專題07機械運動、運動和力【跨學科實踐】1．（2024·青海）月球是地球唯一的天然衛星。1970年，我國第一顆人造衛星東方紅一號成功發射升空，標志著我國踏上了現代航天事業的征程。1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙編鐘（如圖）首次公開奏響，開篇曲目便是大家熟悉的《東方紅》。月球繞地球的軌跡模型如圖所示，地球與月球之間的距離約為，月光的傳播速度約為，則月光從月球表面到達地面的時間約為（）A．0.79s B．1.27s C．7.90s D．12.70s【答案】B【解析】根據，月光從月球表面到達地面的時間約為故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。【中考新考法】2．（2024·內蒙古包頭）廚房中某品牌鋁箔卷是由長8m、寬30cm、厚0.0015cm的鋁箔卷成，小明利用家中的彈簧測力計、食品袋測量該鋁箔的密度。（g取10N/kg）（1）利用彈簧測力計和食品袋測量鋁箔卷的重力。調節彈簧測力計指針到處，將裝有鋁箔卷的食品袋掛在測力計下如右圖所示，記錄數據，圖示數據為N。（2）計算鋁箔的體積。計算結果為。（3）依據公式計算鋁箔的密度。計算結果為（結果保留一位小數）。（4）上述測量方式會使密度測量結果（填“偏大”或“偏小”）。原因是。【答案】（1）零刻度線1（2）36（3）2.7（4）偏大見解析【解析】（1）[1][2]彈簧測力計使用前，要調節彈簧測力計指針到零刻度線處，將裝有鋁箔卷的食品袋掛在測力計下如圖所示，測力計分度值為0.2N，圖示數據為1N。（2）[3]鋁箔的體積V=800cm×30cm×0.0015cm=36（3）[4]依據公式計算鋁箔的密度。[5]鋁箔的質量為鋁箔的密度為（4）[6][7]因食品袋也有一定的重力，故測量出的鋁箔卷的重力變大，導致鋁箔卷的質量偏大，根據密度公式可知，會使密度測量結果偏大。【新科技新情境】3．（2024·江蘇常州）將來，依托人工智能技術，我國研發的“忠誠僚機”FH-97A無人機將與有人駕駛殲20戰斗機“比翼齊飛”（即相對靜止），如圖所示，若認為FH-97A無人機是靜止的，則選取的參照物是（

）A．殲20戰斗機 B．FH-97A無人機 C．地球 D．太陽【答案】A【解析】A．以殲20為參照物，FH-97A無人機和它的位置不變，是靜止的，故A符合題意；B．不能選擇研究對象自身為參照物，故B不符合題意；C．以地球和太陽為參照物，FH-97A無人機和它們的位置發生改變，是運動的，故CD不符合題意。故選A。考點1長度和時間的測量1．（2024·寧夏）寧夏西吉土豆淀粉含量高，深受人們喜愛。某初中生手拿一個土豆，如圖所示，請根據圖片信息估測土豆的實際長度約為（）A．1mm B．10cm C．50cm D．1m【答案】B【解析】圖中土豆的長度略小于手掌的長度，約為10cm，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2．（2024·遼寧）為保護視力，應認真做好眼保健操，做一遍眼保健操的時間大約是（）A．5s B．5min C．50min D．5h【答案】B【解析】中小學課間活動時間一般是10min，做一遍眼保健操的時間約為5min，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3．（2024·江蘇宿遷）橡皮擦從課桌上掉落到地面，對有關橡皮擦數據的估測最接近實際的是（）A．質量約為 B．體積約為C．下落距離約為 D．下落時間約為【答案】C【解析】A．質量約為10g，故A不符合題意；

B．體積約為故B不符合題意；C．下落距離等于課桌的高度，約為，故C符合題意；D．下落時間約為，故D不符合題意。故選C。4．（2024·遼寧）由圖（a）讀出塑料吸管的長度為cm，在吸管中間戳個小孔，將其放在轉動軸上，通過摩擦使其帶電，如圖（b），用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管，發現吸管被排斥，說明吸管和橡膠棒帶種電荷。【答案】①17.55②同【解析】[1]如圖，刻度尺的分度值為1mm，讀數時要估讀到分度值下一位，塑料吸管左端與0刻度線對齊，右端與17.55cm對齊，則塑料吸管的長度為17.55cm。[2]根據電荷間相互作用規律，用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管，發現吸管被排斥，說明吸管和橡膠棒帶同種電荷。5．（2024·江蘇宿遷）一節新干電池電壓為V，如圖所示測量7號干電池長度，讀數方法正確的是（選填“A”或“B”），長度為cm。【答案】①1.5②A③4.20【解析】[1]一節新干電池電壓為1.5V，家庭電路電壓為220V，對人的安全電壓是不高于36V。[2]刻度尺讀數時，視線要正對刻度線，不能斜視，所以讀數方法正確的是A。[3]刻度尺的分度值為1mm，電池的長度為4.20cm。考點2運動的描述6．（2024·北京）圖中所示為我國某型號的火箭發射時上升的情境。關于該發射過程，下列說法正確的是（）A．以發射塔為參照物，火箭是靜止的B．以火箭為參照物，發射塔是靜止的C．以地面為參照物，火箭是運動的D．以地面為參照物，發射塔是運動的【答案】C【解析】A．以發射塔為參照物，火箭的位置發生了變化，火箭是運動的，故A錯誤；B．以火箭為參照物，發射塔的位置發生了變化，發射塔是運動的，故B錯誤；C．以地面為參照物，火箭的位置發生了變化，火箭是運動的，故C正確；D．以地面為參照物，發射塔的位置沒有發生了變化，發射塔是靜止的，故D錯誤。故選C。7．（2024·黑龍江牡丹江）2024年6月2日6時23分，嫦娥6號成功著陸在月球背面南極，如圖所示。此時，相對于嫦娥6號靜止的是（）A．月球南極 B．地球南極 C．太陽 D．