2024年高校輔導(dǎo)員專業(yè)技能考核試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.高校輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是：

A.從事教育教學(xué)工作

B.負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育和日常管理工作

C.從事科研工作

D.從事社會服務(wù)工作

2.以下哪項不屬于輔導(dǎo)員日常工作的主要內(nèi)容？

A.班級管理

B.學(xué)生思想政治教育

C.課程教學(xué)

D.學(xué)生心理健康教育

3.輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中應(yīng)遵循的原則不包括：

A.公平公正原則

B.以學(xué)生為本原則

C.教育引導(dǎo)原則

D.競爭選拔原則

4.輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)具備的能力不包括：

A.溝通協(xié)調(diào)能力

B.組織管理能力

C.教育教學(xué)能力

D.軍事訓(xùn)練能力

5.學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，輔導(dǎo)員應(yīng)首先采取的措施是：

A.報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

B.立即組織救治

C.查明原因

D.安排好學(xué)生生活

6.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時，應(yīng)注重：

A.學(xué)生個體差異

B.學(xué)生全面發(fā)展

C.學(xué)生自主學(xué)習(xí)

D.學(xué)生自我管理

7.學(xué)生宿舍安全管理中，以下哪項措施不屬于輔導(dǎo)員職責(zé)范圍？

A.定期檢查宿舍安全隱患

B.組織開展宿舍安全知識教育

C.宿舍衛(wèi)生檢查

D.監(jiān)督學(xué)生遵守宿舍管理制度

8.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時，應(yīng)遵循的原則是：

A.嚴(yán)慈相濟(jì)原則

B.寬嚴(yán)相濟(jì)原則

C.以教育為主、懲罰為輔原則

D.嚴(yán)肅紀(jì)律原則

9.學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生意外傷害，輔導(dǎo)員應(yīng)首先：

A.報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

B.組織救治

C.調(diào)查原因

D.安排好學(xué)生生活

10.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時，應(yīng)：

A.關(guān)注學(xué)生心理狀況

B.開展心理健康講座

C.定期進(jìn)行心理測試

D.建立學(xué)生心理健康檔案

11.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動時，應(yīng)：

A.注重活動的趣味性

B.注重活動的教育性

C.注重活動的普及性

D.注重活動的競爭性

12.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)：

A.以學(xué)生為主體

B.以課堂為主渠道

C.以實(shí)踐為主要形式

D.以理論為指導(dǎo)

13.學(xué)生在學(xué)校內(nèi)發(fā)生違法犯罪行為，輔導(dǎo)員應(yīng)：

A.立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

B.組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)

C.進(jìn)行思想教育

D.調(diào)查原因

14.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作調(diào)研時，應(yīng)：

A.調(diào)查學(xué)生思想動態(tài)

B.了解學(xué)生生活狀況

C.分析學(xué)生存在的問題

D.提出解決措施

15.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團(tuán)活動時，應(yīng)：

A.注重社團(tuán)活動質(zhì)量

B.注重社團(tuán)活動效果

C.注重社團(tuán)活動多樣性

D.注重社團(tuán)活動規(guī)模

16.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時，應(yīng)：

A.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感

B.提高學(xué)生的實(shí)踐能力

C.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力

D.幫助學(xué)生樹立正確的人生觀

17.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育時，應(yīng)：

A.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我

B.幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢

C.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

D.幫助學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃

18.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)：

A.傳授理論知識

B.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀

C.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

D.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

19.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生投訴時，應(yīng)：

A.認(rèn)真傾聽

B.客觀公正

C.及時處理

D.及時反饋

20.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作培訓(xùn)時，應(yīng)：

A.提高自身業(yè)務(wù)水平

B.傳授工作經(jīng)驗(yàn)

C.交流工作心得

D.促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

1.輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中應(yīng)注重：

A.理論教育

B.實(shí)踐教育

C.自我教育

D.社會教育

2.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時，應(yīng)：

A.關(guān)注學(xué)生心理狀況

B.開展心理健康講座

C.定期進(jìn)行心理測試

D.建立學(xué)生心理健康檔案

3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時，應(yīng)：

A.客觀公正

B.以教育為主、懲罰為輔

C.嚴(yán)肅紀(jì)律

D.嚴(yán)慈相濟(jì)

