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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.從事科學研究，創新科技成果C.培養各類高級人才D.傳承、創新文化，培養跨文化的人才【答案】：D2.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養成教育。A.科學信仰B.科學目標C.科學原則D.科學精神【答案】：D3.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.吃大量的東西C.和朋友傾訴D.壓抑負性的情緒【答案】：C4.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；B.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；C.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；D.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試【答案】：D5.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.3%C.5%D.6%【答案】：C6.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等【答案】：B7.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.多元化態勢B.表象化態勢C.極端化態勢D.單一化態勢【答案】：A8.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.內省B.操守C.修養D.慎獨【答案】：D9.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.全局性B.輻射性C.獨特性D.累積性【答案】：D10.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.個體功能和社會功能C.顯性功能和隱性功能D.謀生功能和享用功能【答案】：C11.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.教給學生知識B.給學生權利C.尊重和信任學生D.尊重學生家長【答案】：C12.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學科培養目標B.專業培養目標C.學院培養目標D.課程培養目標【答案】：B13.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發展規劃，有目的、有計劃地對教師專業化水平進行系統提升的專業發展模式屬于（）。A.學校推動模式B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.自我實現模式【答案】：A14.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業發展途徑是（）。A.進修培訓B.自我研修C.同伴互助D.師徒結對【答案】：C15."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.實現素質教育B.教育與生產勞動相結合C.注重實踐教學D.加強理論教學【答案】：B16.職業學校、職業培訓機構從辦企業和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.提高教師收入B.改善辦學條件C.擴大招生規模D.發展職業教育【答案】：D17.綜觀高等教育發展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、保守主義、實用主義B.理性主義、功利主義、實用主義C.理性主義、實用主義、進步主義D.理性主義、功利主義、進步主義【答案】：B18.高校內部權力的不對稱性主要體現在（）的二元對立。A.學術權力和行政權力B.教師權力和學生權力C.學生權力與學生會權力D.教師權力與工會權力【答案】：A19.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.發揚積極因素與克服消極因素相結合B.理論聯系實際C.因材施教D.嚴愛結合【答案】：A20.恢復高考制度是在（）。A.1978年B.1976年C.1979年D.1977年【答案】：D21.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現象稱為（）。A.南風效應B.犯錯誤效應C.分化效應D.超限效應【答案】：D22.學生在學習環境(包括物質環境、社會環境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規范和態度,這類課程稱為（）A.核心課程B.隱性課程C.活動課程D.顯性課程【答案】：B23.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.確定評價步驟B.確定評價主體C.確定評價對象D.制定課程評價標準【答案】：D24.以下教育家中，提出了符合無產階級和廣大人民群眾利益的教師職業道德規范的是（）。A.蔡元培B.楊昌濟C.梁啟超D.陶行知【答案】：D25.下列有關市教委規定的"每學期學?？荚嚧螖?的說法，錯誤的是（）A.小學只能在畢業年級才可以組織片區統考。B.初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。C.高中每學期實行期中、期末兩次考試。D.小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試?！敬鸢浮浚篈26.與教育職業活動的一般特點相比，高等教育職業活動有其自身的特殊性，以下說法錯誤的是（）。A.其目的是為社會培養中高級專門人才B.其對象是趨于社會化的青年學生C.其手段是先進的教育理念和方法D.在時空上具有彈性與自由度【答案】：C27.師德的靈魂是（）A.加強反思B.提高業務水平C.關愛學生D.提高修養【答案】：C28.教師最基本的工作是（）。A.教學工作B.社會服務工作C.育人工作D.科研工作【答案】：A29.教師道德的哪種構成要素既調整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結合（）。A.教師道德活動B.教師道德規范C.教師道德意識D.教師道德關系【答案】：B30.（）是高等學校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監督的用人制度。A.職稱評定制B.職稱評聘制C.單位內聘制D.績效評價制【答案】：C31.魯迅的棄醫從文屬于（）。A.近景性外部動機B.近景性內部動機C.遠景性外部動機D.遠景性內部動機【答案】：D32.讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.面向全體B.精英教育C.以德興教D.育人為本【答案】：D33.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.兩因素模型B.三因素模型C.五因素模型D.四因素模型【答案】：B34.柯爾伯格對兒童的道德發展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.觀察法B.對偶故事法C.兩難故事法D.實驗室實驗法【答案】：C35.學校是指經主管機關批準或登記注冊,以實施學制系統內各階段教育為主的（）。A.教育機構B.行政機構C.事業機構D.產業機構【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業具有的功能是（）。A.完成當事人社會化過程B.獲取生活來源C.實現個人價值D.提高生活品質【答案】：ABCD37.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態的措施有（）。A.培養豁達的心態B.發掘自身的潛能C.采取適當的對策D.提高自己的能力【答案】：ABC38.高校課堂教學的優點主要是（）。A.有利于培養學生的集體精神B.提高教學效率C.促進學生的理論知識向實踐能力轉換D.增強教學的計劃性【答案】：ABD39.影響大學生品德形成發展的外在因素，一般認為是家庭、社會環境和（）A.學校教育B.人際關系C.人生態度D.戀愛關系【答案】：AB40.職業道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業道德活動B.職業道德意識C.職業道德準則D.職業道德規范【答案】：ABD41.高等教育概念具有（）。A.比較性B.延展性C.學術性D.歷史性【答案】：ABD42.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.杰出的大學校長B.優秀的教師和畢業生C.凝練的辦學理念D.優勢學科E.鮮明的時代性和社會性【答案】：ABCDE43.大學生認知發展特征主要體現在（）。A.人格發展特征B.思維特征C.感知覺特征D.記憶特征【答案】：BCD44.團體輔導的功能主要有（）。A.矯正功能B.教育功能C.預防功能D.發展功能【答案】：ABCD45.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.建立良好的人際關系C.避免學生認知絕對化D.加強心理輔導E.做好預防自殺的宣傳教育F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF46.社會主義職業道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義經濟建設B.社會主義文化建設C.社會主義政治建設D.社會主義法制建設【答案】：ABC47.心理過程包括（）A.個性心理特征B.意志過程C.認知過程D.個性傾向性【答案】：BC48.高等教育的文化功能表現在（）。A.傳遞文化B.保存文化C.選擇文化D.創新文化【答案】：ABCD49.職業道德行為評價能起到（）。A.激勵作用B.調節作用C.導向作用D.裁判作用【答案】：ABCD50.職業道德價值取向培育目的的具體表現是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.培養誠實守信的道德情操C.樹立愛崗敬業、責權相等的道德信念D.夯實堅定的政治方向【答案】：BCD51.高校培養目標主要有哪些層次?（）。A.國家層次B.專業層次C.社會層次D.學校層次【答案】：ABD52.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生完成的作業，教職員先完成B.要學生守的規矩，教職員躬親共守C.要學生做的事，教職員躬親共做D.要