第55頁（共55頁）2025年中考化學(xué)三輪復(fù)習(xí)之化學(xué)與能源一．選擇題（共13小題）1．（2025?和平區(qū)模擬）我國自主創(chuàng)新的煤制油技術(shù)以煤為主要原料生產(chǎn)油品和化工產(chǎn)品。下列表述中不合理的是（）A．減少煤燃燒產(chǎn)生的環(huán)境污染 B．提升我國能源安全保障能力 C．煤是一種低碳環(huán)保的新能源 D．一定程度上解決我國石油資源短缺問題2．（2025?天鎮(zhèn)縣一模）太陽能是清潔的能源，晝夜、季節(jié)及天氣等因素對(duì)持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能有較大影響。儲(chǔ)能是解決上述問題的重要途徑，其運(yùn)行原理如圖所示。下列說法不正確的是（）A．圖中參與循環(huán)的元素有2種 B．氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)放出能量 C．脫水反應(yīng)器中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D．太陽能屬于可再生能源3．（2025?淮北一模）海洋是人類的資源寶庫。下列說法中正確的是（）A．利用海水可以制取金屬鎂，說明海水中含有鎂元素 B．海水曬鹽后，剩余的母液一定是氯化鈉的不飽和溶液 C．海水曬鹽的過程中，溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變小 D．海水淡化只能得到淡水，剩余物質(zhì)沒有任何利用價(jià)值4．（2025?東莞市校級(jí)一模）關(guān)于氫能的說法錯(cuò)誤的是（）A．燃燒產(chǎn)物無污染 B．屬于可再生能源 C．需解決安全儲(chǔ)存問題 D．能量轉(zhuǎn)化效率為100%5．（2025?蛟河市一模）2023年12月13日，聯(lián)合國氣候大會(huì)共同達(dá)成了“阿聯(lián)酋共識(shí)”，該協(xié)議首次呼吁各國“減少對(duì)化石燃料的依賴”，下列能源不屬于化石能源的是（）A．煤 B．太陽能 C．天然氣 D．石油6．（2025?陜西模擬）下列關(guān)于沼氣、煤、石油的說法正確的是（）A．煤在空氣中加強(qiáng)熱制得焦炭、煤焦油和煤氣等產(chǎn)品 B．石油的分餾和煤的干餾都是化學(xué)變化 C．沼氣的主要成分是甲烷 D．石油是一種由沸點(diǎn)不同的化合物組成的混合物，不加熱就可以直接燃燒7．（2025?忻府區(qū)一模）燃料的變革預(yù)示著文明的進(jìn)步，我國家用燃料使用的大致順序?yàn)椋耗静瘛禾俊烊粴夂碗娏Φ取，F(xiàn)在有很多地區(qū)依然保留著柴火灶（內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖），它是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。下列有關(guān)說法正確的是（）A．為保證充分燃燒，添加木柴時(shí)需要堆積緊密 B．通風(fēng)口的作用是為木柴燃燒提供充足的氧氣 C．為提高加熱效率，鐵鍋與鐵柵應(yīng)盡量靠近 D．觀察到煙囪口有濃煙，則說明燃燒很充分8．（2025?織金縣模擬）西氣東輸工程是我國一項(xiàng)世界級(jí)特大工程，這種氣體是（）A．天然氣 B．液化石油氣 C．煤氣 D．氫氣9．（2025?吉安一模）2024年10月24日，我國首個(gè)清潔煤電與平價(jià)光伏協(xié)同發(fā)展項(xiàng)目中國大唐新余二期2號(hào)機(jī)組正式并網(wǎng)。下列關(guān)于煤的說法正確的是（）A．屬于清潔能源 B．屬于可再生能源 C．屬于新能源 D．屬于化石能源10．（2025?永壽縣一模）石油古稱“洧水”。《漢書》記載“高奴（縣）有洧水可燃”；《夢(mèng)溪筆談》描述“洧水”：“予知其煙可用、試掃其煙為墨，黑光如漆”。下列有關(guān)“洧水”的說法錯(cuò)誤的是（）A．石油中主要含有碳元素和氫元素 B．“洧水”具有可燃性，是可再生資源 C．煤、石油、天然氣是三大化石能源 D．“其煙”主要成分是炭黑，可用于制墨11．（2025?長治一模）現(xiàn)代煤化工清潔高效關(guān)鍵技術(shù)——碳一化工技術(shù)，該技術(shù)是以煤氣化為基礎(chǔ)，基于合成氣（CO、H2和CO2等）催化轉(zhuǎn)化合成化工產(chǎn)品或液體燃料等。下列說法正確的是（）A．煤屬于可再生能源 B．煤氣化發(fā)生了物理變化 C．合成氣均具有可燃性 D．該技術(shù)可促進(jìn)煤的清潔利用12．（2025?廣州模擬）下列敘述不正確的是（）A．煤和石油大量的直接燃燒會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染 B．化石燃料蘊(yùn)藏量是有限的 C．我國的煤和石油資源很豐富，不需要大力開發(fā)新能源 D．我國的煤和石油資源有限，必須合理開發(fā)，綜合利用13．（2025?張家川縣模擬）關(guān)于某可再生能源的描述如下：該能源儲(chǔ)量巨大，但陰雨天等因素會(huì)影響其使用，如圖為該能源在生活中的應(yīng)用。該能源是（）A．煤 B．核能 C．太陽能 D．潮汐能二．填空題（共7小題）14．（2025?安徽模擬）某校化學(xué)興趣小組對(duì)《調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用》展開實(shí)踐活動(dòng)：任務(wù)一：了解燃料家用燃料變遷發(fā)展歷程如圖1：（1）柴草屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。任務(wù)二：利用燃料（2）柴草的熱效率一般在10%﹣20%左右，而且產(chǎn)生的煙霧和灰塵較多，對(duì)室內(nèi)環(huán)境和人們的健康有一定的影響。隨著工業(yè)的發(fā)展和煤炭資源的開發(fā)，煤炭逐漸成為家用燃料的重要組成部分。人們通常將煤粉和黏土等混合后制成蜂窩煤（如圖2），目的是為了以提高煤炭的熱效率。（3）近年來，天然氣逐漸成為城市家庭的主要燃料。天然氣是一種清潔、高效的能源，主要通過管道輸送到家庭中。天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式：。任務(wù)三：開發(fā)新能源（4）氫能源因具有等優(yōu)點(diǎn)有望成為未來主要燃料（寫一條即可）。15．（2025?南昌縣一模）生活就是一本化學(xué)教科書，只要你留心觀察，用心思考，便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無處不在，探究其樂無窮。請(qǐng)用你學(xué)過的知識(shí)填空。（1）科技締造生活，創(chuàng)新筑夢(mèng)未來。2024年5月8日，我國第三艘航母福建艦圓滿完成海試回港。為我國航母提供動(dòng)力的重油，是原油提取汽油、柴油后剩余的重質(zhì)油，它屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源；為減少環(huán)境污染，我國正在利用和開發(fā)的新能源有（填一種）。（2）彭澤龍宮洞鐘乳倒懸，石筍擎天，姿態(tài)千萬，讓人目不暇接。五顏六色的霓虹燈為龍宮洞一定增添神秘氣氛，下列氣體能做霓虹燈電光源的是（填字母）。A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.氖氣（3）贛皖聯(lián)動(dòng)，感受徽文化獨(dú)特魅力。2024年11月26日～29日，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”省級(jí)平臺(tái)走進(jìn)安徽中國徽文化博物館，感受徽文化的獨(dú)特魅力。館內(nèi)收藏了大量的歷代名家字畫，古代字畫能夠保留至今的原因是。16．（2025?高州市模擬）《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)變。如圖是不同年份中世界能源占比結(jié)構(gòu)圖。可燃冰外觀像冰，主要成分含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等氣體，被廣泛認(rèn)為是一種具有巨大潛力的替代能源。我國是全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。“可燃冰”的開發(fā)既復(fù)雜又相當(dāng)危險(xiǎn)。在天然氣水合物開采過程中對(duì)溫度、壓強(qiáng)條件的控制極難，如果控制不好，就可能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的加劇、海洋生態(tài)的變化以及海底滑塌事件等環(huán)境問題。請(qǐng)回答下列問題。（1）比較2015、2030、2050年能源結(jié)構(gòu)。化石能源占比日益減少的是、。（2）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為。（3）人們正在利用和開發(fā)的新能源有（寫一種）。（4）減少CO2排放已成為全球共識(shí)。下列做法符合低碳理念的是（填字母）。A．隨手關(guān)燈B．節(jié)約用紙C．多使用一次性木筷（5）如果開采天然氣水合物過程泄漏會(huì)引起。（填寫一點(diǎn)）17．（2025?陜西模擬）對(duì)化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點(diǎn)問題之一。煤的氣化是一種重要的綜合利用技術(shù)，其過程如圖1所示，合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其反應(yīng)的微觀過程如圖2所示。（1）氣化爐中主要發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）在圖2虛線框中補(bǔ)充B缺失的相關(guān)粒子，則應(yīng)補(bǔ)充的粒子為（填字母）。A．3個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．1個(gè)（3）在圖2反應(yīng)A+B→C+D中，參加反應(yīng)的A和C的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。18．（2025?安定區(qū)模擬）合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題。（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、和天然氣。（2）農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燃燒的化學(xué)方程式是。（3）煤作為燃料給我們帶來益處，但對(duì)環(huán)境也造成不良影響。①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣，還要考慮。②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是（填字母）。A．酸化土壤B．破壞森林C．腐蝕大理石雕像D．是由二氧化碳引起的③為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是。④為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2點(diǎn)燃ˉ6H2O+219．（2025?定邊縣模擬）目前，汽車常使用的能源有汽油、天然氣、電能和氯能等。（1）其中天然氣屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）在天然氣中添加有臭味的乙硫醇可警示泄漏，乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2點(diǎn)燃ˉ4CO2+2X+6H2O，其中X的化學(xué)式為（3）請(qǐng)從化學(xué)知識(shí)的角度分析電動(dòng)汽車的優(yōu)點(diǎn)（寫出一條即可）。20．（2025?婁底模擬）我國正在深海、深空、深地、深藍(lán)等領(lǐng)域搶占科技制高點(diǎn)。（1）“海牛Ⅱ號(hào)”的核心技術(shù)之一是具有保壓取芯鉆機(jī)系統(tǒng)。壓力補(bǔ)償系統(tǒng)包括高壓氮?dú)鈨?chǔ)氣室和一個(gè)可調(diào)節(jié)的壓力調(diào)節(jié)器。工業(yè)上可通過分離液態(tài)空氣法獲得氮?dú)猓抢玫獨(dú)夂脱鯕獾模ㄌ睢胺悬c(diǎn)”或“熔點(diǎn)”）不同；（2）“深地一號(hào)?順北油氣基地”成功勘探出全球最深的油氣田，獲取豐富的石油和天然氣資源，其中能源站開采的天然氣屬于能源（填“可再生”或“不可再生”）；（3）5G基站的建立是深藍(lán)網(wǎng)絡(luò)空間領(lǐng)域數(shù)字基礎(chǔ)的有力支撐。世界最高5G基站在中國，信號(hào)覆蓋整個(gè)珠穆朗瑪峰。為了保障5G基站的順利建設(shè)，工作人員克服了缺氧、低溫等重重困難進(jìn)行施工，食用的部分食物常會(huì)充入氮?dú)夥栏湓蚴恰?/p>

