親子活動方案范文15篇親子活動方案1一、活動目標：1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受人與自然的和諧。2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。二、活動準備：1、發布活動方案給所有家長知曉活動內容;(周一發放紙質方案)2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學時接受現場登記)3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;三、活動安排：1、活動時間：20xx-3-28日上午(周六)2、活動地點：XX新城公園(后面附路線圖)3、集中時間與地點：XX幼兒園門口，08:30集中，拼車前行4、活動策劃：XX班家委5、活動主持：劉XX媽媽協助人員：XX班家委6、參與人員：XX班小朋友及家長(邀請園領導)四、物品準備：1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服，準備更換的衣物，遮陽帽等防曬用品;2、防蚊用品;跌打油、創口貼等防意外的用品，家委會適當準備，家里有的可以自己準備;3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;4、寶寶的腳踏車、風箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上;5、幼兒家長聯系電話通訊錄;6、家長們有專業相機的可以帶上。五、活動內容：1、安全教育：多次對孩子進行安全教育，指導孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時報告老師和家長;2、尋找，觀察春天的景色：到達目的地后，給老師和孩子們派發印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領孩子們進行步行游園活動。3、親子游戲：(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲)：將所有人排成相對的兩個同心圓，邊唱歌邊走動轉圈，內外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并向對方介紹自我，歌聲再起時，游戲繼續進行;(2)找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到對面找到自己的孩子再返回，用時少者勝利;(3)老狼老狼幾點鐘(4)彩虹傘4、瘋狂趣味拍照：(1)、請家長擔任專業攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;(2)、在游園的時候，親子們可以各種搞怪拍照;(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶;(4)、親子游戲結束后，各種趣味造型拍照;(5)、單人的照片上傳到Q群，自行下載;趣味集體照，將沖洗出來后派發給每一位參與的小朋友。5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發表演節目;6、清理場地，整理幼兒物品，返程。六、溫馨提示：1、本次活動屬于非官方組織，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;2、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長陪同;3、小紅旗要回收，方便下次活動使用;4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。親子活動方案2為體現公司以人為本，關愛員工的理念，在六一兒童節即將到來之際，公司擬開展六一兒童節親子活動。活動內容如下：一、活動主題：放飛心愿擁抱快樂二、活動時間：*月**日(待定)上午9：00-12：00三、活動地點：***公園四、活動群體：公司員工未滿18周歲以下的子女五、活動內容：親子互動游戲六、活動分工：(一)場地/道具租賃及獎券制作——***(二)禮品、道具采購——***(三)活動現場布置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區X展架、游戲主題引導圖標及現場氛圍布置等)——****(四)現場活動主持——***(五)禮品保管發放——***(六)現場工作分工：按游戲場地劃分，***負責“我的寶寶在哪里”、***責“小腳踩大腳”、***負責“揪尾巴”、***負責“趕小豬”、***負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現場領取相應的獎券，并根據游戲規則發放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。(七)現場攝影安排：***(八)活動預算：項目單價數量合計10元檔禮品10元/份100份1000元20元檔禮品15元/份60份900元30元檔禮品20元/份20份400元親子相片7元/張40張280元合計5830元七、親子游戲內容：(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。(二)我的寶寶在哪里1.道具：布帶若干2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。