2025年山西鐵道職業技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、斑斕、來勢兇兇、靜穆、戛然而止B、訕笑、進退維谷、告罄、變幻多姿C、庸腫、姍姍來遲、吞噬、夢寐以求D、赫然、婦孺皆知、深邃、慷概以赴正確答案選項：參考答案：B解析A來勢洶洶C臃腫D慷慨以赴2、材料閱讀《游褒禪山記》節選，回答問題。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。下列與例句括號字用法相同的一項是（）例句：（以）其求思之深而無不在也(1分)A、夫夷（以）近，則游者眾B、無物（以）相之C、然力足（以）至焉，于人為可譏D、（以）其乃華山之陽名之也正確答案選項：參考答案：D3、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、2006年7月29日至8月4日，51名農業科技專家和農村實用人才，受黨中央、國務院邀請，來到北戴河休閑度假。B、2006年上半年，深圳每平方千米土地GDP產出1.31億元，比去年同期增加13個百分點，靠的是政府和企業大幅度的科技投入取得的。C、國際奧委會提出了“嚴禁使用類興奮劑類藥物，堅決打擊隱瞞實際年齡現象”，要求各國奧委會帶頭執行，嚴格遵守。D、晉文公當上了晉國國君后，治理政治，發展生產，訓練軍隊，成為北方一大強國。正確答案選項：參考答案：A解析B.雜糅,可在“靠的是”前加“取得這樣的成績",去掉"取得的”;C.缺賓語,在"現象”后加“的規定”;D."成為”前缺主語,應加“使晉國”4、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

(1分)A、“手腳麻利些，去請個警察來，”蘇比說，“別讓大爺久等”。B、然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛老婆子家然后再成乞丐的呢？C、鄰居二、三十年了，相互間從沒好意思問過一個“你好”。D、我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。正確答案選項：參考答案：B解析A最后的句號應該在引號里面。C二三十年中間不用符號。D不是問句，不用問號。5、選出下列各句中修辭手法運用不同的一項是（）

(1分)A、每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。B、冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！C、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。D、他們的弱點在于不坦率、不隨意、不自然。正確答案選項：參考答案：D解析A、B、C項屬于反復的修辭手法。D不屬于。6、“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”這句話出自（）

(1分)A、《歸園田居》B、《滕王閣序》C、《琵琶行》D、《陳情表》正確答案選項：參考答案：C解析琵琶行潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。7、材料夫人稟五常，士兼百行，邪正有別，曲直不同。若邪曲者，人之所賤，而小人之道也；(正直者，人之所貴，而君子之德也。)然世多趨邪而棄正，不踐君子之跡，而行由小人者，何哉？語曰：“直如弦，死道邊；曲如鉤，反封侯。”故寧順從以保吉，不違忤以受害也。況史之為務，申以勸誡，樹之風聲。其有賊臣逆子，淫君亂主，茍直書其事，不掩其瑕，則穢跡彰于一朝，惡名被于千載。言之若是，吁可畏乎！

(夫為于可為之時則從，為于不可為之時則兇。)如董狐之書法不隱，趙盾之為法受屈。彼我無忤，行之不疑，然后能成其良直，擅名今古。至若齊史之書崔弒，馬遷之述漢非，韋昭仗正于吳朝，崔浩犯諱于魏國，或身膏斧鉞，取笑當時；或書填坑窖，無聞后代。夫世事如此，而責史臣不能申其強項之風，勵其匪躬之節，蓋亦難矣。是以張儼發憤，私存《嘿記》之文；孫盛不平，竊撰遼東之本。以茲避禍，幸獲兩全。(足以驗世途之多隘，知實錄之難遇耳。)下列語句中加下劃線的詞的解釋，不正確的一項是()(1分)A、茍直書其事，不掩其瑕瑕：缺點。B、惡名被于千載