2025年中考化學(xué)三輪復(fù)習(xí)之化學(xué)與能源參考答案與試題解析一．選擇題（共13小題）題號(hào)1234567891011答案CAADBCBADBD題號(hào)1213答案CC一．選擇題（共13小題）1．（2025?和平區(qū)模擬）我國自主創(chuàng)新的煤制油技術(shù)以煤為主要原料生產(chǎn)油品和化工產(chǎn)品。下列表述中不合理的是（）A．減少煤燃燒產(chǎn)生的環(huán)境污染 B．提升我國能源安全保障能力 C．煤是一種低碳環(huán)保的新能源 D．一定程度上解決我國石油資源短缺問題【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用．【專題】化學(xué)與能源．【答案】C【分析】A、根據(jù)煤炭燃燒對(duì)環(huán)境的影響來分析；B、根據(jù)新技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)來分析；C、根據(jù)煤炭燃燒的產(chǎn)物來分析；D、根據(jù)新技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)來分析。【解答】解：A、該技術(shù)能減少煤燃燒產(chǎn)生的環(huán)境污染，故A說法正確；B、該技術(shù)能提升我國能源安全保障能力，故B說法正確；C、煤燃燒生成二氧化碳，是一種常規(guī)能源，不是新能源，故C說法錯(cuò)誤；D、該技術(shù)能一定程度上解決我國石油資源短缺問題，故D說法正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，要理解和熟記化石燃料及其綜合利用，以及與之相關(guān)的知識(shí)等。2．（2025?天鎮(zhèn)縣一模）太陽能是清潔的能源，晝夜、季節(jié)及天氣等因素對(duì)持續(xù)、穩(wěn)定地利用太陽能有較大影響。儲(chǔ)能是解決上述問題的重要途徑，其運(yùn)行原理如圖所示。下列說法不正確的是（）A．圖中參與循環(huán)的元素有2種 B．氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)放出能量 C．脫水反應(yīng)器中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D．太陽能屬于可再生能源【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源開發(fā)；常見能源的種類、能源的分類．【專題】化學(xué)與能源．【答案】A【分析】A.分析圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，確定參與循環(huán)的元素種類。B.依據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)際情況，判斷該反應(yīng)的能量變化。C.結(jié)合脫水反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)，分析能量的轉(zhuǎn)化形式。D.根據(jù)可再生能源的定義，判斷太陽能的類別。【解答】解：A.圖中參與循環(huán)的化學(xué)反應(yīng)物中含有Ca、H、O三種元素，故該選項(xiàng)說法不正確；B.氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，會(huì)放出能量，故該選項(xiàng)說法正確；C.由圖可知，脫水反應(yīng)器能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故該選項(xiàng)說法正確；D.太陽能屬于可再生能源，故該選項(xiàng)說法正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題以太陽能儲(chǔ)能裝置為背景，綜合考查了元素循環(huán)、化學(xué)反應(yīng)能量變化、能量轉(zhuǎn)化以及能源分類等知識(shí)。解題關(guān)鍵在于理解裝置中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程和相關(guān)化學(xué)原理。在解答這類題目時(shí)，要仔細(xì)分析每個(gè)選項(xiàng)所涉及的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷，避免因?qū)χR(shí)理解不透徹或粗心大意而出現(xiàn)錯(cuò)誤。通過練習(xí)此類題目，有助于提升對(duì)化學(xué)知識(shí)在能源領(lǐng)域應(yīng)用的理解，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。3．（2025?淮北一模）海洋是人類的資源寶庫。下列說法中正確的是（）A．利用海水可以制取金屬鎂，說明海水中含有鎂元素 B．海水曬鹽后，剩余的母液一定是氯化鈉的不飽和溶液 C．海水曬鹽的過程中，溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變小 D．海水淡化只能得到淡水，剩余物質(zhì)沒有任何利用價(jià)值【考點(diǎn)】海洋中的資源．【專題】空氣與水．【答案】A【分析】A、根據(jù)海水制鎂的原理來分析；B、根據(jù)海水曬鹽的原理來分析；C、根據(jù)海水曬鹽的原理來分析；D、根據(jù)海水淡化后剩余物質(zhì)的成分來分析。【解答】解：A、利用海水可以制取金屬鎂，說明海水中含有鎂元素，故選項(xiàng)A說法正確；B、海水“曬鹽”析出氯化鈉，剩余的母液是氯化鈉的飽和溶液，故選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；C、海水曬鹽的過程中，溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大，故選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；D、海水淡化能得到淡水，剩余物質(zhì)有著很大的利用價(jià)值，剩余物質(zhì)中含有NaCl、MgCl2等，可用于工業(yè)生產(chǎn)食鹽和提取鎂等，故選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，要理解和熟記海洋中的資源，以及與之相關(guān)的知識(shí)。4．（2025?東莞市校級(jí)一模）關(guān)于氫能的說法錯(cuò)誤的是（）A．燃燒產(chǎn)物無污染 B．屬于可再生能源 C．需解決安全儲(chǔ)存問題 D．能量轉(zhuǎn)化效率為100%【考點(diǎn)】氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)．【專題】化學(xué)與能源．【答案】D【分析】A.可再生能源：是指在自然界中可以不斷再生、永續(xù)利用的能源，具有取之不盡，用之不竭的特點(diǎn)，例如太陽能、風(fēng)能、水能等。B.燃燒產(chǎn)物：物質(zhì)燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)。如果燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無害，那么該能源在環(huán)保方面就具有優(yōu)勢(shì)。C.安全儲(chǔ)存：對(duì)于一些能源，由于其特殊的物理或化學(xué)性質(zhì)，在儲(chǔ)存過程中可能存在安全隱患，需要采取相應(yīng)措施解決。D.能量轉(zhuǎn)化效率：是指一個(gè)能量轉(zhuǎn)換設(shè)備所輸出可利用的能量，相對(duì)其輸入能量的比值。任何能量轉(zhuǎn)化過程都不可避免地會(huì)有能量損耗，很難達(dá)到100%的轉(zhuǎn)化效率。【解答】解：A、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染，故A不符合題意；B、氫氣可以通過水的電解等方式制取，而水在自然界中儲(chǔ)量豐富，可不斷再生，所以氫能屬于可再生能源，故B不符合題意；C、氫氣具有可燃性，與空氣混合能形成爆炸性混合物，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸，所以需要解決安全儲(chǔ)存問題，故C不符合題意；D、任何能量轉(zhuǎn)化過程都存在損耗（如熱能散失），效率無法達(dá)到100%，故D符合題意；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度簡單，是一道設(shè)計(jì)合理、知識(shí)點(diǎn)全面、選項(xiàng)設(shè)計(jì)巧妙、教育意義顯著、能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考的好題，但需要注意的是，在解釋D選項(xiàng)時(shí)，教師應(yīng)明確指出能量轉(zhuǎn)化效率不可能達(dá)到100%的原因，以幫助學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)。5．（2025?蛟河市一模）2023年12月13日，聯(lián)合國氣候大會(huì)共同達(dá)成了“阿聯(lián)酋共識(shí)”，該協(xié)議首次呼吁各國“減少對(duì)化石燃料的依賴”，下列能源不屬于化石能源的是（）A．煤 B．太陽能 C．天然氣 D．石油【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用．【專題】化學(xué)與能源．【答案】B【分析】根據(jù)化石能源的認(rèn)知分析。【解答】解：化石能源指由古動(dòng)物、植物遺體經(jīng)過復(fù)雜的物理化學(xué)變化形成的能源，主要有煤、石油、天然氣等，屬于不可再生能源，太陽能是可再生資源。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)化石能源的了解和掌握，要求學(xué)生能對(duì)常見的能源正確進(jìn)行分類．6．（2025?陜西模擬）下列關(guān)于沼氣、煤、石油的說法正確的是（）A．煤在空氣中加強(qiáng)熱制得焦炭、煤焦油和煤氣等產(chǎn)品 B．石油的分餾和煤的干餾都是化學(xué)變化 C．沼氣的主要成分是甲烷 D．石油是一種由沸點(diǎn)不同的化合物組成的混合物，不加熱就可以直接燃燒【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用；化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】化學(xué)與能源．【答案】C【分析】A、煤隔絕空氣加強(qiáng)熱制得煤焦油等物質(zhì)應(yīng)叫干餾；B、石油的分餾屬于物理變化，煤的干餾屬于化學(xué)變化；C、根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；D．石油是混合物，所含有的物質(zhì)沸點(diǎn)不同，不加熱不可以直接燃燒。【解答】解：A、煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可制得焦炭、煤焦油和煤氣等產(chǎn)品，故A說法錯(cuò)誤；B、石油的分餾沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，煤的干餾生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B說法錯(cuò)誤；C、沼氣的主要成分是甲烷，故C說法正確；D、石油是混合物，所含有的物質(zhì)沸點(diǎn)不同，但不加熱不可以直接燃燒，故D說法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)化學(xué)常識(shí)的了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題。