4.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團(tuán)活動時，應(yīng)：

A.注重社團(tuán)活動質(zhì)量

B.注重社團(tuán)活動效果

C.注重社團(tuán)活動多樣性

D.注重社團(tuán)活動規(guī)模

5.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時，應(yīng)：

A.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感

B.提高學(xué)生的實(shí)踐能力

C.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力

D.幫助學(xué)生樹立正確的人生觀

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的直接管理者。（）

2.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時，應(yīng)以學(xué)生為本，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。（）

3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時，可以采取嚴(yán)厲的懲罰措施。（）

4.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團(tuán)活動時，可以隨意安排活動內(nèi)容和形式。（）

5.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時，可以只關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐成果，而不重視學(xué)生的思想成長。（）

6.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時，可以只關(guān)注學(xué)生的心理問題，而不關(guān)注學(xué)生的生活狀況。（）

7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生投訴時，可以不予理睬。（）

8.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作培訓(xùn)時，可以只關(guān)注自己的業(yè)務(wù)水平，而不關(guān)注學(xué)生的需求。（）

9.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，可以單獨(dú)行動，不報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。（）

10.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作調(diào)研時，可以只關(guān)注學(xué)生的問題，而不提出解決措施。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的主要任務(wù)。

答案：輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的主要任務(wù)包括：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和社會責(zé)任感；提高學(xué)生的法律意識和法治觀念；加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育；開展豐富多彩的校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.題目：如何提高輔導(dǎo)員開展學(xué)生心理健康教育工作的有效性？

答案：提高輔導(dǎo)員開展學(xué)生心理健康教育工作的有效性，可以從以下幾個方面著手：一是加強(qiáng)自身心理健康知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；二是建立健全學(xué)生心理健康教育體系，包括心理健康教育課程、心理咨詢、心理測評等；三是關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問題；四是加強(qiáng)與學(xué)校其他部門的合作，共同營造良好的心理健康教育環(huán)境；五是引導(dǎo)學(xué)生積極參與心理健康教育活動，提高自我心理調(diào)適能力。

3.題目：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時應(yīng)遵循哪些原則？

答案：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時應(yīng)遵循以下原則：一是公平公正原則，對違紀(jì)學(xué)生一視同仁；二是教育為主、懲罰為輔原則，以教育引導(dǎo)為主，懲罰為手段；三是嚴(yán)肅紀(jì)律原則，維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度；四是嚴(yán)慈相濟(jì)原則，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；五是保護(hù)學(xué)生隱私原則，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

五、論述題

題目：論述輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)管理中的角色與作用。

答案：輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)管理中扮演著重要角色，發(fā)揮著關(guān)鍵作用。以下是對輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)管理中角色與作用的論述：

1.角色定位：輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)管理中是組織者、引導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者。作為組織者，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)策劃、組織和實(shí)施社團(tuán)活動；作為引導(dǎo)者，輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社團(tuán)理念，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力；作為協(xié)調(diào)者，輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)社團(tuán)內(nèi)部關(guān)系，確保社團(tuán)活動的順利進(jìn)行。

2.作用發(fā)揮：

（1）引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展方向：輔導(dǎo)員根據(jù)國家教育方針和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)明確發(fā)展方向，確保社團(tuán)活動符合國家政策和學(xué)校要求。

（2）培養(yǎng)社團(tuán)骨干：輔導(dǎo)員通過選拔、培訓(xùn)和指導(dǎo)，培養(yǎng)一批具有較高綜合素質(zhì)的社團(tuán)骨干，為社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（3）提升社團(tuán)影響力：輔導(dǎo)員利用自身資源和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)社團(tuán)開展各類活動，提升社團(tuán)的知名度和影響力，為學(xué)校爭光添彩。

（4）促進(jìn)社團(tuán)成員成長：輔導(dǎo)員關(guān)注社團(tuán)成員的成長，通過參與社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。

（5）維護(hù)社團(tuán)穩(wěn)定：輔導(dǎo)員在社團(tuán)管理中，及時發(fā)現(xiàn)和解決社團(tuán)內(nèi)部矛盾，維護(hù)社團(tuán)穩(wěn)定，為學(xué)校創(chuàng)造良好的校園氛圍。

