學校家校聯系制度?一、總則1.目的為了加強學校與家庭之間的溝通與合作，形成教育合力，共同促進學生全面健康成長，特制定本家校聯系制度。2.基本原則（1）尊重平等原則：尊重家長的意見和建議，平等對待每一位家長，營造和諧、融洽的家校關系。（2）及時有效原則：保持家校溝通渠道暢通，及時反饋學生情況，確保信息傳遞準確、及時，共同解決學生成長過程中出現的問題。（3）全面溝通原則：涵蓋學生學習、生活、心理等各個方面，實現全方位、多層次的家校信息交流。（4）協同合作原則：學校和家庭在教育理念、方法等方面相互配合，形成協同育人的良好局面。二、家校聯系的組織與人員職責1.家校聯系領導小組成立以學校校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人、年級組長、班主任為成員的家校聯系領導小組。領導小組負責統籌規劃家校聯系工作，制定相關政策和制度，協調解決家校聯系中的重大問題。2.校長職責校長是家校聯系工作的第一責任人，負責指導和監督全校家校聯系工作的開展。定期召開家校聯系工作會議，聽取匯報，研究解決工作中的困難和問題；主動與家長溝通，介紹學校發展規劃、教育教學工作等情況，爭取家長對學校工作的支持與配合。3.副校長職責協助校長開展家校聯系工作，具體負責組織實施家校聯系活動。指導年級組、班主任開展家校溝通工作，檢查工作落實情況；參與家長會、家長學校等活動的策劃與組織，協調各部門共同做好家校聯系相關工作。4.年級組長職責負責本年級家校聯系工作的組織與協調。定期組織年級家長會，及時向家長反饋本年級學生的學習、生活情況；指導本年級班主任開展家校溝通，協助解決本年級家校聯系中出現的問題；加強與本年級家長委員會的溝通與合作，共同促進年級學生全面發展。5.班主任職責班主任是家校聯系的直接責任人，負責本班學生與家長之間的日常溝通工作。通過多種方式及時向家長反饋學生在校的學習、紀律、品德等方面的情況，了解學生在家的表現；組織召開本班家長會，與家長共同探討教育方法，解決學生存在的問題；定期進行家訪，深入了解學生家庭環境，增進與家長的感情，形成家校教育合力。6.學科教師職責學科教師要積極配合班主任做好家校聯系工作，及時向家長反饋學生本學科的學習情況，包括學習態度、學習成績、課堂表現等；認真聽取家長對學科教學的意見和建議，不斷改進教學方法，提高教學質量；與家長共同關注學生的學習過程，幫助學生解決學習中遇到的困難。三、家校聯系的方式與內容1.家長會（1）定期家長會每學期召開[X]次定期家長會，一般在學期初和學期末舉行。學期初家長會主要向家長介紹學校工作計劃、班級工作計劃、本學期教學安排以及家校合作的要求等；學期末家長會則重點反饋學生本學期的學習成績、綜合素質評價情況，總結學生在本學期的表現，表彰優秀學生和進步學生，同時聽取家長的意見和建議。（2）不定期家長會根據學校工作需要或班級學生實際情況，不定期召開家長會。如學生出現重大違紀事件、學習成績大幅波動、學生心理出現問題等情況時，及時召開家長會，與家長共同商討解決問題的辦法。2.家長學校（1）課程設置家長學校開設系列課程，內容包括家庭教育理念與方法、學生心理健康教育、親子溝通技巧、安全教育等。邀請教育專家、心理專家、學校優秀教師等擔任授課教師，定期為家長授課。（2）教學形式采用集中授課、專題講座、小組討論、案例分析等多種教學形式，提高家長學校的教學效果。鼓勵家長積極參與課堂互動，分享教育經驗，共同探討解決教育問題的方法。（3）學習要求要求家長按時參加家長學校學習，認真做好學習筆記。每次學習后，組織家長進行交流和反饋，確保家長能夠將所學知識運用到實際家庭教育中。3.家訪（1）家訪計劃班主任和任課教師要制定詳細的家訪計劃，明確家訪對象、家訪時間、家訪內容等。每學期對本班學生進行全員家訪，重點關注學習困難學生、行為偏差學生、家庭經濟困難學生、單親家庭學生等特殊群體學生的家庭情況。（2）家訪內容了解學生家庭環境、家庭成員情況、家長教育方式等；向家長反饋學生在校學習、生活情況，包括優點和不足；與家長共同商討教育學生的方法和措施，針對學生存在的問題提出合理化建議；聽取家長對學校教育教學工作的意見和建議，促進學校改進工作。（3）家訪記錄家訪教師要認真做好家訪記錄，詳細記錄家訪過程和與家長溝通的內容。家訪記錄要及時整理歸檔，以便日后查閱和分析學生情況，為教育教學工作提供參考。4.