2025_高等教育法規(guī)題庫(kù)大全-上(單選、多選題匯總)1.是我國(guó)高等教育的首要任務(wù)。()2.我國(guó)建國(guó)以來(lái)，由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是。()3.學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的()C、結(jié)業(yè)證書D、單科證書4.教育民事關(guān)系是()。5.《高等教育法》由九屆人大常委會(huì)于1998年8月29日通過，自1999年()月1日起施行。6.普通高等本科教育的修業(yè)年限為()7.()是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有別于企業(yè)組織的根本特點(diǎn)。A、營(yíng)利性C、強(qiáng)制性9.教育與宗教的關(guān)系是()10.取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備()畢業(yè)學(xué)歷。11.不屬于我國(guó)人身傷害責(zé)任認(rèn)定的歸責(zé)原則的是：()有偽造、變?cè)斓?)故意和行為。13.根據(jù)我國(guó)憲法，行使國(guó)家立法權(quán)的機(jī)構(gòu)是()14.()是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)。答案：A15.教育法律救濟(jì)特有的制度為()A、教育行政救濟(jì)C、教師申訴制度和學(xué)生申訴制度D、和解制度答案：C16.教師考核結(jié)果是受聘任教，晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的()C、依據(jù)D、條件答案：C18.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A、低于B、高于19.王某轉(zhuǎn)任專職教師的做法是否合法()B、不合法，不是第一學(xué)歷，且只是成人教育學(xué)歷20.學(xué)校是否有權(quán)強(qiáng)制馬超賠償?shù)鯚?()21.學(xué)生甲交不起學(xué)費(fèi)應(yīng)怎么辦()22.下列各項(xiàng)中，屬于《高等教育法》的最突出特點(diǎn)是()。23.高等學(xué)校設(shè)置、調(diào)整核定的學(xué)科門類范圍外的專業(yè)，應(yīng)履行的程序是()24.根據(jù)我國(guó)民事法律法規(guī)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)屬于()法人。25.我國(guó)教育是()性質(zhì)的教育。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第72頁(yè)。27.我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)(),培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。B、傳授實(shí)驗(yàn)技能D、為人師表28.目前，我國(guó)法學(xué)界多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，教育法規(guī)應(yīng)歸入()之中。B、文教科技法29.本案中，你認(rèn)為法院對(duì)于暨南大學(xué)作出的處分決定將如何做出判決()行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的幾日內(nèi)，作出處理。()31.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循()的原則，由高等學(xué)校的校長(zhǎng)與受聘教32.普通高等學(xué)校教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)是()33.北京科技大學(xué)是否具有行政主體地位()。B、不具有34.因不動(dòng)產(chǎn)提起的教育行政訴訟案件，由()法院管轄。解析：二、多項(xiàng)選擇題(共10題，每題2分，共20分)35.高等學(xué)校設(shè)立(),審議學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置，教學(xué)、科研計(jì)劃方案、成果等D、學(xué)術(shù)委員會(huì)36.為什么法院沒有支持北京科技大學(xué)的訴訟請(qǐng)求，依法駁回田永的訴訟B、北京科技大學(xué)對(duì)田永的處理違反了正當(dāng)程序，其行為沒有發(fā)生法律效力解析：(二)劉某為某高校一位副教授，在條件具備的情況下，多次申報(bào)教授未恨，他開始上課經(jīng)常遲到、早下課，并有一次故意曠37.我國(guó)教師與教育行政機(jī)關(guān)的關(guān)系是()。A、任命關(guān)系38.學(xué)生甲交不起學(xué)費(fèi)應(yīng)怎么辦()39.根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，取得我國(guó)教師資格，除開“是良好的思想政治道德素質(zhì)和具有教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力”外，還必須()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第131-132頁(yè)。40.我國(guó)教師的法定身份是()。工作崗位。以此理念，我國(guó)高等學(xué)校教師職務(wù)設(shè)置不包括()。42.本案中，研究生甘某的行為已經(jīng)違反了()經(jīng)教育不改的；品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的”,應(yīng)()。C、由教育行政部門給予撤銷教師資格，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定D、由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門指令該教師向?qū)W生及家長(zhǎng)道歉教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的日內(nèi)，作出處理。()45.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A、低于B、高于46.任何組織和個(gè)人不得以()為目的舉辦學(xué)校A、私利C、營(yíng)利47.學(xué)校不讓學(xué)生甲參加考試的做法是否妥當(dāng)()48.王某讓學(xué)生張某站著上課是否構(gòu)成體罰學(xué)生()A、不構(gòu)成B、構(gòu)成機(jī)構(gòu)。”這一條款屬于()50.本案的被告是誰(shuí)?()A、趙某51.國(guó)家實(shí)行()制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好52.新中國(guó)成立以來(lái)由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是()53.針對(duì)“教師是否履行其義務(wù)，是否積極考核，屬于()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法出版社2011年版。第141頁(yè)。54.普通高等學(xué)校教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)是()B、縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門)B、不可以解析：高等教育法規(guī)概論試題(11)一、單項(xiàng)選擇題。每小題1.5分，共30分56.()是我國(guó)教育法律體系中的基本法。57.教育法規(guī)是指()。58.普通高等本科教育的修業(yè)年限為()C、5—6年59.高等學(xué)校設(shè)置、調(diào)整核定的學(xué)科門類范圍外的專業(yè)，應(yīng)履行的程序是()60.