中國空間站【答案】A【解析】嫦娥6號相對于地球南極、太陽、中國空間站有位置的變化，所以以地球南極、太陽、中國空間站為參照物，嫦娥6號是運動的；嫦娥6號相對于月球南極沒有位置的變化，故以月球南極為參照物嫦娥6號是靜止的。故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。8．（2024·青海）從神話故事“嫦娥奔月”到張九齡的詩句“海上生明月，天涯共此時”，再到朱自清的文學作品《荷塘月色》，月亮被賦予了多種寓意。“飛天”興趣小組依照張九齡的詩繪制了如圖所示的一幅畫，若以地面為參照物，運動的是（）A．升起的明月 B．海邊的礁石C．站立的詩人 D．海邊的房屋【答案】A【解析】A．以地面為參照物，升起的明月的相對位置改變，是運動的，故A符合題意；B．以地面為參照物，海邊的礁石的相對位置不變，是靜止的，故B不符合題意；C．以地面為參照物，站立的詩人的相對位置不變，是靜止的，故C不符合題意；D．以地面為參照物，海邊的房屋的相對位置不變，是靜止的，故D不符合題意。故選A。9．（2024·山東聊城）2024年4月25日，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉衛星發射中心成功發射。圖中所示是火箭加速上升的情景和該過程中航天員在艙內的情景，關于該過程下列說法正確的是（）A．以載人飛船為參照物，航天員是運動的B．以地面為參照物，航天員是靜止的C．載人飛船的動能增大，勢能增大，機械能增大D．航天員的慣性將逐漸消失【答案】C【解析】A.以載人飛船為參照物，航天員位置沒有發生變化，是靜止的，故A不正確；B.以地面為參照物，航天員位置發生變化，是運動的，故B不正確；C.火箭加速上升，質量不變，速度增大，則動能增大，高度增大，則重力勢能增大，所以機械能增大，故C正確；D.慣性的大小只與質量有關，質量不變，慣性不變，故D錯誤。故選C。10．（2024·甘肅蘭州）“天舟四號”貨運飛船由長征七號運載火箭成功發射，歷經數小時的飛行后與“天和”核心艙成功對接，以上升的火箭為參照物，地面是（選填“運動”或“靜止”）的。“天舟四號”貨運飛船在加速上升遠離地球的過程中，它的質量（選填“逐漸減小”“保持不變”或“逐漸增大”）。【答案】①運動②保持不變【解析】[1]以上升的火箭為參照物，地面與火箭的位置發生了變化，故地面是運動的。[2]物體的質量不隨位置的變化而改變，“天舟四號”貨運飛船在加速上升遠離地球的過程中，位置發生了變化，質量不變。考點3速度11．（2024·江蘇宿遷）甲、乙兩車同時、同地、向同一方向行駛，圖像如圖所示，以下說法正確的是（）A．甲車速度大于乙車速度 B．乙車速度大于甲車速度C．以甲車為參照物，乙車是靜止的 D．以乙車為參照物，甲車是向后運動的【答案】A【解析】AB．根據上圖可知，相同時間甲通過的距離大于乙通過的距離，根據速度公式可知，甲的速度大于乙的速度，故A正確，B錯誤；CD．甲、乙兩車同時、同地、向同一方向行駛，甲的速度大于乙，以甲車為參照物，乙車向后運動（不是靜止的）；以乙車為參照物，甲車是向前運動的，故CD錯誤。故選A。12．（2024·黑龍江大慶）如圖所示為甲乙兩物體在同一直線上運動的圖像，從0時刻開始計時，則關于它們的運動情況，描述正確的是（

）A．時，乙在甲的前面，甲運動4s追上乙B．甲乙同時出發，乙運動2s追上甲C．甲乙在出發后都做勻速運動，且D．甲比乙先出發2s，甲運動4s和乙相遇【答案】D【解析】A．當時，甲在乙的前面，乙運動2s追上甲，故A錯誤；B．甲出發2s后乙才開始運動，乙運動2s追上甲。故B錯誤；C．圖像均為傾斜直線，說明甲乙在出發后都做勻速直線運動，且乙圖像傾斜程度更大，故故C錯誤；D．甲比乙先出發2s，剛開始運動時，甲在乙前面，甲運動4s和乙相遇，故D正確。故選D。13．（2024·黑龍江哈爾濱）小明和爸爸自駕游返程時，看到如圖所示的交通標志，在遵守交通法規的前提下，從此處至少需h到達哈爾濱；若以他們正在行駛的車為參照物，此交通標志是（選填“運動”或“靜止”）的。【答案】①0.45②運動【解析】[1]由圖可知，距離哈爾濱的距離是18km，該路段最高限速40km/h，在遵守交通法規的前提下，到達哈爾濱需要的時間為[2]若以他們正在行駛的車為參照物，此交通標志相對于汽車發生了位置上的變化是運動的。14．（2024·遼寧）我省開展“送教下鄉”活動，運送圖書、教具的貨車和教師乘坐的客車從同一地點沿同一路線前往同一目的地。客車比貨車晚出發0.5h，貨車速度為40km/h，客車速度為60km/h，兩車均做勻速運動，且同時到達，則貨車行駛的時間是h。當貨車行駛時，以為參照物，貨車是靜止的。【答案】①1.5②貨車司機【解析】[1]設貨車行駛的時間為，則客車用時為，根據，則有解得貨車行駛的時間。[2]當貨車行駛時，以貨車司機為參照物，貨車的相對位置不變，是靜止的。15．（2024·甘肅蘭州）觀察如圖所示的圖像，請在坐標系中畫出對應的圖像。【答案】【解析】由圖像可知，圖像為一直線，即路程與時間成正比，則物體做勻速直線運動，物體的速度為勻速直線運動時，在圖像中，速度是一直線，速度值對應為，如圖所示：考點4測量平均速度16．（2024·北京）如圖所示為一個水滴下落過程的示意圖，水滴由A位置下落到B位置，A、B之間的距離為cm，所用的時間為0.2s，依據公式可計算出這個過程中水滴下落的平均速度為cm/s。【答案】20.0100【解析】[1]由圖可知，刻度尺的10cm之間有10小格，分度值為1cm，讀數時估讀到分度值的下一位。A點與零刻度線對齊，B點與20.0cm對齊，因此A、B之間的距離為20.0cm。[2][3]由可得這個過程中水滴下落的平均速度為考點5力17．（2024·山東菏澤）如圖所示，滑旱冰時小明用力推墻，他便向后退，說明力的作用是的；使小明后退的力的施力物體是。【答案】①相互②墻【解析】[1][2]穿旱冰鞋的小明用手推墻，他自己也會后退。