考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年河南鄭州師范學院教育科學學院招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.方向和靈魂B.核心和關鍵C.基礎D.基本條件【答案】：A2.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家獎學金B.國家助學貸款和國家助學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家勵志獎學金【答案】：D3.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試C.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；D.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；【答案】：B4.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.一個月B.三個月C.8天D.半個月【答案】：A5.根據《普通高等學校學生年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.記過B.留校察看C.退學D.開除【答案】：C6.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.行動研究C.質的研究D.院校研究【答案】：D7.高校最基本的一項職能是（）。A.教學B.社會服務C.科研D.知識創新【答案】：A8.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執教B.團結協作C.廉潔從教D.嚴謹冶學【答案】：D9.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.波動性C.外顯性D.敏感性【答案】：C10.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.健康B.情緒穩定C.心理健康D.人格完整【答案】：D11.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.自主建構的過程B.被動發展的過程C.自然發展的過程D.被動生成的過程【答案】：A12.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.抽象邏輯思維B.形式邏輯思維C.創造性思維D.辯證邏輯思維【答案】：D13.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發式教學對立的一種方法D.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容【答案】：C14.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網絡教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.社會主義核心價值觀C.改革創新D.全面發展【答案】：B15.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規劃和學科忠誠。A.研究B.學科C.學術D.教學【答案】：B16.教案編寫的主體部分是（）A.設計教學過程B.確定重點難點C.教學反思D.選擇教學方法【答案】：A17.高校人才培養和教學工作的主要依據是（）。A.教學大綱B.教學計劃C.教學評價D.教育治理【答案】：B18.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.屬概念C.基本概念D.上位概念【答案】：B19.在維納的三維的歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、不穩定的、可控制的B.外部的、穩定的、不可控制的C.內部的、不穩定的、可控制的D.內部的、穩定的、不可控制的【答案】：B20.科技開發實質上包括（）和技術開發這兩個關鍵階段。A.戰略研究B.應用研究C.發展研究D.基礎研究【答案】：B21.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.教師的領導方式和態度C.傳統思想和師生個性的特點D.師生之間相互的認知度【答案】：D22.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.魯迅B.蔡元培C.王國維D.李大釗【答案】：B23.大學生最迫切的需要是（）。A.學習和增長知識的需要B.精神需要C.物質需要D.友誼和愛情的需要【答案】：A24.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關“應當——不應當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.道德行為B.態度定勢C.道德信念D.道德認識【答案】：D25.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。A.長期性B.群體與個體的統一性C.創造性D.示范性【答案】：D26.高等學校的課程開發主要包括新增課程和（）。A.課程計劃B.課程管理C.課程改編D.刪減課程【答案】：C27.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）A.君士坦丁堡大學B.呂克昂C.希波克拉底醫學校D.柏拉圖的學園【答案】：D28.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.專科教育B.中專教育C.預科教育D.職業教育【答案】：A29.高等學校教師勞動具有復雜性，主要是因為（）。A.勞動對象的復雜性B.服務機構的復雜性C.使用工具的復雜性D.工作場所的復雜性【答案】：A30.高校內部權力的不對稱性主要體現在（）的二元對立。A.教師權力與工會權力B.學生權力與學生會權力C.學術權力和行政權力D.教師權力和學生權力【答案】：C31.在高等學校招生制度中實行高考制的國家不包括（）。A.菲律賓B.西班牙C.中國D.日本【答案】：B32.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.做筆記策略B.組織策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：B33.一般說來，制約教育發展規模、速度和教育結構的根本性因素是（）。A.生產力發展水平B.人口數量和質量C.政治經濟制度D.社會意識形態【答案】：A34.問題解決的過程包括發現問題、理解問題、提出假設和（）。A.驗證假設B.調查研究C.論證假設D.思維程序【答案】：A35.教師最基本的工作是（）。A.教學工作B.育人工作C.社會服務工作D.科研工作【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.堅持批評與自我批評B.克服私心雜念C.不文過飾非D.辦實事，不圖虛名【答案】：ABC37.大學生網絡成癮的自身原因有（）。A.自制力不足B.對性缺乏科學的認識C.天性的游戲傾向D.個性特征【答案】：ABCD38.加強從業人員之間的團結協作，要（）。A.做好本職工作，不給同事找麻煩B.促進老中青三代人和睦相處C.只當主角，消除配角意識D.講求合作，崇尚競爭，平等互利【答案】：ABD39.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.多樣性B.工具性C.實用性D.有效性【答案】：BCD40.職業權力有諸多特點，與職業道德建設關系密切的特點主要是職業權力的（）。A.利己性B.固定性C.權威性D.隱蔽性【答案】：ACD41.團體心理輔導的功能表現在（）A.教育功能B.矯正功能C.預防功能D.發展功能【答案】：ABCD42.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯系又有區別，區別主要體現在三個方面，即（）。A.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產B.跨學科工作的目的在于打破現有的學科限制，促進學科的融合發展C.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式D.跨學科工作常表現為多個學科領域研究人員的集體協作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題【答案】：ACD43.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.理解問題B.評價結果C.設計方案D.執行方案【答案】：ABCD44.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經教育不改的。B.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。D.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。【答案】：ABC45.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現在（）。A.教師影響的決定性B.學習目的的多樣性C.學習方法的獨立性D.對教育影響的選擇性【答案】：BCD46.教師反思的成分包括（）。A.認知成分B.批判成分C.情感成分D.教師的陳述【答案】：ABD47.道德的主要功能包括（）。A.調節功能B.教育功能C.認識功能D.激勵功能【答案】：ABCD48.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師知：B.師能：C.師表：D.師品：【答案】：ABCD49.根據遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.橫向遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.縱向遷移【答案】：BC50.職業道德的價值在于（）。A.有利于企業提高產品和服務的質量B.可以降低成本、提高勞動生產率和經濟效益C.有利于企業樹立良好形象，創造著名品牌D.有利于協調職工之間及職工與領導之間的關系【答案】：ABCD51.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.重視實際工作經驗,并將其與系統學習統一起來B.增設職業性課程或專業C.開設選修課D.加強實踐教學環節,注重能力培養.E.開設自由研究課程【答案】：ABD52.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.經濟環境B.物質環境C.心理環境D.人際