普通高等學(xué)校教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)是()B、縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門61.在高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試中攜帶規(guī)定以外物品進(jìn)入考場(chǎng)的后果是()C、扣除該科目考試成績(jī)所得分的30%—50%62.以下有關(guān)《中華人民共和國(guó)教育法》的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。A、《教育法》在我國(guó)教育法規(guī)體系中處于“母法”的地位D、《教育法》是由全國(guó)人大常委會(huì)于1995年制定的教育基本法64.我國(guó)教師的法定身份是()。65.標(biāo)志著我國(guó)高等教育立法取得重大進(jìn)展的是()的頒布實(shí)施。66.教育法規(guī)和教育政策在內(nèi)容上的聯(lián)系主要體現(xiàn)在()A、兩者之間的基本屬性67.北京科技大學(xué)與田永之間屬于何種法律關(guān)系?()68.教育法律關(guān)系是指()。69.北京科技大學(xué)對(duì)田永的管理權(quán)及處罰權(quán)的來(lái)源是什么?()70.教育行政關(guān)系是()。71.《教師法》規(guī)定教師考核評(píng)估的內(nèi)容有哪些?()72.法律責(zé)任是指()。解析：二、多選題(每題2分，10題，共計(jì)20分);每題至少有二個(gè)以上正確73.根據(jù)《教師法》的規(guī)定，取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備()。74.《教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()A、高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。B、與全民所有制企業(yè)同類人員大體持平。C、不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。D、高于全民所有制企業(yè)同類人員。答案：C75.我國(guó)的教育基本法是()。A、《中華人民共和國(guó)教師法》B、《中華人民共和國(guó)教育法》C、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》答案：B76.高等學(xué)校的學(xué)生思想品德合格，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完規(guī)定的課程，成績(jī)合格或者修滿相應(yīng)的學(xué)分。()A、準(zhǔn)予畢業(yè)B、準(zhǔn)予授予學(xué)位C、準(zhǔn)予結(jié)業(yè)D、準(zhǔn)予肄業(yè)77.對(duì)被淘汰對(duì)象跟班學(xué)習(xí)收取學(xué)費(fèi)的做法是否違法?()B、不違法答案：A78.廈門大學(xué)確定博士研究生入取名單的行為是否屬于高校辦學(xué)自主權(quán)范疇之內(nèi)?79.下列哪項(xiàng)不屬于高等學(xué)校對(duì)教師管理的制度()。80.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)專有的權(quán)利是()81.新中國(guó)成立以來(lái)，由最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部教育法律是()82.我國(guó)的學(xué)歷證書包括()形不包括()。84.從組織機(jī)構(gòu)治理角度來(lái)看，我國(guó)高校()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第168-173頁(yè)。85.任何組織和個(gè)人不得以()為目的舉辦學(xué)校86.教師認(rèn)為其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以向教育行政部門申訴。教育行政部門在收到申訴后多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)作出處理()D、兩個(gè)月87.根據(jù)《教師法》的規(guī)定，取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備()。88.該學(xué)校對(duì)劉某的處理結(jié)果是否符合高等教育法律規(guī)定()。B、不符合89.本案中，你認(rèn)為暨南大學(xué)作出的處分決定是否合理合法()90.老師對(duì)學(xué)生乙的做法是否違法()91.()是國(guó)家或國(guó)家授權(quán)的教育機(jī)構(gòu)授予個(gè)人的一種終身的學(xué)術(shù)性稱號(hào)，表明92.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。93.《教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()94.高校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)和勤工儉學(xué)活動(dòng)給予()95.我國(guó)教師與教育行政機(jī)關(guān)的關(guān)系是()。96.()是我國(guó)教育法律體系中的基本法。D、教師法97.《教師法》適用于()中專門從事教育教學(xué)工作的教師。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第123頁(yè)。98.國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度，承辦實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)由()批準(zhǔn)解析：高等教育法規(guī)概論試卷(2)一、單項(xiàng)選擇題(每題1.5分，共30分)99.《中華人民共和國(guó)高等教育法》明確規(guī)定我國(guó)高等教育第一100.就現(xiàn)行法而言，對(duì)學(xué)生傷害事故的歸責(zé)，主要采取()責(zé)任原則。101.張某因課程不及格認(rèn)為沒有得到公正評(píng)判的說(shuō)法是否成立()B、不成立102.高等教育包括()103.根據(jù)《高等教育法》的規(guī)定，大學(xué)必須設(shè)有()以上國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門類為104.以下規(guī)范性文件，不能成為教育法規(guī)法源的是()。105.下來(lái)哪項(xiàng)不是教育法規(guī)的特征()。106.高校辦學(xué)自主權(quán)的重要內(nèi)容有()規(guī)范的總和。此描述的是()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法出版社2011年版。第39頁(yè)。108.教育與宗教的關(guān)系是()109.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為()110.當(dāng)前我國(guó)的教育投入體制是()111.在我國(guó)教育法系中，居于第一層次的法是()。112.()全國(guó)人大常委會(huì)決定，每年9月10日為教師節(jié)。113.高校在校學(xué)生代他人參加全國(guó)性統(tǒng)一考試的，由其所在學(xué)校()114.北京科技大學(xué)對(duì)田永的管理權(quán)及處罰權(quán)的來(lái)源是什么?()規(guī)范的總和。此描述的是()。116.株洲市教育局作出的株教通字(2001)60號(hào)《關(guān)于查處向?qū)W生推銷〈人世老槍〉問題的情況通報(bào)》的行為屬于()。117.孔某以后是否能重新取得教師資格()119.取得普通高等學(xué)校教師資格的學(xué)歷條件是()120.以下規(guī)范性文件，不能成為教育法規(guī)法源的是()。121.教育投入體制是指教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源的系統(tǒng)和制度。