八年級地理上冊1.1疆域教案新人教版?一、教學目標1.知識與技能目標運用地圖等資料，說出我國的半球位置、海陸位置和經緯度位置。記住我國的領土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是海洋大國。能夠在我國疆域圖上準確找出34個省級行政區域單位，記住它們的簡稱和行政中心。2.過程與方法目標通過閱讀地圖、分析數據等活動，培養學生的觀察能力、分析能力和歸納總結能力。運用比較法，如比較我國與其他國家的位置差異，加深對我國地理位置優越性的理解。3.情感態度與價值觀目標激發學生對祖國的熱愛之情，增強民族自豪感。培養學生的全球視野，認識到我國在世界中的地位和作用。二、教學重難點1.教學重點我國的地理位置及其優越性。我國的領土范圍和鄰國。34個省級行政區域單位的名稱、簡稱和行政中心。2.教學難點理解我國地理位置的優越性。記憶34個省級行政區域單位的名稱、簡稱和行政中心。三、教學方法講授法、直觀演示法、討論法、練習法等相結合。四、教學過程（一）導入新課（5分鐘）展示地球儀，提問學生："我們生活在地球上的哪個國家？"引導學生回答中國，從而引出本節課的主題疆域。然后提問學生對祖國疆域的了解，激發學生的學習興趣和好奇心。（二）講授新課（30分鐘）1.優越的地理位置半球位置利用地球儀，引導學生觀察中國在地球上的位置，得出中國位于東半球和北半球。展示東半球和北半球的范圍圖，讓學生更直觀地理解中國的半球位置。海陸位置展示中國在世界地圖上的位置，引導學生觀察中國位于亞洲東部，太平洋西岸。提問學生："這種海陸位置對我國的氣候、農業、交通等方面有什么影響？"組織學生小組討論，然后請小組代表發言。總結：海陸位置使我國東部地區降水豐富，有利于農業生產；沿海多優良港灣，便于發展海洋事業和對外交往；西部深入亞歐大陸內部，與許多國家接壤，便于與中亞、西亞、歐洲等地區進行貿易往來。經緯度位置展示中國的經緯網地圖，讓學生觀察中國的緯度范圍大致是4°N53°N，經度范圍大致是73°E135°E。引導學生分析我國跨緯度廣和跨經度廣帶來的影響，如氣候多樣、東西時間差異等。地理位置的優越性組織學生討論：與其他國家相比，我國的地理位置有哪些優越性？學生分組討論后，派代表發言，教師進行總結和補充。總結我國地理位置優越性體現在：緯度位置適中，氣候溫和，有利于發展多種農業經濟。海陸兼備，交通便利，便于對外交往與合作。南北跨緯度廣，氣候差異大，為發展多種農業經濟提供了有利條件。東西跨經度廣，時間差異大，有利于發展旅游業等。2.遼闊的疆域領土面積展示中國疆域圖，告訴學生我國陸地領土面積約960萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位。強調我國領土面積廣大的意義，如資源豐富、生存空間廣闊等。領土四至點利用中國疆域圖，引導學生找出我國領土的最北端、最南端、最東端和最西端。總結：最北端在黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線；最南端在海南省南沙群島曾母暗沙；最東端在黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處；最西端在新疆維吾爾自治區帕米爾高原上。提問學生："我國領土四至點的差異對我國的氣候、景觀等方面有什么影響？"讓學生思考并回答。陸上鄰國和隔海相望的國家展示中國疆域圖，引導學生找出我國的陸上鄰國和隔海相望的國家。總結我國的陸上鄰國共有14個，按逆時針方向依次為：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。隔海相望的國家有6個，分別是韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。利用地圖或多媒體展示鄰國的位置和名稱，幫助學生記憶。瀕臨的海洋展示中國疆域圖，引導學生找出我國瀕臨的海洋，從北到南依次為渤海、黃海、東海、南海。強調我國的內海是渤海和瓊州海峽。提問學生："我國海域廣闊，對我國的經濟發展有什么重要意義？"讓學生思考并回答。3.行政區劃三級行政區劃講解我國的行政區劃分為省（自治區、直轄市、特別行政區）、縣（自治縣、縣級市）、鎮（鄉）三級。舉例說明不同級別的行政區劃，如河北省、石家莊市、正定縣等。省級行政區域單位展示中國行政區劃圖，介紹我國共有34個省級行政區域單位，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和2個特別行政區。利用拼圖游戲或多媒體展示，讓學生熟悉34個省級行政區域單位的輪廓和位置。省級行政區域單位的名稱、簡稱和行政中心制作表格，展示34個省級行政區域單位的名稱、簡稱和行政中心，讓學生對照地圖進行記憶。采用多種記憶方法，如順口溜、歌訣等，幫助學生記憶。例如："兩湖兩廣兩河山，五江二寧青陜甘，云貴西四北上天，內蒙臺海福吉安，還有港澳好河山。"通過課堂提問、小組競賽等方式，檢查學生的記憶情況。（三）課堂小結（5分鐘）引導學生回顧本節課所學內容，包括我國優越的地理位置、遼闊的疆域和行政區劃等方面。強調重點知識，如地理位置的優越性、鄰國和省級行政區域單位等。（四）課堂練習（10分鐘）1.填空題我國位于____半球和____半球，大部分位于____帶，小部分位于____帶。我國陸地領土面積約____萬平方千米，居世界第____位。我國領土的最北端在____，最南端在____，最東端在____，最西端在____。2.選擇題下列國家中，與我國陸上接壤的是（）A.韓國B.日本C.俄羅斯D.菲律賓我國的內海是（）A.渤海和黃海B.渤海和瓊州海峽C.黃海和東海D.東海和南海下列省級行政區域單位中，簡稱是"晉"的是（）A.山西省B.山東省C.河北省D.陜西省3.讀圖題在圖中填出我國領土的四至點、瀕臨的海洋、鄰國和省級行政區域單位的名稱。根據圖中信息，描述我國的地理位置。（五）布置作業（5分鐘）1.背誦34個省級行政區域單位的名稱、簡稱和行政中心。2.完成課本上的相關練習題。3.制作一張中國疆域圖，標注出我國的領土四至點、鄰國、瀕臨的海洋和省級行政區域單位的名稱。五、教學反思通過本節課的教學，學生對我國的疆域有了較為全面的了解，掌握了我國的地理位置、領土范圍、鄰國和行政區劃等知識。在教學過程中，采用了多種教學方法，如直觀演示法、討論法、練習法等，激發了學生的學習興趣，培養了學生的觀察能力、分析能力和