這是因為手對墻施力的同時，手也受到墻的力。這表明，物體間力的作用是相互的。使小明后退的力的施力物體是墻。18．（2024·黑龍江哈爾濱）“嫦娥六號”探測器于2024年6月2日成功著陸在月球表面，實現人類首次在月球背面采樣。探測器在靠近月球表面時，開始向下噴出高溫高壓燃氣，探測器獲得向上的制動力，使其減速，最后穩穩地停在月球表面。請你分析上述內容，找出三個現象及對應的物理知識。（1）現象：物理知識：（2）現象：物理知識：（3）現象：物理知識：【答案】見解析見解析見解析見解析見解析見解析【解析】（1）[1][2]探測器在靠近月球表面時，開始向下噴出高溫高壓燃氣，燃氣給探測器一個反作用力，從而使探月器減速，用到了力的作用是相互的。（2）[3][4]力探測器在靠近月球表面時，開始向下噴出高溫高壓燃氣，使其減速，運動狀態發生改變，說明力可以改變物體的運動狀態。（3）[5][6]探測器在靠近月球表面時，向下噴出高溫高壓燃氣，使其減速，減速的力的施力物體是高溫高壓燃氣。19．（2024·江蘇常州）2023年11月9日，甘肅省消防隊舉行高樓滅火演習．如圖甲所示，電動滅火無人機懸停在空中．如圖乙所示，當無人機水平向右猛烈噴射干粉的同時，原本懸停的無人機水平向左飄移，這說明力的作用是的。使原本懸停的無人機發生飄移的是對施加的力；噴射干粉過程中，滅火無人機的重力勢能。【答案】①相互②噴射的干粉③無人機④減小【解析】[1][2][3]當無人機水平向右猛烈噴射干粉時，無人機給干粉向右的噴射力，同時向右的干粉給無人機向左的反沖力，使原本懸停的無人機水平向左飄移，這說明力的作用是相互的；使原本懸停的無人機發生飄移的是噴射的干粉對無人機施加的力。[4]噴射干粉過程中，滅火無人機的質量減小、高度不變，無人機的重力勢能減小。考點6彈力20．（2024·黑龍江哈爾濱）測量是實驗的重要環節，下列測量儀器的測量結果或使用方法不正確的是（）A．彈簧測力計示數為2.0N B．鉛筆的長度為4.10cmC．用天平測量物體質量 D．讀取溫度計示數【答案】C【解析】A．圖中彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數是2.0N，故A正確，不符合題意；B．圖中刻度尺的分度值是1mm，鉛筆的長度是4.10cm，故B正確，不符合題意；C．圖中左盤放砝碼，右盤放物體，是錯誤的，并且用手拿砝碼，也是錯誤的，故C錯誤，符合題意；D．溫度計在讀數時，視線與液柱上表面相平，故D正確，不符合題意。故選C。考點7重力21．（2024·黑龍江牡丹江）下列測量結果正確的是（）A．物體的長度是1.8cm B．物體的溫度是34℃C．物塊的體積是80mL D．物體的重力是3kg【答案】B【解析】A．在測量物體長度時，讀數時需估讀到分度值的下一位，題中刻度尺分度值為0.1cm，物體的長度是1.80cm。故A錯誤；B．溫度計10℃之間有10個小格，所以此溫度計的分度值為1℃，液面在0℃以上，此溫度計的示數為34℃，表示物體的溫度是34℃。故B正確；C．量筒的分度值是1mL，讀數80mL是物塊和液體的總體積，而不是物塊的體積。故C錯誤；D．重力是地球對物體的吸引力，其單位是牛頓（N），而不是千克（kg），故“物體的重力是3kg”是錯誤的。故D錯誤。故選B。22．（2024·青海）從神話故事“嫦娥奔月”到張九齡的詩句“海上生明月，天涯共此時”，再到朱自清的文學作品《荷塘月色》，月亮被賦予了多種寓意。根據如圖所示的荷塘月色圖，下列描述合理的是（）A．漂浮的荷葉只受重力作用 B．漂浮的荷葉只受浮力作用C．月亮倒影是光的折射形成 D．月亮倒影是光的反射形成【答案】D【解析】AB．荷葉漂浮在水中，受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力，且浮力和重力大小相等，故AB不符合題意；CD．水面相當于平面鏡，月亮的倒影屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的虛像，故C不符合題意，D符合題意。故選D。23．（2024·黑龍江大慶）如圖所示，物塊處于靜止狀態，則物塊重力為N，電流表讀數為A，電壓表讀數為V。【答案】①1.6②0.52③2.3【解析】[1]物塊處于靜止狀態，則所受重力等于彈簧測力計的拉力，即測力計示數；由圖可知彈簧測力計的分度值為0.2N，則測力計示數為1.6N，即為物體重力。[2]如圖電流表選用的是0~0.6A量程，分度值為0.02A，故此時電流表示數為0.52A。[3]如圖電壓表選用的是0~3V量程，分度值為0.1V，故此時電壓表示數為2.3V。24．（2024·山東聊城）如圖所示，把一個質量分布均勻的小球用繩子懸掛起來，將小球拉到一定高度穩定后松手。畫出小球在擺動過程中經過P點時所受力的示意圖。（忽略空氣阻力）【答案】【解析】如圖所示，小球受到了重力，和沿繩方向的拉力，故如圖所示：25．（2024·遼寧）如圖（a），“陶甗（yǎn）”是遼寧省沈陽新樂遺址出土的古代蒸食器，請在簡化圖（b）中畫出其所受重力G的示意圖（O為重心）。【答案】【解析】重力的方向豎直向下，如下圖所示：考點8牛頓第一定律26．（2024·黑龍江牡丹江）下列運動場景中屬于利用慣性的是（）A．舉重運動員用力將杠鈴舉起 B．田徑運動員起跑時用力向后蹬地C．標槍運動員投擲前向前助跑 D．百米運動員到達終點后不能立刻停下來【答案】C【解析】A．舉重運動員用力將杠鈴舉起，這是通過運動員對杠鈴施加力的作用，使杠鈴由靜止變為運動，或由較低位置變為較高位置，這是力改變物體運動狀態的表現，與慣性無關。故A不符合題意；B．田徑運動員起跑時用力向后蹬地，這是運動員對地面施加一個向后的力，由于力的作用是相互的，地面也會對運動員施加一個向前的反作用力，從而使運動員向前運動，與慣性無關。故B不符合題意；C．標槍運動員投擲前向前助跑，是為了使標槍在出手時具有較大的速度，由于慣性，標槍會保持這個速度繼續向前飛行，從而飛得更遠，這是利用慣性來提高運動成績的例子。