我國(guó)建立以()為主、其他解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法出版社2011年版。第99-100頁(yè)。123.《中華人民共和國(guó)教師法》于第八屆全國(guó)人民代表議通過。()B、1993年10月31日A、2年125.()是實(shí)施科教興國(guó)的主力軍。126.《教師法》規(guī)定教師考核評(píng)估的內(nèi)容有哪些?()127.標(biāo)志著我國(guó)高等教育立法取得重大進(jìn)展的是()的頒布實(shí)施。129.我國(guó)教育法規(guī)所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系當(dāng)前仍然以()為主。130.法律意義上的教師必須()131.下列有關(guān)高等學(xué)校設(shè)立的描述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()C、申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交申辦報(bào)告、可行性論證材料、章程等132.教育與宗教的關(guān)系是()過(),參與學(xué)校的民主管理。134.()是國(guó)家或國(guó)家授權(quán)的教育機(jī)構(gòu)授予個(gè)人的一種終身的學(xué)術(shù)性稱號(hào)，表明135.本科教育的基本修業(yè)年限為()。B、3年137.張某因課程不及格認(rèn)為沒有得到公正評(píng)判的說(shuō)法是否成立()138.每年9月10日為教師節(jié)是()。解析：二、多項(xiàng)選擇題(2×10=20分)在收到申訴后多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)作出處理()141.根據(jù)《教師法》的規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()國(guó)家公務(wù)員的平均工142.高校學(xué)生比學(xué)校學(xué)生多享有的一項(xiàng)權(quán)利是()143.王某讓學(xué)生張某站著上課是否構(gòu)成體罰學(xué)生()B、構(gòu)成144.教育法規(guī)是指()。145.國(guó)家舉辦的高校實(shí)行()。146.當(dāng)前我國(guó)義務(wù)教育制度的年限是()C、5年147.《教師法》規(guī)定教師考核評(píng)估的內(nèi)容有哪些?()148.法律責(zé)任是指()。解析：二、多選題(每題2分，10題，共計(jì)20分);每題至少有二個(gè)以上正確149.下列不屬于教育法規(guī)的法源的是()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法出版社2011年版。第30-35頁(yè)。150.取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備()畢業(yè)學(xué)歷。151.根據(jù)《教師法》規(guī)定，對(duì)教師的考核應(yīng)當(dāng)()153.當(dāng)前我國(guó)的教育投入體制是()答案：D154.學(xué)校是否有權(quán)對(duì)馬超作出警告處分?()A、有權(quán)155.北京科技大學(xué)與田永之間屬于何種法律關(guān)系?()A、行政管理法律關(guān)系B、民事法律關(guān)系157.當(dāng)前我國(guó)義務(wù)教育制度的年限是()答案：A158.我國(guó)教育法規(guī)的基本原則有(A()C)。A、依法治教B、教育公共性C、公民受教育權(quán)利平等D、人的全面發(fā)展答案：B159.對(duì)王某擔(dān)任高校資料員的說(shuō)法正確的是()A、不能擔(dān)任，因不具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷B、能擔(dān)任，資料員系工勤人員，不是教師。161.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為()提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。162.教育民事關(guān)系是()。163.廈門大學(xué)在博士招生錄取工作中，其法律屬性為()。164.高等學(xué)校設(shè)置、調(diào)整專科專業(yè)的決定權(quán)歸屬于()165.《高等教育法》第30條規(guī)定，高等學(xué)校自批準(zhǔn)之日起取得()資格。166.學(xué)校對(duì)于孔某的行為應(yīng)該如何做出處置()167.我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)(),培168.新中國(guó)成立以來(lái)由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是()。169.我國(guó)第一次完整地規(guī)定了國(guó)家教育方針的法律是()。170.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為()提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。171.就現(xiàn)行法而言，對(duì)學(xué)生傷害事故的歸責(zé)，主要采取()責(zé)任原則。172.取得普通高等學(xué)校教師資格的學(xué)歷條件是()174.我國(guó)的教育基本法是()。175.教育民事關(guān)系是()。176.北京科技大學(xué)的不予頒發(fā)田永畢業(yè)證等行為已構(gòu)成對(duì)田永()的侵犯。育教學(xué)任務(wù)履行一些職責(zé)，下面有一項(xiàng)不是法定的職責(zé)：()D、支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為178.下列各項(xiàng)中，()是教育法律關(guān)系的內(nèi)容。179.《高等教育法》規(guī)定，高等學(xué)校的校長(zhǎng)，由符合(擔(dān)任A、教師法180.我國(guó)教育史上第一部專門為教師制定的法律是()。可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的()內(nèi)，作出處183.在我國(guó)教育法系中，居于第一層次的法是()。184.教育法律關(guān)系是指()。185.北京科技大學(xué)對(duì)田永的處罰性質(zhì)是什么?()186.教育法規(guī)和教育政策在內(nèi)容上的聯(lián)系主要體現(xiàn)在()187.下列機(jī)關(guān)不能成為教育立法主體的是()188.以下有關(guān)《中華人民共和國(guó)教育法》的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。A、《教育法》在我國(guó)教育法規(guī)體系中處于“母法”的地位D、《教育法》是由全國(guó)人大常委會(huì)于1995年制定的教育基本法過(),參與學(xué)校的民主管理。190.北京科技大學(xué)與田永之間屬于何種法律關(guān)系?()191.教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的。()192.我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)(),培193.關(guān)于教育行政訴訟案件地域管轄的表述，不正確的是()解析：二、多項(xiàng)選擇題(以下各題所給的選項(xiàng)中，至少有兩21—30題，每題2分)194.每年9月10日為教師節(jié)是()。195.教育法規(guī)的基本原則不包括()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第43-48頁(yè)。197.下列哪項(xiàng)不屬于高等學(xué)校對(duì)教師管理的制度()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第187-189頁(yè)。