被：遭受。C、韋昭仗正于吳朝

仗：依仗。D、竊撰遼東之本

竊：私下里。正確答案選項：參考答案：B解析B項，“被”的意思是“覆蓋”的意思。“澤被后世”的“被”即為此義。8、下列句子中，“”成語使用恰當的一項是

(1分)A、《詩經》對我們而言是一個謎，可是，它實在是太美了，使我們在“處心積慮”地解謎失敗之后，仍然對它戀戀不舍。B、雖然監管部門開展了專項整治活動，但一些網絡訂餐平臺被查處后“洗心革面”重新上線，讓廣大消費者防不勝防。C、文藝工作者應該以“德藝雙馨”為目標，提高自己的學養和涵養，增強責任感和使命感，努力提升作品的精神境界。D、不能從門縫里看人，我們要學會欣賞他人，為別人鼓掌，一個人不可能“別無長物”，總有值得我們肯定的閃光之處。正確答案選項：參考答案：C解析A項，處心積慮：長期謀劃要干某件事，形容用盡心思地謀劃。多含貶義。語境是褒義，所以使用錯誤。B項，洗心革面：清除壞思想，改變舊面貌。比喻徹底改過自新。結合語境一些網絡訂餐平臺“重新上線，讓廣大消費者防不勝防”可知，一些網絡訂餐平臺并沒有徹底改過自新。改成“改頭換面”。C項，德藝雙馨：形容一個人的德行和藝術（技藝）都具有良好的聲譽。一般指從事藝術的人。結合語境，正確。D項，別無長物：意思是除一身之外再沒有多余的東西，原指生活儉樸，現形容貧窮。不合語境，錯誤。故選C。9、下列名句、出處、作者、朝代對應不相符的一項是（）。

(1分)A、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”——《宣州謝眺樓餞別校書叔云》——李白——唐朝B、“王侯將相寧有種乎？”——《陳涉世家》——司馬遷——漢朝C、“綠樹村邊合，青山郭外斜。”——《過故人莊》——孟浩然——唐朝D、“采菊東籬下，悠然見南山。”——《飲酒》——陶淵明——東晉正確答案選項：參考答案：A解析“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”——《行路難》——李白——唐朝10、“若”表假設的一項是（）

(1分)A、若屬皆且為所虜B、至若春和景明C、若能以吳、越之眾與中國抗衡D、若為傭耕，何富貴也正確答案選項：參考答案：C11、下面對文學文化常識表述正確的一項是（）

(1分)A、“牘”是古代書寫用的木片，“案牘”指代書信，此外“尺牘”“鴻雁”“雙鯉”“彩箋”也是書信的別稱。B、我國歷史上曾用干支紀年與皇帝年號紀年。“崇禎五年”為皇帝年號紀年；“丙辰中秋”中的“丙辰”為干支紀年，“丙”屬于天干，“辰”屬地支。C、文言文中有很多表示年齡的詞語，“垂髫”“加冠”“不惑”“始齔”“耳順”五個詞語在這里的順序，是按它們所表示的年齡由小到大排列的。D、律詩通常每首八句，也有十句以上的。絕句每首四句，分為首聯、頷聯，頸聯、尾聯。律詩、絕句每句五個字或七個字，稱為五言或七言。正確答案選項：參考答案：B解析A“案牘”指的是公事文書，不是“書信”；C垂髫：八九歲之前不束發，頭發自然下垂，謂之垂髫。加冠：指滿二十歲。不惑：40歲。始齔：指小孩七八歲。耳順：60歲。因此，“按它們所表示的年齡由小到大排列”是錯誤的；D“分為首聯、頷聯，頸聯、尾聯”的是律詩，不是絕句；故選B。12、

兩棲爬行動物通過冬眠或夏蟄以抵御嚴寒酷暑；昆蟲以“蛹”或“卵”的形式進行冬眠；鳥類借助長途遷徙或更替羽翼適應氣候的變化。這都是______的事。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

(1分)A、婦孺皆知B、眾所周知C、家喻戶曉D、鮮為人知正確答案選項：參考答案：B解析題中主要介紹不同種類動物分別如何過冬，這是大家普遍知道的、并不陌生。“眾所周知”，強調大家普遍知道，常用于書面語。“婦孺皆知”，形容大家都知道或一看就明了的簡單事物；“家喻戶曉”，家家戶戶都知道，形容人人皆知，廣為流傳；“鮮為人知”，很少被人知道。因此答案選B。13、材料

在今天的學術評價中，一位大學教授的價值是由已發表的論文的數量和受邀請參加學術研究討論會的次數來衡量的，這無疑標志著學術工業的全面勝利和純學術的全面貶值。而面臨這種生產過剩問題的學術工業本身，它的產出則充滿了毫無學術價值意義的偽問題。

有一類偽問題直接來自滲入語言的自命不凡的行話和令人望而生畏的集合名詞。像“元敘述”“主體間性”這類行話如今被文科學生仿用得爛熟，以致令被模仿者——大學教授自己都覺得有點難為情。其實有一個基本標準我們應當牢記在心；這類行話愈容易被模仿，愈證明某個行當沒有價值。至于“人民性”“文學性”“后殖民主義”等集合名詞，那簡直就是古希臘神話中的“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯抓到矮個子的要放在長的床上，直到將其拉死；抓到高個子的要放在短床上，直到將其砍死。這類集合名詞無視實際精神現象的豐富多樣性，以犧牲多樣性為代價而追求理論表述上的單純和清一色。在我們的問題史上，像貿然斷言“某某風格”之類的集合名詞已經使我們的前輩大失面子。狄德羅曾有一篇文章被人以“風格不像他的”為理由從他的全集中刪去；但在他的原稿被發現后，這篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格倫對維米爾的作品一絲不茍地模仿騙過了多少聲名顯赫的批評家的眼睛。如果不是偽造者的坦白，我們將永遠滿足于對維米爾風格的高度概括而不會對這個集合名詞本身表示懷疑。

