復習鞏固地位、作用薪火相傳的傳統美德內涵、體現①有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進社會主義道德建設。②體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。③中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。（1）孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。（2）崇德向善、見賢思齊的社會風尚。（3）精忠報國、振興中華的愛國情懷。（4）天下興亡、匹夫有責的擔當意識。新課導入：感悟“微塵行動”閱讀P68生活觀察，回答以下問題：1.“微塵”的名字怎么來的？2.“微塵”代表著什么精神品質？3.“微塵行動”帶了什么影響？一對夫妻化名“微塵”在青島紅十字會向災區捐款不為名，不圖利，以自己的方式熱心公益事業帶動越來越多的市民主動參與公益事業，成為詮釋愛心的精神符合和青島公益事業的品牌2004年底，印度洋突發海嘯災難。一對中年夫婦走進青島市紅十字會，為印度洋海嘯災區的災民捐款五萬元。當工作人員問其姓名時，他們留下了“微塵”的化名。在青島市紅十字會的記錄中，這對熱心公益事業、化名“微塵”的好心人，多次捐款且數額較大，卻一直不愿透露真名。有人認為，“微塵”是值得尊重的人，不為名、不圖利，只想以自己的方式做善事，那么人們就該尊重其選擇。在青島，“微塵”正在凝聚更多的愛心，越來越多的市民在捐款后也留下“微塵”“小小微塵”“微粒”等名字。現在，“微塵”已經成為詮釋愛心的精神符號和青島公益事業的品牌。第八課：踐行中華傳統美德

—8.2做中華傳統美德的踐行者三單元-傳承中華優秀傳統文化通過課堂活動探究，讓學生懂得中華傳統美德是進行道德建設的寶貴資源，在生活中能夠自覺弘揚和踐行自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等傳統美德，提升道德修養。通過活動探究，引導學生熱愛生活，能夠自覺以中華傳統美德滋養自己的精神世界，樹立正確的人生觀，形成健全人格。通過課堂活動探究，讓學生理解中華傳統美德的重要影響，在生活中自覺踐行中華傳統美德，推動中華文化走向世界，增強責任意識。道德修養健全人格責任意識教學目標自學導航（P68-70)如何做中華傳統美德的踐行者？★自強不息的原因和做法？敬業樂群的原因和做法？扶危濟困的原因和做法？見義勇為的做法？老愛親的原因和做法？聚焦“中國榜樣人物”—見賢思齊，踐行中華傳統美德榜樣1：走進榜樣人物——鋼鐵女孩“牛鈺”（視頻）2008年汶川地震，年僅11歲的牛鈺被埋在廢墟下長達3天，被救出后失去了右腿。但她沒有被傷痛打倒，積極接受假肢安裝和康復訓練，努力適應新的生活，用5個月時間重學走路，2018年，她戴著假肢參加并完成了汶川半程馬拉松。2021年，她不僅在上海時裝周T臺走出風采，還成為短視頻博主、攝影師，去西藏墨脫支教，登上林芝海拔4500米的雪山，2022年獲得綿陽市第三屆殘奧會乒乓球單打亞軍。2023