3.要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。(三)小腳踩大腳玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。(四)揪尾巴1.道具：氣球若干2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。(五)趕小豬2.規則及獎勵：開展四次、每次4人，已經參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二名獎價值20元禮品，其他10元獎品;(六)寶寶爭奪賽1.玩法：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。每組選4——5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。2.規則及獎勵：開展四次、每次6人，已經參加過的不能重復參加;前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品親子活動方案3一、活動目標1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，增強家園聯系，形成共同教育的合力。4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。二、活動時間20xx年12月13日下午14：20——16：00三、活動地點幼兒園教室樓前四、活動人員大、中、小班全體小朋友、家長、老師五、活動準備1、通知幼兒家長來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地。六、活動組織策劃：渠敬華成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬攝影：邵景科主持人：于相芹安全工作：范章為、馬景彪后勤：渠建武七、活動流程1、主持人致歡迎詞。2、主持人講注意事項：(1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。(2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規則和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待。(3)請各位家長要積極配合我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。3、家長帶領幼兒參加親子游戲。4、幼兒才藝展示。5、主持人致結束語，活動結束。八、親子游戲介紹(一)小班親子游戲1、大腳小腳玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。2、猜家長準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。(二)中班親子游戲1、袋鼠運蛋準備：沙包若干個玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。2、兩人三足準備：繩子若干玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。(三)大班親子游戲1、接力跑準備：接力棒若干個玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。2、托球跑準備：乒乓球若干個、球拍若干付玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。親子活動方案4設計背景：民間游戲是指流傳于廣大人民生活中的嬉戲娛樂活動，俗語稱“玩耍”。民間游戲具有廣泛性、自由性、競賽性、趣味性，內容具體生動，形式活潑、輕松等特點，所以深受孩子們喜愛。民間體育游戲具有鮮明的民族特色和地方特點，開展不受時間、空間、地點、材料、人數等的限制，易于繼承和發展。民間游戲有很多，如揪尾巴、跳繩、踢毽子、拔河、斗雞、滾鐵環、捉迷藏、踩高蹺、老鷹抓小雞及各種拍手游戲等。民間游戲不僅能鍛煉身體，還能培養交往、競爭、合作、創新的能力，具有健身、健心、健智等功能。活動前期準備：隨著經濟的不斷發展，現在人們的生活也水平都遠遠超出了過去，幼兒隨時隨處都能擁有許許多多不同的、好玩的玩具，這也導致他們很少能接觸到民間游戲。我們當前最主要的就是培養幼兒參與民間游戲的興趣，從而不斷豐富的游戲的材料，充分保證幼兒游戲的時間和空間，創設開展民間游戲的條件，這樣就可以調動幼兒參與游戲的興趣。活動前，我們老師在每天入園和離園的空隙時間以詢問討論的方式，讓接送的家長回憶一下小時候的玩過的一些民間游戲，統計了一下本班幼兒接觸過民間游戲的數量。我班有30名幼兒，現在是從小班升中班的第一學期，幼兒對民間游戲不太了解，基本上沒玩過幾種傳統的民間游戲。孩子動作協調性、敏捷性、膽小缺少運動。開展民間游戲，對發展幼兒的敏捷度和協調能力都比較重要。而且游戲過程中的安全問題也是一個極大的難題。活動目標：1、喜歡參加民間游戲活動，能從中獲得愉快體驗。2、基本掌握部分民間游戲玩法，提高身體素質。3、愿意與同伴一起游戲，并能遵守簡單的游戲規則。4、有初步的安全意識，能避開明顯不安全因素。活動準備：布條若干(當作尾巴)、長繩2至3條、高蹺若干、獎品若干活動內容：一、幼兒理解民間游戲：(提問搶答式)1、什么是民間游戲?(爺爺奶奶小時候玩過的游戲)2、你知道哪些民間游戲?