綜合性學(xué)習(xí)-我愛(ài)你漢字 同步分層作業(yè)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)(統(tǒng)編版)_第1頁(yè)
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綜合性學(xué)習(xí)我愛(ài)你,漢字一、看圖,在田字格里寫出正確的漢字。二、用“”畫出下面的街頭錯(cuò)別字,并在括號(hào)內(nèi)改正。啤氿()代魚()仃車場(chǎng)()色味具佳()雪羔()此門以壞()三、小明在看《國(guó)家寶藏》時(shí),對(duì)其中一個(gè)名叫“jué”的東西感興趣。下邊是它的圖片,這是古代人們佩戴的玉器,環(huán)形,有缺口。但小明不知道這個(gè)字怎么寫,請(qǐng)幫他選擇正確的字。()A.決B.塊C.觖D.訣四、將下列《干字文》補(bǔ)充完整。天地玄黃,。日月盈昃,。,秋收冬藏。,律呂調(diào)陽(yáng)。五、欣賞書法,將書法對(duì)應(yīng)的字體填在括號(hào)里,再完成練習(xí)。①()②()上面兩幅作品中我喜歡()(填序號(hào)),因?yàn)椤?,我能列舉出兩位著名書法家的名字:或。六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.甲骨文主要在時(shí)期使用。因這些文字是刻在或上的,所以稱其為甲骨文。主要記錄祭祀、、、農(nóng)事、等內(nèi)容。2.漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。漢字字體也發(fā)生了很大變化,其中以甲骨文、、、、楷書五種字體最為典型。3.“楷書”中的“楷”意思是、。楷書字形方正,筆畫。南北朝之后,書成為占統(tǒng)治地位的字體,一直通行至今。4.截至2010年,我國(guó)人口最多的姓氏是“”,“”姓人口數(shù)量排名第二。七、課內(nèi)閱讀。歷史上,“李”姓名人輩出。有水利專家李冰父子、軍事將領(lǐng)李廣、橋梁專家李春、"詩(shī)仙”李白、詞人李清照、藥物學(xué)家李時(shí)珍、革命領(lǐng)袖李大釗……他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都閃耀著光芒。1.這段話選自研究報(bào)告的()一部分。A.研究問(wèn)題B.研究結(jié)論C.研究目的D.研究方法2.選段中列舉李冰、李廣等人,是為了說(shuō)明3.選文中的省略號(hào)表示()。A.引文的省略B.列舉的省略C.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)D.靜默或思考4.讀畫“”的句子,查資料說(shuō)一說(shuō),你知道李冰、李廣等“李”姓祖先分別創(chuàng)造了哪些輝煌嗎?八、延伸小閱讀。為什么我們把自來(lái)水的開關(guān)稱為“水龍頭”?為什么我們把新年的第一天稱作“元旦”?如果有人問(wèn)你這樣的問(wèn)題,你怎么回答?你也許會(huì)說(shuō):“我們從小到大一直都是這么說(shuō)的。”那么,追根溯源,為什么我們會(huì)形成這樣的表達(dá)?關(guān)于“水龍頭”,這就說(shuō)到“龍”字。“龍”這個(gè)字背后的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。相傳龍會(huì)口吐大水而形成雨,因此,“龍吐水”成為古人對(duì)龍的一種形象表達(dá),而“水龍頭”的噴水功能也正好與“龍吐水”不謀而合,由此,人們自然而然地把自來(lái)水的開關(guān)稱為“水龍頭”。關(guān)于“元旦”。“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》:“顓帝以孟夏正月為元,其實(shí)正朔元旦之春。""元旦”的“元”,指開始,是第一的意思。“旦”是一個(gè)象形字,上面的“日”代表太陽(yáng),下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽(yáng)從地平線上冉冉升起,象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個(gè)字結(jié)合起來(lái),就引申為新年開始的第一天。1.“元”是指:“日”是個(gè)字,代表。2.如果有人問(wèn)你“自來(lái)水的開關(guān)為什么稱為‘水龍頭’?”你會(huì)怎樣回答?3.讀了選文,我能感受到:參考答案一、日月車馬二、氿(酒)代(帶)仃(停)具(俱)羔(糕)以(已)三、B四、宇宙洪荒辰宿列張寒來(lái)暑往國(guó)余成歲五、①隸書②楷書1.示例:②書就像一位端莊的女子,把漢字的形體美體現(xiàn)得淋漓盡致2.示例:王羲之柳公權(quán)六、1.商周龜甲獸骨戰(zhàn)爭(zhēng)狩獵氣象2.金文小隸隸書3.規(guī)矩楷模規(guī)整平直4.王李七、1.B2.歷史上,“李”姓名人輩出3.B4.李冰父子:修建都江堰;李廣:抗擊匈奴,威名遠(yuǎn)揚(yáng);李春:建造趙州橋;李白:留下無(wú)數(shù)膾炙人口的詩(shī)歌;

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