7．（2025?忻府區(qū)一模）燃料的變革預(yù)示著文明的進(jìn)步，我國家用燃料使用的大致順序?yàn)椋耗静瘛禾俊烊粴夂碗娏Φ取，F(xiàn)在有很多地區(qū)依然保留著柴火灶（內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖），它是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。下列有關(guān)說法正確的是（）A．為保證充分燃燒，添加木柴時(shí)需要堆積緊密 B．通風(fēng)口的作用是為木柴燃燒提供充足的氧氣 C．為提高加熱效率，鐵鍋與鐵柵應(yīng)盡量靠近 D．觀察到煙囪口有濃煙，則說明燃燒很充分【考點(diǎn)】常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響．【專題】化學(xué)與能源．【答案】B【分析】A.根據(jù)燃燒的條件，燃料充分燃燒需要充足的氧氣和合適的接觸面積，分析添加木柴時(shí)堆積緊密是否有利于燃燒；B.依據(jù)通風(fēng)口在柴火灶中的位置和作用，判斷其是否為木柴燃燒提供充足氧氣；C.從加熱效率與熱量傳遞的關(guān)系，思考鐵鍋與鐵柵的距離對(duì)加熱效率的影響；D.根據(jù)燃燒充分與否與濃煙的關(guān)系，分析煙囪口有濃煙時(shí)燃燒的情況。【解答】解：A.為保證充分燃燒，添加木柴時(shí)若堆積緊密，會(huì)使木柴之間的空氣減少，氧氣供應(yīng)不足，不利于木柴與氧氣充分接觸，從而無法充分燃燒，故A錯(cuò)誤；B.通風(fēng)口的作用是為木柴燃燒提供充足的氧氣，故B正確；C.為了提高加熱效率，應(yīng)該使用外焰加熱，不能使鐵鍋與鐵柵靠得太近，故C錯(cuò)誤；D.觀察到煙囪口有濃煙，說明燃料燃燒不充分，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題圍繞柴火灶中木柴燃燒的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行考查，涉及燃燒條件、熱量傳遞以及燃燒現(xiàn)象與燃燒充分程度的關(guān)系。解題關(guān)鍵在于理解燃燒的原理和影響燃燒效果的因素。通過這類題目練習(xí)，有助于加深對(duì)燃燒知識(shí)在生活實(shí)際應(yīng)用中的理解，提高對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的分析能力。解題時(shí)要注意對(duì)每個(gè)選項(xiàng)所涉及的化學(xué)原理進(jìn)行分析，避免因?qū)χR(shí)理解不透徹或粗心而犯錯(cuò)。8．（2025?織金縣模擬）西氣東輸工程是我國一項(xiàng)世界級(jí)特大工程，這種氣體是（）A．天然氣 B．液化石油氣 C．煤氣 D．氫氣【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用．【專題】化學(xué)與能源．【答案】A【分析】根據(jù)西氣東輸工程輸送的是天然氣，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：西氣東輸工程是我國一項(xiàng)世界級(jí)特大工程，是為改善東部地區(qū)能源緊缺、開發(fā)大西北而實(shí)施的一項(xiàng)重大工程，這里的“氣”是指天然氣。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解西氣東輸工程輸送的是天然氣是正確解答本題的關(guān)鍵。9．（2025?吉安一模）2024年10月24日，我國首個(gè)清潔煤電與平價(jià)光伏協(xié)同發(fā)展項(xiàng)目中國大唐新余二期2號(hào)機(jī)組正式并網(wǎng)。下列關(guān)于煤的說法正確的是（）A．屬于清潔能源 B．屬于可再生能源 C．屬于新能源 D．屬于化石能源【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用；常見能源的種類、能源的分類．【專題】化學(xué)與能源．【答案】D【分析】A、根據(jù)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等污染物進(jìn)行分析；B、根據(jù)煤屬于化石能源，在短時(shí)間內(nèi)不能從自然界中得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源進(jìn)行分析；C、根據(jù)煤屬于化石能源，不屬于新能源進(jìn)行分析；D、根據(jù)煤屬于化石能源進(jìn)行分析。【解答】解：A、煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等污染物，不屬于清潔能源，故A錯(cuò)誤；B、煤屬于化石能源，在短時(shí)間內(nèi)不能從自然界中得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源，故B錯(cuò)誤；C、煤屬于化石能源，不屬于新能源，故C錯(cuò)誤；D、煤屬于化石能源，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化石燃料及其綜合利用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。10．（2025?永壽縣一模）石油古稱“洧水”。《漢書》記載“高奴（縣）有洧水可燃”；《夢(mèng)溪筆談》描述“洧水”：“予知其煙可用、試掃其煙為墨，黑光如漆”。下列有關(guān)“洧水”的說法錯(cuò)誤的是（）A．石油中主要含有碳元素和氫元素 B．“洧水”具有可燃性，是可再生資源 C．煤、石油、天然氣是三大化石能源 D．“其煙”主要成分是炭黑，可用于制墨【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用；常見能源的種類、能源的分類；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【專題】化學(xué)與能源；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【答案】B【分析】根據(jù)題意可知，石油古稱“洧水”。《漢書》記載“高奴（縣）有洧水可燃”；《夢(mèng)溪筆談》描述“洧水”：“予知其煙可用、試掃其煙為墨，黑光如漆”，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、“洧水”即為石油，石油中主要含有碳元素和氫元素，故選項(xiàng)說法正確。B、“洧水”即為石油，石油具有可燃性，石油屬于化石燃料，不能短時(shí)期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、煤、石油、天然氣是三大化石能源，故選項(xiàng)說法正確。D、石油中含有碳元素，不完全燃燒生成炭黑，“其煙”的主要成分為燃燒不充分產(chǎn)生的炭黑，炭黑可用于制墨，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意，了解石油的組成成分、可再生能源和不可再生能源的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。11．（2025?長治一模）現(xiàn)代煤化工清潔高效關(guān)鍵技術(shù)——碳一化工技術(shù)，該技術(shù)是以煤氣化為基礎(chǔ)，基于合成氣（CO、H2和CO2等）催化轉(zhuǎn)化合成化工產(chǎn)品或液體燃料等。下列說法正確的是（）A．煤屬于可再生能源 B．煤氣化發(fā)生了物理變化 C．合成氣均具有可燃性 D．該技術(shù)可促進(jìn)煤的清潔利用【考點(diǎn)】常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響；常見能源的種類、能源的分類；化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】化學(xué)與能源．【答案】D【分析】A.根據(jù)可再生能源的定義，在自然界中可以不斷再生、永續(xù)利用的能源為可再生能源，分析煤是否屬于可再生能源。B.依據(jù)物理變化的特征，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，判斷煤氣化過程是否有新物質(zhì)生成。C.根據(jù)合成氣的成分（CO、H2和CO2等）以及各成分的性質(zhì)，分析合成氣是否均具有可燃性。D.從該技術(shù)的過程和產(chǎn)物角度，該技術(shù)以煤氣化為基礎(chǔ)，將煤轉(zhuǎn)化為合成氣，再催化轉(zhuǎn)化合成化工產(chǎn)品或液體燃料，減少了煤直接燃燒產(chǎn)生的污染物，從而判斷該技術(shù)對(duì)煤清潔利用的作用。【解答】解：A.煤是由古代植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，其形成過程極為緩慢，在人類歷史尺度上，短時(shí)間內(nèi)無法自然再生，屬于不再生能源，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.煤氣化是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程，煤在氣化過程中會(huì)與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化碳、氫氣等不同于煤的新物質(zhì)，而物理變化不會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)，所以煤氣化不是物理變化，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.合成氣中的一氧化碳（CO）和氫氣（H2）都可以在一定條件下與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)，具有可燃性；但二氧化碳（CO2）不能燃燒，也不支持燃燒，所以合成氣不是所有成分都具有可燃性，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.在該技術(shù)中，煤首先氣化成合成氣，然后合成氣再轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品或液體燃料。與直接燃燒煤相比，這種轉(zhuǎn)化方式可以更有效地利用煤中的化學(xué)能，并且減少了煤燃燒過程中產(chǎn)生的二氧化硫、粉塵等污染物排放，實(shí)現(xiàn)了煤的清潔利用，故D選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了能源分類、物質(zhì)變化類型、物質(zhì)性質(zhì)以及化學(xué)技術(shù)應(yīng)用等多方面知識(shí)。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解各個(gè)概念的內(nèi)涵，如可再生能源、物理變化、可燃性等，并能將其應(yīng)用到對(duì)題干信息的分析中。這類題目有助于提升對(duì)化學(xué)知識(shí)在實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的理解。在解題時(shí)，要仔細(xì)分析每個(gè)選項(xiàng)所涉及的知識(shí)點(diǎn)，避免因概念混淆而選錯(cuò)答案。12．（2025?廣州模擬）下列敘述不正確的是（）A．煤和石油大量的直接燃燒會(huì)造成空氣嚴(yán)重污染 B．化石燃料蘊(yùn)藏量是有限的 C．我國的煤和石油資源很豐富，不需要大力開發(fā)新能源 D．我國的煤和石油資源有限，必須合理開發(fā)，綜合利用【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響．【專題】化學(xué)與能源；化學(xué)知識(shí)生活化學(xué)；空氣與水．