二、爺爺奶奶家長展示民間游戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等三、分組民間游戲：揪尾巴、炒黃豆四、集體親子民間游戲：拔河、踩高蹺游戲附件：(一)游戲名稱：揪尾巴玩法：把短繩系在家長和孩子的后面，每隊都提供一個小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后統計數量，分別給金獎、銀獎、銅獎和鼓勵獎發放獎品。(二)游戲名稱：炒黃豆玩法：孩子和孩子手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動雙手，念至“翻跟斗”時兩人同時朝一個方向翻身。家長在一邊協助幫助孩子平穩站立。老師統計每組翻得次數，最后根據名次發獎品。提示：翻身時兩手拉緊不能松開。附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。(三)游戲名稱：踩高蹺玩法：幼兒踩到高蹺上，手拉住上面的吊繩，通過手腳配合向前行走。為增加游戲的樂趣，教師特地把幼兒分為兩組進行活動。活動內容是平地走接力賽，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝。將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人，提供二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動。(四)游戲名稱：拔河玩法：將孩子和家長均等分成兩組，老師作裁判，將長繩中央的紅色布條拉過終點線的一組勝利，發放優勝獎，另一組發優秀獎。親子活動方案5活動名稱：小兔拔蘿卜活動目標：1、訓練幼兒向目的地雙腳跳。2、增強幼兒的靈活性。活動準備：蘿卜6個、小兔頭飾6個。玩法：幼兒從起點線小兔跳到蘿卜地拔一個蘿卜后往回跳，先到終點的為勝。活動名稱：小動物回家活動目標：1、訓練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。2、增強幼兒的靈活性。活動準備：泡沫地板40塊、動物若干。玩法：幼兒從起點線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬，爬到泡沫地板盡頭，馬上跑到小動物處拿起小動物往回跑，先到著為勝。活動名稱：運西瓜活動目標：1、增強幼兒的合作性，體驗活動的快樂。2、發展幼兒的靈活性。活動準備：球5個、筐5只。玩法：兩位孩子聽到開始后把西瓜放在筐內，兩人合作從起點向前跑，看哪組先到終點，哪組為勝。親子活動方案6活動名稱：《westernmedley》、活動目標：1、跟隨音樂節拍做律動。2、體驗音樂游戲的快樂。活動準備：音樂磁帶活動過程：1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。2、跟隨音樂的節奏，和老師一同完成律動。問好時間活動名稱：《介紹自我》活動目標：①勇敢地站在大家的面前說話。②能根據老師提問做出正確的回答。活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自我的名字，自我是男孩子還是女孩子。聰明時間活動名稱：《怪爺爺的胡子》活動目標：練習有控制的畫短線。使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術活動。培養小肌肉群的力量。活動準備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。1、導入：教師導入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺的胡子一根一根的，又硬又直。2、資料：給幼兒發放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。3、：對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一齊欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母必須要讓幼兒獨立完成，用語言進行指導，并對幼兒的每一步進行用心的肯定和鼓勵。勇氣加油站活動名稱：《頭頂沙包走》活動目標：1、培養寶寶平衡潛力。2、鼓勵寶寶勇敢地參與群眾游戲。活動準備：沙包每人一個。活動過程：1、導入：教師頭頂沙包做各種搞笑的動作引起幼兒的興趣。2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端，。3、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲，指導家長對幼兒用心的肯定。親子活動方案7一、活動時間：20xx年11月16日二、活動地點：浦東新區新場幼兒園三、參加對象：0—3歲幼兒和家長四、設計思路0-3歲是孩子大腦發育最快的時期，也是接受各種環境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練，無論是在家里還是在早教機構，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發展至關重要。五、活動目標：1、通過各項游戲活動和實踐操作活動，開發潛能，促進幼兒身心全面和諧發展。2、為家長或養育人提供正確的育兒方法，并且體驗親子共同游戲的快樂。