第11課蘇聯的社會主義建設主備人：時間：第12周教學目標從新經濟政策、社會主義工業化和農業集體化，了解蘇聯社會主義建設的成就和主要問題。1．掌握列寧時期實行的新經濟政策和蘇聯的成立。掌握蘇聯的工業化和農業集體化成就以及蘇聯模式。2．分析新經濟政策的歷史背景，認識其實行的必要性和轉變的必要性。3．通過對蘇聯社會主義建設的探索過程的了解，結合中國現代史部分中所學習的新中國建設社會主義的歷程，培養學生的愛國主義情操。教學重點新經濟政策、蘇聯工業化道路。教學難點新經濟政策、蘇聯模式的利弊。教學過程內容教學方法圖片導入導入新課：在國內戰爭期間，蘇維埃政權實行了什么政策？這一政策的實施結果如何？那么，當國內戰爭結束后，還要不要繼續實行這一政策呢？由此導入新課。1、教師情景引入，學生思考，2、多媒體課件展示材料。目標導學一;新經濟政策1．背景在粉碎帝國主義武裝干涉和國內叛亂以后，蘇俄面臨的最緊迫的任務又會是什么呢？出示材料：在極端艱苦的三年國內戰爭中，戰時共產主義政策有效地集中全國人力物力，最終戰勝了敵人。但是，對人民群眾尤其是農民生產生活的諸多限制，也引起了他們的不滿，階級敵人利用農民的不滿，在一些地區組織叛亂，破壞了生產力的發展，造成生產下降，社會不穩定。材料說明什么問題？答：說明戰時共產主義政策已不能適應新的情況，必須加以調整，盡量調動人民群眾的生產積極性，恢復和發展國民經濟。針對這種形勢，列寧做出了怎樣的探索？答：實行新經濟政策。2．內容：略3．作用：新經濟政策從蘇俄的國情出發，調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯盟，促使國民經濟穩步發展。教師補充：到1927年，當時的蘇聯經濟已經恢復到了戰前1913年的水平。以新經濟政策取代戰時共產主義政策是俄國國情決定的。它是列寧將馬克思主義與俄國實際相結合的典范。列寧的這一創新精神直到今天仍煥發著強大的生命力。1、教師提問2、學生根據材料進行小組合作討論并展示回答。3、多媒體課件展示材料目標導學二：蘇聯的工業化1．蘇聯的成立成立時間：1922年最初入盟：俄羅斯聯邦、外高加索聯邦、烏克蘭和白俄羅斯教師出示蘇聯國旗、國徽、國歌圖片請同學們注意區別這幾個歷史名詞：“沙俄”、“蘇俄”和“蘇聯”2．蘇聯的工業化1924年，列寧逝世。之后，以斯大林為首的聯共（布）領導人民為實現國家社會主義工業化進行斗爭。那么，蘇聯的社會主義工業化是采取什么樣的方式實現的呢？取得了哪些成果？答：實行五年計劃經濟建設，重點發展重工業，迅速實現了社會主義工業化。兩個五年計劃完成之后，蘇聯由農業國變成了工業國，工業產值躍居歐洲第一位、世界第二位。蘇聯用十幾年的時間走完了資本主義國家用幾十年，甚至上百年的時間走完的道路。這不僅極大地提高了蘇聯人民的自信心和蘇聯社會主義國家的國際地位，而且也為以后蘇聯衛國戰爭的勝利奠定了物質基礎，同時也說明社會主義制度具有巨大的優越性。教師出示圖片：第聶伯河上的大壩、斯大林格勒拖拉機廠思考：蘇聯工業化中存在哪些弊端？會產生怎樣的影響？蘇聯重工業的迅速發展是在犧牲農民利益的基礎上進行的，農輕重比例嚴重失調的最終結果必然是人民生活得不到改善甚至發生饑荒、社會矛盾加劇、工業發展失去應有的保證，國家難以長治久安。（聯系中國歷史思考回答）1、學生自主學習2、探究展示3、閱讀材料，分析歸納目標導學三：農業集體化教師過渡：蘇聯的重工業在短時間內迅速發展，與此同時，其農業在生產技術生產方式則是比較落后的，貧富分化也不斷發生。如何發展農業，如何使廣大農民走共同富裕的道路，如何使農業適應國家工業化的發展？1．聯共（布）確定了農業集體化的方針。2．集體化的成果怎樣？到1937年，全國基本完成工業集體化，參加集體農莊的農戶，占全國農戶的93％，耕地面積達99％，從而使社會主義成份在蘇聯的整個國民經濟中占有絕對優勢。特點：主要通過行政手段強制組建；消滅富裕農民；大批牲畜被宰殺；強行征購糧食等。3．農業化與集體化的關系工業化促進了農業集體化，農業集體化是工業化的繼續。教師補充：在集體化過程中，由于急于求成，出現了一些不當的行為，挫傷了農民的積極性，人民產生了不滿的情緒。4．影響：嚴重挫傷農民生產積極性，糧食減產，饑荒嚴重。5．結果：農業生產長期停滯不前，導致整個國民經濟發展不平衡。教師過渡：鄧小平說過：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯搞了很多年，也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，搞了個新經濟政策，但是后來蘇聯的模式僵化了。”同學們怎樣理解這句話？什么是“列寧的思路”、“后來蘇聯的模式”。1、教師講解；2、多媒體展示材料；3、知識延伸拓展，學生做筆記。目標導學四：蘇聯模式1．“斯大林模式”形成的標志：1936年蘇聯通過新憲法“斯大林模式”的基本特征：高度集中的政治經濟體制。①經濟方面：是一個以國家為核心的、高度集中的計劃經濟體制。用行政命令甚至強制手段管理經濟，把一切經濟活動置于指令性計劃之下。經濟成分單一化。重工輕農、重重工業、輕輕工業，是一種準軍事制的國民經濟體系。②政治方面：權力高度集中于中央，集中于黨中央的最高領導機構。黨政不分，黨領導甚至包辦了一切，民主法治被忽視，干部對上級負責，領導終身任職，基本不受群眾監督。權力越來越集中于個人手里，最后形成個人高度集權的體制和制度。3．請同學們思考一下，這種模式形成的背景如何？首先，這一建設模式是在蘇聯外有帝國主義包圍，內部文化落后的特殊條件下形成的。它基本適應了蘇聯當時的生產力水平，在蘇聯二三十年代的經濟建設中發揮了巨大的作用，取得了巨大的成就，斯大林以此把蘇聯建成強大的社會主義國家。蘇聯國力的迅速增強，為有效抵御帝國主義的侵略起過積極作用。可以說，如果沒有強大的工業、強大的國防為基礎，二戰期間蘇聯要打退法西斯的侵略、取得反法西斯戰爭的勝利是不敢想象的。4．弊端：主要是違背了生產關系一定要適應生產力發展的客觀規律。具體有：①優先發展重工業，使農業和輕工業長期處于落后狀態；②在計劃經濟體制下，片面強調產值和產量，造成了產品品種少質量差；③國家從農民手中拿走的東西太多，嚴重損害了廣大農民的利益，農民沒有生產積極性，農業產量長期停滯不前；④發展粗放，效益低下，大量消耗和浪費了資源。課堂小結蘇聯對社會主義建設道路的探索具有開創性、艱巨性、曲折性、復雜性，它不僅對蘇聯歷史的發展產生了深遠影響，而且影響了其他國家的社會主義建設。認真總結蘇聯社會主義建設的經驗教訓，既有歷史意