另一類偽問題來自學術工業中日益學科化的傾向和對學術發明權的訴求。機械地以一個公式去套一個又一個題目，已成為人文科學研究者的日常工作。然而，人文科學不同于自然科學。分“學科”和“系”，人文科學的整體性會遭到歪曲。趙孟的詩由古典文學專業的人士來研究，而趙孟的書畫則由藝術史專業的去研究。但是，在某種程度上體現知識整體的人文科學，經不起“學科”和“系”的分割。有頭腦的研究者不論閱讀哪部文本都定然會提出一些問題，這些問題也許會將他們帶到語言學、歷史學、社會學等領域，只要不遭遇學術同行保護主義，那么這種研究一定會有令人振奮的前景。問題在于，以科學發明權的訴求為指向的學術同行保護主義，它的實際危害要比人們所認識的大得多。對文中所引用的事例理解不正確的一項是（）

(1分)A、“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯的例子是為了說明愈容易被模仿的行話愈沒有價值。B、狄德羅的例子是為了說明集合名詞無視實際精神現象的豐富多樣性。C、凡·米格倫的例子是說明對“某某風格”之類的集合名詞的諷刺和否定。D、趙孟的例子說明人文科學中學科化的傾向會破壞人文科學的整體性。正確答案選項：參考答案：A14、下列各句括號中的詞語使用正確的是()

(1分)A、我們家家教很嚴，(令尊)在世常告誡我們，為人要清白，做事要踏實。B、拙作完成得力于先生處頗多，特(奉送)先生一本。C、謝謝你，你來看我，我就感激萬分了，還買這些東西，我是受之有愧，卻之不恭，只好(笑納)了。D、他兒子正值(豆蔻年華)，理應專注于科學文化知識的學習，沒想到卻整天沉迷于網絡游戲，現在連初中都讀不下去了。正確答案選項：參考答案：B解析令尊用于對方父親而非自己父親；笑納是請對方接受自己的禮物，而非用于自己；豆蔻年華用于十三四歲的女生，而非男性。故選B。15、下列《蜀道難》中的詩句，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、蠶從及魚鳧，開國何茫然。B、黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。C、飛湍瀑流爭暄豗，砯崖轉石萬壑雷。D、蜀道之難，難于上青天，側身西望常咨嗟！正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題要求選出“《蜀道難》中的詩句，沒有錯別字的一項”，題目已經降低了難度，給出了《蜀道難》中四句話，要求學生判斷出其中書寫沒有錯誤的一組。字詞書寫正誤的判斷，可根據字詞在句中意思判斷，比如A項，“蠶從”的“從”書寫錯誤，應該是“叢”。C項。“暄豗”的“暄”書寫錯誤，應該是“喧”。D項，“常咨嗟”的“常”書寫錯誤，應該為“長”。故選B。16、下列關于文學常識的表述有誤的一項是（）

(1分)A、“記”古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發情懷抱負，闡述某些觀點。《小石潭記》是一篇山水游記，含蓄地抒發了柳宗元被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。B、“說”是古代一種議論性文體。韓愈的《馬說》以馬為喻，談的是人才問題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的憤懣之情。C、《詩經》是我國第一部詩歌總集，也是我國詩歌現實主義傳統的源頭，內容可分為風、雅、頌三類，《蒹葭》《關雎》在內容上屬于“頌”類。D、《莊子》是我國道家學派的代表著作，善于運用寓言故事說理，想象瑰麗。《北冥有魚》以雄奇的想象，塑造了“鯤鵬”的宏大形象，對后世影響深遠。正確答案選項：參考答案：C解析C《蒹葭》《關雎》全名分別是《秦風·蒹葭》《國風·周南·關雎》，在內容上屬于“風”類；故選C。17、下列各項中，沒有通假字的一項是（）