（6）推動社團(tuán)創(chuàng)新發(fā)展：輔導(dǎo)員鼓勵社團(tuán)積極探索，創(chuàng)新活動形式，豐富社團(tuán)內(nèi)涵，提高社團(tuán)活力。

試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.B

解析思路：輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育和日常管理工作，因此選項B正確。

2.C

解析思路：輔導(dǎo)員的工作重點(diǎn)在于學(xué)生的思想政治教育和管理，而非直接從事教育教學(xué)工作，因此選項C不屬于輔導(dǎo)員的主要職責(zé)。

3.D

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中應(yīng)遵循的原則包括公平公正、以學(xué)生為本、教育引導(dǎo)等，競爭選拔原則不屬于輔導(dǎo)員職責(zé)范圍內(nèi)。

4.D

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中的能力要求包括溝通協(xié)調(diào)、組織管理、教育教學(xué)等，軍事訓(xùn)練能力并非輔導(dǎo)員必備的能力。

5.B

解析思路：在學(xué)生發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，首要任務(wù)是立即組織救治，保障學(xué)生的生命安全。

6.A

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中應(yīng)注重學(xué)生個體差異，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教育和管理。

7.C

解析思路：宿舍衛(wèi)生檢查屬于宿舍管理員的職責(zé)，輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)宿舍的安全管理和學(xué)生思想政治教育。

8.C

解析思路：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時，應(yīng)遵循以教育為主、懲罰為輔的原則，強(qiáng)調(diào)教育引導(dǎo)的作用。

9.B

解析思路：學(xué)生發(fā)生意外傷害時，輔導(dǎo)員應(yīng)立即組織救治，保障學(xué)生的生命安全。

10.A

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時，首先應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理狀況，了解學(xué)生的心理健康需求。

11.B

解析思路：輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動時，應(yīng)注重活動的教育性，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

12.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)以理論為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育。

13.A

解析思路：學(xué)生發(fā)生違法犯罪行為時，輔導(dǎo)員應(yīng)立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，依法依規(guī)處理。

14.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作調(diào)研時，不僅要調(diào)查學(xué)生存在的問題，還要提出相應(yīng)的解決措施。

15.A

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團(tuán)活動時，應(yīng)注重社團(tuán)活動質(zhì)量，確保活動內(nèi)容豐富、形式多樣。

16.A

解析思路：輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓他們在實(shí)踐中成長。

17.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育時，應(yīng)幫助學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)他們規(guī)劃未來。

18.B

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，這是思想政治教育的核心目標(biāo)。

19.D

解析思路：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生投訴時，應(yīng)及時反饋處理結(jié)果，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

20.A

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作培訓(xùn)時，應(yīng)提高自身業(yè)務(wù)水平，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生工作。

二、多項選擇題

1.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中應(yīng)注重理論教育、實(shí)踐教育、自我教育和社會教育，全面提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

2.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理狀況、開展心理健康講座、定期進(jìn)行心理測試和建立學(xué)生心理健康檔案。

3.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時，應(yīng)遵循客觀公正、以教育為主、懲罰為輔、嚴(yán)肅紀(jì)律和嚴(yán)慈相濟(jì)的原則。

4.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團(tuán)活動時，應(yīng)注重社團(tuán)活動質(zhì)量、效果、多樣性和規(guī)模，以提升社團(tuán)的整體水平。

5.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、提高實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力和樹立正確的人生觀。

三、判斷題

1.×

解析思路：輔導(dǎo)員并非學(xué)生工作的直接管理者，而是承擔(dān)著指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)生工作的角色。

2.√

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中應(yīng)以學(xué)生為本，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，這是其工作的重要原則。

3.×

解析思路：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時，應(yīng)以教育為主，懲罰為輔，不能僅采取嚴(yán)厲的懲罰措施。

4.×

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團(tuán)活動時，應(yīng)根據(jù)社團(tuán)的實(shí)際情況和學(xué)生的需求，合理安排活動內(nèi)容和形式。

5.×

解析思路：輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時，既要關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐成果，也要重視學(xué)生的思想成長，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

6.×

解