198.下列機(jī)關(guān)不能成為教育立法主體的是()199.本案中，研究生甘某的行為已經(jīng)違反了()200.我國(guó)的教育基本法是()。201.某高校的末位淘汰制是否違法?()B、不違法人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。”這一條款屬于()203.老師對(duì)學(xué)生乙的做法是否違法()204.高等學(xué)校設(shè)置、調(diào)整專科專業(yè)的決定權(quán)歸屬于()205.孔某以后是否能重新取得教師資格()206.我國(guó)教育的地位是()207.本案的性質(zhì)?()208.高等教育培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本途徑是()209.我國(guó)教師與學(xué)校的關(guān)系是()。210.普通高等本科教育的修業(yè)年限為()211.教育與宗教的關(guān)系是()212.根據(jù)高等教育法的相關(guān)原理，預(yù)測(cè)下劉某提起申訴或訴訟的結(jié)果()。C、《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》B《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D、《中華人民共和國(guó)教育法》D《中華人民共和國(guó)教師法》解析：高等教育法規(guī)試題(6)單項(xiàng)選擇(每題1.5分共30分)我國(guó)建國(guó)以來(lái)，213.《高等教育法》規(guī)定的本科教育的基本修業(yè)年限為()。214.北京科技大學(xué)(下稱“北科大”)本科生田永在大學(xué)二年級(jí)時(shí)，在電磁學(xué)課看行為，但還是停止其考試并上報(bào)學(xué)校。學(xué)校根據(jù)校發(fā)(1994)年第068號(hào)《關(guān)于嚴(yán)格考試管理的緊急通知》(下稱“068號(hào)通知”)第3條第2項(xiàng)關(guān)于“夾帶第1條“凡考試作弊者，一律按退學(xué)處理”的規(guī)定，對(duì)田永作出“退學(xué)處理”的遺證的法定職責(zé)。請(qǐng)問：(1)該案例中學(xué)校的退學(xué)決定是否正確?()215.學(xué)生申訴制度建立的法律依據(jù)是()216.該學(xué)校對(duì)劉某的處理結(jié)果是否符合高等教育法律規(guī)定()。217.教育法規(guī)和教育政策在內(nèi)容上的聯(lián)系主要體現(xiàn)在()218.我國(guó)教育區(qū)別于其他國(guó)家教育的根本標(biāo)志是()。219.教育法規(guī)的基本原則不包括()。世老槍》一書的行為是否能構(gòu)成學(xué)校解聘的理由?()解析：(二)案例二：林群英訴廈門大學(xué)行政糾紛案【案情】原告林群英訴稱，其報(bào)名參加廈門大學(xué)2005年國(guó)際經(jīng)濟(jì)法方向博士生入學(xué)考試，所報(bào)導(dǎo)師為廈門大學(xué)法學(xué)院廖益新教授。原告于2005年3月經(jīng)過初試，成績(jī)?yōu)閲?guó)際法73,國(guó)際經(jīng)濟(jì)法69,英語(yǔ)78,總分為220,并進(jìn)入了復(fù)試。經(jīng)過復(fù)試，原告復(fù)試成績(jī)?yōu)?0.8,最終成績(jī)(初試+復(fù)試)在報(bào)考廖益新教授的學(xué)生中總成績(jī)排名第三。2005年5月24日，廈門大學(xué)法學(xué)院網(wǎng)站公布了錄取名單，卻無(wú)原告的名字，前兩位門大學(xué)2005年博士研究生復(fù)試錄取工作意見》規(guī)定的精神，每位博導(dǎo)招生數(shù)不故請(qǐng)求法院：撤銷被告作出的2005年國(guó)際經(jīng)濟(jì)法方向博士生錄取名單；判令被寧缺毋濫的原則。教育部《關(guān)于做好2005年全國(guó)研究生錄取工作的通知》亦重申了上述原則。《廈門大學(xué)2005年博士研究生復(fù)試錄取工作意見》規(guī)定，在進(jìn)222.教師為履行職責(zé)所必需的基本權(quán)利為()解析：二、多項(xiàng)選擇題(每題2分，共20分)223.教師的考核結(jié)果是(A()C)的依據(jù)。224.高等教育培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本途徑是()226.下列機(jī)關(guān)不能成為教育立法主體的是()227.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，我國(guó)教育是()。228.從當(dāng)前看教育法規(guī)理應(yīng)歸屬于()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第27頁(yè)。229.劉某是否有權(quán)向教育廳提出申訴()。230.教育行政法規(guī)是由()制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件。231.暨南大學(xué)作出的處分決定反映了()2001年12月，西南農(nóng)業(yè)大學(xué)的外語(yǔ)教師孔某監(jiān)考大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)發(fā)現(xiàn)，考題提前1個(gè)小時(shí)就到了監(jiān)考老師手中，孔某計(jì)劃利用這一漏洞某牟利。2002年6月，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試當(dāng)天，孔某提前1個(gè)小時(shí)領(lǐng)到裝有試題的牛皮紙信封，迅速跑到女廁她將其中的A、B卷試題各一份抽出，交給等候一旁的陳某拿到校門口的復(fù)印店“翻制”。拿到復(fù)印件后，孔某事先安排好的3名研究生“各司其職”,半小時(shí)買家拿著抄寫好的答案進(jìn)入考場(chǎng)。由于時(shí)間安排緊湊，并不耽誤考試。2002年6月、12月和2003年12月的3次作案過程中，孔某伙同在校大學(xué)生、研究生，通過網(wǎng)絡(luò)等方式3次販賣大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試答案，非法牟利19萬(wàn)余元，造成全解析：(二)高校教師盜賣四級(jí)考題牟利案232.()凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師234.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方()的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘235.教育基本法適用于中華人民共和國(guó)境內(nèi)()。236.學(xué)校是否有權(quán)對(duì)馬超作出警告處分?()237.我國(guó)高等教育的首要任務(wù)是()238.關(guān)于教育行政訴訟案件地域管轄的表述，不正確的是()A、由最初作出具體行政行為的教育行政機(jī)關(guān)所在地人民解析：二、多項(xiàng)選擇題(以下各題所給的選項(xiàng)中，至少有兩21—30題，每題2分)239.高等教育培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本途徑是()240.《中華人民共和國(guó)教育法》的制定機(jī)構(gòu)是()241.高等學(xué)校實(shí)行教師()會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。()244.當(dāng)前我國(guó)的教育投入體制是()B、學(xué)校自籌D、以財(cái)政撥款為主，多渠道籌措245.新中國(guó)成立以來(lái)由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是()。A、《中華人民共和國(guó)教師法》B、《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》C、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D、《中華人民共和國(guó)教育法》246.