，各班主任去學校領取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內容和主要特點要突出。（2）以“我與環?！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數800字以內。（3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學生進行“環境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環保做貢獻”的大討論，讓全體學生意識到環境污染對人類的危害及如何進行環境保護；然后在全校范圍內開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養了學生勤儉節約的生活作風，同時培養了資源再利用的環保意識。（4）設計一個班級每日環保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節能燈之類的。四、環保小衛士評比1、向學校推薦1—2名環保小衛士。2、學校擇優評選學校環保小衛士，并授予學校環保小衛士稱號。3、小衛士多的班級，作評文明班級重要依據。幼兒園全國節能宣傳周活動方案「篇三」為提高全體師幼和家長朋友們節約資源、保護環境的意識，倡導勤儉節約、綠色低碳的社會風尚，全力構建節約型社會，20XX年8月23日至8月29日是全國節能宣傳周，主題為“節能降碳，綠色發展”，近期，我園在全體師生之間開展了系列活動。一、統一思想，“固”綠色發展理念活動中我園充分利用圖片資料、展版、電子屏、校園網站、微信推送、餐前教育等方式，廣泛宣傳“節能減排”知識。塘幼行政班子提前部署、廣泛動員、積極宣傳，組織教職工進行觀看“啟動儀式”，通過收看啟動儀式，進一步引導全體教職工養成簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，為綠色發展貢獻自己的一份力量。此外，全體教師完成“公共節能知識宣傳有獎競賽”，做到人人參與。1、開一次節能宣傳會議由分管副園長和全體教職員工進行一次節宣傳會議，呼吁全體教職工在環保工作中落實“細、小、實”，將節能減排工作充分落實在每一個細節。如：各班級教師做好用燈、用電器等無人時關閉的工作、幼兒使用的水龍頭做好節水宣傳標識，鼓勵教師、幼兒節約用水。2、發一組節能低碳的班級信息為內容為倡導家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用微信公眾號、班級群等形式向家長進行宣傳。3、上一節主題活動通過主題課活動把豐富多彩的環境教育內容滲透教學活動及日常生活中。老師們結合幼兒的年齡特點設計了生動的教學活動，如：“節約用水，從我做起”、“我是環保小衛士”、“低碳生活環保你我”等，幼兒在教學活動體驗中，對低碳節能有了更進一步地理解。利用晨間談話教育師生樹立節約、環保的思想。教育幼兒從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境，為幼兒園和社會的發展做出自己的貢獻。二、細化工作，“創”節能低碳園所在幼兒園教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水等教育內容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動中，真正落實節能環保進入幼兒園一日教育活動的工作之中。1、環境熏陶培養幼兒綠色發展理念干凈整潔的園所環境、電子大屏幕上播放著的低碳節能宣傳片、教師廢物利用成為美化教室環境的精美物品……在環境的潛移默化中，孩子們的心里悄悄種下了“綠色”的種子。2、一日生活繼承中華勤儉節約傳統通過日常行為習慣的培養，踐行“綠色發展”理念，繼承發揚中華勤儉節約的優良傳統，如有的孩子洗手及時關閉水龍頭、利用廢舊材料制作玩具、午餐時不剩菜剩飯、來園離園時低碳出行、減少塑料垃圾袋的使用。3、環保達人宣傳節能低碳小妙招“藍天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們共同的家，愛護環境，從我做起?！睘榻Y合全國節能宣傳周活動，塘橋中心幼兒園大班的寶貝們也行動著，通過微信公眾號我們推出了3期的：快來看！——“環保小達人養成記”，以幼兒的風采照、小視頻、宣傳口號的形式呼吁更多的小伙伴從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們小小的力量來保護地球環境，爭做環保小達人！