【答案】C【分析】可以根據(jù)燃料的性質(zhì)和用途和貯藏量進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解答】解：A、大量的煤和石油的不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳等空氣污染物，會(huì)造成嚴(yán)重的空氣污染，故A正確；B、化石燃料是不可再生能源，在地球上蘊(yùn)藏量是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的，故B正確；C、化石燃料是不可再生能源，在地球上蘊(yùn)藏量是有限的，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，故C錯(cuò)誤；D、煤和石油等化石燃料是不可再生的能源，在地球上蘊(yùn)藏量是有限的，必須合理利用，綜合利用，才能較好的使用這有限的資源，故D正確；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問題，在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天，它既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，主要側(cè)重能源的分類、能源使用對(duì)環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術(shù)和前景等．13．（2025?張家川縣模擬）關(guān)于某可再生能源的描述如下：該能源儲(chǔ)量巨大，但陰雨天等因素會(huì)影響其使用，如圖為該能源在生活中的應(yīng)用。該能源是（）A．煤 B．核能 C．太陽能 D．潮汐能【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源開發(fā)．【專題】化學(xué)與能源．【答案】C【分析】根據(jù)題意，某可再生能源的描述如下：該能源儲(chǔ)量巨大，但陰雨天等因素會(huì)影響其使用，結(jié)合該能源在生活中的運(yùn)用圖，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：由題意，某可再生能源儲(chǔ)量巨大，但陰雨天等因素會(huì)影響其使用，由該能源在生活中的運(yùn)用圖，該圖為太陽能路燈，利用的是太陽能，受陰雨天等因素影響較大，故該能源是太陽能。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解新能源的開發(fā)和利用是正確解答本題的關(guān)鍵。二．填空題（共7小題）14．（2025?安徽模擬）某校化學(xué)興趣小組對(duì)《調(diào)查家用燃料的變遷與合理使用》展開實(shí)踐活動(dòng)：任務(wù)一：了解燃料家用燃料變遷發(fā)展歷程如圖1：（1）柴草屬于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源。任務(wù)二：利用燃料（2）柴草的熱效率一般在10%﹣20%左右，而且產(chǎn)生的煙霧和灰塵較多，對(duì)室內(nèi)環(huán)境和人們的健康有一定的影響。隨著工業(yè)的發(fā)展和煤炭資源的開發(fā)，煤炭逐漸成為家用燃料的重要組成部分。人們通常將煤粉和黏土等混合后制成蜂窩煤（如圖2），目的是為了增大煤炭與空氣的接觸面積，使煤炭充分燃燒以提高煤炭的熱效率。（3）近年來，天然氣逐漸成為城市家庭的主要燃料。天然氣是一種清潔、高效的能源，主要通過管道輸送到家庭中。天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式：CH4任務(wù)三：開發(fā)新能源（4）氫能源因具有產(chǎn)物是水無污染（或熱值高、來源廣泛）等優(yōu)點(diǎn)有望成為未來主要燃料（寫一條即可）。【考點(diǎn)】常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響；常見能源的種類、能源的分類；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)．【專題】化學(xué)與能源．【答案】（1）可再生；（2）增大煤炭與空氣的接觸面積，使煤炭充分燃燒；（3）CH（4）產(chǎn)物是水無污染（或熱值高、來源廣泛）。【分析】（1）根據(jù)能源的類別解答；（2）根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法解答；（3）根據(jù)化學(xué)方程式的書寫的知識(shí)解答；（4）根據(jù)氫能源的有點(diǎn)解答。【解答】解：（1）柴草可以再較短時(shí)間內(nèi)獲得，屬于可再生能源；（2）將煤粉和黏土等混合后制成蜂窩煤，是為了增大煤炭與空氣的接觸面積，使煤炭充分燃燒；（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH（4）氫能源的優(yōu)點(diǎn)：燃燒的產(chǎn)物為水，對(duì)環(huán)境無污染；燃燒時(shí)熱值高；制備原料來源廣；可再生等。故答案為：（1）可再生；（2）增大煤炭與空氣的接觸面積，使煤炭充分燃燒；（3）CH（4）產(chǎn)物是水無污染（或熱值高、來源廣泛）。【點(diǎn)評(píng)】加強(qiáng)對(duì)能源的知識(shí)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。15．（2025?南昌縣一模）生活就是一本化學(xué)教科書，只要你留心觀察，用心思考，便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無處不在，探究其樂無窮。請(qǐng)用你學(xué)過的知識(shí)填空。（1）科技締造生活，創(chuàng)新筑夢(mèng)未來。2024年5月8日，我國第三艘航母福建艦圓滿完成海試回港。為我國航母提供動(dòng)力的重油，是原油提取汽油、柴油后剩余的重質(zhì)油，它屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；為減少環(huán)境污染，我國正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能（填一種）。（2）彭澤龍宮洞鐘乳倒懸，石筍擎天，姿態(tài)千萬，讓人目不暇接。五顏六色的霓虹燈為龍宮洞一定增添神秘氣氛，下列氣體能做霓虹燈電光源的是D（填字母）。A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.氖氣（3）贛皖聯(lián)動(dòng)，感受徽文化獨(dú)特魅力。2024年11月26日～29日，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”省級(jí)平臺(tái)走進(jìn)安徽中國徽文化博物館，感受徽文化的獨(dú)特魅力。館內(nèi)收藏了大量的歷代名家字畫，古代字畫能夠保留至今的原因是碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源開發(fā)；稀有氣體的用途；碳的穩(wěn)定性及應(yīng)用；常見能源的種類、能源的分類．【專題】化學(xué)與能源；空氣與水；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【答案】（1）不可再生；太陽能；（2）D；（3）碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。【分析】（1）根據(jù)不可再生能源和新能源的種類進(jìn)行分析。（2）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途來分析；（3）根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)來分析；【解答】解：（1）為我國航母提供動(dòng)力的重油，是原油提取汽油、柴油后的剩余的重質(zhì)油，屬于不可再生能源；人們正在利用和開發(fā)的新能源還有太陽能、地?zé)崮堋淠艿龋唬?）稀有氣體造通電時(shí)能發(fā)出有色的光，可用作霓虹燈；故選D；（3）古代字畫能夠保留至今的原因是碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故答案為：（1）不可再生；太陽能；（2）D；（3）碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。【點(diǎn)評(píng)】本題考查知識(shí)較為基礎(chǔ)，利用所學(xué)的知識(shí)即可解答。16．（2025?高州市模擬）《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)變。如圖是不同年份中世界能源占比結(jié)構(gòu)圖。可燃冰外觀像冰，主要成分含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等氣體，被廣泛認(rèn)為是一種具有巨大潛力的替代能源。我國是全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。“可燃冰”的開發(fā)既復(fù)雜又相當(dāng)危險(xiǎn)。在天然氣水合物開采過程中對(duì)溫度、壓強(qiáng)條件的控制極難，如果控制不好，就可能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的加劇、海洋生態(tài)的變化以及海底滑塌事件等環(huán)境問題。請(qǐng)回答下列問題。（1）比較2015、2030、2050年能源結(jié)構(gòu)。化石能源占比日益減少的是煤炭、石油。（2）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4（3）人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能（合理即可）（寫一種）。（4）減少CO2排放已成為全球共識(shí)。下列做法符合低碳理念的是AB（填字母）。A．隨手關(guān)燈B．節(jié)約用紙C．多使用一次性木筷（5）如果開采天然氣水合物過程泄漏會(huì)引起溫室效應(yīng)。（填寫一點(diǎn)）【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源開發(fā)；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；化石燃料及其綜合利用．【專題】化學(xué)與能源．【答案】（1）煤炭；石油；（2）CH（3）太陽能（合理即可）；（4）AB；（5）溫室效應(yīng)。【分析】（1）根據(jù)化石能源的使用來分析；（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；（3）根據(jù)新能源的種類來分析；（4）根據(jù)符合低碳理念的做法來分析；（5）根據(jù)題干信息來分析。【解答】解：（1）由圖可知，比較2015、2030、2050年能源結(jié)構(gòu)，化石能源占比日益減少的是煤炭、石油；（2）天然氣主要成分是甲烷，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CH（3）人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽能、風(fēng)能、氫能、生物質(zhì)能等；（4）A、隨手關(guān)燈，有利于節(jié)約電能，符合低碳理念，符合題意；B、節(jié)約用紙，有利于節(jié)約資源，符合低碳理念，符合題意；C、多使用一次性木筷，會(huì)造成資源浪費(fèi)，不利于保護(hù)環(huán)境，不符合低碳理念，不符合題意。（5）如果開采天然氣水合物過程泄漏會(huì)引起溫室效應(yīng)。故答案為：（1）煤炭；石油；（2）CH（3）太陽能（合理即可）；（4）AB；（5）溫室效應(yīng)。【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，要理解和熟記資源綜合利用和新能源開發(fā)，以及與之相關(guān)的知識(shí)。17．（2025?陜西模擬）對(duì)化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點(diǎn)問題之一。煤的氣化是一種重要的綜合利用技術(shù)，其過程如圖1所示，合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其反應(yīng)的微觀過程如圖2所示。（1）氣化爐中主要發(fā)生了化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）在圖2虛線框中補(bǔ)充B缺失的相關(guān)粒子，則應(yīng)補(bǔ)充的粒子為C（填字母）。A．3個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．