老師對(duì)學(xué)生乙的做法是否違法()247.高等學(xué)校設(shè)立(),審議學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置，教學(xué)、科學(xué)研究計(jì)劃方案，評(píng)定教學(xué)、科學(xué)研究成果等有關(guān)學(xué)術(shù)事項(xiàng)。A、學(xué)術(shù)委員會(huì)良好的思想政治道德素質(zhì)和具有教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力”外，還必須()。在收到申訴后多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)作出處理()250.()是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)。251.教育法律關(guān)系產(chǎn)生的前提是()252.學(xué)校不讓學(xué)生甲參加考試的做法是否妥當(dāng)()253.教師考核應(yīng)當(dāng)()、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的254.教育投入體制是指教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源的系統(tǒng)和制度。我國(guó)建立以()為主、其他255.對(duì)王某擔(dān)任高校資料員的說(shuō)法正確的是()A、不能擔(dān)任，因不具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷256.《高等教育法》所規(guī)定的我國(guó)高257.如果學(xué)生乙的老師違法，高水平受到的處罰是()B、由所在學(xué)校或教育行政部門給予行政處分或解聘258.學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的()進(jìn)行考核解析：二、多項(xiàng)選擇題(每題2分，共20分)259.《高等教育法》所規(guī)定的我國(guó)高等教育學(xué)位不包括()。260.國(guó)務(wù)院頒布的《教師資格條例》屬于()261.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，我國(guó)教育是()。262.國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度，承辦實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)由()批準(zhǔn)解析：高等教育法規(guī)練習(xí)題(五)附答案單項(xiàng)選擇(每題1.5分共30分)我國(guó)263.我國(guó)教育法規(guī)所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系當(dāng)前仍然以()為主。264.根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于教師的義務(wù)()。265.教師對(duì)學(xué)校侵犯其合法權(quán)利的行為，可以向()提出申訴。C、監(jiān)察部門266.我國(guó)第一次完整地規(guī)定了國(guó)家教育方針的法律是()。267.國(guó)家舉辦的高校實(shí)行。()試分析：(1)本案所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些?(AB)(2)當(dāng)事人違反了什么法律?(AB)(3)嚴(yán)某向?qū)W校提出申訴合法嗎?()(4)學(xué)校有權(quán)依法處270.1992年2月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家教育委員會(huì)第19號(hào)令發(fā)布的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》,在我國(guó)法律體系中屬于()在收到申訴后多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)作出處理()272.本案的被告是誰(shuí)?()A、趙某273.本科教育的基本修業(yè)年限為()。B、3年D、5年274.新中國(guó)成立以來(lái)由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是()275.學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)()實(shí)行教師聘任制276.取得普通高等學(xué)校教師資格的學(xué)歷條件是()277.《高等教育法》由九屆人大常委會(huì)于1998年8月29日通過，自1999年()月1日起施行。278.我國(guó)第一次完整地規(guī)定了國(guó)家教育方針的法律是()。279.()是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度。280.教育行政關(guān)系是()。281.我國(guó)教育的地位是()282.高等學(xué)校設(shè)立(),審議學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置，教學(xué)、科學(xué)研究計(jì)劃方案，評(píng)283.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為()提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。284.高等學(xué)校設(shè)置、調(diào)整專科專業(yè)的決定權(quán)歸屬于()285.教育法律關(guān)系主體承擔(dān)的“管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑和罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)”屬于()。A、教育民事法律責(zé)任B、教育行政法律責(zé)任C、教育刑事法律責(zé)任D、教育綜合法律責(zé)任答案：C286.目前，我國(guó)法學(xué)界多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，教育法規(guī)應(yīng)歸入()之中。A、行政法B、文教科技法C、獨(dú)立的法律部門D、民法答案：A287.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，我國(guó)教育是()。A、社會(huì)主義性質(zhì)的教育B、資本主義性質(zhì)的教育C、封建主義的教育D、人文主義的教育答案：A288.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到教師申訴的()內(nèi)，作出處理。A、30日289.現(xiàn)代法治原則在教育法規(guī)制度領(lǐng)域的具體貫徹和運(yùn)用就是()。人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。”這一條款屬于()292.下列機(jī)關(guān)不能成為教育立法主體的是()293.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循()的原則，由高等學(xué)校的校長(zhǎng)與受聘教294.學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)()實(shí)行教師聘任制295.教育行政相對(duì)人可以針對(duì)下列哪項(xiàng)提起教育行政復(fù)議()。296.如果學(xué)生乙的老師違法，高水平受到的處罰是()解析：高等教育法規(guī)概論試題(1)一、單項(xiàng)選擇題(每題1.5分，共30分)297.學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)()實(shí)行教師聘任制298.該校能否聘用張某為教師?()299.現(xiàn)代法治原則在教育法規(guī)制度領(lǐng)域的具體貫徹和運(yùn)用就是()。300.