(1分)A、皇天后土，實所共鑒B、不者，若屬皆且為所虜C、而境界危惡，層見錯出D、來吾道夫先路正確答案選項：參考答案：A解析B不——否C見——現D道——導18、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、國際形勢發生了很大變化，美國越來越難以得心應手地對付這些挑戰。未來美國的全球地位是否會下降，將取決于美國有效調整自己的霸權模式，以適應新的世界。B、殘障者參與體育活動，是用身體和意志，證明自己參與社會生活的能力，表現自己捍衛人格尊嚴、突破生命局限的志氣和勇氣。C、創建全國文明城市和國家衛生城市不僅能夠提升天津市民的精神生活品位，而且可以進一步完善城市基礎設施。D、由于原始社會人類處于蒙昧和沒有開化的階段，所以，他們在編織美麗的神話時，并沒意識到這是藝術的創造。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A兩面對一面，前面有“是否”，后面只說一種情況，屬“搭配不當”，應在“美國”后加“能否”。C“不僅能夠提升天津市民的精神生活品位，而且可以進一步完善城市基礎設施”語序不當，應將“不僅……而且”的內容對調。D“蒙昧和沒有開化”重復，刪去“蒙昧”或“沒有開化”。故選B。19、“得”有通假現象的一項是（）(1分)A、所識窮乏者得我與B、得無教我獵蟲所耶C、某亦守法，與公甚相得D、吾得兄事之正確答案選項：參考答案：A解析A項，“得”通“德”,感激。B項，“得無”,文言固定結構，譯為“莫非”“豈不是”“恐怕是”;C項，“得”,融洽；D項，“得”,應該。20、材料閱讀《陳情表》節選，回答問題。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。能打動皇帝的真正原因是（）(1分)A、劉日薄西山B、烏鳥私情，愿乞終養C、臣盡節于陛下之日長，報養劉之日短D、臣之辛苦，……皇天后土實所共鑒正確答案選項：參考答案：C21、深圳是我國最早建立的經濟特區，曾經吸引了全國許多人才前往。今年春節剛過，深圳人才智力市場就門庭若市。如果給某報就此事寫的一篇消息擬一個形象化的標題，表述最恰當的一項是（）

(1分)A、特區依然有魅力，孔雀仍向深圳飛B、深圳依然有魅力，人才仍向特區飛C、深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛D、人才仍向東南飛，深圳依然有魅力正確答案選項：參考答案：C解析深圳是我國最早建立的經濟特區，曾經吸引了全國許多人才前往。今年春節剛過，深圳人才智力市場就門庭若市。如果給某報就此事寫的一篇消息擬一個形象化的標題，表述最恰當的一項是：深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛。故選C22、下列各句中，加【】字和例句中加【】字用法相同的一項是（)例句：趙王于是遂遣相如奉璧【西】入秦

(1分)A、以勇氣【聞】于諸侯B、臣【語】曰，臣嘗從大王與燕王會境上C、故令人持璧歸，【間】至趙矣D、不知將軍【寬】之至此也正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項加點字都是名詞作狀語。23、下列各項中，修辭手法不同于其他三項的一項是（）

(1分)A、他在我心目中的位置，就像是水在魚心目中的位置，就像是翅膀在鳥心目中的位置。B、這里是鳥的天堂，這兒是鳥的樂園，這是鳥兒的故鄉，這兒是鳥的家園，這里是鳥兒的福地。C、防風林如一位英勇的戰士，與狂風搏斗著。D、太陽沖破了云霞，跳出了海面。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查修辭手法。A選項中抓住“就像”，把他在我心目中的地位比作水在魚心目中的地位和翅膀在鳥心目中的地位，明顯能看出這是運用了比喻的修辭手法。B選項中抓住“天堂”、“故鄉”等詞，把“這里”比作鳥兒的天堂、樂園、故鄉、家園、福地，明顯能看出這是運用了比喻的修辭手法。C選項中抓住“搏斗”，主體是防風林，明顯能看出這是運用了擬人的修辭手法，同時把防風林比作戰士，也運用了比喻的修辭手法。業幫.D選項中抓住“沖破”、“跳出”，主體是太陽，明顯能看出這是運用了擬人的修辭手法。綜上所述，故選擇D項。24、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、如何更好地傳承民族文化？有學者提議，應倡導全民重溫中華經典，對弘揚民族文化更具積極意義。B、坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蓊郁，自然與人，和諧相依，隨風生長，好一派如詩如畫的風光！C、老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級制度的嚴格約束，在形制、格局方面難免會千篇一律，顯得呆板而缺乏創意。D、關于《品三國》，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大的區別，反復品讀，就會發現其意味深長。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A“應倡導全民重溫中華經典”和“對弘揚民族文化更具積極意義”雙謂雜糅，造成結構混亂，可以在“對”的前面加“此舉”或“這”。B“自然與人……隨風生長”搭配不當，也可以說語序不當，將“隨風生長”移至“綠樹蓊郁”后。D“關于《品三國》，粗粗一看……”缺少主語，應去掉“關于”。故選C。25、選出下列文學常識表述正確的一項（）

