2025年中學教師資格考試《綜合素質》教師職業道德與教師成長策略深度剖析試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教師職業道德規范中“關愛學生”的要求不包括以下哪項？A.熱愛學生，尊重學生人格B.嚴慈相濟，誨人不倦C.嚴謹治學，為人師表D.不斷學習，提升自我2.下列哪項不是教師職業道德規范中“為人師表”的要求？A.舉止文明，以身作則B.嚴謹治學，教書育人C.熱愛學生，尊重學生D.公正無私，廉潔從教3.教師職業道德規范中“愛崗敬業”的要求不包括以下哪項？A.熱愛教育事業，忠誠于人民教育事業B.對工作高度負責，認真備課上課C.嚴謹治學，精益求精D.樂于助人，團結協作4.下列哪項不是教師職業道德規范中“關愛學生”的要求？A.熱愛學生，尊重學生人格B.嚴慈相濟，誨人不倦C.嚴謹治學，為人師表D.不斷學習，提升自我5.教師職業道德規范中“教書育人”的要求不包括以下哪項？A.嚴謹治學，精益求精B.誨人不倦，因材施教C.傳授知識，培養能力D.關愛學生，尊重學生6.下列哪項不是教師職業道德規范中“為人師表”的要求？A.舉止文明，以身作則B.嚴謹治學，教書育人C.熱愛學生，尊重學生D.公正無私，廉潔從教7.教師職業道德規范中“愛崗敬業”的要求不包括以下哪項？A.熱愛教育事業，忠誠于人民教育事業B.對工作高度負責，認真備課上課C.嚴謹治學，精益求精D.樂于助人，團結協作8.下列哪項不是教師職業道德規范中“關愛學生”的要求？A.熱愛學生，尊重學生人格B.嚴慈相濟，誨人不倦C.嚴謹治學，為人師表D.不斷學習，提升自我9.教師職業道德規范中“教書育人”的要求不包括以下哪項？A.嚴謹治學，精益求精B.誨人不倦，因材施教C.傳授知識，培養能力D.關愛學生，尊重學生10.下列哪項不是教師職業道德規范中“為人師表”的要求？A.舉止文明，以身作則B.嚴謹治學，教書育人C.熱愛學生，尊重學生D.公正無私，廉潔從教二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.教師職業道德規范中“愛崗敬業”的要求包括以下哪些？A.熱愛教育事業，忠誠于人民教育事業B.對工作高度負責，認真備課上課C.嚴謹治學，精益求精D.樂于助人，團結協作2.教師職業道德規范中“關愛學生”的要求包括以下哪些？A.熱愛學生，尊重學生人格B.嚴慈相濟，誨人不倦C.嚴謹治學，為人師表D.不斷學習，提升自我3.教師職業道德規范中“教書育人”的要求包括以下哪些？A.嚴謹治學，精益求精B.誨人不倦，因材施教C.傳授知識，培養能力D.關愛學生，尊重學生4.教師職業道德規范中“為人師表”的要求包括以下哪些？A.舉止文明，以身作則B.嚴謹治學，教書育人C.熱愛學生，尊重學生D.公正無私，廉潔從教5.教師職業道德規范中“愛國守法”的要求包括以下哪些？A.遵守國家法律法規B.遵守學校規章制度C.保守國家秘密，維護國家安全D.依法維護學生權益四、材料分析題（每題10分，共30分）閱讀以下材料，結合教師職業道德規范，分析材料中教師的行為是否符合規范要求，并簡要說明理由。材料：某中學教師李某，為了提高學生的學習成績，經常采取嚴厲的批評和懲罰手段。他認為只有這樣才能讓學生認識到錯誤，改正過來。然而，隨著時間的推移，學生們對李某產生了恐懼和反感，甚至有些學生出現了心理問題。請分析以下問題：1.李某的行為是否符合教師職業道德規范中的要求？2.如果不符合，請列舉出不符合的具體要求，并說明理由。3.作為教師，應該如何正確處理教育中的懲罰與關愛學生的關系？