第第頁1.1認(rèn)識(shí)生物一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分)1.下列有關(guān)觀察的敘述,錯(cuò)誤的是()A.用眼睛隨便看看不屬于觀察B.觀察需要明確觀察目的C.觀察對象相同,觀察結(jié)果一定相同D.觀察過程中要進(jìn)行真實(shí)客觀的記錄2.下列哪項(xiàng)活動(dòng)需要用到觀察法()A.測算中學(xué)生的近視率B.進(jìn)行人物外貌描寫C.了解校園內(nèi)的植物種類D.了解全國主要城市的糧油價(jià)格3.觀察植物時(shí),無須注意植株的()A.高度 B.形態(tài)C.生長環(huán)境 D.運(yùn)動(dòng)環(huán)境4.在觀察活動(dòng)中,下列行為正確的是()A.爬上懸崖采摘植物B.采食不明蘑菇C.對不喜歡的動(dòng)物視而不見D.如實(shí)記錄5.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以將生物劃分為()A.家禽、寵物B.植物、動(dòng)物、家禽C.動(dòng)物、植物D.動(dòng)物、植物、其他生物6.下列屬于生命現(xiàn)象的是()A.電閃雷鳴 B.家燕春歸C.海枯石爛 D.狂風(fēng)暴雨7.自然界中各種生物的存在使我們的地球變得生機(jī)勃勃、多姿多彩。下列屬于生物的是()A.巖洞中的鐘乳石 B.恐龍的骨骼化石C.展翅高飛的大雁 D.香噴噴的烤鵝8.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征?()A.需要營養(yǎng) B.具有應(yīng)激性C.不怕火燒 D.能夠生長、發(fā)育和繁殖9.在動(dòng)物界中,羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速奔逃,這一種現(xiàn)象體現(xiàn)出的生物特征是()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)D.生物能生長、發(fā)育和繁殖10.人們運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出汗,主要是為了()A.排出廢物 B.使體溫升高C.排出過多的水分 D.生長11.科學(xué)家在火星上首次發(fā)現(xiàn)有流動(dòng)水的痕跡,并推測“火星可能存在生命”。下列概述中,可作為支持該推測的理論證據(jù)的是()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)D.生物能生長、發(fā)育和繁殖12.春天到了,校園中的花草樹木發(fā)出嫩芽,鶯歌燕舞,空氣中也有不少的細(xì)菌、真菌和病毒在“游蕩”,它們都屬于生物,原因不包括()A.能排出代謝廢物B.能從外界吸收營養(yǎng)C.能生長、發(fā)育和繁殖D.都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)二、非選擇題(本大題共2小題,每空2分,共16分)13.(8分)下列各項(xiàng)分別表示貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析它們各屬于生物的何種基本特征。(填對應(yīng)字母)A.適應(yīng)環(huán)境 B.生長、發(fā)育和繁殖 C.遺傳 D.變異(1)一只母貓生下了三只小貓,這種現(xiàn)象屬于。

(2)貓生貓,鼠生鼠,這種現(xiàn)象屬于。

(3)同胎出生的三只小貓的毛色分別是白色、黑色和花斑色,這種現(xiàn)象屬于。

(4)夜晚,貓的瞳孔會(huì)放大,這種現(xiàn)象屬于。

14.(8分)閱讀資料,回答下列問題。珊瑚蟲身體微小,口周圍長有許多小觸手,用來捕獲海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼,以保護(hù)身體。珊瑚蟲大多營群居生活,蟲體一代一代地死去,而它們分泌的外殼卻堆積在一起,慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚,進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲與藻類共同生活,這些藻類靠珊瑚蟲排出的廢物生活,同時(shí)它們能給珊瑚蟲提供氧氣。藻類需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存,因此珊瑚堆積得越高,越有利于藻類的生存。大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島,給魚類創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境。(1)珊瑚屬于(填“生物”或“非生物”)。

(2)資料中包含多個(gè)生物的基本特征,請隨機(jī)列舉出一個(gè):。

(3)珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū),這是因?yàn)闇\水區(qū)有較為充足的、適宜的,有利于藻類的生長。

參考答案一、選擇題123456CBDDDB789101112CDCAAD1.A解析:科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測量。因此,用肉眼看書縫里的小蜘蛛運(yùn)用了觀察法,A項(xiàng)符合題意。2.D解析:觀察過程中要如實(shí)記錄,不能僅憑個(gè)人好惡取舍,D項(xiàng)符合題意。3.D解析:觀察時(shí),盡量不要使用閃光燈來拍攝,以免驚嚇到被觀察的鳥類,D項(xiàng)錯(cuò)誤。歸納總結(jié)觀察活動(dòng)的注意事項(xiàng)(1)觀察順序①空間順序:觀察時(shí)一般遵循由宏觀到微觀、由整體到局部、由遠(yuǎn)及近、由上到下、由外到內(nèi)等的順序。②時(shí)間順序:觀察時(shí)一般遵循生命現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律,如由開始到結(jié)束、由早到晚等。(2)科學(xué)觀察的要求:①觀察要有明確的目的;②觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來;③對于耗時(shí)較長的觀察,要有計(jì)劃和耐心;④觀察過程中要積極思考,多問幾個(gè)“為什么”;⑤在觀察的基礎(chǔ)之上,還要同別人交流看法,進(jìn)行討論。4.D解析:“為什么大熊貓喜歡吃竹子?”“鼠婦受到驚嚇而逃跑的原因是什么?”“為什么黃粉蟲喜歡生活在暗處?”等問題過于模糊,不夠具體明確,無法確定研究的問題;“水分對蚯蚓的生活有影響嗎?”這一問題比較具體明確,D項(xiàng)符合題意。5.D解析:石頭、機(jī)器人、小汽車都不具有生物的特征,不屬于生物;綠植具有生物的特征,屬于生物,D項(xiàng)符合題意。6.B解析:海豚躍出水面進(jìn)行換氣說明生物能進(jìn)行呼吸,B項(xiàng)符合題意。7.D解析:題干所體現(xiàn)的特征是生物能對外界刺激作出反應(yīng)。①驚弓之鳥、②望梅止渴、③杯弓蛇影都體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng);④種子發(fā)芽、⑤母雞產(chǎn)卵體現(xiàn)了生物能生長、發(fā)育和繁殖。因此,D項(xiàng)符合題意。8.C解析:動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng),而植物一般不能運(yùn)動(dòng),因此能運(yùn)動(dòng)不是所有生物都具有的特征,C項(xiàng)符合題意。9.C解析:植物通過落葉能排出體內(nèi)的廢物,C項(xiàng)符合題意。10.B解析:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”說明生物的生活需要營養(yǎng);“種瓜得瓜,種豆得豆”說明生物能夠遺傳;“一枝紅杏出墻來”說明生物能對外界刺激作出反應(yīng);“春華秋實(shí)”說明生物能繁殖后代。因此,B項(xiàng)不正確。11.D解析:鵲、稻、蛙、蟬都是生物,能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象;“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”與生命現(xiàn)象無關(guān),D項(xiàng)符合題意。12.C解析:“小狗聽到主人的呼喚后去吃食物”是狗對“聲音”這