(1分)A、《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策》，《戰國策》是西漢末年劉向根據戰國史料整理編訂的國別體史書。B、《游山西村》是一首記游抒情詩，是七言絕句，作者陸游，字務觀，號放翁。C、《山坡羊·潼關懷古》與《天凈沙·秋思》均為散曲，作者分別為馬致遠、張養浩，他們是元代散曲家。D、《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》，《孟子》與《大學》《中庸》《禮記》合稱為“四書”。正確答案選項：參考答案：A解析B“是七言絕句”表述錯誤，是七言律詩。C“作者分別為馬致遠、張養浩”表述錯誤，應該是“作者分別為張養浩、馬致遠”。D“四書”包括《孟子》與《大學》《中庸》《論語》，《禮記》屬于“五經”之一。故選A。26、下列各句中省略情況不同于其他三項的一項是（）

(1分)A、旦日，客從外來，與坐談B、吾聞漢王購我頭千金C、明日，子路行，以告D、煩大巫嫗為入報河伯正確答案選項：參考答案：B27、下列各句，有語病的一項是（）

(1分)A、江南的初夏，綠草如茵，各種作物欣欣向榮，正是農村繁忙的季節。B、他這個人太武斷，什么事都不愿意聽取群眾的意見。C、聽說工廠上了一個新項目，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業技術人員。D、他和十年前離鄉時一樣，依然是孑然一身，兩手空空。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。C“提高和造就一批專業技術人員”中“提高”與“專業技術人員”搭配不當，刪除“提高和”。故選C。28、下列各組詞語中,有錯別字的一組是（)

(1分)A、憂傷、流言蜚語、端倪、裝潢門面B、陷阱、白璧微瑕、合作、返普歸真C、衛冕、恪守本分、蟬聯、莫衷一是D、斟酌、骨鯁在喉、簡煉、自顧不暇正確答案選項：參考答案：B解析B返璞歸真、簡練和簡煉都對、簡練[jiǎnliàn]釋義：簡要；精練：文字簡練。用詞簡練。簡煉[jiǎnliàn]釋義：簡要精練。29、下列加下劃線字的注音全部正確的一項是：

(1分)A、豆豉（zhǐ）、妝奩（lián）、煞（shà）風景、懲一儆（jǐng）百B、糧囤（tún）、哂（shěn）笑、孺（rú）子牛、沸（fèi）反盈天C、嫉（jí）妒、奇葩（pā）、撅（juē）嘴巴、不屑（xiè）一顧D、沏（qī）茶、浸（qìn）漬、絆（bàn）腳石、嗜酒成癖（pi）正確答案選項：參考答案：C解析A第一個chǐ，煞shāB糧囤dùn，D浸jìnC正確30、下列詩詞名句的作者，不正確的一項是（）

(1分)A、讀書破萬卷，下筆如有神。－－杜甫B、關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。－－詩經C、不識廬山真面目，只緣身在此山中。－－陶淵明D、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。－－李白正確答案選項：參考答案：C解析本題考查考生對于詩詞名句以及作者掌握情況。此類題對于基礎好的學生來說并不難，做好此類題主要靠識記和積累。C項，“不識廬山真面目，只緣身在此山中。－－陶淵明”錯誤，這兩句出自蘇軾的《題西林壁》“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”故選C。31、材料古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉;今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之;于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

(節選自韓愈《師說》)下列四組中，全部表明當時從師學習的風氣不佳的一項是（）①欲人之無惑也難矣

②今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師

③于其身也，則恥師焉

④小學而大遺，吾未見其明也

⑤巫醫樂師百工之人，不恥相師

⑥士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之(1分)A、①②③B、①③④C、②③⑥D、③④⑤正確答案選項：參考答案：C解析①是作者的議論，指出疑難對人而言是客觀存在的;④是作者的議論，指出童子學習內容存在問題。⑤陳述為君子所不齒的“巫醫樂師百工之人”卻相互學習32、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。這段文字結尾寫葉下流水時，用的詞語是“脈脈”而不是“靜靜”，這樣寫的作用主要是（）。

(1分)A、寫出流水默默無聲，襯托荷花柔美風韻。B、寫出流水含有情義，襯托荷花柔美風韻。C、寫出流水默默無聲，襯托荷花艷麗照人。D、寫出流水含有情義，襯托荷花艷麗照人。正確答案選項：參考答案：B解析用“脈脈”形容流水，寫出了流水無聲卻好像有情的特點，同時襯托出荷葉