六、活動材料適合0——3歲的游戲若干及相應的器具;海報宣傳七、活動流程：室外游戲——室內游戲——育兒講座八、活動過程(一)室內：活動室一：12~24個月集體游戲：活動一：我叫***：目標：喜歡和家長一起做游戲，愿意展示自己過程：1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應。2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協助唱歌并拍手打節奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么?”家長帶寶寶回答：“我叫XXX。”其他家長、寶寶一起拍手表揚說：“XXX、XXX，你真棒!”3、游戲繼續，直到每個寶寶都被介紹到。活動二：玩玩說說——滾珠畫目標：感知色彩的變化，體驗美術活動的樂趣。材料：人手1份：透明食品盒內放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍各1)，碗內放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。過程：1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫的操作步驟。將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內的玻璃球，放入盒內。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。指導要點：請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長也可以協助寶寶完成動作，幫助寶寶調換其他顏色，讓寶寶重復活動，直至紙上滾滿各色線條。3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機觀察指導。指導要點：不要把各色顏料混在一起;注重引導寶寶觀察白紙的變化，引發寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。4、操作完后，引導家長帶寶寶相互欣賞作品。分散游戲：活動一：美術活動《小刺猬背果子》材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。活動二：紅紅綠綠分分開材料：紅綠娃娃各一個，操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。1、請寶寶觀察教師手中娃娃，認識紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。(家長和教師指導，提醒幼兒看清顏色)4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒。活動三：小魚吐泡泡材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。活動室二：集體游戲：24~36個月活動一：點名活動《朋友多多》目標：初步培養寶寶的大膽表述能力。材料：紅色即時貼做的五角星若干個。過程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂節拍自然擺動。2、聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領寶寶坐在教師的對面，呈半圓形或扇形。3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹，然后請每位寶寶站在媽媽身邊，大聲向大家問好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請家長幫助寶寶貼在胸前。指導要點：1、家長要鼓勵寶寶站起來，說出自己的名字。2、對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字，慢慢的再自己說。活動二：大漁網目標：會和同伴一起聽音樂做游戲，體驗游戲的快樂。材料：音樂磁帶《小魚游來了》。1、教師導入：“寶寶，我們一起來玩捉小魚的游戲嘍!”2、請家長圍成一個圈，教師講解游戲方法。家長手拉手做漁網，聽音樂跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領寶寶做小魚，在“漁網”中鉆進鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它!”時，“漁網”“蹲下”，被攔在網中間的“小魚”就算被抓住了。3、帶領家長和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長做“漁網”轉動時。動作幅度小一點，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進鉆出的寶寶。第二遍游戲時，請被網住的“小魚”和家長一起做“漁網”。分散游戲：活動一：小廚師材料：1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。2、食物圖片若干。玩法：看圖片認食品并說出名字。嘗試用各種材料制作簡單的食物。活動二：我要回家材料：三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)玩法：請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應的圖形家。