標(biāo)準(zhǔn)的編制

一、基本概念1、標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量

GB/T1.1—2000形式GB/T1.2—2002內(nèi)容Q/XJG1703-2005

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編排要求

2、要素的分類

（3種）

表達(dá)助動(dòng)詞特殊情況下使用的等效表述用詞要求應(yīng)有必要、要求、要、只有……才允許；不應(yīng)不允許、不準(zhǔn)許、不許可、不要推薦宜推薦、建議不宜推薦不、推薦……不；建議不，建議……不允許可允許、許可、準(zhǔn)許不必不需要、不要求可能和能夠能能夠、有……的可能性、可能不能沒有……的可能性、不可能二、編寫標(biāo)準(zhǔn)的基本要求

GB1.1第4章總則1、準(zhǔn)確性——標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的條款應(yīng)明確而無歧義2、統(tǒng)一性——內(nèi)部（包括系列、分部分標(biāo)準(zhǔn)）結(jié)構(gòu)文體術(shù)語三、標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)

標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)即是標(biāo)準(zhǔn)中的部分、章、條、段、表、圖、附錄的排列順序。1、標(biāo)準(zhǔn)層次

（1）部分：如GB/T1.1GB/T20000.2（2）章：如358（3）條：如3.13.1.1.1.1.1（4）段：無編號

條最多可分到第五層次，例:5.1.1.1.1.15.1.1.1.1.2同一層次只一條時(shí),不應(yīng)設(shè)條第一層次的條宜有標(biāo)題，以后上一層次相同的同一層次的條，有無標(biāo)題應(yīng)統(tǒng)一（例P.20:6.6.7.1與6.6.9.1)

（6）附錄

附錄是標(biāo)準(zhǔn)層次的表現(xiàn)形式之一。a.附錄分為兩類：

規(guī)范性附錄和資料性附錄b.每個(gè)附錄都要設(shè)標(biāo)題c.每個(gè)附錄的前三行內(nèi)容為我們提供了識別附錄的信息：

b.規(guī)范——用規(guī)范化典型用語陳述見6.2.2c.簡潔——真正起到“內(nèi)容提要”的作用（4）不應(yīng)包含要求五、規(guī)范性技術(shù)要素的編寫1、存在問題目的性不明確——不清楚要解決的主要問題解釋性的條文——只需規(guī)定應(yīng)達(dá)到的要求、由誰做、何時(shí)何地做、怎么做（程序、步驟）、怎樣判斷是否達(dá)到要求，而不需解釋為什么這樣做的道理編寫教課書和講義——詳細(xì)交代來龍去脈，敘述過程，文章篇幅大2、確定規(guī)范性技術(shù)要素的原則a.目的性原則GB1.2——所有特性GB1.1

特性的選擇取決于編制標(biāo)準(zhǔn)的目的3、內(nèi)容的確定（1）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（包括產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)）（2）管理標(biāo)準(zhǔn)（包括程序性文件）（3）工作標(biāo)準(zhǔn)（包括作業(yè)指導(dǎo)書、操作規(guī)程、崗位職責(zé)、崗位職務(wù)說明）要求應(yīng)確切試驗(yàn)方法要對應(yīng)判定規(guī)則應(yīng)明確層次分明，條理清晰分條敘述，避免大塊文章表中單位相同，應(yīng)在表的右上方寫出“單位為……”

P.17示例2（過去為“mm”）不允許使用斜杠式分割的表頭P.17示例3（過去未規(guī)定）單位為毫米

2、數(shù)和數(shù)值6.6.7數(shù)位間隔6.6.7.3數(shù)值和量單位的組合6.6.7.5五根15根150W3kg–5oC4、“注”要注意（1）條文的注和示例a）提供附加信息b）不應(yīng)包含要聲明符合標(biāo)準(zhǔn)而應(yīng)遵守的條款——

陳述、指示、推薦和要求c）置于所涉及的章、條或段的下方（一個(gè)注注：多個(gè)注要編號注1：注2：示例同）5、編排格式條文編排示例——附錄G格式——附錄H封面、首頁、次頁字號和字體——附錄I終結(jié)線書眉——單頁雙頁（企標(biāo)—單頁）頁碼幅面——A4謝謝大家!

由供方確定的數(shù)值

（GB/T20000.1中2.5.8：數(shù)據(jù)待定的標(biāo)準(zhǔn)）

只列出特性，沒有特性值例：羊毛含量、金含量飼料蛋白質(zhì)含量

復(fù)雜的電器消費(fèi)品（音響）（提供一份性能數(shù)據(jù)——產(chǎn)品信息）9、青少年是一個(gè)美好而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來一切光明和幸福的開端。。4月-254月-25Thursday,April10,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。00:16:0200:16:0200:164/10/202512:16:02AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。4月-2500:16:0200:16Apr-2510-Apr-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。00:16:0200:16:0200:16Thursday,April10,202513、志不立，天下無可成之事。4月-254月-2500:16:0200:16:02April10,202514、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。10四月202512:16:02上午00:16:024月-2515、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。四月2512:16上午4月-2500:16April10,202516、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。2025/4/1