劉某是否有權(quán)向教育廳提出申訴()。301.《教育法》規(guī)定的實(shí)施掃除文盲教育的主體不包括()。302.高等學(xué)校的()是高等學(xué)校的法定代表人。303.在我國(guó)教育法中，屬于第一層次的法是。()304.高校辦學(xué)自主權(quán)的重要內(nèi)容有()305.《教師法》規(guī)定教師考核評(píng)估的內(nèi)容有哪些?()306.廈門大學(xué)不錄取林群英的行為是否違反國(guó)家有關(guān)博士招生的規(guī)定?()B、不違反解析：高等教育法規(guī)試題(9)一、單項(xiàng)選擇題(下列各題只有一個(gè)答案正確。每題1.5分，共30分)307.標(biāo)志著我國(guó)高等教育立法取得重大進(jìn)展的是()的頒布實(shí)施。308.根據(jù)《高等教育法》的規(guī)定，大學(xué)必須設(shè)有()以上國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門類為309.我國(guó)教育的地位是()310.根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于教師的義務(wù)()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第128-130頁(yè)。A、1995年9月10日D、1994年9月10日312.高等教育分為()313.廈門大學(xué)在博士招生錄取工作中，其法律屬性為()。314.下列有關(guān)我國(guó)高等教育任務(wù)的描述，哪項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()315.我國(guó)教師與教育行政機(jī)關(guān)的關(guān)系是()。A、2年B、3年C、5年317.我國(guó)建國(guó)以來(lái)，由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是()行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的幾日內(nèi)，作出處理。()320.學(xué)校不讓學(xué)生甲參加考試的做法是否妥當(dāng)()321.高等學(xué)校的()是高等學(xué)校的法定代表人。D、舉辦者的教育亂收費(fèi)行為，《教育法》規(guī)定的法律責(zé)任措施不包括()。323.本案中，孔某的行為()進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。325.田永起訴北京科技大學(xué)，屬于什么救濟(jì)途徑?()解析：案例二【學(xué)生傷害賠償案】案情：2007年4月6日，某鄉(xiāng)衛(wèi)生院派醫(yī)務(wù)傷本校二年級(jí)學(xué)生張某的右眼。張某先后在市、縣兩家醫(yī)院住院42天，花去8600元的醫(yī)療費(fèi)用。經(jīng)某司法鑒定中心鑒定為八級(jí)傷殘。趙某的行為，不僅給張校索賠未果，遂訴至法院。根據(jù)以上案例，回答以下問題：本案的原告是誰(shuí)?A326.在我國(guó)教育法律體系中處于“母法”地位的是()328.高等學(xué)校實(shí)行教師()329.當(dāng)前我國(guó)義務(wù)教育制度的年限是()C、5年330.()全國(guó)人大常委會(huì)決定，每年9月10日為教師節(jié)。331.學(xué)校違反法定義務(wù)構(gòu)成對(duì)學(xué)生侵權(quán)，應(yīng)承擔(dān)()332.教師考核應(yīng)當(dāng)()、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的機(jī)構(gòu)。”這一條款屬于()334.我國(guó)教育工作的總方向是()335.教育法規(guī)是指()。336.北京科技大學(xué)對(duì)田永的管理權(quán)及處罰權(quán)的來(lái)源是什么?()337.《義務(wù)教育法》規(guī)定，我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的年限為()。338.高等教育包括()B、專科教育和本科教育C、本科教育和研究生教育D、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育339.高等學(xué)校實(shí)行教師()。A、委任制B、聘任制D、轉(zhuǎn)任制答案：B341.下列各項(xiàng)中，屬于教育領(lǐng)域的特殊救濟(jì)制度是()。解析：二、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)342.根據(jù)《教師法》規(guī)定，對(duì)教師的考核應(yīng)當(dāng)()343.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為()提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。1.以下哪些屬于我國(guó)的教育基本制度(())2.張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有(())3.改革開放以來(lái)，我國(guó)教育法治建設(shè)成績(jī)顯著,但由表現(xiàn)在()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第44-46頁(yè)。4.教育行政法規(guī)是由()制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件3學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)屬于()4我國(guó)《教師法》規(guī)定教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)()培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命5教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)()國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高6學(xué)校對(duì)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師可以給予()7教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的(),國(guó)家保障教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展8我國(guó)實(shí)行義務(wù)教育的年限為()9高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循()的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同10受教育者有在()上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書，學(xué)位證書的權(quán)利11教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的()內(nèi)，作出處理。12世界上最早對(duì)教育進(jìn)行立法，也是最早研究教育法的國(guó)家是()13國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主德、紀(jì)律、()和民族團(tuán)結(jié)的教育14國(guó)家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行()15高等學(xué)校與教師之間的關(guān)系是一種由權(quán)責(zé)分配和學(xué)校工作的特性所決定的()關(guān)系16高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)17高等學(xué)校的學(xué)生思想品德合格，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完規(guī)定的課程，成績(jī)合格或者修滿相應(yīng)的學(xué)分()18聘任或者任命教師擔(dān)任的職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為()19王某擔(dān)任某縣高中英語(yǔ)教學(xué)習(xí)，王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴。受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)為()20在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是()A、國(guó)務(wù)院D教育部B、德國(guó)D英國(guó)C、準(zhǔn)予結(jié)業(yè)D準(zhǔn)予肄業(yè)D、地市教育局D省教育廳解析：A企業(yè)法人B社會(huì)團(tuán)體法人C機(jī)關(guān)法人D事業(yè)單位法人A傳授專業(yè)知識(shí)B傳授實(shí)驗(yàn)技能C教書育人D為人師表A低于B高于C同等于D不低于或者高于A行政處罰B行政處分或者解聘C撤消教師資格D追究民事法律責(zé)任A保障B前提C先鋒D基礎(chǔ)A9年B10年C11年D12年A服從學(xué)校發(fā)展需要B由教師自己申請(qǐng)C學(xué)校規(guī)章制度確立D雙方平等自愿A學(xué)業(yè)成績(jī)B品行C身體狀況D學(xué)業(yè)成績(jī)和品行A20天B30天C45天D60天A傳統(tǒng)文化B法制、國(guó)防C知識(shí)與技能D貌A黨委負(fù)責(zé)制B校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D董事會(huì)負(fù)責(zé)制A管理B隸屬C平等D上下級(jí)A創(chuàng)新精神B豐富知識(shí)C高尚品德D聰明智慧A3年B3至5年C2年D4年A過錯(cuò)責(zé)任原則B無(wú)過錯(cuò)責(zé)任原則C嚴(yán)格責(zé)任原則D公平責(zé)任原則二、多項(xiàng)選擇、(每題2分共20分)5.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)或主要行政負(fù)責(zé)人的任職條件是。(())家長(zhǎng)不予理睬，繼續(xù)問道：“誰(shuí)是?”,眾人不語(yǔ)。吳某從座位站起，用手指著學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)接到情況通報(bào)后，立即處理此事。本案涉及的問題：(1)在該事件中校方是否有責(zé)任?()(2)吳父應(yīng)負(fù)主要責(zé)任還是次要責(zé)任?()(3)打交通費(fèi)等賠償要求?()解析：參考答案一、單項(xiàng)選擇題(每題1.5分，共30分)7.高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)包括(())8.《高等教育法》規(guī)定的對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供特別幫9.應(yīng)當(dāng)為學(xué)校組織的學(xué)生實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐提供幫助和便利的有。(())10.學(xué)生享有的法定權(quán)利有【()】。B、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；C、在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；D、對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；11.法律責(zé)任的類型有(())12.目前我國(guó)教育法律救濟(jì)的途徑主要有【()】。解析：三、判斷題(每題1.5分，20題，共計(jì)30分);請(qǐng)對(duì)下列說(shuō)法是否正確進(jìn)行判斷(不需說(shuō)明理由),對(duì)的打“V”錯(cuò)的打“X”:13.根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，教師主要有(())。14.我國(guó)開展教育對(duì)外交流與合作的原則有(())15.我國(guó)高等學(xué)校對(duì)教師的管理制度主要有【()】。16.根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，教師主要有()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第126-128頁(yè)。17.我國(guó)的教育基本制度有【()】。18.設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備的基本條件是。(())19.高等學(xué)校的校長(zhǎng)必須具備的條件包括(())C、初任年齡一般在40歲以下20.教育法規(guī)在當(dāng)前我國(guó)教育中的作用主要體現(xiàn)在以下方面()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法出版社2011年版。第27-30頁(yè)。21.黃某早已取得高校教師資格和律師執(zhí)業(yè)資格。2008年黃老師被聘為某高校法學(xué)院的講師，擔(dān)任法學(xué)課程的教學(xué)、研究。2009年起，黃老師對(duì)教學(xué)工作比較但其屢教不改。2010年初，學(xué)校按慣例進(jìn)行年度考核，黃老師的考核結(jié)果為不 (每小題2.5分，共10分)(1)校方的做法是否合理合法?()(2)當(dāng)前，我國(guó)有沒有一部全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)校人事管理方面的法律、法規(guī)?()(3)黃老師向省教育廳申訴，這屬于我國(guó)教育法律救濟(jì)的哪種途徑?()(4)黃老師對(duì)學(xué)校的年度考核結(jié)果不服，他能否直接向校方所在的基層法院起訴?()(5)假設(shè)黃老師因盜竊罪被判處有期徒刑4年，黃老師的高校教師資格是否喪失?()G、能H、不能解析：復(fù)習(xí)題十一、單項(xiàng)選擇題(1.5×20=30分)22.我國(guó)開展教育對(duì)外交流與合作的原則有(())23.教育法的功能主要有(())24.目前，我國(guó)高校教師培訓(xùn)的形式主要有()。出版社2011年版。第139-140頁(yè)。25.我國(guó)的教育基本制度有【()】。A、D2ABC27.《教師法》的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第124-125頁(yè)。28.我國(guó)教師依法享有的基本權(quán)利主要有【()】。29.按違法的性質(zhì)和危害的程度，將法律責(zé)任劃分為(())30.下列各項(xiàng)中，(())屬于法律。31.我國(guó)高等學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系是【()】。32.教師作為教育者應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)主要有【()】。33.下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)生享有的權(quán)利是(())。34.高等學(xué)校設(shè)立的原則有(())35.教育領(lǐng)域中主要運(yùn)用的法律救濟(jì)形式包括(())36.學(xué)生申訴制度具有如下特征(())。A、法律性B、特定性C、訴訟性37.黃某早已取得高校教師資格和律師執(zhí)業(yè)資格。2008年黃老師被聘為某高校法學(xué)院的講師，擔(dān)任法學(xué)課程的教學(xué)、研究。2009年起，黃老師對(duì)教學(xué)工作比較但其屢教不改。2010年初，學(xué)校按慣例進(jìn)行年度考核，黃老師的考核結(jié)果為不 (每小題2.5分，共10分)(1)校方的做法是否合理合法?()(2)當(dāng)前，我國(guó)有沒有一部全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)校人事管理方面的法律、法規(guī)?