活動三：小小飼養員材料：開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干玩法：1、請寶寶根據動物的食性用勺子喂食。2、鼓勵寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。(二)室外：集體游戲活動：撿花片材料：雪花片;筐。玩法：1、情景創設，“有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。教師對孩子說“謝謝”，鼓勵孩子回答“不用謝”，看誰撿的小花最多。目標：1、通過情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。2、鼓勵幼兒嘗試學說“不用謝”，做個有禮貌的好孩子。指導要點：1、指導家長帶領孩子彎腰撿花片，重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。2、指導家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。3、鼓勵孩子開口說“不用謝”。分散游戲：活動一：踢球材料投放：皮球、足球門框目標：提高幼兒足部的力量，鍛煉幼兒踢的能力，并嘗試往一定的方向用力地踢。玩法：孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進球門，也可逐漸將距離拉長，逐步提高難度。指導要點：1、指導家長先讓孩子自由選擇起點，讓孩子體驗成功的喜悅。2、指導家長告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些;方向不對，應該朝哪個方向踢。3、指導能力較強的孩子家長，逐漸拉長距離，鼓勵孩子積極嘗試。活動二：烏龜爬爬。材料：輪胎、海綿墊、放置有小鈴的塑料水桶、“小烏龜殼”若干。目標：練習爬的動作，鍛煉幼兒腿部力量。玩法：三種層次：1、“小烏龜”在鋪平的海綿墊上向家長這里爬去。2、“小烏龜”在中間有高度的海綿墊上爬。(爬上高高的山坡)3、“小烏龜”一邊往前爬，一邊頭頂塑料水桶向前，體驗滾筒聲音的悅耳。指導要點：1、指導家長通過語言、眼神鼓勵孩子勇敢地在具有一定高度的海綿墊上爬。2、指導家長鼓勵孩子頭頂塑料水桶向前爬的動作。親子活動方案8（一）活動內容：玩球“叭叭叭”（二）適合月齡：7—12月（三）活動價值：這一年齡段的寶寶能有意識地雙手拿兩物對敲，能反復發出ma—ma、ba—ba等元音和輔音，還會故意把東西扔掉再撿起。該活動就是根據寶寶的年齡特點，指導家長訓練嬰兒抓握物體能力，鍛煉嬰兒手臂的力量，并在游戲中誘導寶寶模仿發音，練習節奏感。（四）活動準備：小球一筐（五）活動流程：（六）活動遷移：在日常生活中，家長可以將“叭叭”改成其他聲音，讓寶寶模仿發音。附兒歌：“叭叭”（高音）“叭叭”（低音），“叭叭叭，叭叭叭，叭——”親子活動方案9春天是一年中最美的季節，是孩子們踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓孩子們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展他們的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養學生團結協作意識。一、活動組織由班級家委會倡議發起，班主任老師指導，家委會會長主要負責，全體同學參加。二、活動時間及地點20X年4月12日(星期五)下午在人民公園三、活動內容1、拔河比賽。全班孩子分成4隊，分兩輪完成。第一輪，兩隊之間比賽定勝負，根據情況到能判斷勝負為止;第二輪決賽，一局定勝負。2、親子活動。“2人3條腿”協調跑步接力賽。要求：參與者2人一組(家長和孩子)，用布綁住一條腿(自己準備布)。2人3條腿協調跑步，聽口令同時起跑，到指定點后再回到隊伍中將小旗傳遞給下一組，按完成時間定名次。3、唱歌，背誦古詩(根據活動時間備用)唱歌，按要求背誦古詩。四、獎項設置兩項活動分別設置冠軍組(1隊)，亞軍組(1隊)，季軍組(2隊)，按照名次分別頒發小獎品。五、活動紀律1、教育孩子們要有集體觀念，一切活動聽從指揮，不得隨意走動，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不帶任何零食，可以帶一瓶水。2、事先告知孩子們要愛護人民公園的設施，文明參與，不隨地亂扔果皮紙屑，扔在自己帶的塑料袋里，離開場地，要搞好衛生。3、在活動過程中，不追跑打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。4、活動結束后，由家長帶領離開。親子活動方案10“西涌踏浪”活動內容一、人員分組一劃分成若干個人組成的小組（根據人數分成4組）。二各組在10分鐘內給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。三各組長進行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個名字。四游戲過程中要稱呼他們的隊名、口號。A。沙灘排球比賽規則一、比賽原則本著體育競賽“公平、公正”的原則，發揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神二、活動地點西涌沙灘三、比賽規則一每隊的五名隊員必須始終在場上。當發球隊員擊球時，除發球隊員外，雙方隊員必須在本場區內，可隨意站立，沒有固定的位置，沒有位置錯誤或輪轉錯誤。二每隊最多可擊球三次，攔網觸手手也計一次擊球，第三次必須將球從球網上空擊回至對方場區。