小學生手抄報比賽方案?一、活動主題"多彩童年，創意無限"二、活動目的1.通過手抄報比賽，激發小學生的創造力和想象力，提高他們的審美能力和藝術素養。2.培養小學生的團隊合作精神和自主學習能力，促進學生之間的交流與互動。3.豐富小學生的課余生活，營造積極向上、富有創意的校園文化氛圍。三、參賽對象全體小學生四、比賽時間1.作品征集階段：[具體開始日期][具體截止日期]2.作品評選階段：[具體評選開始日期][具體評選結束日期]3.頒獎及展覽階段：[具體頒獎日期]五、比賽內容及要求1.內容要求圍繞活動主題，內容積極向上，富有童趣，能夠展現小學生豐富多彩的生活和內心世界。可以選擇與學習、生活、興趣愛好、夢想等相關的題材，如科普知識、傳統文化、校園生活、環保意識等。手抄報內容必須為學生自己創作，不得抄襲。2.形式要求手抄報統一用4開紙制作（豎版），紙張由學校統一提供。手抄報應包括報頭、插圖、文字、花邊等基本要素，布局合理，色彩搭配協調，整體美觀大方。報頭應簡潔明了，能夠準確反映手抄報的主題；插圖應與內容相符，生動形象，具有感染力；文字書寫工整、清晰，無錯別字，排版整齊；花邊設計簡潔美觀，與整體風格相協調。手抄報背面右下角用鉛筆注明學校、班級、姓名、指導教師。六、比賽流程1.宣傳發動利用學校廣播、宣傳欄、班級群等渠道，廣泛宣傳手抄報比賽的目的、主題、內容、要求和比賽流程，營造濃厚的比賽氛圍，鼓勵全體學生積極參與。各班級班主任組織召開主題班會，向學生詳細介紹比賽情況，激發學生的參賽熱情。2.作品創作學生在規定時間內，根據比賽主題和要求，自主選擇內容，精心設計版面，認真完成手抄報作品。鼓勵學生發揮創意，運用多種表現形式，如繪畫、書法、手工制作等，使手抄報更加豐富多彩。各班級班主任要加強對學生創作過程的指導，幫助學生解決遇到的問題，確保作品質量。3.作品征集各班級在規定時間內，將學生的手抄報作品統一收集整理，并填寫作品匯總表（見附件1）。匯總表內容包括學校、班級、姓名、作品標題、指導教師等信息。各班級將作品和匯總表一并報送至學校大隊部。4.作品評選學校成立評選小組，成員包括美術教師、語文教師等，負責對手抄報作品進行評選。評選標準：主題鮮明（20分）：手抄報內容緊扣活動主題，主題突出，能夠準確傳達主題思想。內容豐富（20分）：手抄報內容充實，資料準確，具有一定的知識性和趣味性。創意新穎（20分）：手抄報設計獨特，版面布局合理，形式新穎，富有創意。書寫規范（15分）：文字書寫工整、清晰，無錯別字，排版整齊，字跡美觀。色彩搭配（15分）：色彩運用合理，搭配協調，畫面美觀，具有視覺沖擊力。評選步驟：初評：評選小組對所有參賽作品進行初步評審，按照評選標準，篩選出若干優秀作品進入復評。復評：對初評入圍的作品進行再次評審，進一步評選出一、二、三等獎及優秀獎作品。5.頒獎及展覽學校舉行隆重的頒獎儀式，對在手抄報比賽中獲得一、二、三等獎及優秀獎的學生和指導教師進行表彰獎勵。一等獎頒發榮譽證書和獎品，二等獎頒發榮譽證書和獎品，三等獎頒發榮譽證書，優秀獎頒發榮譽證書。對獲獎學生的手抄報作品進行展覽，展示學生的優秀作品和創意成果，供全校師生欣賞學習。展覽地點可選擇在學校宣傳欄、教學樓大廳等位置。七、獎項設置1.學生獎項一等獎：[X]名，頒發榮譽證書和獎品。二等獎：[X]名，頒發榮譽證書和獎品。三等獎：[X]名，頒發榮譽證書。優秀獎：若干名，頒發榮譽證書。2.教師獎項優秀指導教師獎：根據學生獲獎情況，評選出若干優秀指導教師，頒發榮譽證書。八、活動預算1.紙張費用：[X]元2.獎品費用：[X]元3.榮譽證書費用：[X]元4.其他費用：[X]元總計：[X]元九、注意事項1.參賽作品必須為學生原創，不得抄襲，如有發現抄襲現象，將取消參賽資格。2.參賽作品應符合比賽內容及要求，如不符合要求，將不予評選。3.各班級要認真組織學生參賽，確保作品按時、高質量完成。4.在作品征集和評選過程中，要注意保護學生的知識產權，不得擅自使用學生作品。5.活動期間，要注意安全，避免發生意外事故。十、附件1.手抄報比賽作品匯總表2.手抄報比賽評分表附件1：手抄報比賽作品匯總表|學校|班級|姓名|作品標題|指導教師|||||||||||||||||||||||||||||||||||||附件2：手抄報比賽評分表|作品編號|學校|班級|姓名|主題鮮明（20分）|內容豐富（20分）|創意新穎（20分）|書寫規范（15分）|色彩搭配（15分）|總分|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||