1個(gè)（3）在圖2反應(yīng)A+B→C+D中，參加反應(yīng)的A和C的質(zhì)量比為7：4（填最簡整數(shù)比）。【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】化學(xué)與能源．【答案】（1）化學(xué)；（2）C；（3）7：4。【分析】（1）根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后碳原子的個(gè)數(shù)不變，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）氣化爐中通入原材料和氫氣、水，合成氣中有一氧化碳，有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生了化學(xué)變化。（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)后碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)分別為1、6、1，反應(yīng)前A中含有1個(gè)碳原子和1個(gè)氫原子，故B中含有6個(gè)氫原子，1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，故B中含有3個(gè)氫分子。（3）化學(xué)反應(yīng)前后碳原子的個(gè)數(shù)不變，由微觀示意圖可知，參加反應(yīng)的A（CO）和生成C（CH4）的分子個(gè)數(shù)比為1：1，質(zhì)量比為（28×1）：（16×1）＝7：4。故答案為：（1）化學(xué)；（2）C；（3）7：4。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律、學(xué)會(huì)從微觀的角度分析物質(zhì)的變化等是正確解答本題的關(guān)鍵。18．（2025?安定區(qū)模擬）合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題。（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、石油和天然氣。（2）農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燃燒的化學(xué)方程式是CH4（3）煤作為燃料給我們帶來益處，但對(duì)環(huán)境也造成不良影響。①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣，還要考慮與氧氣有足夠大的接觸面積。②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是ABC（填字母）。A．酸化土壤B．破壞森林C．腐蝕大理石雕像D．是由二氧化碳引起的③為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1：1。④為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2點(diǎn)燃ˉ6H2O+2N2【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；完全燃燒與不完全燃燒．【專題】化學(xué)與能源．【答案】（1）石油；（2）CH（3）①與氧氣有足夠大的接觸面積；②ABC；③1：1；④N2。【分析】（1）依據(jù)化石燃料的常見種類，確定除煤和天然氣外的另一種化石燃料。（2）根據(jù)甲烷燃燒生成二氧化碳和水的反應(yīng)事實(shí)，按照化學(xué)方程式的書寫規(guī)則，確定甲烷燃燒的化學(xué)方程式。（3）①從影響燃料充分燃燒的因素出發(fā)，思考除要有足夠空氣外還需考慮的因素。②依據(jù)酸雨的成因及危害，判斷關(guān)于酸雨敘述的正確性。③根據(jù)微觀示意圖確定反應(yīng)的化學(xué)方程式，進(jìn)而得出生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比。④根據(jù)質(zhì)量守恒定律，確定NH3燃燒反應(yīng)方程式中未知的生成物。【解答】解：（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、石油和天然氣；（2）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH（3）①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣，還要考慮與氧氣有足夠大的接觸面積；②A、酸雨顯酸性，會(huì)酸化土壤，符合題意；B、酸雨顯酸性，會(huì)破壞森林，符合題意；C、酸雨顯酸性，能與大理石中的碳酸鈣反應(yīng)，會(huì)腐蝕大理石雕，符合題意；D、酸雨是由二氧化硫、二氧化氮等引起的，不是二氧化碳引起的，不符合題意。故選：ABC；③由圖可知，該反應(yīng)為碳和水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2O高溫④根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含N、H、O的個(gè)數(shù)分別是4、12、6，生成物中含N、H、O的個(gè)數(shù)分別是0、12、6，故生成物中還應(yīng)含4個(gè)N，故應(yīng)補(bǔ)充N2。故答案為：（1）石油；（2）CH（3）①與氧氣有足夠大的接觸面積；②ABC；③1：1；④N2。【點(diǎn)評(píng)】本題圍繞能源利用和環(huán)境保護(hù)展開，綜合考查了化石燃料的種類、化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫、燃料充分燃燒的條件、酸雨的危害以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等知識(shí)。解題關(guān)鍵在于理解能源相關(guān)知識(shí)和化學(xué)反應(yīng)原理，并能將其應(yīng)用到實(shí)際問題中。通過這類題目練習(xí)，有助于提升對(duì)化學(xué)知識(shí)在能源和環(huán)境領(lǐng)域應(yīng)用的理解，培養(yǎng)綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。解題時(shí)要仔細(xì)分析每個(gè)問題，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，避免因?qū)χR(shí)理解不透徹或粗心而犯錯(cuò)。19．（2025?定邊縣模擬）目前，汽車常使用的能源有汽油、天然氣、電能和氯能等。（1）其中天然氣屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）在天然氣中添加有臭味的乙硫醇可警示泄漏，乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2點(diǎn)燃ˉ4CO2+2X+6H2O，其中X的化學(xué)式為SO2（3）請(qǐng)從化學(xué)知識(shí)的角度分析電動(dòng)汽車的優(yōu)點(diǎn)減少尾氣污染（答合理即可）（寫出一條即可）。【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源開發(fā)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)的化學(xué)式；常見能源的種類、能源的分類．【專題】化學(xué)與能源．【答案】（1）不可再生；（2）SO2；（3）減少尾氣污染（答合理即可）。【分析】（1）判斷天然氣屬于可再生還是不可再生能源，依據(jù)能源的分類標(biāo)準(zhǔn)，看天然氣是否能在短時(shí)間內(nèi)自然再生。（2）確定乙硫醇燃燒化學(xué)方程式中X的化學(xué)式，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行推導(dǎo)。（3）分析電動(dòng)汽車的優(yōu)點(diǎn)，從能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面入手，結(jié)合化學(xué)知識(shí)思考電動(dòng)汽車相比傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)勢(shì)。【解答】解：（1）天然氣主要成分是甲烷，它是古代生物經(jīng)過漫長地質(zhì)作用形成的化石能源，在短時(shí)間內(nèi)無法再生，所以天然氣屬于不可再生能源。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。在乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式2C2H5SH+9O2點(diǎn)燃ˉ4CO2+2X+6H2O點(diǎn)燃中，反應(yīng)前碳原子有4個(gè)、氫原子有12個(gè)、硫原子有2個(gè)、氧原子有18個(gè)；反應(yīng)后已知物質(zhì)中碳原子有4個(gè)、氫原子有12個(gè)、氧原子有14個(gè)。所以2X中應(yīng)含有2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子，則X的化學(xué)式為SO2（3）電動(dòng)汽車的優(yōu)點(diǎn)之一是減少尾氣污染。傳統(tǒng)燃油汽車燃燒汽油或柴油會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸铩㈩w粒物等污染物，而電動(dòng)汽車使用電能驅(qū)動(dòng)，在行駛過程中不產(chǎn)生這些有害尾氣，有助于改善空氣質(zhì)量，對(duì)環(huán)境保護(hù)有積極意義。故答案為：（1）不可再生；（2）SO2；（3）減少尾氣污染（答合理即可）。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查能源分類、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及對(duì)新型交通工具優(yōu)點(diǎn)的分析。在解答這類題目時(shí)，要熟練掌握能源的相關(guān)知識(shí)，理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)涵，能夠運(yùn)用其解決化學(xué)式推導(dǎo)問題。對(duì)于電動(dòng)汽車優(yōu)點(diǎn)的闡述，要從化學(xué)與生活、環(huán)境的聯(lián)系角度出發(fā)。通過對(duì)這些知識(shí)的綜合運(yùn)用，能夠準(zhǔn)確解答相關(guān)問題，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)在能源和交通領(lǐng)域應(yīng)用的理解，提高對(duì)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)。20．（2025?婁底模擬）我國正在深海、深空、深地、深藍(lán)等領(lǐng)域搶占科技制高點(diǎn)。（1）“海牛Ⅱ號(hào)”的核心技術(shù)之一是具有保壓取芯鉆機(jī)系統(tǒng)。壓力補(bǔ)償系統(tǒng)包括高壓氮?dú)鈨?chǔ)氣室和一個(gè)可調(diào)節(jié)的壓力調(diào)節(jié)器。工業(yè)上可通過分離液態(tài)空氣法獲得氮?dú)猓抢玫獨(dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)（填“沸點(diǎn)”或“熔點(diǎn)”）不同；（2）“深地一號(hào)?順北油氣基地”成功勘探出全球最深的油氣田，獲取豐富的石油和天然氣資源，其中能源站開采的天然氣屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；（3）5G基站的建立是深藍(lán)網(wǎng)絡(luò)空間領(lǐng)域數(shù)字基礎(chǔ)的有力支撐。世界最高5G基站在中國，信號(hào)覆蓋整個(gè)珠穆朗瑪峰。為了保障5G基站的順利建設(shè)，工作人員克服了缺氧、低溫等重重困難進(jìn)行施工，食用的部分食物常會(huì)充入氮?dú)夥栏湓蚴堑獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可防止食物被氧化變質(zhì)。【考點(diǎn)】常見能源的種類、能源的分類；氮?dú)獾挠猛荆谎鯕獾墓I(yè)制法．