三用上手傳球防守重扣球時，允許球在手中有短暫的停滯。當雙方隊員網上同時觸球時可以“持球”。四每局比賽中，每隊最多可請求4次暫停，每次暫停時間為30秒，任一隊員都可向裁判員提出暫停請求。五當雙方得分相差為5時，由記錄員通知裁判員，隨即雙方交換場區。交換場區時可給球隊最多30秒的休息時間。但三局兩勝制的決勝局交換場區時，沒有休息時間。六三局兩勝制比賽時，所有局間休息時間均為5分鐘。B燒烤活動一、人員安排原則上是沙灘排球活動結束后開始進行，視排球活動時間而定，若時間太長，則抽調部分人員提前準備燒烤物品。二、活動時間：排球比賽結束后，大概12點左右三、相關物資準備野外燒考必備物品清單裝備：1、插、鏟、鐵夾子、尖針、酒精、木碳、錫紙（烤牛排和雞翅時建議用，可防止糊）2、小刀、剪子、打火機、竹簽、刷子（用來刷油和醬之類的東西）、扇子、防燙手套（帆布手套也可以）、一次性碗/碟子/手套、香皂3、舊報紙、塑料野餐布4、鏟子、湯勺、刀、砧板5、花露水餐具：1、不銹鋼盤30個2、紙巾10盒食物：1、牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚、雞翅、雞腿、香腸、玉米、黃瓜、土豆、地瓜、芋頭、香蕉、梨2、雞肉：任何部位都是燒烤的好材料。3、豬肉：選肋、腰、臀上鮮嫩且稍帶些肥肉的五花肉，這樣烤出的肉不會太干澀4、牛肉：選擇牛肋排骨，鮮嫩而有韌性；牛肩肉是最利于烤熟的嫩肉5、海鮮：魷魚、海蝦、扇貝6、香腸：好烤又好吃的香腸7、各種魚類（鯧魚、鯽魚、小雜魚）8、玉米9、白薯、土豆（切成片）10、饅頭片（刷些蜂蜜）11、蔬菜、水果：以根莖尖、蘑菇類、汁少質地較硬的蔬果為主，如玉米、青椒、香蕉、茄子、韭菜等調味料：基本調料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉，辣椒醬、調和油、蜂蜜（刷在饅頭片上），還可以根據個人喜好選不同口味的燒烤醬、調味醬飲料：可樂、雪碧礦泉水：4箱水果：西瓜、蘋果、香蕉、梨、桔子、柚子等C其他游戲活動互動小游戲：開展互動小游戲的目的就是要讓大家消除距離。因此，在設計互動游戲的時候可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的'游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。D“保護碧海藍天”沙灘清潔活動方案我們很榮幸生活在一個海濱城市，這里的沙灘潔白如銀，海水湛藍似夢。這樣美好的環境是我們賴以生存的必要條件，這樣美好的環境也需要我們每一個人來愛護和維持。遺憾地是我們時常看到各種因素導致在美麗的海灘上散落著顏色各異的塑料袋、包裝盒，廢棄的魚網、斷繩，破爛的衣物片，斷磚碎瓶？？這不是我們想要的海灘！為了宣傳環保意識，倡導文明行為，還海灘清潔如昔的面貌，活動最后將組織清潔海灘的活動。E其他物資親子活動方案11這是孩子們在幼兒園的最后一個六一兒童節，讓人尤為期待。大班的孩子是最能干、最出色的，他們有自己的主見和想法，喜歡展示自己的特長，并具備了一定的協商、合作能力。因此，我們精心打造了別具一格的“星光小鎮”六一親子活動，小鎮里有游樂場、論壇、加油站、超市……孩子們不僅能動手動腦、鍛煉身體，還能學會交往與合作。這是一個充滿情趣的小鎮，更是一個充滿智慧的小鎮，精彩紛呈的活動一定會讓孩子們盡展個性，玩得過癮，玩得痛快，共享成長的自豪與快樂。小鎮概況“星光小鎮”共設6個活動站點，分別是“星光彩繪”“星光論壇”“星光加油站”“星光t臺秀”“闖關大明星”和“星光小超市”。在站點設置和順序的編排上，我們兼顧了各方面的聯系。外在聯系方面，6個站點室內外相結合，由靜到動，再由動至靜，中間還有供大家休息調整的“加油站”，做到勞逸交替，張弛有度。內在聯系方面，站點活動內容涉及藝術、語言、社會、科學、健康各領域，從活動目標的角度分析，既不乏知識技能的提升，也有身體素質的鍛煉，更具一定的娛樂性，達到了目標之間的互補。小鎮各站點均設計了精美的海報，懸掛鎮徽并介紹站點玩法及規則。設鎮長1名，活動前向家長介紹小鎮活動內容及注意事項；每個站點由幾名教師做引導員，引領幼兒和家長進行抽簽、候場、進站活動等事宜。“星光小鎮”將在六一節這天向全體大班幼兒和家長開放，共享童年快樂時光。小鎮攻略第一站星光彩繪任務大膽運用不同色彩進行彩繪創作，并能使用較清晰的說明性語言對自己的作品進行解讀。準備1、材料區準備大小形狀不同的紙盒紙箱，各種樣式的酒瓶，洗干凈的球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫，紙筒等。2、創作區準備桌椅、水桶、圍裙、小夾子、各色丙烯顏料、大小不同的排筆毛筆、刷子若干。3、展示區懸掛作品展示網、細繩，錯落擺放用紙箱包裝成的展示臺。4、引導員2—3名。流程1、在引導員的引導下系好圍裙，從材料區挑選一件自己喜歡的物品作為創作原型。2、和家長一起確定創作思路，選擇畫筆和顏色，蘸取適量顏料開始進行彩繪創作。需要更換顏色時，可在小水桶中涮洗畫筆。3、作品完成后，將所用物品整理歸位，作品擺放到展示區。4、欣賞自己及同伴的作品，用比較清楚的說明性語言向大家介紹自己的作品，如所用的材料、顏色及作品的內容和意義等。小貼士1、引導員可鼓勵家長協助幼兒完成作品。提醒幼兒如果選擇酒瓶的話，盡量在地面上創作，以防摔碎。2、作品完成后，引導員指導幼兒和家長將作品進行藝術展示，如t恤作品用小夾子夾到細繩上，鞋子、紙筒、瓶子擺到展示臺上等。第二站星光論壇任務能根據辯題清楚陳述自己的觀點，并運用對比、反問、舉例等方法進行辯論，發展評判性思維。準備1、提前將辯題告知家長，幫助幼兒豐富相關知識經驗。