4、同步開啟，教師節能在行動各班教師除了在學校做到節能減排，在家里也同步開展起來，如：空調開到26度、水的循環利用、低碳出行、利用廢舊材料制作小物品等等，通過這些行動，教師們增強了節約意識、規范了行為習慣、促進了增源節流。“節能降碳，綠色發展”，通過深入開展節能減排系列活動，全體師生的節能減排意識明顯提高，并積極落實到行動中。但節能減排是一項長期而艱巨的工作，需要大家一起行動，從現在做起、從身邊做起、從點滴做起，厲行節約、反對浪費、崇尚環保，讓節能減排在幼兒園生根發芽，讓節約行動和環保意識滲透在幼兒園的各個角落。幼兒園全國節能宣傳周活動方案「篇四」一、活動主題：低碳生活從小做起，生態環保從我做起二、活動時間：20xx年xx月10日上午9點。三、活動地點：濱河廣場四、參加對象：大班組幼兒、教師和茅鎮街道老年藝術隊成員。五、活動目的：1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”，促進孩子們爭當環保小衛士的決心。2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。六、活動準備：1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。2、雙面膠、剪刀、固體膠縫衣針等。3、音響、記分牌。4、10張桌椅。5、獲獎證書、獎品。七、活動過程：（一）親子設計服裝家長和幼兒根據自己準備的材料，共同設計環保時裝。（二）老年藝術團的爺爺奶奶也根據自己準備的廢舊材料，為隊員設計演出服裝。（三）展示作品幼兒抽簽，決定演出的先后順序，家長用簡短的語言介紹自己的服裝，孩子聽著音樂展示服裝，評分員進行打分。老年藝術團的爺爺奶奶也根據抽簽號進行展示，評分員也為他們打分。（四）頒獎（1）最佳創意獎。（2）最佳表演獎。（3）最佳親子表演獎。（4）最佳合作獎。（五）親子合作整理活動場地，老師帶幼兒安全回園。幼兒園全國節能宣傳周活動方案「篇五」學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行為的重要場所。從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的制造者，它隨時隨地對環境產生影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。一、活動目的通過本次能不僅能使教師和家長、幼兒的環保意識得以提高，幼兒園環境品質得到改善，而且還可通過幼兒帶動家庭廣泛地參與環保的行動。二、活動小組組長：汪玉娟副組長：組員：全體教職工三、活動時間20xx年xx月15日——20xx年xx月19日四、活動準備1環境宣傳：橫幅（綠色環保從我做起）、補齊園內相關標簽五、活動內容1、杜絕“長明燈”現象。幼兒在外出活動的情況下必須關掉電燈。確保常用電燈、電扇開關上貼有“隨手關燈”標簽。2、加強辦公用電器的管理。要盡量減少計算機及音箱、打印機、復印機、傳真機、飲水機等辦公設備的待機時間，長時間不使用時應及時切斷電源。下班時要切斷辦公室各類電器設備的電源，防止電資源無效流失。3、加強用水設備的日常管理。及時更換老化的供水管線，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現象。水龍頭應盡量開小，用完隨手關閉。如果發現有水電設施設備失修現象，要及時報告總務處修理。確保常用水源周圍有節約用水的常用標簽。4、加強用紙管理。文印室、各辦公室所有白紙必須雙面打印，雙面打完后的廢紙進廢紙箱。各室必須自行制訂辦公用紙措施，節約消耗。5、與團委合作開展捐獻一張廢紙，奉獻一片愛心活動(已于10月29日結束)。6、加強家長節能環保意識的管理。發放告家長書。幼兒園全國節能宣傳周活動方案「篇六」一、活動主題20xx年年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的主題是“xx”。我們幼兒園活動主題：“節糧惜糧，從我做起”。二、活動內容(一)、宣傳發動，營造氛圍(園部負責)。(二)、節能和低碳宣傳主題活動(xx、xxx負責)。1、宣傳教育。向全園師生發放宣傳手冊，制作節糧和節能宣傳展版。2、結合課程開展節糧教育。在日常教學活動中，教師通過語言教學活動，如講愛惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》、兒歌：“吃光盤中餐，今天不剩飯”、古詩《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食，杜絕浪費的道理。3、一日活動中踐行節糧、節水等節能理念