五、案例分析題（每題10分，共30分）閱讀以下案例，結合教師職業道德規范，分析案例中教師的行為是否符合規范要求，并簡要說明理由。案例：某中學教師張某在課堂上，發現一名學生小明違反課堂紀律，便當眾批評小明，并要求小明在課后寫一篇檢討書。課后，張某發現小明的檢討書內容空洞，于是再次批評小明，并要求小明重新寫。經過多次修改，小明的檢討書終于符合張某的要求。請分析以下問題：1.張某的行為是否符合教師職業道德規范中的要求？2.如果不符合，請列舉出不符合的具體要求，并說明理由。3.作為教師，應該如何正確處理課堂紀律與關愛學生的關系？六、論述題（每題10分，共30分）論述教師職業道德規范在教師成長中的作用，并簡要說明如何在實際工作中踐行教師職業道德規范。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.D。教師職業道德規范中“關愛學生”要求教師熱愛學生，尊重學生人格，嚴慈相濟，誨人不倦，而“不斷學習，提升自我”屬于“終身學習”的要求。2.D。教師職業道德規范中“為人師表”要求教師舉止文明，以身作則，嚴謹治學，教書育人，公正無私，廉潔從教，而“公正無私，廉潔從教”屬于“愛國守法”的要求。3.D。教師職業道德規范中“愛崗敬業”要求教師熱愛教育事業，忠誠于人民教育事業，對工作高度負責，認真備課上課，而“樂于助人，團結協作”屬于教師與同事關系的要求。4.D。理由同第1題。5.D。教師職業道德規范中“教書育人”要求教師嚴謹治學，精益求精，誨人不倦，因材施教，傳授知識，培養能力，而“關愛學生，尊重學生”屬于“關愛學生”的要求。6.C。理由同第2題。7.D。理由同第3題。8.D。理由同第4題。9.D。理由同第5題。10.C。理由同第2題。二、多項選擇題1.ABCD。教師職業道德規范中“愛崗敬業”要求教師熱愛教育事業，忠誠于人民教育事業，對工作高度負責，認真備課上課，嚴謹治學，精益求精，樂于助人，團結協作。2.ABC。教師職業道德規范中“關愛學生”要求教師熱愛學生，尊重學生人格，嚴慈相濟，誨人不倦，不斷學習，提升自我。3.ABCD。教師職業道德規范中“教書育人”要求教師嚴謹治學，精益求精，誨人不倦，因材施教，傳授知識，培養能力，關愛學生，尊重學生。4.ABCD。教師職業道德規范中“為人師表”要求教師舉止文明，以身作則，嚴謹治學，教書育人，公正無私，廉潔從教。5.ABCD。教師職業道德規范中“愛國守法”要求教師遵守國家法律法規，遵守學校規章制度，保守國家秘密，維護國家安全，依法維護學生權益。四、材料分析題1.李某的行為不符合教師職業道德規范的要求。2.不符合的要求有：-愛崗敬業：李某對工作高度負責，但沒有做到認真備課上課，嚴謹治學，精益求精。-關愛學生：李某對學生沒有做到嚴慈相濟，誨人不倦，反而采用嚴厲的批評和懲罰手段。3.作為教師，應該正確處理教育中的懲罰與關愛學生的關系，既要尊重學生的人格，關心學生的身心健康，又要嚴格要求，耐心輔導，引導學生自覺改正錯誤。五、案例分析題1.張某的行為不符合教師職業道德規范的要求。2.不符合的要求有：-關愛學生：張某對學生沒有做到嚴慈相濟，誨人不倦，反而多次批評，要求寫檢討書。-愛崗敬業：張某沒有做到嚴謹治學，精益求精，對待學生的錯誤沒有采取合理的方法進行糾正。3.作為教師，應該正確處理課堂紀律與關愛學生的關系，既要維護課堂紀律，又要關心學生的心理健康，耐心輔導，幫助學生改正錯誤。六、論述題1.教師職業道德規范在教師成長中的作用：-引導教師樹立正確的價值觀，提高職業道德素養。-激勵教師愛崗敬業，關愛學生，提升教育教學水平。-幫助教師樹立正確的師生觀，促進學生全面發展。2.在實際工作中踐行教師職業道德規范的方法：-愛崗