故C符合題意；D．百米運動員到達終點后不能立刻停下來，是因為運動員具有慣性，會保持原來的運動狀態繼續向前運動一段距離；但這種情況是慣性帶來的危害（或說是不利影響），不是利用慣性。故D不符合題意。故選C。27．（2024·四川廣元）同學們在一起討論“運動和力”的關系，下列四名同學的觀點，正確的是（）A．甲同學：足球只有受力才能運動B．乙同學：汽車轉彎過程中，運動狀態不斷改變C．丙同學：跳遠要助跑，因為速度越大慣性越大D．丁同學：牛頓第一定律是由實驗直接得出來的【答案】B【解析】A．力改變物體運動的原因，不是維持物體運動的原因，一定條件下，足球不受力時也能運動，故A錯誤；B．汽車轉彎過程中，運動的方向在不斷改變，則運動狀態不斷改變，故B正確；C．慣性的大小只跟質量有關，跳遠要助跑，是利用物體的慣性，其慣性大小不變，故C錯誤；D．牛頓第一定律是在實驗的基礎上通過科學推理論證得出的，故D錯誤。故選B。28．（2024·北京）某同學玩滑板車時的情境如圖所示，一開始，人用力蹬地，人和滑板車一起向前運動；停止蹬地后，人和滑板車運動得越來越慢，最終停下來。下列說法正確的是（）A．人用力蹬地，使滑板車向前運動的過程中，人對滑板車沒有做功B．人停止蹬地后，人和滑板車還能繼續向前運動，是因為他們受到慣性的作用C．人停止蹬地后，人和滑板車繼續向前運動的過程中，不再受到力的作用D．人停止蹬地后，人和滑板車運動得越來越慢的過程中，其運動狀態發生改變【答案】D【解析】A．人用力蹬地，滑板車向前運動的過程中，人的腳相對于滑板車有向后運動的趨勢，人受到滑板車對人向前的靜摩擦力，由于物體間力的作用是相互的，因此人對滑板車有向后的靜摩擦力。在水平方向上人和滑板車一起運動了一段距離，由W=Fs可知，人對滑板車做功了。故A錯誤；B．人停止蹬地后，人和滑板車還能繼續向前運動，是因為他們具有慣性，但是慣性不是力，不能說受到慣性的作用。故B錯誤；C．停止蹬地后，人和滑板車繼續向前運動，由于地面是粗糙的，會到摩擦阻力的影響，整體會慢慢減速直到靜止，因此仍然受到力的作用。故C錯誤；D．運動狀態指的是物體運動速度的大小和方向，人和滑板車運動得越來越慢的過程中，速度的大小在不斷減小，因此運動狀態發生了改變，故D正確。故選D。29．（2024·山東菏澤）2024年5月29日，世聯賽中國澳門站中國女排3∶1戰勝對手，取得開門紅，如圖是比賽現場畫面。在比賽中蘊含的物理知識，下列說法正確的是（）A．排球在空中上升是因為受到慣性作用B．排球上升到最高點時不受力的作用C．排球在空中下降時動能向重力勢能轉化D．排球在地面上滾動一段距離后停下來，說明力可以改變物體的運動狀態【答案】D【解析】A．慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質，它不是一種力，所以我們不能說物體“受到慣性作用”或“受到慣性力”。排球在空中上升是有由于排球具有慣性，它會保持原來的運動狀態繼續向上運動。故A錯誤；B．排球上升到最高點時受到重力的作用，故B錯誤；C．排球在空中下降時質量不變，高度降低，重力勢能減小，速度增大，動能增大，重力勢能轉化為動能，故C錯誤；D．排球在地面上滾動時受到地面對其的阻力，排球在地面上滾動一段距離后停下來，由運動變為靜止，說明力可以改變物體的運動狀態，故D正確。故選D。30．（2024·江蘇宿遷）每年春季的三臺山，春意盎然，花香四溢，游客們聞香而至。聞到花香說明分子在不停的。騎上單車，用力蹬車加速前行，說明力可以改變物體；停止蹬車時，車能繼續前進是因為。【答案】①做無規則運動②運動狀態③具有慣性【解析】[1]由于分子在不停的做無規則運動，花香分子擴散到空氣中，所以可以聞到花香。[2]力可以改變物體的運動狀態和形狀。用力蹬車加速前行，說明力改變了物體的運動狀態。[3]由于車具有慣性，停止蹬車時，車會繼續向前運動。31．（2024·寧夏）運動員用力踢足球，足球飛出，說明力可以改變物體的，踢出去的足球繼續前進是因為足球具有，足球最終會落到地面上，是由于受到力的作用。【答案】①運動狀態②慣性③重【解析】[1]根據力的作用效果的知識可知，當運動員用力踢足球，足球飛出，則足球的運動狀態改變，說明力可以改變物體的運動狀態。[2]根據慣性的知識可知，踢出去的足球繼續前進是因為足球具有慣性，仍會向前運動一段距離。[3]根據重力的知識可知，足球最終會落到地面上，是由于受到豎直向下的重力的作用。32．（2024·青海）如圖所示，航天員輕輕一推艙壁后，向相反的方向運動，說明力可以改變物體的，航天員會繼續運動是因為具有。【答案】①運動狀態②慣性【解析】[1]力可以改變物體的形狀和運動狀態，艙內懸空的航天員輕推艙壁后，向相反的方向運動，說明力可以改變物體的運動狀態。[2]由于宇航員具有慣性，所以會繼續保持原來的運動狀態運動，從而繼續沿原來方向飄動。33．（2024·江蘇常州）2024年3月26日，美國“弗朗西斯·斯科特·基”大橋被“達利”號集裝箱船撞毀，如圖所示，撞擊前，船突發故障失去動力，但并沒有立即停下，這是因為，當船以10.8km/h、合m/s的速度撞擊大橋時，雖然船速較慢，但由于船的很大導致其能很大，使得船將大橋撞毀。【答案】①船具有慣性②3③質量④動【解析】[1]撞擊前，船突發故障失去動力，由于船具有慣性，所以不會立即停下。[2]船的速度10.8km/h=3m/s[3]動能與質量和速度有關，船速較慢，船的質量很大，船的動能很大，使得船將大橋撞毀。考點9二力平衡34．（2024·黑龍江大慶）關于力和運動，下列說法正確的是（