【專題】化學(xué)與能源；空氣與水．【答案】（1）沸點(diǎn)。（2）不可再生。（3）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可防止食物被氧化變質(zhì)。【分析】（1）利用了氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，通過控制溫度使它們?cè)诓煌臏囟认缕瑥亩鴮?shí)現(xiàn)分離。（2）天然氣作為一種化石燃料，其形成需要經(jīng)歷數(shù)百萬年的時(shí)間，因此屬于不可再生能源。（3）氮?dú)庖蚱浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此常被用作食品防腐劑。【解答】解：（1）工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氮?dú)猓抢玫獨(dú)夂脱鯕獾奈锢硇再|(zhì)差異，液態(tài)空氣升溫時(shí)，氮?dú)庀茸優(yōu)闅鈶B(tài)，氧氣后變?yōu)闅鈶B(tài)，這是因?yàn)榈獨(dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同；故答案為：沸點(diǎn)。（2）天然氣是古代生物經(jīng)過漫長的演化形成的化石燃料，其形成過程非常緩慢，相對(duì)于人類的消耗速度來說，幾乎不可再生；故答案為：不可再生。（3）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在常溫下很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，將氮?dú)獬淙胧澄锇b中，可以隔絕氧氣，防止食物被氧化變質(zhì)；故答案為：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可防止食物被氧化變質(zhì)。【點(diǎn)評(píng)】本題難度簡單，通過三個(gè)不同的場(chǎng)景和知識(shí)點(diǎn)，全面考察了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，這些知識(shí)點(diǎn)不僅涉及了物質(zhì)的性質(zhì)與用途、能源的分類等基礎(chǔ)知識(shí)，還涉及了化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代科技和工業(yè)中的應(yīng)用，通過本題，學(xué)生可以更加深入地理解化學(xué)知識(shí)的重要性和實(shí)用性，提高解決實(shí)際問題的能力。

考點(diǎn)卡片1．氮?dú)獾挠猛尽局R(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】常見氣體的用途，主要是指氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w、二氧化碳、氫氣、一氧化碳、甲烷等氣體的用途．具體淺談如下：1．氧氣的用途可概括為供給呼吸和支持燃燒兩個(gè)方面．例如，動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、燃料燃燒、煉鋼、金屬切割、宇宙航行等都來不了氧氣的參與．2．氮?dú)獾挠猛臼撬葡跛岷突实闹匾希贿€可作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用氮作保護(hù)氣，燈泡中充氮以延長使用壽命，食品包裝時(shí)充氮以防腐；醫(yī)療上可用液氮冷凍麻醉等．3．稀有氣體的用途是用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用稀有氣體作保護(hù)氣，燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈等；氦、氖、氬、氪、氙等可用于激光技術(shù)；氦可用于制造低溫環(huán)境；氙可用于醫(yī)療麻醉．4．二氧化碳的用途是用于滅火，用作化工原料和氣體肥料，其固體（即干冰）可作制冷劑．并且，它對(duì)自然界的生命活動(dòng)是非常重要的．沒有二氧化碳，綠色植物就無法進(jìn)行光合作用，也就無法滿足人和動(dòng)物所需的有機(jī)物的合成和對(duì)氧氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定和自然界的碳、氧的循環(huán)，等等．5．氫氣的用途是不僅可作高能燃料，也可用作制鹽酸、合成氨等化工生產(chǎn)的原料，還可利用它與金屬氧化物（如三氧化鎢）、硅化合物（如四氯化硅）的反應(yīng)制取金屬和單晶硅．并且，有時(shí)還用來充灌探空氣球，等等．6．一氧化碳的用途是用作燃料，還可用作冶金工業(yè)中的還原劑，等等．7．甲烷的用途主要是用作燃料，還可用作化工原料，等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根據(jù)所學(xué)的常見氣體的用途及相關(guān)知識(shí)，來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題．題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題．中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)常見氣體的用途的掌握情況，以及運(yùn)用它來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．特別是，對(duì)氮?dú)夂拖∮袣怏w作保護(hù)氣的考查，對(duì)二氧化碳的用途的考查，以及對(duì)氫氣和甲烷作氣體燃料的考查，是近幾年中考對(duì)這一塊知識(shí)考查重點(diǎn)．其中，氮?dú)膺€是考查的重中之重．并且，主要是考查氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，以及食品包裝時(shí)充氮以防腐等．【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記常見氣體的用途，尤其是氮?dú)狻⑾∮袣怏w二氧化碳、氫氣和甲烷等氣體的用途及其相關(guān)性質(zhì)；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景等信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．2．稀有氣體的用途【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】常見氣體的用途，主要是指氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w、二氧化碳、氫氣、一氧化碳、甲烷等氣體的用途．具體淺談如下：1．氧氣的用途可概括為供給呼吸和支持燃燒兩個(gè)方面．例如，動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、燃料燃燒、煉鋼、金屬切割、宇宙航行等都來不了氧氣的參與．2．氮?dú)獾挠猛臼撬葡跛岷突实闹匾希贿€可作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用氮作保護(hù)氣，燈泡中充氮以延長使用壽命，食品包裝時(shí)充氮以防腐；醫(yī)療上可用液氮冷凍麻醉等．3．稀有氣體的用途是用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用稀有氣體作保護(hù)氣，燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈等；氦、氖、氬、氪、氙等可用于激光技術(shù)；氦可用于制造低溫環(huán)境；氙可用于醫(yī)療麻醉．4．二氧化碳的用途是用于滅火，用作化工原料和氣體肥料，其固體（即干冰）可作制冷劑．并且，它對(duì)自然界的生命活動(dòng)是非常重要的．沒有二氧化碳，綠色植物就無法進(jìn)行光合作用，也就無法滿足人和動(dòng)物所需的有機(jī)物的合成和對(duì)氧氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定和自然界的碳、氧的循環(huán)，等等．5．氫氣的用途是不僅可作高能燃料，也可用作制鹽酸、合成氨等化工生產(chǎn)的原料，還可利用它與金屬氧化物（如三氧化鎢）、硅化合物（如四氯化硅）的反應(yīng)制取金屬和單晶硅．并且，有時(shí)還用來充灌探空氣球，等等．6．一氧化碳的用途是用作燃料，還可用作冶金工業(yè)中的還原劑，等等．7．甲烷的用途主要是用作燃料，還可用作化工原料，等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根據(jù)所學(xué)的常見氣體的用途及相關(guān)知識(shí)，來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題．題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題．中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)常見氣體的用途的掌握情況，以及運(yùn)用它來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．特別是，對(duì)氮?dú)夂拖∮袣怏w作保護(hù)氣的考查，對(duì)二氧化碳的用途的考查，以及對(duì)氫氣和甲烷作氣體燃料的考查，是近幾年中考對(duì)這一塊知識(shí)考查重點(diǎn)．其中，氮?dú)膺€是考查的重中之重．并且，主要是考查氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，以及食品包裝時(shí)充氮以防腐等．【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記常見氣體的用途，尤其是氮?dú)狻⑾∮袣怏w二氧化碳、氫氣和甲烷等氣體的用途及其相關(guān)性質(zhì)；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景等信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．3．氧氣的工業(yè)制法【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】氧氣的工業(yè)制法，它是利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，來分離出氧氣．具體步驟是：首先將空氣凈化除去雜質(zhì)等，然后在高壓低溫的條件下，使空氣液化，控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)猓悬c(diǎn)較低的氮?dú)庀日舭l(fā)出來，余下的便是沸點(diǎn)較高的淡藍(lán)色液態(tài)氧氣，將其加壓貯存在鋼瓶中備用即可．＜br/＞【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過設(shè)置相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、問題情景，來考查學(xué)生對(duì)氧氣的工業(yè)制法的理解和掌握情況．題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題．中考重點(diǎn)是考查氧氣的工業(yè)制取原理（即氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同），液態(tài)氧氣的顏色，工業(yè)貯存氧氣的方法，以及對(duì)該變化過程的理解（即對(duì)該變化過程是物理變化，還是化學(xué)變化的判斷能力），等等．＜br/＞【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記氧氣的工業(yè)制取原理，液態(tài)氧氣的顏色，以及工業(yè)貯存氧氣的方法，并且一定要理解該變化過程是物理變化，等等；然后，根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．4．碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途主要是指金剛石和石墨的物理性質(zhì)及用途，具體如下表所示：當(dāng)然，還會(huì)經(jīng)常考查到木炭和活性炭的吸附性及其用作吸附劑，等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的組成和構(gòu)成、碳元素組成的單質(zhì)、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、金屬的物理性質(zhì)及其用途、吸附劑、水的凈化、物質(zhì)的推斷和鑒別、鐵的冶煉等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問題情景或圖表信息的能力，對(duì)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，來反推碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途，或評(píng)價(jià)表達(dá)的正誤等．特別是，對(duì)金剛石的硬和奪目光澤及相應(yīng)的用途，石墨的軟、潤滑和導(dǎo)電及相應(yīng)的用途，物理性質(zhì)差別大的原因、活性炭的吸附性及用作吸附劑等，以及知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途等相關(guān)知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意或圖表信息等各種信息資源，聯(lián)系起來綜合分析，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還需要注意以下幾點(diǎn)：1．關(guān)于碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途，可以根據(jù)“結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途”這個(gè)相互關(guān)系來互推巧記和理解．2．雖然金剛石和石墨都是由碳元素組成的碳的單質(zhì)，但是金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，而石墨卻可以說是天然存在的最軟的物質(zhì)．它們的物理性質(zhì)之所以相差這么大，是由于其中的碳原子的排列方式不同造成的．3．金屬光澤一般是金屬的特性，可是石墨卻具有金屬光澤，但是它不是金屬；這一點(diǎn)有特別注意．4．至于木炭和活性炭的吸附性，還要注意活性炭的吸附作用比木炭的更強(qiáng)些，所以牽扯的安全方面的用作吸附劑時(shí)，一般都用活性炭．例如，防毒面具里的濾毒罐就是利用活性炭來吸附毒氣的，制糖工業(yè)中也利用活性炭來脫色以制白糖，還有自來水廠凈水和凈水器中也都是利用活性炭來吸附、過濾水中的不溶性和一些可溶性的雜質(zhì)，以及除去臭味的．5．碳的穩(wěn)定性及應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、碳的穩(wěn)定性1、常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。碳原子的最外層電子數(shù)為4，既不容易得電子，也不容易失電子，所以碳單質(zhì)在常溫下具有穩(wěn)定性。2、在較高溫度下，碳能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。二、碳的穩(wěn)定性的應(yīng)用1、書寫和繪制字畫。古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時(shí)間而不褪色，就是因?yàn)樵诔叵拢嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。2、制造碳素墨水。用于書寫檔案材料等，可長時(shí)間保存。3、用于制造電極。如石墨電極，因?yàn)槭哂辛己玫膶?dǎo)電性和穩(wěn)定性。4、用于冶金工業(yè)。焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石中還原出來，在高溫條件下，碳表現(xiàn)出還原性，但其化學(xué)組成在反應(yīng)前后保持相對(duì)穩(wěn)定。【命題方向】1、化學(xué)性質(zhì)方面考查碳在常溫下的穩(wěn)定性，如單質(zhì)碳在常溫下不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的原理及實(shí)例。對(duì)比碳在不同條件（如高溫、點(diǎn)燃等）下化學(xué)性質(zhì)的變化，分析其穩(wěn)定性的改變及原因。2、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性的關(guān)系探究碳的不同同素異形體（如金剛石、石墨、C60等）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)其化學(xué)穩(wěn)定性的影響。分析碳原子的成鍵方式和雜化軌道類型與碳化合物穩(wěn)定性的關(guān)聯(lián)。3、實(shí)際應(yīng)用方面基于碳的穩(wěn)定性，考察在材料科學(xué)中的應(yīng)用，如碳纖維、石墨電極等材料的性能和優(yōu)勢(shì)。研究碳在儲(chǔ)存和保護(hù)文物中的作用，例如用碳材料來保存珍貴的書畫、金屬制品等。4、化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用以含碳化合物的反應(yīng)為例，分析碳元素在反應(yīng)過程中的穩(wěn)定性變化以及對(duì)反應(yīng)方向和產(chǎn)物的影響。探究如何利用碳的穩(wěn)定性來控制化學(xué)反應(yīng)的條件和速率。5、環(huán)境和能源領(lǐng)域思考碳的穩(wěn)定性在碳儲(chǔ)存技術(shù)（如將二氧化碳轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的碳化合物進(jìn)行儲(chǔ)存）中的應(yīng)用。研究碳材料在新能源電池（如鋰離子電池中的石墨負(fù)極）中的穩(wěn)定性和性能表現(xiàn)。6、綜合分析給出實(shí)際生產(chǎn)或生活中的復(fù)雜情境，要求綜合運(yùn)用碳的穩(wěn)定性知識(shí)來解決問題，如化工生產(chǎn)流程的優(yōu)化、材料的選擇等。7、實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證碳的穩(wěn)定性，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并進(jìn)行分析和解釋。通過實(shí)驗(yàn)探究影響碳穩(wěn)定性的因素，如溫度、酸堿度、氧化劑等。【解題方法點(diǎn)撥】一、理解碳的穩(wěn)定性1、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑。需要明確這一性質(zhì)使得碳在常溫下能長期保存而不易發(fā)生化學(xué)變化。2、碳在高溫條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。解題時(shí)要注意區(qū)分不同溫度下碳的化學(xué)性質(zhì)差異。二、分析碳的穩(wěn)定性應(yīng)用1、從單質(zhì)碳的角度，例如金剛石硬度大，性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制作鉆頭等；石墨質(zhì)軟、能導(dǎo)電，性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制作電極等。要清楚不同碳單質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2、從含碳化合物的角度，如二氧化碳可用于滅火，是因?yàn)槠洳恢С秩紵颐芏缺瓤諝獯螅再|(zhì)穩(wěn)定。三、解題技巧1、對(duì)于選擇題，要認(rèn)真審查每個(gè)選項(xiàng)，判斷其關(guān)于碳的穩(wěn)定性及應(yīng)用的描述是否準(zhǔn)確。2、簡答題中，先闡述碳穩(wěn)定性的表現(xiàn)，再詳細(xì)列舉其相關(guān)應(yīng)用，并解釋原因。3、材料分析題，要從給定的材料中提取關(guān)鍵信息，與所學(xué)的碳的穩(wěn)定性及應(yīng)用知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系和整合。6．二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，客觀地說是兩方面的，也可以說，二氧化碳真的是一把雙刃劍．有利的方面是：它能促進(jìn)綠色植物進(jìn)行光合作用，滿足人和動(dòng)物所需的有機(jī)物的合成和對(duì)氧氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定和自然界的碳、氧的循環(huán)，等等．不利的方面是：二氧化碳本身沒有毒性，但它不能供給呼吸．當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響（因此，在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣）．再就是，由于人類活動(dòng)（如化石燃料燃燒、森林遭到破壞等）影響，近年來二氧化碳含量猛增，導(dǎo)致溫室效應(yīng)、全球氣候變暖、冰川融化、海平面升高…也就是說，現(xiàn)在地球上氣溫越來越高，就是因?yàn)槎趸荚龆嘣斐傻模驗(yàn)槎趸季拖駵厥业牟ＡЩ蛩芰媳∧つ菢樱哂斜氐淖饔茫沟孛嫖盏奶柟獾臒崃坎灰咨⑹В瑥亩谷蜃兣@種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)．現(xiàn)在這一群體的成員越來越多（除二氧化碳外，還有臭氧、甲烷、氟氯代烷﹣﹣氟利昂等），使溫度升高，近100年，全球氣溫升高0.6℃，照這樣下去，預(yù)計(jì)到21世紀(jì)中葉，全球氣溫將升高1.5﹣4.5℃．還有，海平面升高也是二氧化碳增多造成的，近100年，海平面上升14厘米，到21世紀(jì)中葉，海平面將會(huì)上升25﹣140厘米，海平面的上升，亞馬遜雨林將會(huì)消失，兩極海洋的冰塊也將全部融化，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等．所有這些變化對(duì)野生動(dòng)物而言無異于滅頂之災(zāi)．是，也有人認(rèn)為大氣中的水蒸氣、云量、顆粒物有可能抵消溫室效應(yīng)．總的說來，對(duì)溫室效應(yīng)及其長期影響還需要人們進(jìn)一步研究．切記“人類只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)該共同采取措施，防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)．例如，人類應(yīng)該減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料，更多地利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉矗淮罅χ矘湓炝郑瑖?yán)禁亂砍濫伐森林，等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過相關(guān)問題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根據(jù)所學(xué)的二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，以及相關(guān)的知識(shí)和信息等，來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題．并且，經(jīng)常將其與“二氧化碳的作用、性質(zhì)”、“光合作用”、“自然界的碳、氧的循環(huán)”、“溫室效應(yīng)”、“化石燃料的燃燒”、“資源綜合利用和新能源開發(fā)”等聯(lián)系起來考查．題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題．中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)二氧化碳對(duì)環(huán)境的兩方面影響的掌握情況，以及運(yùn)用它來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．特別是，經(jīng)常考查二氧化碳的所造成的溫室效應(yīng)，以及防止溫室效應(yīng)的措施等．