家長委員會（1）組織架構成立學校、年級、班級三級家長委員會，成員由家長代表民主選舉產生。學校家長委員會設主任[X]名，副主任[X]名，委員若干名；年級和班級家長委員會設主任[X]名，委員若干名。（2）工作職責參與學校管理，為學校發展出謀劃策，提出意見和建議；協助學校開展各項活動，如組織家長志愿者參與學校安全保衛、活動組織等工作；反映家長的訴求，維護家長的合法權益，促進學校與家長之間的溝通與理解；監督學校教育教學工作，對學校工作進行評價和監督，促進學校不斷提高教育教學質量。（3）會議制度定期召開家長委員會會議，學校家長委員會會議每學期至少召開[X]次，年級和班級家長委員會會議根據實際情況不定期召開。會議主要討論學校工作計劃、教育教學改革措施、學生活動安排等重要事項，聽取家長委員會成員的意見和建議。5.家長接待日每周設立[X]個家長接待日，由學校領導或相關部門負責人輪流接待家長來訪。家長接待日當天，安排專人負責接待家長，認真聽取家長反映的問題和訴求，并做好記錄。能當場解決的問題當場給予答復；不能當場解決的問題，及時進行整理分類，轉交相關部門處理，并在規定時間內將處理結果反饋給家長。6.電話溝通班主任和任課教師要保持與家長的電話溝通暢通，及時向家長反饋學生在校情況，如學生生病、考試成績變化、在校獲獎等信息；對于學生出現的問題，及時與家長溝通，共同商討解決辦法。同時，家長也可以通過電話向教師了解學生的學習情況，咨詢教育問題。7.微信公眾號與班級群（1）微信公眾號學校建立微信公眾號，及時發布學校工作動態、教育教學成果、學生活動信息、家庭教育知識等內容，方便家長了解學校工作情況，學習教育知識。同時，通過微信公眾號與家長進行互動交流，解答家長關心的問題。（2）班級群各班級建立班級微信群或QQ群，作為教師與家長日常溝通的重要平臺。教師在班級群中及時發布班級通知、作業布置、學生在校表現等信息；家長在群中反饋學生在家情況，與教師進行交流溝通。班級群要制定群規，要求家長文明發言，不得在群中發布與教育無關的信息，共同維護良好的群環境。四、家校聯系工作的實施與管理1.實施流程（1）溝通準備教師在進行家校聯系前，要做好充分的準備工作。了解學生近期的學習、生活情況，分析學生存在的問題及原因；明確與家長溝通的目的、內容和方式方法；整理好相關資料，如學生成績單、作業、獲獎證書等。（2）溝通實施根據不同的家校聯系方式，按照預定的計劃和流程與家長進行溝通。在溝通過程中，要注意語言表達，尊重家長的意見和感受，認真傾聽家長的想法和建議，及時解答家長的疑問。對于家長提出的問題，要客觀、公正地給予回應，共同探討解決方案。（3）溝通反饋家校溝通結束后，教師要及時對溝通情況進行總結和反饋。對于需要進一步跟進的問題，要明確責任人，制定具體的跟進措施和時間節點，確保問題得到妥善解決。同時，將溝通情況記錄在案，為后續的教育教學工作提供參考。2.工作管理（1）建立家校聯系檔案為每位學生建立家校聯系檔案，記錄學生的基本信息、家長聯系方式、家校溝通記錄、學生成長軌跡等內容。家校聯系檔案由班主任負責整理和保管，定期更新，確保檔案內容的完整性和準確性。（2）加強對教師家校聯系工作的培訓與指導學校定期組織教師參加家校聯系工作培訓，邀請專家進行講座，分享家校溝通經驗和技巧；開展家校聯系工作案例分析研討活動，提高教師的溝通能力和解決問題的能力。同時，加強對教師家校聯系工作的日常指導，及時發現問題并給予幫助和支持。（3）對家校聯系工作進行考核評價將教師家校聯系工作納入績效考核體系，制定具體的考核評價指標，對教師家訪、家長會組織、家長學校授課、家長溝通等工作進行量化考核。考核結果與教師的績效獎金、職稱評定、評優評先等掛鉤，激勵教師積極主動地做好家校聯系工作。五、家校聯系工作的保障措施1.組織保障成立家校聯系工作領導小組，明確各部門和人員的職責分工，確保家校聯系工作有序開展。定期召開領導小組會議，研究解決家校聯系工作中出現的問題，為工作順利推進提供組織保障。2.制度保障完善家校聯系各項制度，明確家校聯系的方式、內容、流程、管理要求等，使家校聯系工作有章可循。加強對制度執行情況的監督檢查，確保制度落到實處。3.人員保障加強教師隊伍建設，提高教師的家校聯系能力和溝通水平。選拔責任心強、溝通能力好的教師擔任班主任和任課教師，為家校聯系工作提供人員保障。同時，鼓勵教師積極參加各類培訓和學習活動，不斷提升自身素質。