）A．跳高運動員騰躍到最高點時，速度為零，所受合力也為零B．游泳運動員手臂向后撥水，獲得向前的推力，說明物體間力的作用是相互的C．被拋出的籃球仍能繼續向前運動，是因為受到慣性的作用D．被運動員舉起的杠鈴在空中靜止不動，杠鈴的重力和杠鈴對運動員的壓力是一對平衡力【答案】B【解析】A．跳高騰躍到最高點時，仍有水平方向的速度，受到重力和阻力的作用，且二力不在一條直線上，受力不平衡，合力不為零，故A錯誤；B．因為物體間力的作用是相互的，所以運動員向后撥水時，對水有一個向后的力，同時水對運動員有一個向前的力，人就向前進，故B正確；C．運動員投籃時，當籃球出手后仍能繼續向前是因為籃球具有慣性，不能說受到慣性的作用，故C錯誤；D．運動員舉著杠鈴在空中靜止不動時，杠鈴的重力和杠鈴對他的壓力大小相等，方向相同，作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選B。35．（2024·北京）如圖所示，左手手指和右手手掌分別沿水平方向壓在氣球的兩側，使氣球保持靜止。下列說法正確的是（）A．手指對氣球的壓力大于手掌對氣球的壓力B．手指對氣球的壓強大于手掌對氣球的壓強C．手掌對氣球的壓力與氣球對手掌的壓力是一對平衡力D．手指與手掌受到氣球的壓力是一對相互作用力【答案】B【解析】A．氣球處于平衡狀態，受平衡力的作用，在水平方向上，受到手指對它向右的壓力和手掌對它向左的壓力，氣球處于平衡狀態，說明這兩個力是一對平衡力，因此手指對氣球的壓力等于手掌對氣球的壓力，故A錯誤；B．因手指對氣球的壓力等于手掌對氣球的壓力，手指與氣球的接觸面積較小，由可知，手指對氣球的壓強大于手掌對氣球的壓強，故B正確；C．手掌對氣球的壓力與氣球對手掌的壓力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上、作用在同一直線上，是一對相互作用力，故C錯誤；D．相互作用力是指兩個物體之間相互之間的作用力，而手指和手掌都受到了氣球對它們的力，不是手指和手掌兩者之間的作用力，因此不是一對相互作用力。故D錯誤。故選B。36．（2024·內蒙古包頭）如圖，在游泳比賽中，運動員奮力向后劃水，身體快速向前游動。關于運動員在水中受力和運動情況的分析，下列說法正確的是（

）A．運動員劃水時不受浮力B．運動員劃水時受到水的推力向前游動C．運動員加速劃水，受到的慣性增大D．運動員對水的力和水對運動員的力是一對平衡力【答案】B【解析】A．運動員劃水時浸在水中，排開一定體積的水，受浮力的作用，故Ａ錯誤；B．運動員劃水時給水一個向后的力，由力的作用是相互的，故受到水向前的推力，人向前游動，故B正確；C．慣性大小取決于物體的質量，慣性是物體的一種屬性，不是力，不能說受到慣性，運動員加速劃水，慣性大小不變，故C錯誤；D．運動員對水的力和水對運動員的力是一對相互作用力，故D錯誤。故選B。37．（2024·甘肅定西）適量運動是健康的生活方式．下列日常運動情景中說法正確的是（）A．用力將足球踢出，說明力可以改變物體的運動狀態B．籃球離手后能繼續向前運動，是由于受到慣性的作用C．離開蹦床后人還能繼續上升，是重力勢能轉化為動能D．豎直向上運動到最高點時的排球，受平衡力的作用【答案】A【解析】A．足球原來靜止在地面，用力將足球踢出，足球就由靜止變為運動，說明力可以改變物體的運動狀態，故A正確；B．籃球離手后能繼續向前運動，是因為籃球具有慣性；慣性是物體的固有屬性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．離開蹦床后，人還能繼續上升，人的高度增加，速度減小，所以重力勢能增大，動能減小，故是動能轉化為重力勢能，故C錯誤；D．豎直向上運動到最高點時的排球，只受到重力作用，所以受非平衡力的作用，故D錯誤。故選A。38．（2024·山東聊城）（多選）2024年5月，中國聊城·江北水城龍舟公開賽成功舉辦。如圖所示是運動員奮力劃動龍舟的場景，運動員一手撐住槳的末端（視為支點），另一手用力劃槳。下列說法正確的是（）A．劃龍舟時槳是省力杠桿B．運動員劃龍舟時，槳向后推水，水就向前推槳，原因是物體間力的作用是相互的C．龍舟（包括人員和裝備）在水平湖面勻速運動時，所受重力和浮力是一對平衡力D．當龍舟沖過終點時，運動員不再劃槳，龍舟將慢慢停下來，說明運動要靠力來維持【答案】BC【解析】A．劃龍舟時，動力臂小于阻力臂，槳是費力杠桿，故A錯誤；B．運動員劃龍舟時，槳向后推水，槳給水一個向后的力，因為力的作用是相互的，水給槳一個向前的力，水就向前推槳，故B正確；C．龍舟（包括人員和裝備）在水平湖面勻速運動時，龍舟處于平衡態，在豎直方向上受平衡力，龍舟在豎直方向上受到重力和浮力，故龍舟所受重力和浮力是一對平衡力，故C正確；D．當龍舟沖過終點時，運動員不再劃槳，龍舟由于慣性，龍舟在阻力的作用下將慢慢停下來，說明力是改變物體運動狀態的原因，物體的運動不需要力來維持，故D錯誤。故選BC。39．（2024·寧夏）如圖所示，和是物體所受的兩個力，其中受力情況屬于二力平衡的是()A．

B．C．

D．選擇理由：。【答案】①C②作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上【解析】[1]A．圖中兩個力沒有作用在同一條直線上，所以兩個力不是平衡力，則物體受力情況不屬于二力平衡，故A不符合題意；B．圖中兩個力沒有作用在同一條直線上，所以兩個力不是平衡力，則物體受力情況不屬于二力平衡，故B不符合題意；C．圖中兩個力大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上，所以兩個力是平衡力，則物體受力情況屬于二力平衡，故C符合題意；D．圖中兩個力大小不相等，所以兩個力不是平衡力，則物體受力情況不屬于二力平衡，故D不符合題意。故選C。[2]由于圖C中作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上，兩個力是一對平衡力，所以物體受力情況屬于二力平衡。40．（2024·青海）2022年12月4日，神舟十四號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，返回艙在減速著陸過程中，重力勢能。