()(3)黃老師向省教育廳申訴，這屬于我國(guó)教育法律救濟(jì)的哪種途徑?()(4)黃老師對(duì)學(xué)校的年度考核結(jié)果不服，他能否直接向校方所在的基層法院起訴?()(5)假設(shè)黃老師因盜竊罪被判處有期徒刑4年，黃老師的高校教師資格是否喪失?()H、不能解析：高等教育法規(guī)概論試題(8)一、單項(xiàng)選擇題(1.5×20=30分)38.我國(guó)高等學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系是【()】。39.高等學(xué)校的校長(zhǎng)必須具備的條件包括(())C、初任年齡一般在40歲以下41.我國(guó)高等教育的形式包括(())44.依法治教的主體有：(())45.高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)包括(())46.下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)生履行的基本義務(wù)是(())。47.我國(guó)已經(jīng)制定并公布實(shí)施等六部教育法規(guī)。(())A、《學(xué)位條例》B、《義務(wù)教育法》面去理解()。解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第30-31頁(yè)。49.下列事由會(huì)導(dǎo)致教師資格喪失的有(())50.下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)生履行的基本義務(wù)是(())。51.在高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試考生偽造證件、證明、檔案以取得考試資格將導(dǎo)致D、扣除該科目考試成績(jī)的50%A、有組織機(jī)構(gòu)和章程B、有合格的教師解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第90頁(yè)。53.以下哪些屬于我國(guó)教育法規(guī)的法源(())54.教師作為教育者應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)主要有【()】。55.根據(jù)《高等教育法》的規(guī)定，高等學(xué)校依法擁有體現(xiàn)在下述哪些方面?(())56.按人們對(duì)教育法律現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)分，教育法律意識(shí)分為：(())57.下列屬于我國(guó)教育方針的是(())58.教師聘任的形式主要有以下幾種：(())59.某校高三同班學(xué)生謝某與吳某在體育課上因踢足推開教室門，大聲喝問：“誰(shuí)是謝某?”當(dāng)班班主任立即停么事?家長(zhǎng)不予理睬，繼續(xù)問道：“誰(shuí)是?”,眾人不語(yǔ)。吳某從座位站起，用在該事件中校方是否有責(zé)任?()(2)吳父應(yīng)負(fù)主要責(zé)任還是次要責(zé)任?()(3)打人者觸犯國(guó)家什么法律規(guī)定?(AB)(4)受害人家長(zhǎng)能否向肇事方提出醫(yī)療費(fèi)、交通費(fèi)等賠償要求?()解析：高等教育法規(guī)概論試卷(3)一、單選題(每題1.5分，20題，共計(jì)30分);每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入題干后的括號(hào)：60.目前我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)籌措的渠道主要有(())。61.《高等教育法》主要調(diào)整的社會(huì)關(guān)系有(())62.下列屬于我國(guó)教育方針的是(())63.目前，我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)籌措的渠道主要有【()】。64.《教育法》明確了學(xué)校的權(quán)利，主要有：(())65.下列各項(xiàng)中，(())為《教育法》規(guī)定的設(shè)立學(xué)校所必須具備的基本條件.66.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是(())67.下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)生享有的權(quán)利是(())。68.下列屬于教師義務(wù)的是(())69.下列能成為教育立法主體的是(())70.我國(guó)高等教育的形式包括(())71.下列屬于教師義務(wù)的是(())73.在高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試考生偽造證件、證明、檔案以取得D、扣除該科目考試成績(jī)的50%74.教師聘任的形式主要有以下幾種：(())75.根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，我國(guó)教師具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)(())。76.班主任張文迪對(duì)其參與該案的行為應(yīng)承擔(dān)什么教育法律責(zé)任?(())77.下列不納入《教師法》適用范圍的有(())78.根據(jù)《教育法》的規(guī)定，受教育者享有以下權(quán)利(())。79.我國(guó)高等學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系是【()】。80.普通高等學(xué)校的教師資格可以由下述哪些機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)定?(())81.公民接受高等教育權(quán)利平等原則所包括的內(nèi)容有(())82.下列不納入《教師法》適用范圍的有(())A、有組織機(jī)構(gòu)和章程；C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。85.教育方針是國(guó)家教育改革的總概括，是教育發(fā)育改革的基本依據(jù)。我國(guó)的教育方針可以表述為(())。86.學(xué)生受教育權(quán)利的保護(hù)主要有(A()C())。87.下列各項(xiàng)中，(())屬于法律。88.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是(())C、中等教育89.下列各項(xiàng)中，屬于教師享有的權(quán)利是(())。B、科學(xué)研究權(quán)C、管理學(xué)生權(quán)D、獲取報(bào)酬待遇權(quán)90.學(xué)校可以解聘教師的情形有(())A、不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的91.發(fā)展高等教育事業(yè)是高等教育法立法的直接目的。對(duì)于怎樣發(fā)展高等教育事業(yè)，下列哪些屬于高等教育法明確提出的指導(dǎo)思想()。A、堅(jiān)持“三個(gè)有利于”B、以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)C、遵守憲法確定的基本原則D、發(fā)展社會(huì)主義上的高等教育事業(yè)解析：【教材指引】參照宋友荔、張丹主編：《高等教育法規(guī)概論》,江西高校出版社2011年版。第159-160頁(yè)。件(())。93.高等教育的任務(wù)是(())。A、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才94.下列事由會(huì)導(dǎo)致教師資格喪失的有(())A、被剝奪政治權(quán)利95.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.AB7.AB8.ABC96.張強(qiáng)(化名)等4人是成都市某高校的本科生。2006年6月17日，他們4師按考試規(guī)程操作，并特別強(qiáng)調(diào)考場(chǎng)紀(jì)律。開考前，接收設(shè)備。在考試過程中，他們4人使用無(wú)線電接收設(shè)備