2、背景墻張貼“星光論壇”4個大字及辯論題目；場地兩側各放置一組桌椅為辯手席，后方為評審席；另一房間準備桌椅、飲水機和紙杯作為候場區。3、辯手胸牌號若干。4、主持人、引導員各1名，評審團3～4人。流程1、小辯手進入候場區，根據辯題自由選擇正方或反方，戴好辯手胸牌，進入論壇就座。2、在主持人的引導下根據辯題和胸牌順序，用輪流的方法清楚陳述自己的觀點，并注意及時補充自己的觀點。3、使用對比、反問、舉例等方法駁回對方的觀點。4、辯論結束，認真聽取評審團的點評，并向評審和對方辯手致謝。小貼士1、辯論中主持人要提醒小辯手認真傾聽對方的觀點，并積極回應，不隨意打斷別人說話，等對方說完后再發表自己的意見。2、主持人及時調控論壇氛圍，可采用參與式的指導方式，給幼兒啟發和引導。3、每場辯論時間建議1o～15分鐘。4、評審團可由教師或家長組成，精彩的觀點給予肯定，不合適的觀點及時調整。第三站星光加油站任務按照自己的需要適量選取食物，知道先咽下食物再交談，能在輕松、愉悅的氛圍中與大家分享自己的趣聞、趣事。準備1、美食區準備長條桌，擺放好洗干凈的香蕉、櫻桃、柿子、黃瓜和各種小點心，食物名卡及休閑提示牌，飲水機、食物夾、紙杯紙盤若干。2、品嘗區準備彩色桌椅，桌上擺放精美小花籃、殘渣盤、紙巾。3、等待區擺放桌椅若干，盥洗區準備香皂、紙巾，可回收、不可回收垃圾桶各1個。4、播放優美的輕音樂，營造輕松溫馨的休閑氛圍。5、站長、服務員各1名。流程1、在服務員的引導下，到盥洗區洗干凈雙手，并用紙巾擦干。2、和站長、同伴一起討論怎樣才能安全又舒適地分享美食，如吃東西時想和同伴交流該怎么辦，懂得要先咽下食物再交談。認真聽取站長對“加油站”活動流程的介紹，能夠隨時關注休閑提示牌的內容。3、進入“加油站”，根據提示牌按需選取自己喜歡的水果和點心。4、和同伴、家長一起到品嘗區共享美食。通過分享自己的愉快心情、趣事等，自由自主地與大家進行交流。5、品嘗結束后整理桌面衛生，將垃圾分類放進垃圾桶，物品歸位。到盥洗室洗手、漱口。6、與同伴、站長等愉快道別，繼續小鎮的其他活動。小貼士1、站長重點關注是否有取食和進食過量的現象，及時提醒和引導幼兒，避免暴飲暴食或造成食物浪費。2、整個活動魚貫進行，只要有空缺，幼兒和家長就可進入。第四站星光t臺秀任務選擇環保服裝和飾品自我裝扮，變換臺步與亮相造型，大膽地向大家進行走秀展示，并能對同伴和自己的展示進行評價。準備1、噴繪t臺背景，場地中央鋪設t臺紅毯，兩側擺放椅子作為觀眾席。2、裝扮區準備衣架，懸掛幼兒和家長用各種廢舊物品設計制作的環保服裝和各種飾品，如墨鏡、絲巾、自制項鏈、花束、頭紗、帽子等。3、音箱、話筒、風格不同的樂曲3～5首、走秀號牌若干。4、主持人、裝扮引導員各1名。流程1、進入秀場，從引導員處領取自己的走秀號牌。2、在家長的陪同下，到裝扮區選擇喜歡的環保服裝和飾品進行自由裝扮，將號牌貼到胸前。3、在主持人的引導下，按照號牌順序依次登上t臺。隨樂曲的節奏、風格創編不同的臺步和亮相造型，盡情展示自己的裝扮。4、展示結束，積極參與主持人組織的走秀點評，能較客觀地說出自己或同伴走秀的優點和不足，傾聽并接納別人的建議。5、向觀眾致謝，將服裝、飾品整理歸位。小貼士1、引導員和家長要鼓勵、引導幼兒進行自我裝扮，及時提出裝扮建議，增強幼兒走秀的信心。2、點評環節中，主持人要及時組織幼兒分享同伴的創意造型和動作，關注幼兒評價性語言的發展。第五站闖關大明星任務會看迷宮平面圖，與同伴協商確定路線并走出迷宮，提高觀察理解能力；能堅持控制身體姿勢，感受團隊合作的力量；清楚發出活動指令，認真傾聽并準確按指令執行。準備1、選擇戶外合適的場地，按照順序布置系列闖關項目：用若干大紙箱粘貼組合成的立體迷宮1組，內有2～3條路線可走出迷宮；迷宮平面圖、畫筆若干。在沙坑中設立用麻繩編織的“電網”1張。參照幼兒肩膀寬度，在網上設計5～6個大小不一的洞口。在長度為6～8米的平整場地上畫好起點和終點線，用20厘米見方的紅色硬紙散落擺放成“雷區”；蒙眼布若干。大百寶箱2～3個，內放魔方、毛絨玩具等多種精美“寶貝”。2、在迷宮一側擺放桌椅作為等候區。3、抽簽卡、闖關明星獎牌若干，音響、動感樂曲。4、引導員6名。流程1、在等候區進行抽簽分組，與另1名小朋友組成闖關2人組。在引導員的幫助下，熟悉闖關內容和規則。2、與同伴一起按照順序依次通過三個關卡。第一關：破迷宮。2人一起閱讀迷宮平面圖，協商確定一條闖關路線，并用畫筆標示出來；按照畫好的路線圖，一起從入口處順利走出迷宮。第二關：過“電網”。來到“電網”前，選擇合適的洞口，然后四肢并攏站立。網前網后各2名引導員或家長，大家一起將幼兒身體抬起成平躺狀，幼兒控制好身體姿勢不動，在引導員和家長的協助下由頭到腳穿過電網。身體若碰觸電網，需重新過此關。2名幼兒輪流通關。第三關：“地雷”陣。在引導員的幫助下，其中1人蒙上雙眼，另外1人將蒙上雙眼的同伴帶到起點線后，自己站到終點線后向同伴發出行動指令，如向左走、往右一點等，指揮同伴按照指令避開“地雷”，順利到達終點。如果碰觸“地雷”，則要重新過此關。3、順利闖關后2人獲得“闖關大明星”稱號，由引導員頒發獎牌，并到百寶箱選取一件“寶貝”作為闖關禮物。小貼士1、本站點可2～3組幼兒同時進行闖關。2、過“電網”時，引導員和家長要通力合作，一起努力幫助幼兒通過洞口，并提示幼兒堅持保持好身體姿勢。3、一組幼兒闖關成功后，引導員可適當調整“地雷”的鋪設位置，增強游戲的挑戰性。第六站星光小超市任務能使用恰當的推介語；正確進行10以內人民幣的換算。準備1、了解超市店長、收銀員、服務員的工作職責，準備10元錢（包括5元、1元和5角），一個環保手提袋。2、商品分類擺放到貨架上，可包括圖書、文具、飾品、食品、玩具等。