如圖所示，當返回艙靜止在水平地面時，所受重力和地面對它的是一對平衡力。【答案】①減小②支持力【解析】[1]返回艙在減速著陸過程中，質量不變、高度減小，重力勢能變小。[2]如圖所示，當返回艙靜止在水平地面時，受力平衡，所受重力和地面對它的支持力是一對平衡力。41．（2024·甘肅定西）“無人機”送快遞是低空經濟的一種重要形式．無人機起飛時，吹向下方的風量增加，使無人機上升的力的施力物體是；若無人機下方用一根繩子懸掛快遞，不考慮空氣阻力，則在無人機斜向右上方勻速直線飛行過程中，懸掛重物的繩子（選填“會”或“不會”）偏離豎直方向。【答案】①空氣②不會【解析】[1]無人機上升時向下吹風，無人機對空氣的力向下，由于力的作用是相互的，則無人機受到向上的空氣的作用力，所以使無人機上升的力的施力物體是空氣。[2]無人機斜向上做勻速直線運動時，下方的重物和無人機相對靜止，則下方的重物同樣做勻速直線運動，可知重物處于平衡狀態，受平衡力的作用，重物受重力和細線的拉力，由二力平衡可知，細線的拉力和重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，因重力的方向為豎直向下，可知細線不會偏離豎直方向。42．（2024·黑龍江哈爾濱）請在圖中畫出重錘靜止時受力的示意圖（以“O”點為力的作用點）。【答案】【解析】重錘靜止時受到平衡力的作用，過重錘的重心作豎直向下的重力和沿繩子向上的拉力，因為拉力和重力是平衡力，故二者線段長度要相等，如圖：43．（2024·山東菏澤）如圖所示，五代時期的文物倒流壺靜止在博物館的水平展臺上，請在O點畫出倒流壺受到的重力G和支持力F的示意圖。【答案】【解析】倒流壺在重力與支持力的作用下處于平衡狀態，重力與支持力大小相等，過重心分別做豎直向下、豎直向上的帶箭頭的直線分別表示重力與支持力，兩力的線段等長，如圖所示：考點10摩擦力44．（2024·山東濰坊）在水平路面上玩滑板車，蹬地后人站在車上，如圖甲所示，滑板車速度會減小；再次蹬地，如圖乙所示，滑板車速度又會增大。下列說法正確的是（

）A．滑板車速度減小是因為受到阻力 B．滑板車的運動需要力來維持C．蹬地過程，人和車的慣性增大 D．蹬地過程，蹬地腳受到的摩擦力是阻力【答案】A【解析】A．如圖甲所示，滑板車速度會減小，是因為受到摩擦阻力和空氣阻力，故A正確；B．沿水平方向運動的滑板車，不再蹬地，滑板車由于慣性會繼續運動，說明運動不需要力來維持，故B錯誤；C．慣性是物體本身的一種性質，只與質量有關，蹬地過程，人和車的質量不變，慣性也不變，故C錯誤；D．向后蹬地時，腳有相對地面向后運動的趨勢，腳受到地面向前的摩擦力，故蹬地過程，蹬地腳受到的摩擦力是動力，故D錯誤。故選A。45．（2024·山東菏澤）下列常見現象中，為了增大摩擦的是（）A．收納箱底部裝有輪子B．鞋底有凹凸不平的花紋C．游樂場的滑梯表面光滑D．給自行車車軸加潤滑油【答案】B【解析】A．收納箱底部裝有輪子，是變滑動摩擦力為滾動摩擦，可以減小摩擦力，故A不符合題意；B．鞋底有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故B符合題意；C．游樂場的滑梯表面光滑，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C不符合題意；D．給自行車車軸加潤滑油是通過使接觸面分離的方法來減小摩擦的，故D不符合題意。故選B。46．（2024·寧夏）自行車上應用了很多物理知識，其中屬于增大摩擦力的是（）A．把手上刻有花紋 B．車輪做成圓形C．給鏈條加潤滑油 D．前后輪都安裝在滾動軸承上【答案】A【解析】A．把手上刻有花紋是利用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故A符合題意；BD．車輪做成圓形、前后輪都安裝在滾動軸承上，都是用滾動代替滑動來減小摩擦，故BD不符合題意；C．給鏈條加潤滑油是利用使接觸面分離的方法來減小摩擦力的，故C不符合題意。故選A。47．（2024·北京）下圖所示為自行車部件或使用中的實例，為了減小摩擦的是（）A．車把上套了有花紋的橡膠套B．遇到緊急情況時用力捏剎車C．自行車輪胎上刻有花紋D．軸承中裝有滾珠【答案】D【解析】A．車把上套了有花紋的橡膠套，是利用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A不符合題意；

B．遇到緊急情況時用力捏剎車，是利用增大壓力來增大摩擦，故B不符合題意；

C．自行車輪胎上刻有花紋，是利用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C不符合題意；

D．軸承中裝有滾珠，是利用滾動代替滑動來減小摩擦，故D符合題意。故選D。48．（2024·山東濟寧）伴隨著城區內環高架路、魯南高鐵濟寧北站、大安機場的建成使用，濟寧進入高鐵、高架、高速、航空的立體交通“快時代”。結合圖中的信息，下列說法中正確的是（