【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記二氧化碳的對(duì)環(huán)境的兩方面影響，尤其是二氧化碳所造成的溫室效應(yīng)，以及防止溫室效應(yīng)的措施等．然后，根據(jù)所給的問題情景，以及相關(guān)信息等，結(jié)合所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．7．酸雨的產(chǎn)生、危害及防治【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】酸雨的產(chǎn)生是這樣的：在正常情況下，由于大氣中含有一定量的二氧化碳，降雨時(shí)二氧化碳會(huì)溶解在水中，形成酸性很弱的碳酸，因此正常的雨水呈微酸性，pH值約為5.6～5.7．在1982年6月的國際環(huán)境會(huì)議上，國際上第一次統(tǒng)一將pH值小于5.6的降水（包括雨、雪、霜、霧、雹、霰等）正式定為酸雨．酸雨中的酸絕大部分是硫酸和硝酸，主要來源于工業(yè)生產(chǎn)和民用生活中燃燒煤炭或石油等排放的，以及汽車尾氣釋放的硫氧化物（主要是二氧化硫）、氮氧化物（主要是二氧化氮）等酸性物質(zhì)．酸雨的危害：酸雨對(duì)河湖、植物、土壤等均有影響，破壞了自然生態(tài)，勢(shì)必危及野生動(dòng)物的生存，乃至整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡．如圖所示：．綜合起來說，酸雨的危害主要表示在以下幾個(gè)方面：1．酸雨直接危害的首先是植物．植物對(duì)酸雨反應(yīng)最敏感的器官是葉片，葉片受損后光合作用降低，抗病蟲害能力減弱，林木生長緩慢或死亡，農(nóng)作物減產(chǎn)．2．酸雨可破壞水體環(huán)境，引起經(jīng)濟(jì)損失，危及生態(tài)平衡．當(dāng)pH值降至5.0以下，魚卵多不能正常孵化，即使孵化，骨骼也常是畸形的；加之河底淤泥中的有毒金屬遇酸溶解，更加速了水生生物的死亡．3．酸雨也可使土壤酸化，影響和破壞土壤微生物的數(shù)量和群落結(jié)構(gòu)，抑制了土壤中有機(jī)物的分解和氮的固定，淋洗與土壤粒子結(jié)合的鈣、鎂、鋅等營養(yǎng)元素，使土壤貧瘠化，導(dǎo)致生長在這里的植物逐步退化．正因?yàn)檫@些，酸雨被冠以“空中死神”、“空中惡魔”、“空中殺手”等令人詛咒的名字．4．酸雨還可對(duì)文物古跡、建筑物、工業(yè)設(shè)備、通訊電纜、鐵路橋梁等造成了不同程度的腐蝕，令人十分心痛．許多剛落成或裝飾一新的建筑在幾場(chǎng)酸雨之后變得暗淡無光，例如，具有2000多年歷史的雅典古城的大理石建筑和雕塑已千瘡百孔，層層剝落．重慶嘉陵江大橋，其腐蝕速度為每年0.16毫米，用于鋼結(jié)構(gòu)的維護(hù)費(fèi)每年達(dá)20萬元以上．也有人就北京的漢白玉石雕做過研究，認(rèn)為近30年來其受侵蝕的厚度已超過1厘米，比在自然狀態(tài)下快幾十倍．5．酸雨還可能危及人體健康．含酸性物質(zhì)的空氣能使人的呼吸道疾病加重．酸雨中含有的甲醛、丙烯酸等對(duì)人的眼睛有強(qiáng)烈的刺激作用．硫酸霧和硫酸鹽霧的毒性比SO2要高10倍，其微粒可侵入人體的深部組織，引起肺水腫和肺硬化等疾病而導(dǎo)致死亡．當(dāng)空氣中含0.8mg/L硫酸霧時(shí)，就會(huì)使人難受而致病．或者是人們飲用酸化的地面水和由土壤滲入金屬含量較高的地下水，食用酸化湖泊和河流的魚類等，一些重金屬元素通過食物鏈逐漸積累進(jìn)入人體，最終對(duì)人體造成危害．酸雨的防治：防治酸雨最根本的措施就是減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放．要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，主要有以下兩個(gè)途徑：1．調(diào)整以煤、石油等礦物燃料為主的能源結(jié)構(gòu)，增加無污染或少污染的能源比例，比如發(fā)展太陽能、核能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿炔划a(chǎn)生酸雨污染的能源．2．加強(qiáng)技術(shù)研究，減少不達(dá)標(biāo)的廢氣排放，積極開發(fā)利用煤炭的新技術(shù)，推廣煤炭的凈化技術(shù)、轉(zhuǎn)化技術(shù)，改進(jìn)燃煤技術(shù)，改進(jìn)污染物控制技術(shù)，采取煙氣脫硫、脫氮技術(shù)等重大措施．由于二氧化硫是我國酸雨的主要禍根，國家環(huán)保總局已在全國范圍對(duì)二氧化硫超標(biāo)區(qū)和酸雨污染區(qū)進(jìn)行了嚴(yán)格控制（即“兩控區(qū)”）．控制高硫煤的開采、運(yùn)輸、銷售和使用，同時(shí)采取有效措施發(fā)展脫硫技術(shù)，推廣清潔能源技術(shù)．另外，作為政府職能部門還應(yīng)制定嚴(yán)格的大氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整工業(yè)布局，改造污染嚴(yán)重的企業(yè)，加強(qiáng)大氣污染的監(jiān)測(cè)和科學(xué)研究，及時(shí)掌握大氣中的硫氧化物和氮氧化物的排放和遷移狀況，了解酸雨的時(shí)空變化和發(fā)展趨勢(shì)，以便及時(shí)采取對(duì)策．還有，在酸雨的防治過程中，生物防治可作為一種輔助手段．在污染重的地區(qū)可栽種一些對(duì)二氧化硫有吸收能力的植物，如垂山楂、洋槐、云杉、桃樹、側(cè)柏等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)酸雨的產(chǎn)生、危害及防治措施的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與常用燃料的使用及其對(duì)環(huán)境的影響、空氣的污染、資源的綜合利用和新能源開發(fā)、溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系、酸的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)及其用途、中和反應(yīng)及其應(yīng)用、酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長的影響、溶液pH的測(cè)定、有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作（或現(xiàn)象、結(jié)論）等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息的能力，對(duì)酸雨的產(chǎn)生、危害及防治措施等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，或評(píng)價(jià)表達(dá)的正誤，或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng)等．特別是，對(duì)造成酸雨的主要物質(zhì)（即二氧化硫和二氧化氮）及其來源、酸雨對(duì)雕像（或建筑物、鐵路橋梁等）腐蝕及其反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫、防治酸雨最根本的措施及其實(shí)現(xiàn)途徑和用熟石灰改良酸性土壤的考查，以及對(duì)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記酸雨的產(chǎn)生、危害及防治措施等相關(guān)知識(shí)．然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或?qū)嶒?yàn)、圖表信息）等，聯(lián)系起來綜合分析，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還需要注意以下三點(diǎn)：1．識(shí)記造成酸雨的主要物質(zhì)（即二氧化硫和二氧化氮）時(shí)，可以聯(lián)系著空氣的污染或目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目（即二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等）來理解和識(shí)記，效果會(huì)更好些．2．對(duì)于造成酸雨的主要物質(zhì)（即二氧化硫和二氧化氮）的來源，不僅僅是煤炭或石油等礦物燃料的燃燒和汽車等尾氣的排放；主要是使用含有硫元素或氮元素的物質(zhì)，都會(huì)有可能生成二氧化硫或二氧化氮等硫的氧化物或氮的氧化物，導(dǎo)致或加重酸雨的形成．例如，如果使用黃鐵礦（主要成分是FeS2）來冶煉生鐵時(shí)，就會(huì)使廢氣中含有二氧化硫等，排放到空氣中造成空氣的污染或酸雨的產(chǎn)生．3．酸雨對(duì)雕像（或建筑物、鐵路橋梁等）腐蝕過程中的化學(xué)反應(yīng)，主要是碳酸鈣（或金屬鐵）與相應(yīng)的酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；還有，使用熟石灰（或生石灰）來改良酸雨造成的酸性土壤時(shí)，涉及到的化學(xué)反應(yīng)是氫氧化鈣與相應(yīng)的酸發(fā)生的中和反應(yīng)（若用的是氧化鈣，則還有氧化鈣與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣）等．8．微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】微粒觀點(diǎn)的應(yīng)用就是從物質(zhì)的微粒性角度來分析解決實(shí)際問題．也就是，運(yùn)用分子、原子或離子等微觀粒子的知識(shí)來分析解釋實(shí)際問題．例如，水受熱變成了水蒸氣，是由于水受熱時(shí)，水分子獲得的能力大，運(yùn)動(dòng)加劇，分子間隔逐漸變大，從而使水由液態(tài)變成了氣態(tài)．而模型圖的應(yīng)用是指把看不見的、抽象的微觀粒子，用能夠看到的模型圖的形式形象展現(xiàn)出來，以便用來解釋抽象的概念、化學(xué)反應(yīng)或?qū)嶋H問題等．例如，分析圖1中的模型圖可知：（1）A表示的是某種原子（因?yàn)樵幽Ｐ椭g沒有連接起來）；當(dāng)該原子是能夠直接物質(zhì)的原子（即金屬元素的原子、稀有氣體元素的原子和能夠構(gòu)成固態(tài)非金屬的非金屬元素的原子）時(shí)，該圖還能表示由這種原子直接構(gòu)成的單質(zhì)．（2）B表示的是由同種原子構(gòu)成的分子（因?yàn)樵幽Ｐ椭g連接起來了，即原子結(jié)合構(gòu)成了分子），還表示由該分子構(gòu)成的單質(zhì)．（3）C表示的是由不同種原子構(gòu)成的分子，還表示由該分子構(gòu)成的化合物．（4）D表示的是兩種由同種原子構(gòu)成的不同的分子，還表示由這兩種分子構(gòu)成的混合物．（5）原子模型之間沒有連接起來的表示是原子；原子模型之間連接起來的表示是分子（即原子結(jié)合構(gòu)成了分子）．（6）單質(zhì)是只含有一種原子或分子（指由同種原子構(gòu)成的）的物質(zhì)；化合物是只含有一種分子（指由不同種原子構(gòu)成的）的物質(zhì)；混合物是含有多種分子的物質(zhì)．又如，分析圖2中的模型圖可知：（1）2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子．（2）參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物，反應(yīng)生成的丙物質(zhì)和乙物質(zhì)都屬于單質(zhì)．（3）該反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變．（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子．（5）甲、乙、丙的化學(xué)式分別是BA3（或A3B）、A2和B2．（6）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2BA3（或A3B）＝B2+3A2（由于不知條件和物質(zhì)的狀態(tài)，所以暫時(shí)不夠全面）．（7）該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情景或圖表信息等，來考查學(xué)生對(duì)微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用的理解和掌