設立收銀臺、存包處、超市入口及出口，促銷商品宣傳海報、購物筐若干。3、等候區擺放桌椅，抽簽卡10張，收銀員、導購員綬帶若干。4、店長、引導員各1名。流程1、1o人一組，到等候區進行角色抽簽：收銀員1名、導購員3名、顧客6名。收銀員和導購員身披綬帶，在引導員的指導下說說自己的工作職責。2、顧客帶好10元錢，從超市入口處取一購物筐，進入超市選擇喜歡的商品，隨時合計所選商品的總價是否超過10元錢。3、導購員熱情接待顧客，使用推介語向顧客介紹商品的優點、用途等；隨時整理商品并擺放整齊，顧客遇到困難時要及時幫助。4、購物結束后到收銀臺付款，向收銀員報出自己選購商品的名稱和總價。5、收銀員在店長的協助下核對商品價格，正確為顧客結賬。6、導購員提醒顧客帶好物品，將購物筐放到超市出口處，從出口離開。小貼士1、當幼兒遇到困難和問題時，店長先鼓勵幼兒自己解決，需要時再提供幫助。2、一組購物要結束時，引導員在等候區提前幫下一組幼兒抽簽分配好角色。3、若幼兒想互換角色，可再次參與活動。親子活動方案12一、活動意義：1、通過組織親子外出活動，走進大自然，開闊視野，增強孩子們的團隊意識;增進班級凝聚力、它有利于增進家長和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不抽個陽光燦爛的假期與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢?它會讓您的孩子更愛您，也會讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂!2、主題：“與動物親密接觸”，通過讓孩子和家長走進動物的世界，與小動物們親密接觸，了解動物。二、準備工作：1、注意天氣預報，給孩子穿合適的衣服和運動鞋(盡量不要給孩子穿系帶的鞋子)。2、可以自帶紙巾、小毛巾、濕巾紙、垃圾袋(塑料袋)。3、各位家長事先對孩子進行必要的安全教育。4、有照相機的家長可以帶上，并在活動后上傳到我們的班級qq群相冊中。5、請家長10月5日早上8：30準時到達濟南市動物園正門(原金牛公園)集合。6、早上讓孩子在家吃好早飯。中午我們準備在公園聚餐，希望家長適當的準備些食品。三、活動時間安排：8：30動物園正門集合(有年票的家長帶上年票)四、出游時注意事項：本次為集體活動，請家長一定要服從安排，不得擅自單獨活動。1、進出門：家長帶著孩子文明有序地進出門，不得擁擠。2、園內：(1)配合老師對孩子進行安全教育，家長看管好孩子不要在園內奔跑打鬧。(2)注意孩子不要靠近水邊，危險的地方。(3)禁止在公共場所大聲喧嘩或擁擠。(4)不要在公共場所亂扔垃圾，要放進隨身攜帶的垃圾袋內。3、活動中：(1)有組織地參加活動，有秩序的排隊，不得擁擠。(2)在參觀過程中，家長一定要看管好自己的孩子。五、活動中保證聯系電話的暢通：陪同出游的家長要記住班主任、負責家長的聯系電話，并保證自己的電話暢通。六、返程：1、檢查隨身攜帶的物品，不要遺失。2、親子活動結束，希望每位家長可以到博客相關活動博文下發表一下自己的感想。親子活動方案13準備活動：①全體寶寶聽陜樂的兒童歌曲，在活動室做各種運動。②點名游戲：被點到名的寶寶坐在小滑輪車上，讓媽媽推到前面，大家拍手歡迎。認知活動：“認識小動物”游戲。主要目標：認識小動物，模仿各種動物叫的聲音。材料準備：錄音磁帶、小動物玩具或圖片。游戲玩法：教師、寶寶及家長分別學著叫出不同動物的聲音，然后互相猜測是什么動物在叫。身體律動：①復習“上次活動一個內容”。②學習“擴指游戲”。視聽訓練：全體寶寶一起看生動有趣且帶有小動物畫面的錄像，培養孩子的關注力，促進孩子聽覺、視覺的發展。模仿游戲：“敲小鼓”游戲。主要目標：培養孩子節奏感。材料準備：鈴鼓若干。游戲玩法：在媽媽的幫助下，寶寶模仿教師的樣子敲小鼓。結束：發給每個寶寶一個小貼畫，夸夸每個寶寶。自由玩耍活動：隨意玩耍自己喜歡的大中型玩具。案例評析寶寶有一個好心情是參加各種活動的基礎。教師巧妙地安排了以讓寶寶擁有一個好心情作為開端。如：教師在進行點名游戲之前，先安排寶寶“聽健康歌曲’’的活動，并與寶寶一起隨著音樂的節奏歡快地做運動，讓寶寶在家長的陪伴下放松心情，感受和體驗參加親子活動的快樂。這種安排，為寶寶愉快地參加親子班的各種活動打下良好的基礎。年齡越小的寶寶，其注意力、堅持性都相對越差，且易疲勞。因此，給寶寶所安排每項活動的時間不宜過長，并且需要不斷變換方式。教師恰恰考慮了寶寶的這些年齡特點，進行多種活動的相互轉換。使寶寶在活動中能做到：動與靜相結合、集中與分散相結合，非常符合寶寶年齡特點。寶寶的成長離不開鼓勵。教師能以獎勵的方式來吸引寶寶參加活動。如：在活動結束時，教師發給每個寶寶一個小貼畫，為孩子下一次參加活動埋下伏筆。親子活動方案14一、活動背景：金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國x歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節，并知道國慶節的來歷及有關國慶節的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻和畫展的布置。二、活動目的：1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。2、通過收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民族文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。三、活動安排：1、9月25日至