）A．雨霧冰雪提示牌提醒減速慢行，原因是雨雪路面摩擦力消失B．在高架路旁安裝隔音墻，可以有效地減弱噪聲的傳播C．設置安全線的原因是列車高速行駛時空氣流速大的地方壓強大D．車輛沿坡形通道向上行駛過程中，其重力勢能不變【答案】B【解析】A．雨雪路面粗糙程度較小，摩擦力減小，所以要減速慢行，但摩擦力不會消失，故A錯誤；B．在高架路旁安裝隔音墻，阻擋了聲音的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲，故B正確；C．設置安全線的原因是列車高速行駛時空氣流速大的地方壓強小，人容易被推向列車發生危險，故C錯誤；D．車輛沿坡形通道向上行駛過程中，質量不變，高度變大，其重力勢能變大，故D錯誤。故選B。49．（2024·甘肅蘭州）如圖所示，小木塊A與長木板B疊放在水平臺面上，對長木板B施加一個水平向右的拉力F，當時，彈簧測力計的示數為2N，小木塊A保持靜止，長木板B恰好向右做勻速直線運動，下列說法中不正確的是（）A．B對A產生的滑動摩擦力大小為2N，方向水平向右B．地面對B產生的滑動摩擦力大小為3N，方向水平向左C．當時，彈簧測力計的示數為5ND．若對A施加一個豎直向上的拉力，則地面對B產生的滑動摩擦力會減小【答案】C【解析】A．水平勻速拉動B時，A相對地面保持靜止，處于平衡狀態，在水平方向A受到兩個力的作用，水平向左的拉力，水平向右的滑動摩擦力，二力平衡，拉力與滑動摩擦力大小相等，此時測力計的示數為2N，則B對A的滑動摩擦力大小為2N，方向水平向右。故A正確，不符合題意；B．由于B相對地面和A向右做勻速直線運動，在水平方向受到三個力的作用，A對B水平向左的滑動摩擦力f1、水平向右的拉力、地面對B水平向左的滑動摩擦力f2，三力平衡，它們之間的關系為B對A的滑動摩擦力大小為2N，由于物體間力的作用是相互的，A對B的滑動摩擦力f1大小為2N，所以地面對B產生的滑動摩擦力大小故B正確，不符合題意；C．當拉力F=8N時，A對B的壓力不變，A與B之間接觸面的粗糙程度也不變，則A與B之間的滑動摩擦力大小不變，仍為2N，又A相對地面仍處于靜止狀態，受力平衡，故此時測力計的示數大小等于滑動摩擦力，仍為2N，故C錯誤，符合題意；D．若對A施加一個豎直向上的拉力，B對地面的壓力變小，由影響滑動摩擦力大小的因素可知，在B與地面之間接觸面的粗糙程度不變時，地面對B產生的滑動摩擦力會減小，故D正確，不符合題意。故選C。50．（2024·四川廣元）如圖，同一長方體木塊先后以相同的速度v，在同一水平面上被勻速直線拉動，甲圖中平放，乙圖中豎放，丙圖中平放且在上面疊放一重物（重物與木塊相對靜止），木塊所受的水平拉力分別為、和，則（）A． B． C． D．【答案】C【解析】甲、乙兩圖中，雖然木塊的放置方式不同，但它對水平面的壓力大小等于自身的重力，而重力不變，所以其對水平面的壓力大小相同，且接觸面的粗糙程度相同，所以這兩種情況下摩擦力的大小相等；由于木塊做勻速直線運動，拉力和摩擦力是一對平衡力，根據二力平衡條件可知丙圖中，在木塊上加放一個重物后，木塊對接觸面的壓力變大，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力變大，即，木塊仍然做勻速直線運動，拉力和摩擦力是一對平衡力，根據二力平衡條件可知，則故選C。51．（2024·江蘇宿遷）在探究影響滑動摩擦力大小因素的活動中，實驗裝置如圖甲所示，固定彈簧測力計，拉動木板，測出木塊受到的滑動摩擦力。小明又進行測量木板受到木塊的滑動摩擦力的嘗試。如圖乙所示，水平拉動木板，使木板和木塊一起做勻速直線運動，測量木板受到桌面的摩擦力；如圖丙所示，固定木塊，再拉動木板，當木板相對于木塊滑動時，讀出彈簧測力計的示數。則測量的木板受到木塊的滑動摩擦力（）A．方向水平向左，拉木板需要勻速運動 B．方向水平向右，拉木板不需要勻速運動C．方向水平向右，拉木板需要勻速運動 D．方向水平向左，拉木板不需要勻速運動【答案】A【解析】圖甲中，拉動木板，保持木塊處于靜止狀態，合力為0，木塊受到彈簧測力計水平方左的拉力F和木板對它水平向右的滑動摩擦力f是一對平衡力，彈簧測力計的示數等于木塊受到滑動摩擦力大小，即f=F又根據力的作用是相互的，且相互作用的兩個力大小相等，方向相反，則木塊對木板水平向左的滑動摩擦力fˊ等于木板對木塊水平向右的滑動摩擦力f，即fˊ=f故測量的木板受到木塊的滑動摩擦力方向水平向左，拉木板需要勻速運動。圖乙中，水平拉動木板，使木板和木塊一起做勻速直線運動，合力為0，木板和木塊受到彈簧測力計水平方右的拉力F和桌面對它水平向左的滑動摩擦力f是一對平衡力，即f=F故彈簧測力計測量的是木板受到桌面的摩擦力。圖丙中，固定木塊，若勻速拉動木板，當木板相對于木塊滑動時，木板受到木塊對它水平向左的滑動摩擦力、桌面對它水平向左的滑動摩擦力與彈簧測力計對它向右的拉力相等，結合圖甲和乙測得的結果，可知道木板受到木塊的滑動摩擦力，若變速拉動木板，當木板相對于木塊滑動時，木板受到木塊對它水平向左的滑動摩擦力和桌面對它水平向左的滑動摩擦力與彈簧測力計對它向右的拉力不相等，B彈簧測力計示數會變化，無法測出拉力大小，不能測量的木板受到木塊的滑動摩擦力，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。52．（2024·黑龍江哈爾濱）（多選）同學們在操場上玩籃球，下列有關投出的籃球說法正確的是（）A．球上升到最高點時處于平衡狀態B．球在空中繼續運動，表明球受到慣性作用C．球上升過程中，重力勢能增加，動能減少D．球的表面制作的凹凸不平是為了增大摩擦【答案】CD【解析】A．籃球被拋出到最高點時，受重力和空氣阻力作用，兩個力不是平衡力，所以籃球處于非平衡狀態，故A錯誤；B．球在空中繼續運動，是由于球具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．球上升過程中，質量不變，高度增加，速度減小，故重力勢能增加，動能減小，故C正確；D．球的表面制作的凹凸不平是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D正確。故選CD。53．（2024·青海）航天員艙外航天服配有風扇系統和無線電系統。手套上有平面鏡，可以隨時察看自己身上的各種開關，手心部位有顆粒狀橡膠；頭盔兩側各有一個照明燈，方便航天員在艙外工作。航天員通過平面鏡看到的是開關的（選填“虛”或“實”）像，手套手心部位有顆粒狀橡膠是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦力。【答案】①虛②增大【解析】[1]平面鏡成的像是由于光的反射形成的虛像，因此航天員通過平面鏡看到的是開關的虛像。