年，牛鈺當選四川省人大代表，希望可以做實事幫助同樣的殘障人士，為他們發聲。出版了第一本新書《黑暗里的星星》，發布了第一首單曲《蝴蝶》，還前往魯迅文學院學習。從鋼鐵女孩牛鈺身上，你看到了怎樣的傳統美德？我們應如何踐行這種美德？（1）做自強不息的人。榜樣1：走進榜樣人物——鋼鐵女孩“牛鈺”我堅信，萬物皆有裂痕，因為那是光照進的地方，也是生命勇敢綻放的希望。原因：自強不息是中華民族歷經磨難而不倒的精神動力。做法：面對困難和挑戰，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。【筆記】1.自強不息的原因和做法？P69榜樣2：走進榜樣人物——甘為人梯“張桂梅”張桂梅，她堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命，扎根邊疆山區教育四十余載，克服重重困難，創辦了全國第一所全免費女子高中。辦校10年來，身患重癥的張桂梅，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。她親自走訪了1527名學生的家庭，還把捐給她治病的錢、獎金和工資，共100多萬元捐獻出來修建鄉村校舍。在張桂梅的不懈努力下，1800多名貧困山區女孩走出大山走進大學。她就如“大山里的一盞燈”，點燃了山區女孩們的夢。不少人將她稱為“燃燈校長”。從張桂梅老師身上，你看到了怎樣的傳統美德？我們應如何踐行這種美德？（2）做敬業樂群的人。勞動最光榮——“干一行，愛一行，專一行，精一行”“做法：對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。原因：只有敬業樂群，才能成就事業，實現人生價值。【筆記】2.敬業樂群的原因和做法？P70“先生屈膝跪地，夠我仰望一生”從胡雷身上你感受到了怎樣的傳統美德？給我們什么啟示？榜樣3：走進榜樣人物——跪著的“巨人”（視頻）胡雷自小父親離世母親改嫁，兒時患上了小兒麻痹癥，影響了說話能力，也從此落下了腿部殘疾。爺爺因病去世，年近七旬的奶奶因無力照顧胡雷，就將其送進了福利院。在福利院成長期間，胡雷并沒有自暴自棄，也不想成為社會的負擔，便每天堅持爬行5公里到市區撿廢品、賣廢品，希望自己能做一個有用的人。在他撿廢品的過程中，時常有陌生人給他送食物、送衣物，甚至有人直接塞錢給他，這也使他感受到了這個社會的溫暖。陌生人的善意在胡雷的心中埋下了善行的種子。2008年起，胡雷開始做公益，靠賣廢品、賣手工藝品以及善心人士給他的救助金；2021年7月28日，河南新鄉遭遇暴雨襲擊，胡雷購買了兩車價值2萬元的物資，捐贈給災區。當貨物送到捐助點，人們紛紛向胡雷表示感謝。由于下身殘疾，胡雷只能坐在地上，他雙手合十，不停地說著：“國家和人民有難，我們人人有責！”截至2025年3月，陸續捐款超過了100萬元，幫助了500多名留守兒童。（3）做扶危濟困的人。無私傳遞大愛，善舉溫暖人心【筆記】3.扶危濟困的原因和做法？P70原因：①“惻隱之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。②正是有了這種美德，我們的社會才是一個充滿愛心與溫情的文明社會。做法：當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。榜樣4：走進榜樣人物——“勇士”中央政法委2025年1月3日在京發布2024年第四季度見義勇為勇士榜。上榜的見義勇為勇士，有挺身而出制服持刀傷人犯罪嫌疑人的左建國、黃樹燾、王宇、王磊、聶玉星、何艦等；有駕車頂住失控越野車，避免重大安全事故發生的杜志軍；有跳入江河、水庫深水區連續救出幾名落水群眾的錢偉、杜強、牛文義、譚弟咸等……勇士們的事跡震撼人心、催人奮進，他們不怕困難和艱險，沖鋒在前、見義勇為，用實際行動傳承和弘揚了中華民族傳統美德，踐行了社會主義核心價值觀。勇士們的行為是一種什么美德？我們應該如何將這一美德傳承下去？（4）做見義勇為的人。聚焦見義勇為，爭當正義先鋒①“見義不為，無勇也。”真正勇敢的人具有捍衛正義的勇毅精神，并能付諸行動。②當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。【筆記】4.見義勇為的做法？P70劉秀祥從小學三年級起，就和患病失去生活自理能力的母親相依為命，被當地人稱為“貴州第一孝子”。[3]2001年，劉秀祥考入縣里的中學，[26]期間他攜患病母親進城，于校旁山坡搭草棚共居，靠撿廢品、打零工為生。至高中，租農家豬圈為家。[25]2008年，劉秀祥考入山東臨沂師范學院，背負母親遠行求學，邊工邊讀，不離不棄。榜樣5：走進榜樣人物——背母求學“劉秀祥”劉秀祥背母求學，體現了怎樣的中華傳統美德？如何踐行這一美德？原因：百善孝為先。“孝”的本質是“愛”和“敬”。做法：我們應當孝敬老人，愛護親人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們還要將愛的情感和責任擴展到全社會。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。【筆記】5.孝老愛親的原因和做法？P70（5）做孝老愛親的人。榜樣6：踐行美德，行動打底傳承美德關鍵在于踐行，請說一說生活中我們如何踐行傳統美德？愛護環境遵守交規有序排隊孝敬長輩主動讓座愛護公物，誠信尊重傾聽文明用餐（6）我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。【筆記】6.如何傳承和踐行中華傳統美德？P69-71(1)-(6)（1）做自強不息的人。（2）做敬業樂群的人。（3）做扶危濟困的人。（4）做見義勇為的人。（5）做孝老愛親的人。（6）我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。本課課堂小結做中華傳統美德的踐行者課堂小結做自強不息的人做敬業樂群的人做扶危濟困的人做見義勇為的人做孝老愛親的人傳承中華傳統美德，關鍵在于踐行原因做法1.在青島市紅十字會的記錄中，一對熱心公益事業、化名“微塵”的好心人，多次捐款且數額較大，卻一直不愿透露真名。現在，“微塵”已經成為詮釋愛心的精神符號和青島公益事業的品牌。這啟示我們要（

）①服務社會，為了榮譽

②友善待人，踐行美德③關愛他人，扶危濟困

④法定義務，認真履行A．①② B．①④ C．②③ D．③④課堂訓練C2.2024年全國糧食總產量，首次邁上1.4萬億斤新臺階，這意味著我國糧食安全保障能力和保障水平進一步提高，但是生活中的浪費糧食的現象依然存在。面對這種現象，我們青少年應該（

）①文明勸導，宣傳勤儉節約美德②加強立法，嚴懲鋪張浪費行為③珍惜糧食，自覺踐行光盤行動④強化監管，制止餐飲食品浪費A．①③B．①④

C．②③D．②④A青少年沒有立法權強化監管是政府角度，不是青少年角度課堂訓練3.“獨臂律師”扶婷30多年來用獨臂與命運抗爭、熱心公益。面對殘疾人，她秉持著“先有尊重，再去幫助”的原則，用獨臂“扶起”更多的殘疾人。她的事跡詮釋了（

）A．天下興亡、匹夫有責的擔當意識B．求同存異、和而不同的處世方法C．儉約自守、中和泰和的生活理念D．自強不息、扶危濟困的傳統美德D課堂訓練4.下列行為有利于促進社會和諧的是（

）①禮讓斑馬線，讓行人先行②在居民區大聲放音樂跳廣場舞③排隊等候上車④在銀行取錢，站在1米線外等待敗A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C大聲放音樂會影響到別人，不利于促進社會和