[2]手套手心部位有顆粒狀橡膠是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。54．（2024·甘肅定西）我國高鐵總里程居世界第一，人們出行更加方便快捷．小紅和父母外出旅游，她們乘坐的高鐵正以的速度在水平軌道上向南勻速直線行駛，旁邊平行鐵軌上一列普通列車以的速度也向南行駛，以普通列車為參照物，小紅向（選填“南”或“北”）運動；小紅看到水平桌面上的茶杯靜止不動，則茶杯（選填“不受摩擦力”、“受靜摩擦力”或“受滑動摩擦力”）。【答案】①南②不受摩擦力【解析】[1]以地面為參照物，兩車均向南行駛，因為高鐵速度大于普通列車速度，以普通列車為參照物，若高鐵在普通列車的前方，普通列車上乘客會發現高鐵離普通列車越來越遠；若高鐵在普通列車后方，普通列車上乘客會發現高鐵離自己越來越近。這兩種情況下，以普通列車為參照物，高鐵均是向南行駛的。[2]高鐵做勻速直線運動，桌面上的茶杯與桌面之間保持相對靜止，沒有相對運動趨勢，因此，茶杯不受摩擦力。55．（2024·青海）從嫦娥一號升空，到嫦娥五號攜月壤返回，中國人一步步將“上九天攬月”的神話變為現實！如圖所示，是玉兔二號月球車靜止在著陸器斜面上的簡化圖。請畫出玉兔二號月球車所受摩擦力和支持力的示意圖。【答案】【解析】玉兔二號月球車靜止在著陸器斜面上時有沿著斜面向下的運動趨勢，則受到沿著斜面向上的摩擦力；同時受到垂直于斜面向上的支持力，作圖如下：56．（2024·山東濰坊）某同學在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，提出了如下猜想：猜想a：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關猜想b：滑動摩擦力的大小與接觸面的壓力有關猜想c：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關為了驗證猜想，該同學利用彈簧測力計、兩個完全相同的木塊、木板、玻璃板、細線等器材進行了如圖甲所示的4次操作。玻璃板和木板固定，每次操作均用彈簧測力計沿水平方向以相同的速度勻速向右拉動木塊，第1次彈簧測力計的示數為0.3N，第2次彈簧測力計的示數為0.6N，第3次和第4次彈簧測力計的示數均為1.2N。(1)比較第2次和第3次操作，可驗證猜想是否正確；比較第3次和第4次操作，可驗證猜想是否正確（均填“a”“b”或“c”）。(2)該同學查閱資料發現，物體受到的滑動摩擦力大小與接觸面壓力大小的比值反映了接觸面的粗糙程度，稱為動摩擦因數，則木塊與玻璃板間的動摩擦因數跟木塊與木板間的動摩擦因數之比為。(3)小明對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示，木板放在水平桌面上，木塊疊放在木板上，細線一端連接木塊，另一端連接固定的拉力傳感器。向右拉動木板，水平細線的拉力大小通過拉力傳感器的示數顯示。①實驗過程中，（填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板；②小明認為拉力傳感器的示數反映的是木板與桌面間的滑動摩擦力大小，你認為是否正確，并說明理由：。【答案】(1)bc(2)1:2(3)不需要不正確，理由見解析【解析】（1）[1]比較第2次和第3次操作，接觸面的粗糙程度相同，接觸面積相同，壓力不同，第3次操作中壓力更大，彈簧測力計的示數也更大，滑動摩擦力也更大，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的壓力有關，可驗證猜想b是否正確。[2]比較第3次和第4次操作，接觸面的粗糙程度相同，壓力相同，接觸面積不同，兩次操作中彈簧測力計的示數相同，說明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關，可驗證猜想c是否正確。（2）由第1次和第2次操作可知，木塊與玻璃板間的動摩擦因數為，木塊與木板間的動摩擦因數為，則木塊與玻璃板間的動摩擦因數跟木塊與木板間的動摩擦因數之比為（3）[1]向右拉動木板時，木塊對木板的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，故不需要勻速拉動木板。[2]同一根細線上的力大小相等，故細線對木塊的拉力等于細線對拉力傳感器的拉力，由于木塊處于靜止狀態，細線對木塊的拉力等于木塊受到的滑動摩擦力，故拉力傳感器的示數反映的是木塊與木板間的滑動摩擦力大小，故小明的想法不正確。57．（2024·北京）在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，某同學在水平桌面上完成了如圖所示的實驗。(1)該同學用彈簧測力計水平拉動木塊。應使木塊沿水平桌面做直線運動，才能用彈簧測力計的示數表示木塊所受滑動摩擦力的大小；(2)甲、乙所示的兩次實驗探究的問題是：滑動摩擦力大小與是否有關。【答案】(1)勻速(2)壓力大小【解析】（1）應使木塊沿水平桌面做勻速直線運動，木塊處于平衡態，拉力與摩擦力才是平衡力，拉力的大小等于摩擦力的大小。（2）如圖所示，接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，故探究的是滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。58．（2024·山東聊城）小慧同學猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度等。她使用接觸面越來越粗糙的木板1、2、3分別進行實驗，實驗數據見下表。編號接觸面壓力F/N滑動摩擦力F1/N①木板141.16②木板161.73③木板182.31④木板241.22⑤木板261.84⑥木板282.45⑦木板382.61(1)根據①②③組實驗